托班语言秋天教案.docx

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托班语言秋天教案

托班语言秋天教案

【篇一：

小班语言--秋天到】

秋天到（儿歌）

活动目标：

1.学念儿歌《秋天到》，分清“到”、“飘”、“鸟”、“跑”、“宝”等相似音。

2.感受和亲身体验秋叶飘的景象，学会完整连贯地表达自己的意见。

3.体会母子之间美好的亲情。

活动准备：

课件、鸟妈妈的头巾。

活动过程：

一、导入活动

师：

小朋友们，现在是什么季节了？

幼：

秋天?

?

二、看课件，观察讨论

1．师：

（播放ppt）秋天到了，秋风吹起来啦！

小树叶怎么了？

幼：

落下来了?

?

师：

小树叶一片一片落下来了。

看，还有的小树叶——飘呀飘呀，像什么呢？

（边做动作，边提醒幼儿小鸟也是这样飞的）

师：

秋天到，树叶飘，像蝴蝶，像飞机?

?

还像小鸟飞啊飞。

我们一起来学一学小树叶。

（带领幼儿学树叶飘，师边飘边说：

秋天到，树叶飘，飘到东飘到西，就像小鸟飞呀飞。

可重复一遍。

）

2.师：

（播放ppt）谁飞来了？

（鸟妈妈）

师：

（播放ppt）猜一猜，鸟妈妈在干什么？

（幼儿回答。

）

师：

（播放ppt）鸟妈妈飞来飞去、飞上飞下，还不停地叫着，可着急啦！

她在找她的鸟宝宝呢。

如果你的妈妈找不到你了，会怎么办？

（幼儿回答。

）

师：

现在，鸟妈妈在干什么呢？

（她追着小树叶，边飞边喊：

宝宝快回来，宝宝别乱跑。

）师：

她为什么追着小树叶在喊呀？

（她把树叶当宝宝）

师：

我们一起来帮鸟妈妈找宝宝吧。

幼儿学说：

宝宝快回来，宝宝别乱跑。

3.师：

（播放ppt）鸟妈妈追上了一看，是小鸟吗？

师：

不是鸟宝宝，是小树叶，鸟妈妈搞错了，她会说什么呢？

（幼儿回答。

）

幼儿学说：

咦，怎么错了？

三、完整欣赏儿歌

师：

多有趣的事情啊！

老师还把这件事情编成了一首儿歌呢，我们一起听一听。

（播放ppt）

四、学念儿歌

师：

你记住儿歌里面的哪一句了？

（幼儿回答。

）你们会说吗？

（重点学：

她把树叶当宝宝）师：

我们一起再来试试边拍手边念，加上节奏会更好听的。

师：

刚才你们是用语言表达的，现在加上你们的身体动作来表现。

师：

最后，我们来边看图边完整地说说看。

（播放ppt）

五、玩游戏《鸟妈妈找宝宝》

师：

小朋友看（出示头巾），这是什么？

现在我就是鸟妈妈啦！

那你们可以作什么？

幼儿回答：

鸟宝宝?

?

师：

你们除了可以作鸟宝宝，还可以作小树叶呢！

下面我们来玩一玩《鸟妈妈找宝宝》的游戏。

秋风一吹，小树叶飘起来了，鸟妈妈以为你们是鸟宝宝，就去追：

“你们是我的宝宝吗？

”小树叶怎么说？

“我不是你的宝宝。

”

（音乐响起）小树叶边飞边说：

秋天到，树叶飘，鸟妈妈追着跑，它把树叶当宝宝，宝宝快回来，宝宝别乱跑。

“鸟妈

妈”问：

你们是我的宝宝吗？

幼儿游戏，回答说：

我不是你的宝宝！

师：

我没有找到鸟宝宝，好伤心啊，你们愿意当我的宝宝吗？

你们都是我的鸟宝宝！

幼儿再次游戏，听到喊声，飞到“鸟妈妈”身边说：

“妈妈，我来了”。

师：

终于找到了我的宝宝，好开心啊！

我们一起飞出去玩玩吧。

儿歌：

《秋天到》

秋天到，

树叶飘，

鸟妈妈，

追着跑，

它把树叶当宝宝，

宝宝快回来—

宝宝别乱跑—

咦，怎么错了？

！

【篇二：

托班故事教案语言】

托班故事教案：

有梦想的小黑猫

活动目标：

听完故事能说出自己长大以后的梦想。

通过探讨让幼儿明白故事寓意。

活动准备《小黑猫的梦想》黑色的猫一个

活动过程

一、黑色的猫

1、快看!

有只黑色的是什么啊?

2、原来是只黑色的小猫。

3、小猫来是想告诉我们什么那?

二、听《小黑猫的梦想》

1、同学们说完梦想，老师让小黑猫说说梦想……

2、小黑猫的梦想被嘲笑了……

3、小黑猫和同学们长大以后，同学们都完成了梦想……

4、小黑猫没完成梦想，但没人敢笑它，小黑猫用自己挣得钱，帮助了很多人……

三、探讨内容

1、小黑猫的梦想是什么啊?

2、小黑猫完成梦想没啊?

3、没完成梦想的小黑猫，为什么没人敢嘲笑它啊?

4、小黑猫做了什么好事?

四、小结

1、故事讲了什么寓意?

2、我们的梦想是什么?

活动结束

托班故事教案：

狐狸帮蜜蜂看家

活动目标：

明白不可以轻易的就让人帮忙看家。

不能随便的就相信别人所说的话。

活动准备《狐狸和蜜蜂》《小蜜蜂》儿歌

活动过程

一、讲《狐狸和蜜蜂》

1、狐狸想吃蜜蜂家的蜂蜜，就在蜜蜂家门口等着，看着蜜蜂要出门……

2、狐狸和蜜蜂聊天，蜜蜂工作没人看家和照顾孩子，狐狸听见就要帮蜜蜂看家……

3、蜜蜂不知道狐狸的想法，高兴的同意了让狐狸棒的看家，蜜蜂飞去工作了，狐狸进了蜜蜂的家，开始吃蜂蜜……

4、等蜜蜂回来以后发现蜂蜜都没了，就去找狐狸理论去，蜜蜂理论不过狐狸，只能回家了……

二、故事大义

1、狐狸想吃蜜蜂加的蜂蜜，才会主动帮蜜蜂看家的那。

2、蜜蜂答应后飞去采蜜了，狐狸的阴谋得逞了，就进了蜜蜂家了。

3、狐狸进蜜蜂家就是为了吃蜂蜜，吃完了就走了。

4、蜜蜂发现蜂蜜被狐狸吃光了，就找狐狸算账去了，蜜蜂讲论不过狐狸，就回家了。

三、小结

1、小朋友故事听懂了吗?

2、谁能给老师表演一下，狐狸和蜜蜂的情感?

3、我们千万不要学蜜蜂轻易的就让狐狸帮看家，也不要太相信别人。

4、唱《小蜜蜂》儿歌。

活动结束

托班故事教案小鸭子的优点

活动过程

一、《小鸭子的美丽》故事

1、白鸽为什么嘲笑小鸭子啊?

2、鸭妈妈怎么回答小鸭子的问题啊?

3、小鸭子发现了自己的什么优点啊?

二、理解故事

1、白鸽认为小鸭子长的丑才嘲笑它的。

2、鸭妈妈告诉小鸭子告诉我们身上长的都是有用处的。

3、小鸭子的脚趾能划桨，还能在地上走，嘴在找食物时不会受伤……

4、这个故事告诉我们长的好不好看，并不重要，我们身上都有别人没有的优点。

三、故事表演

1、在表演中要加上动作。

2、分配好故事中的角色。

3、带好自己的头饰。

活动结束

活动准备

《小鸭子的美丽》故事。

小鸭子、鸭妈妈、白鸽头饰。

活动目标

让幼儿在加动作去表演。

在老师的讲解中让幼儿听懂故事内容。

托班故事教案——幸福的微笑

活动准备：

《幸福的小狐狸》

小狐狸布偶

活动目标

让宝宝们知道我们也是幸福的。

活动过程

1、小狐狸布偶

——我是一只幸福的小狐狸，宝宝们和我一起去感受幸福吧!

2、听《幸福的小狐狸》

——我每天生活的很高兴，可幸福了，有吃好吃的，有好朋友一起玩……

3、提问

——小狐狸春天有什么幸福啊?

（有好吃的饭，听风铃声音。

）

——夏天的幸福那?

（能采果子，当零食吃。

）

——秋天的幸福是什么?

（储存青菜，晴好朋友吃。

）

——冬天的幸福又是什么那?

（能和好朋友一起玩堆雪人，可以烤食物和睡觉。

）

4、说说自己的幸福

——小狐狸有这么多幸福，那宝宝们幸福不啊?

（教师要引导宝宝回答问题）

——宝宝每天在家有全家人来爱你们，还可以上学，在幼儿园里有好多的小朋友玩，家人也会给我们买好吃的，是不是我们也是幸福的。

活动结束

托班故事教案：

小熊美美

活动准备《小熊美美变漂亮的故事》活动目标：

经过本节故事课知道做人要勇敢善良

活动过程一、听《小熊美美变漂亮的故事》1、仔细的听故事内容。

2、感受故事中的心情。

3、知道故事要表达的意思。

二、讲解故事内容

1、小熊脸上有黑斑，动物们才嫌弃他丑那。

2、一颗大树告诉小熊黑斑能消失的办法了。

3、小熊去寻找的路上遇到怪兽了，他没有害怕，心想还要保护动物们。

4、小熊的善良和勇敢，感动了仙女，仙女就把湖水当奖品送给小熊了。

5、小熊用湖水洗完黑斑没有了，变漂亮了。

活动结束

这个故事告诉我们做人要善良，不要因为别人丑就不和他玩，遇到事情应该去勇敢的面对。

托班艺术活动《小手爬》

【篇三：

中班秋天教案：

美丽的秋天】

主题目标：

引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性；知道秋天是收获的季节；知道它们与人们生活的关系，了解它们在秋天变化的原因，会用多种形式来表现；使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的认识，知道四季的顺序；引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒；让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识，懂得不吃不洁食物，瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯；引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培养幼儿的审美能力。

培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，了解动植物需要人们的保护，人们应该尽力保护大自然的和谐。

全程计划：

主题谈话：

引起动机-欣赏树叶贴画

美术：

一串红

诗歌：

秋风

主题谈话：

秋天的天气

歌曲：

小树叶

体育：

扫落叶

主题谈话：

秋天的衣服

体育：

秋风

欣赏：

散文-云彩和风儿

主题谈话：

秋天的植物

认识菊花

美术：

设计衣服

环境创设：

1、各墙面和柜的装饰

1）主墙：

家长和老师收集的各种有关秋天的资料，经过整理和装饰，让幼儿感受秋天。

2）其他墙：

秋天的花和动物展示幼儿的美工作品。

3）柜面装饰：

a.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。

教师记录并整理粘贴。

b.用照片的形式记录秋天的变化。

c.展示秋天的花和树。

d.人们在秋天里的活动。

区域安排：

益智区：

目标：

1、观察秋天的植物和动物的变化。

2、培养幼儿的动手能力和讲述能力。

内容：

1、观察活动

（1）树叶变黄了

（2）菊花（3）螃蟹

2、游戏：

大风和树叶、螃蟹赛跑

美工区：

目标：

1、掌握用棉签画画的技能。

2、会胶泥做出水果的形态。

3、学习粘贴的技能。

4、鼓励幼儿大胆表现作品。

内容：

1、泥工《一盘水果》2、手工《一串红》3、绘画《螃蟹》4、绘画《小鸡和小鸭》阅读区：

目标：

培养幼儿养成安静阅读的习惯，看完后把书放回书架上。

内容；书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。

结构区：

目标：

1、培养幼儿的动手搭建公园。

2、鼓励幼儿相互合作进行建构。

内容：

搭公园、搭莲花山、搭幼儿园。