部编版五年级语文上册第五单元主题阅读附答案.docx

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部编版五年级语文上册第五单元主题阅读附答案

部编版五年级语文上册第五单元主题阅读

大白鲨

全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼,它们已在我们这个星球上生存了3亿多年。

在所有的鲨鱼中,大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力,没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。

生物学家认为,大白鲨可以长到7.61米长,寿命达20年。

刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米,出生的当天就会自己捕食。

雌大白鲨成年时长4.84米,体重达1360~2721千克。

大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一粒细小的利牙,鱼皮表面像砂纸那般粗硬。

高速游动的大白鲨如果擦碰到人体,人的肌肤会被割划得皮开肉绽。

渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。

大白鲨是典型的肉食动物。

幼小的大白鲨捕食鱼类,等身体长到2.74~3.65米时,转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。

捕食时,大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子;然后悄然沉下海底,将身子隐蔽在礁石之间。

觑准时机,猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部,刀锋似的利齿将猎物咬成几块,三口两口就把猎物吞进了肚里。

大白鲨的体温比周围水温高6℃。

据科学测算,肌肉温度每提高5℃,肌肉的收缩力便增加2倍。

这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。

大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环,它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用,吃掉其中的老弱病残者,能够促进生存竞争。

另外,大白鲨还吞食海洋中的动物尸体,清洁海洋。

可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解,被人类大量捕杀,数量急剧减少,现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。

1.【品读句子】文中画“____”的句子运用了________的说明方法,其作用是________________________________________________。

画“”的句子运用了________的说明方法,说明大白鲨________________________________________________的主要原因。

2.【提取信息】大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时,先要沉下海底的原因是:

(1)________________________;

(2)________________________。

3.【合理选择】“可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解,被人类大量捕杀,数量急剧减少”一句中所说的“受到误解”,具体是指()

A.大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力。

B.以为大白鲨只会伤害人的生命,带有攻击性。

C.大白鲨是典型的肉食动物。

D.没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。

4.【发表观点】针对大白鲨被捕杀的现象,谈谈你的看法。

________________________________________________________________________________________________________________________________

【语段一】①昆虫的头部有两根像“天线”一样的须,叫作触角,形状各异,十分奇特。

昆虫总是在左右上下不停地摆动触角,好像两根天线或雷达时刻在接受电波和追踪目标。

因为触角上有许多感觉器和嗅觉器,与触角窝内的许多感觉神经末梢相连,又直接与中枢神经联网,非常灵敏,既能感触物体、感觉气流,又能嗅到各种气味,甚至是远距离散发出来的。

当受到外界刺激后,中枢神经便可支配昆虫进行各种活动。

②如二化螟(mínɡ)的触角,可凭借水稻的气味刺激寻找到它的食物水稻,菜粉蝶的触角可根据接收到的芥子油气味很快发现它的食物十字花科植物。

【语段二】蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?

这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!

我们知道,昆虫头上都长着触角,只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。

就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧:

③蟋蟀的触角像一簇小胡子;蝴蝶的触角像两个小鼓槌;白蚁的触角像一串念珠;苍蝇的触角像多芒的小麦穗;而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。

形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。

例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇(qún)集、苍蝇的逐臭等现象,无一不是依靠触角的作用。

触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。

触角为什么能闻到气味呢?

原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。

④据动物学家研究,蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器,工蜂有6000多个,雄蜂有3000多个;雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多,难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!

1.【语段比较】根据语段内容填空。

(1)这两个语段都写了昆虫触角的________和________;第二个语段还写了触角________________________________________________。

(2)两个语段都运用了多种说明方法来说明触角的特点:

画线的句①运用了________、________的说明方法;句②运用了________的说明方法;句③运用了________的说明方法;句④运用了________的说明方法。

2.【品味语言】比较两个语段的语言,下列说法有误的一项是()

A.语段一用词准确,语言简洁明晰。

B.语段二语言形象生动,让人觉得活泼有趣,能激发人阅读的兴趣。

C.说明文的语言风格既可以是平实的,也可以是活泼的,还可以进行夸张和想象。

3.【阅读迁移】我还知道这些嗅觉灵敏的动物:

________________________。

第五单元主题阅读参考答案

类文阅读

1.打比方形象生动地说明了鳞片的锋利和鱼皮的粗硬列数字

反应神速、肌肉爆发力强大

2.

(1)隐蔽自身

(2)准确地攻击

3.B4.人类应该禁止捕杀大白鲨,保护这种濒危动物。

微群阅读

1.

(1)形状作用能闻到气味的原因

(2)下定义打比方举例子打比方列数字

2.C3.猪、狗、老鼠

 

部编版五年级语文上册期末监测卷

五年级语文第一学期

时间:

90分钟  满分:

100分

一、积累运用。

(30分)

1.细心拼一拼,认真写一写,把你最漂亮的字展示出来。

(10分)

huánɡhūnxiétiáozhàojílǐsuǒdānɡrán

()()()()

yǐnbìjìnɡjièlínɡlónɡzhēnqínɡshígǎn

()()()()

dǎnqièzhìpǔ

()()

2.用“√”选出正确的读音或字形。

(4分)

(1)久旱无雨,龟(ɡuī jūn)裂的河床等待着xùn(汛 讯)期的到来。

(2)此行让我们领(lǐn lǐnɡ)略了江南的美景,感受到大自然的恩huì(慧 惠)。

(3)被染上红晕(yūn yùn)的云霞在晚风中追zhú(遂 逐)、嬉戏。

(4)在油菜花的间(jiān jiàn)隙中,还点缀着各色花朵,让人应接不xiá(瑕 暇)。

3.仿照例句,把给出的画面写具体。

(4分)

例:

院子的中央,有一棵桂树。

院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。

◇冬天的早晨,下了一场雪。

◇___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4.根据原文填空。

(12分)

(1)关于珍惜时间,古人有“一寸光阴一寸金,_____________”的格言,有“不饱食以终日,_____________”的劝诫。

毛主席也勉励我们“多少事,从来急;___________,__________。

__________,__________”。

(2)陆游在《示儿》中用“______________,______________”表达了渴望收复失地的坚定信念;王维在《山居秋暝》中,用动静结合的手法,描绘出山间傍晚美好景色的句子是“______________,______________”。

在《古人谈读书》中,我们还学到了“默而识之,______________,______________”的学习方法和态度。

二、阅读理解。

(40分)

(一)阅读古诗词,完成后面的练习。

(11分)

长相思

山一程,水一程,身向榆关那畔行,______________。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,______________。

5.把词句的内容补充完整。

(2分)

6.这首词的作者是______代的__________。

“长相思”是这首词的__________。

(3分)

7.连一连。

(2分)

山一程,水一程思乡之情切

身向榆关那畔行路途之艰险

风一更,雪一更离家之遥远

聒碎乡心梦不成气候之恶劣

8.你还知道哪些表达思乡之情的古诗词?

请正确、工整地写出其中连续的两句。

(4分)

_____________________________________________________________________

(二)阅读短文《不容忽视的光污染》,完成后面的习题。

(13分)

你知道吗?

一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”25万只昆虫。

这是奥地利科学家在一个研究项目中的发现。

其实,很多动物也同样因为城市的照明而受害。

大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向,美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000~2000只候鸟。

在2001年的小海龟出生期,人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。

据分析,刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。

大西洋沿岸城市灯火通明,使月光和星光黯然失色,导致那些小海龟误把陆地当成海洋,最终因缺水而殒命。

在夜晚,地球大气层会散射城市的灯光,维持较高的亮度。

动物们受到光线的刺激,就会精神十足,而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。

环境学家还发现,紧靠强光源的树木存活时间短,而且光合作用能力弱,氧气释放量少。

以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。

其实,对人类而言,光污染的危害也不小。

近年来,很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。

在夏季阳光的照射下,玻璃幕墙令人非常不适。

除了建筑物的玻璃幕墙外,室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。

非常光滑的白墙的光反射系数高达90%,比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。

所以粉刷墙壁的时候,最好使用“生态颜色”。

所谓生态颜色,就是柔和的自然色彩,而不是那种明亮刺眼的颜色。

研究表明,光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害,抑制视网膜感光细胞的功能,从而引起视觉疲劳和视力下降。

如果长期在光污染严重的条件下工作或生活,就会头昏心烦,甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。

光污染对人体的影响,在短时间内不易被觉察,这需要引起我们足够的警惕。

9.什么是“光污染”?

(2分)

________________________________________________________________________

10.第2自然段的中心句是“________________________________________”,本段围绕这个中心句,选取了________和________的例子来说明。

(3分)

11.画横线的语句运用了哪些说明方法?

结合句子写出运用这些说明方法有什么好处。

(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

12.在我们的生活中,还存在哪些光污染的现象?

请列举出至少两处,并分别提出合理的建议。

(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(三)阅读短文《晋祠》,完成后面的习题。

(16分)

从山西省太原市西行40里,有一座悬瓮山。

在山下的参天古木中,林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。

悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体,这就是晋祠。

晋祠的美,在山,在树,在水。

这里的山巍巍的,像一道屏障,又像伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。

春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清。

无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

这里的树,以古老苍劲见长。

有两棵老树:

一棵是周柏,另一棵是唐槐。

那周柏,树干劲直,树皮皱裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃(yǎn)卧在石阶旁。

那唐槐,老干粗大,虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖。

这里的树,还以造型奇特见长。

有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足。

圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左边拧去,一圈一圈,纹丝不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳。

晋祠在古木的荫护下,显得分外幽静、典雅。

这里的水,多、清、静、柔。

在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠。

桥下有河,亭中有井,路边有溪。

石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。

这些水都来自“难老泉”,泉上有亭,亭上悬挂着清代学者傅山写的“难老泉”三个字。

这么多的水长流不息,日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。

水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见。

水的流势都不大,清清的微波,将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,织成一条条大飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。

当年李白来到这里,就曾赞叹:

“晋祠流水如碧玉!

(有删改)

13.文章从______、______、______三个方面的描写中,体现了晋祠______的特点。

(2分)

14.仿照文章原句的格式,补充相应的内容。

(4分)

春日黄花满山,径幽香远;盛夏____________,____________;秋来草木萧疏,天高水清;严冬____________,____________。

15.晋祠的树最主要的两个特点是____________和____________。

(2分)

16.找出文中具体描写晋祠的水清的句子,抄写在下面的横线上。

(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

17.《晋祠》和《不容忽视的光污染》都是说明文,你更喜欢哪一篇文章的写法?

请结合文中具体的内容说明理由。

(6分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

三、习作天地。

(30分)

18.题目:

未来的学校

学校,是我们最熟悉的地方。

在你的想象中,未来的学校会是什么样的呢?

我们在学校里的学习、生活会有什么变化呢?

让我们来一次时空穿越,到未来的学校里去看一看。

要求:

①通过大胆、合理的想象,写出你想象中的未来学校的样子。

②习作结构完整,分段叙述,把重点部分写具体。

③字数不少于400字。

兰州市城关区2020年期末监测卷参考答案

一、1.黄昏协调召集理所当然隐蔽境界玲珑真情实感

胆怯质朴

2.

(1)jūn√汛√

(2)lǐnɡ√惠√(3)yùn√逐√

(4)jiàn√暇√

3.示例:

冬天的一个早晨,推开窗户,雪花正纷纷扬扬地飘落下来。

它们悄然落在屋顶上、树枝上、地上,大地白茫茫一片。

(抓住句子的关键词“早晨”“雪”,从颜色、形状、感受等方面展开想象。

4.

(1)寸金难买寸光阴不弃功于寸阴天地转光阴迫一万年太久

只争朝夕

(2)王师北定中原日家祭无忘告乃翁明月松间照清泉石上流学而不厌诲人不倦

二、

(一)5.夜深千帐灯故园无此声

6.清纳兰性德词牌名

7.山一程,水一程:

路途之艰险

身向榆关那畔行:

离家之遥远

风一更,雪一更:

气候之恶劣

聒碎乡心梦不成:

思乡之情切

8.示例:

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

(二)9.人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。

10.其实,很多动物也同样因为城市的照明而受害候鸟小海龟

11.列数字、作比较。

通过具体的数字,并与草地、森林或毛面装饰物进行对比,准确、具体地说明了光滑的白墙的光反射系数之高。

12.示例:

现象:

作业本、书籍等使用白色纸张,卧室里安装亮度大的彩灯等。

建议:

作业本、书籍等使用米黄色等色泽柔和的纸张;在卧室里安装温暖、柔和的暖色灯源。

(三)13.山树水美

14.示例:

树木葱茏翠盈满目白雪纷飞银装素裹

15.古老苍劲造型奇特

16.水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见。

17.此题为开放题,学生能表明自己的观点,并能结合文章中具体的句子,从说明方法、语言风格等方面来阐述理由,表达清楚、连贯、通顺即可。

如:

我喜欢《晋祠》的写法。

文章分别从山、树、水三个方面细致地描写出晋祠的特点,语言生动、优美。

我喜欢《不容忽视的光污染》的写法。

文章运用了多种说明方法,通过具体的事例让我明白了什么是光污染。

 

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