渭南市蒲城县语文七年级上学期期末检测卷一.docx

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渭南市蒲城县语文七年级上学期期末检测卷一

渭南市蒲城县语文七年级上学期期末检测卷

（一）

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、积累与运用（共5题；共30分）

1.（4分）（2017七下·河源月考）根据拼音写出相应的词语。

①风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng________。

②他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的jiǎnliè________的年老水手走去。

③果见孔明坐于城楼之上，xiàoróngkějǖ________，焚香操琴。

④我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fùrújiēzhī________的人物了。

2.（2分）（2016·嘉善模拟）下面有关文学常识表述正确的一项是（）

A.“唐宋八大家”是唐宋时期以散文著称的八位文学家的合称，其中唐代有两位，分别是《小石潭记》的作者韩愈，《马说》的作者柳宗元。

B.莫泊桑是法国作家，他的作品有《我的叔叔于勒》、《羊脂球》《福楼拜家的星期天》《伟大的悲剧》等。

C.别里科夫是契诃夫小说《套中人》中的主要角色，他是沙皇俄国时期社会中层的一个小人物。

胆小怕事，却又爱管闲事，为人保守顽固，对社会变革极度恐惧，口头禅是“千万别闹出乱子来”。

D.“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”说得是《聊斋志异》，它是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言长篇小说。

3.（2分）（2017八上·西华期末）下列词语句子中划线的成语运用不正确一项是（）

A.不言而喻，在创造的宇宙中，爱因斯坦、莎士比亚、贝多芬都是灿烂的明星。

B.你别危言耸听，他的病情我知道，实际上并不十分严重。

C.见义勇为小英雄一出报告厅，立刻被采访的记者们围得水泄不通。

D.这份试卷的第一小题他花了十分钟时间才完成，真是小题大做。

4.（10分）（2017八上·乐清月考） 古诗文名句默写。

（1）晴川历历汉阳树，________。

（崔颢《黄鹤楼》）

（2）树树皆秋色，________。

（王绩《野望》）

（3）________，都护在燕然。

（王维《使至塞上》）

（4）烈士暮年，________。

（曹操《龟虽寿》）

（5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，________。

（吴均《与朱元思书》）

（6）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；________，沉鳞竞跃。

（陶弘景《答谢中书书》）

（7）刘桢《赠从弟》（其二）中，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟寄寓了无限期望的诗句是“________，________”。

（8）《庭中有奇树》（《古诗十九首》）中描写女子虽执花在手，却因天长地远而相思无以寄达，只能无奈无语凝伫，任花香盈袖，愁绪百结的诗句是“________，________”。

5.（12分）（2017九上·东台月考）为提高全校师生食品安全防范与自我保护意识，推动食品安全监管进一步强化法制理念，推进食品安全公德建设，弘扬尚德守法的社会风气，增强师生的监督意识，营造浓厚的食品安全校园共治氛围，实验中学城东分校以“四个最严”为着力点，开展“食品安全宣传周”活动，请你根据要求，完成下列相关任务。

（1）请你为本次食品安全宣传周活动写一条宣传标语：

（2）为加大宣传力度，丰富活动内容，请为本次食品安全宣传设计两个具体活动：

________；________。

（3）张明以初三学习任务紧为理由，不想参加此次活动，作为好朋友，请你去劝劝他。

二、阅读理解（共4题；共75分）

6.（19分）（2017八上·莆田期中）阅读文言文，回答问题

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

（节选自郦道元《三峡》）

【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。

真人即世所谓巫山神女也。

祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。

议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。

然十二峰者不可悉见。

所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。

……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。

（节选自陆游《入蜀记》）

【注释】①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。

②太、华、衡、庐：

泰山、华山、衡山、庐山。

③翳：

遮盖，这里指云。

（1）解释下面句中划线字的意思。

①沿溯阻绝。

    绝：

________

②或王命急宣。

  或：

________

③不以疾也。

    疾：

________

④然十二峰者不可悉见。

悉：

________

（2）用现代汉语说说下面句子。

①清荣峻茂，良多趣味。

②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。

（3）【甲】【乙】两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？

（4）【甲】【乙】两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？

7.（21分）（2016七下·南平期中）阅读【甲】【乙】两个文段，完成问题。

【甲】

金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：

“泯然众人矣。

王子曰：

仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

【乙】

欢①字景怡，吴郡盐官人。

欢年六七岁，父使驱田中雀，欢作《黄雀赋》而归，雀食过半。

父怒，欲②挞之，见赋乃止。

乡中有学舍，欢贫，无以受业，于舍壁后倚听，无遗亡者。

八岁，诵《孝经》、《诗》、《论》．及长，笃志好学。

母年老，躬耕读书，夜则然③糠自照。

同郡顾恺之临县，见而异之，遣诸子与游，及孙宪之，并受经句。

……欢于剡天台山开馆聚徒，受业者常近百人。

《南齐书•顾欢传》

【注释】①欢：

南朝齐大臣，著名道教学者。

②挞：

用鞭棍打人。

③然：

通“燃”。

（1）

下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）

A.即书诗四句      书：

写    

B.日扳仲永环谒于邑人      扳：

跟着    

C.笃志好学      笃：

坚守、忠实    

D.无遗亡者      亡：

丢失    

（2）

选出与“借旁近与之”中“之”用法、意思都不同的一项（）

A.邑人奇之    

B.欲挞之    

C.仲永之通悟    

D.见而异之    

（3）

翻译下面语句。

①邑人奇之，稍稍宾客其父。

②躬耕读书，夜则然糠自照。

（4）

请用“/”标出下列语句中的语意停顿。

（每句标一处）

①余闻之也久

②父使驱田中雀

（5）

用原文填空。

【甲】文中方仲永最终才华消失的句子是“________”，【乙】文中顾欢学有所成的句子是“________”。

（6）

结合【甲】【乙】两文段，分析造成仲永与顾欢这两个神童不同命运的主要原因。

8.（11分）（2018七上·鱼台期中）阅读下面的选文，完成下面小题。

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍并的那些花都死了。

“不，我不去!

”我狠命地锤打这两条可恨的腿。

喊着，“我可活什么劲儿!

”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：

“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：

‘‘北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候?

…‘你要是愿意，就明天?

”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：

“那就赶紧准备准备。

”“哎呀，烦不烦?

几步路，有什么好准备的!

”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：

“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗?

你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……’’她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：

“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿要好好儿活……

（1）文中有几处插叙的内容，请找出一处，在文中用“________”横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。

（2）将第三段中加点的“央求”换成”期待”好吗?

为什么?

（3）文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。

”你认为文中的“我懂了吗?

请结合结尾段中的描写内容具体说明。

9.（24分）（2011·枣庄）阅读下面选文，完成下列各题。

比正路还长的巷子

柯裕棻

有时候，走着走着，离了扰攘的正路，踏上一条没名没姓的、比正路还长的巷子，那个又惊奇又迷惘的感觉，多么像人生啊。

走进长巷子里，两侧的房子低首敛眉，没有大马路上的高楼那样霸气，在这以人的尺度打造出来的屋檐底下，活动的幅度小些，说话的派头小些，那气味也浓密些，生活的气味，水沟的、铁锈的气味，午饭剩余的油腻味，亦步亦趋跟着，如同一只熟识的狗。

洼坑里隔夜的雨水，像一段委屈的心事，泪汪汪闷坏了，阴着脸，映着来人，踩着了它，就回溅你一脚的怨意。

城市里的长巷实在没办法安心走，红砖道宽仅仅几尺，有些地方有高低不齐的骑楼，忽上忽下，怎么走都是颠沛流离，心里很不舒坦。

有些地方连骑楼或红砖道都没有，只身走在上面，慌慌的，没有归属，像是离乡背井的人，走在不属于自己的城。

如果在冬夜，一个人走在两侧大门紧闭的长巷子里，有时候会有进京赶考的书生赶路的心情，前不着村后不着店，却不断被后方来车的车灯打扰，那种灯的亮度非常恼人，在人的心里投下一道慌乱的影子，走几步路就得频频回首，躲闪，这种惊扰无奈的程度，犹如一段挥之不去的往事，化成了鬼魅，准备重返噬人。

至于乡下的长巷，真的很狭窄，车子很少进去，少了车，就多了从容，乡下的路是随意铺下的，从房子铺到田边，从大马路铺到菜园，聚落密了，那条任意铺下的路就变成了巷子，弯弯曲曲的，尽头一样还是水田跟菜圃，但中间的转折出乎意料的多，如同这一村百年的兴衰。

我曾经拜访过住在台南乡下的朋友，他们门前是一条很长的巷子，仿佛从郑成功之后，这一村的人便开始增建巷子的长度，以此做史。

巷子尾是一畦菜圃，黄色的油菜花，踱步的鸡，巷子两旁人家的围篱是扶桑花和紫藤。

在巷子的尾端，照例只有蛙鸣、狗吠、炊烟。

午后四点我们蹲坐在阳光倾斜的骑楼下，朋友端出一盘红草莓，一包紫菱角，搁在地上。

鸡群走过。

邻居老太太佝偻行过。

蝴蝶飞过。

苍蝇来过。

猫影子飘过。

千百个念头闪过。

没有一辆车经过。

那是一条很长的巷子，时间行走其中，百转千回失去了影子，因此看上去不存在。

我们坐在那儿看它，仿佛看见人生。

（1）

第二段中划线的“亦步亦趋”喻指一味模仿别人，请写出两个与之意思相近的成语。

（2）

朱自清《春》中：

“风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

”此句运用的感觉摹写与下列哪一句相同？

（）

A.在巷子的尾端，照例只有蛙鸣、狗吠、炊烟。

B.午后四点我们蹲坐在阳光倾斜的骑楼下。

C.阴着脸，映着来人，踩着了它，就回溅你一脚的怨意。

D.水沟的、铁锈的气味，午饭剩余的油腻味，亦步亦趋跟着。

（3）

“只身走在上面，慌慌的，没有归属，像是离乡背井的人，走在不属于自己的城。

”这几句所表现的乡愁情感与下列诗句哪一个最接近？

（）

A.移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

（《宿建德江》）

B.昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

（《如梦令》）

C.如暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

（《江雪》）

D.千山鸟飞绝，万径人终灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（《江雪》）

（4）

从全文看，作者写作本文的目的是什么？

为何会将长巷比喻为人生？

（5）

文中运用了许多新奇的比喻，令人惊奇。

从文中找出一句并加以赏析。

（6）

作者在文章结尾处，使用了下面一组排列性的文句。

请结合上下文，从内容、语言、表现手法等方面，任选一角度进行赏析。

鸡群走过。

邻居老太太佝偻行过。

蝴蝶飞过。

苍蝇来过。

猫影子飘过。

千百个念头闪过。

没有一辆车经过。

三、作文（共1题；共5分）

10.（5分）根据自己的理解，在下面两道作文题中任选一题，完成写作。

题一：

别

《现代汉语词典》中“别”的主要意思如下：

①作动词，有分离之义，如久～重逢，告～；有区分，区别的意思，如辨～，分门～类。

②作名词，有差别的意思，如天渊之～；有类别之义，如职～，派～，级～。

题二：

这……

要求：

①将你选择的作文题目抄写在答题卡上。

②自选角度，自选文体。

③如写诗歌，不少于10行。

其他文体，600字左右。

④文中不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。

参考答案

一、积累与运用（共5题；共30分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

4-6、

4-7、

4-8、

5-1、

5-2、

5-3、

二、阅读理解（共4题；共75分）

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

7-6、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

三、作文（共1题；共5分）

10-1、