描写中秋节的画.docx
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描写中秋节的画
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描写中秋节的画?
篇一：
20XX中秋节主题班会教案四篇
20XX中秋节主题班会教案四篇
中秋节主题班会教案一：
活动目的：
1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
活动过程
【活动导入】
1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?
今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：
"走进中秋"主题班会现在开始!
【活动一】端午说由来
（一）中秋节简介
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在北宋京师。
八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。
南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。
有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。
明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
【活动二】中秋话习俗
1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
赏月
在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有"秋暮夕月"，即祭拜月神。
到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。
设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。
西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：
"中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月"。
每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
2、月饼欣赏
（多媒体课件：
月饼）
3、主持人小结。
【活动三】中秋讨论会
讨论：
对于现在的高价月饼现象怎么看?
3、主持人小结：
【活动四】谈感受，激发情感
1、今年中秋节与往年有什么不同?
你是怎么过的?
（学生交流自己的感受。
）
2、品尝月饼。
中秋节主题班会教案二：
一、活动目的：
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，
弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：
20XX年9月
三、活动准备：
苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼
四、活动地点：
八
（1）班教室
五、活动过程：
老师导入：
中秋节，是中国的传统节日。
从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。
从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来
（1）老师：
同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?
月亮像什么?
（有月亮。
月亮像玉盘、像圆饼。
）
（2）、出示圆形月饼，让学生比较。
老师：
月亮在最圆的时候是什么日子?
（每个月的十五日左右。
）
（3）、说中秋节的由来。
老师：
谁知道中秋节的来历?
（4）、小结：
同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。
它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
中秋的另一个说法是：
农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
（1）老师引：
中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
"月圆人团圆"，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师：
有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?
生：
嫦娥奔月（后羿射日）：
（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。
（3）引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。
老师（小结）：
看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
3、队员介绍中秋节的习俗
老师引：
好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。
现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。
（《拜月娘》、《拜土地公》）
二、中秋诗词佳句知多少
老师：
有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
（1）、出示图片1
老师问：
我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——（李白的《静夜思》）
（2）、老师：
中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
（举杯邀明月，对影成三人。
选自李白《月下独酌》）（你们知道"但愿人长久，千里共婵娟"这句话出自谁人之口吗?
（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋
词《水调歌头?
明月几时有》，"但愿人长久，千里共婵娟"就出自这首词。
老师：
今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
（4）有感情朗读：
苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》
（5）学唱苏轼的《水调歌头》
我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?
（6）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。
三、中秋佳节话月饼
1、品尝月饼，感受月饼的香甜。
老师：
队员们每年是怎样过中秋的呢?
（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）
（1）引出——吃月饼、送月饼
月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。
饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。
现代的花纹设计更是各异，别致。
（欣赏月饼图片若干张）
老师：
展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。
（对称、均衡）
（2）动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。
（背景播放轻快的音乐）
（3）队员作品欣赏。
由队员自己讲解自己的设计意图。
2、举办月饼宴
老师：
中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?
往年你和谁一起吃月饼?
（吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。
）
师：
你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?
谁送的?
老师：
为什么要送月饼?
（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。
）咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?
（板书课题）
①送月饼：
②吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆）
四、中秋灯谜
1、老师：
在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。
得月楼前先得月。
猜一字（棚）
2、重逢。
猜一字（观）
3、举杯询包拯。
打一句宋词（把酒问青天）
4、十五的月亮。
打一成语（正大光明）
五、游戏：
"月"字组词接龙。
要求：
以"月"字开头组词，以"中秋节"收尾。
优胜：
组词过程短者获胜。
六、老师总结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：
花常开!
月常圆!
人常在!
老师感到好开心!
看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
结束语：
（播放苏轼的《水调歌头》）
"但愿人长久，千里共婵娟"，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。
感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
中秋节主题班会教案三：
【地点】：
四
（1）班教室
【与会人员】:
四1班全体同学
一、活动设想：
学校周计划中要求以诗歌朗诵为主题，但不拘泥于此，形式多样可自行组织。
所以，此次活动加入了一些有关中秋节的知识竞赛\音乐欣赏、图片欣赏、视频等，内容较丰富，可以拓展学生视野。
二、活动目标：
1、中秋即将来临，让学生在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的魅力，培养爱国主义情感。
2、通过朗诵，是同学们能自主参与到活动中，增强自信心，提高朗诵能力。
3、查阅有关中秋节的资料，了解有关中秋节的一些传说、习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。
4、培养学生搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养民族精神。
三、活动准备
1.精美课件
2.学生报名（朗诵的诗歌名、配乐等）
3.查资料知道有关中秋的风俗或故事
4.确定主持人（我）
四、活动过程：
（一）、引入：
（配乐（琵琶语））
时光的车轮年过一道道深深的痕迹，留下金秋的收获;
皎洁的月光传达的是一种真切的思念，向往中秋的团聚。
今天，就让我们带着对团圆幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验诗歌中月的美丽，情的芬芳。
让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝福，预祝大家中秋快乐。
八一班"中秋诗歌朗诵会"正式开始。
中秋节在我们中国文化的传统中，已经成为表达美满、和谐、团圆和安康的美好愿望，也成为团结、庆丰收的象征，但团圆是中秋节最重要的内容。
此时此刻，就让我们随着美妙的旋律走进诗的海洋。
（二）、诗歌朗诵
《我的思念是圆的》艾青
《月亮》
诗歌总是那么优美，或忧伤，或活泼，总是让人回味无穷。
请同学们评价，并选出优胜者。
（三）、说一说（多媒体展示）
1.本地的中秋风俗有哪些?
（学生互相交流，自由发言）
2.你知道那些有关月亮的传说或故事?
（在皎洁的月光下流传着各种传说和神话故事，让我们交流收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等）
3.有关中秋的起源（①中秋月饼到底出现于什么时侯?
②有关月的成语和典故）（竞赛，优胜者可获中性笔）
4.欣赏视频《中国民俗大观——中秋节》
（四）朗诵
教师以饱含激情的语调朗诵：
苏轼的《水调歌头明月几时有》
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
（五）、教师小结：
中国的传统节日都具有特定的文化内涵，凝聚着中华民族的智慧，体现着中华文明的特点。
通过今天的学习，现新同学们对此也有了许多新的认识。
传统文化是一粒最有生命力的种子,只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统。
最后，在这金风送爽、丹桂飘香之际，共祝福大家团团圆圆、和和美美、学业进步。
五、活动结束
在王菲主唱（水调歌头）的歌声中宣布活动结束
中秋节主题班会教案四：
活动目标:
1、通过收集资料了解有关中秋节的传说风俗及有关的诗词等.
2、以个人或合作的形式进行活动交流促进同学们主动参与，与人合作的技能.3、通过了解中秋节的有关内容了解社会，风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。
4、热爱生活，乐于参与，勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的快乐。
活动过程：
一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：
（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）
二、中秋知识竞猜：
1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?
（春节、端午节、中秋节）
2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?
（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）
三、故事引趣：
1、师引:
中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
"月圆人团圆"，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：
嫦娥奔月
相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。
奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。
据说，服下此药，能即刻**成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率
篇二：
中秋节送什么礼物有新意这几款客厅挂画美呆了
中秋节送什么礼物有新意这几款客厅挂画美呆了
中秋节即将来临，中国一直是一个讲究礼尚往来的国家，其实，随着人们生活水平的提高，送礼文化也得到一定的发展。
选择送礼字画适合选用一些比较吉祥的国画花鸟画，花鸟画画面温馨、寓意吉祥、富贵，无论是送给领导还是送给朋友，都是比较不错的礼物，能够带给人吉祥和富贵之感。
一、推荐中秋送礼字画梅兰竹菊四条屏
梅花，较耐寒，花开特别早，在早春即可怒放，它与松、竹一起被称为“岁寒三友”。
梅，迎寒而开，美丽绝俗，是坚韧不拔的人格的象征。
人们画梅，主要是表现它那种不畏严寒、经霜傲雪的独特个性。
兰花，一般都寄托一种幽芳高洁的情操。
而且花中还夹杂有荆棘，寓意君子能容小人。
兰，一则花朵色淡香清，二则多生于幽僻之处，故常被看作是谦谦君子的象征。
国礼书画家石开最新四条屏《梅兰竹菊》（作品来源：
易从网）
菊，它不仅清丽淡雅、芳香袭人，而且具有傲霜斗雪的特征;它艳于百花凋后，不与群芳争列，故历来被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。
竹，经冬不凋，且自成美景，它刚直、谦逊，不亢不卑，潇洒处世，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。
其实，画家石开的梅兰竹菊四条屏和春夏秋冬四条屏都是非常不错的画作。
二、推荐中秋送礼字画五行牡丹图
牡丹寓意着吉祥和富贵，中秋节送礼选择一幅牡丹画能够让整个客厅充满一种艺术感。
不仅如此，还能够打造温馨、高雅的情调。
国礼书画家石开牡丹公鸡图《春风识花月家园富贵春》（作品来源：
易从网）
这幅画是画家石开的新作，题名为“春风识花月家园富贵春”，充满了一种浪漫、温馨的氛围。
画作左侧，一丛牡丹艳丽盛开，花枝招展，寓意家人吉祥、富贵。
右侧是温馨的家庭场景，两只公鸡和一群小鸡在地上啄食，寓意着家庭和谐、温馨，公鸡在风水中是大吉大利的寓意，能够为主人带来好运连连。
牡丹是百花之王，它的美让人赞不绝口，图中，牡丹，蜜蜂、溪流、岩石、小草等组成一种画面温馨而幸福的春天场景。
在岩石缝隙中，各色牡丹鲜艳盛开，红的象征着日子红红火火，绿色牡丹象征着平安、健康，黄色牡丹象征富贵、吉祥。
牡丹的芬芳迎来了蜜蜂的采蜜，展现了满园春辉的美好场景。
四、中秋送礼字画张洪山风水九鱼图
还有一种简约客厅是美式的风格，色彩上主要是以自然色调为主，这种风格在搭配的时候不是采用乡村风格的布艺花卉，而是真皮沙发的形式。
客厅的墙饰可以选用一些唯美、拥有自然情怀的九鱼图。
国家一级美术师张洪山牡丹鲤鱼图《富贵有余》（作品来源：
易从网）
这幅画将牡丹和鱼组合在一起，牡丹是富贵吉祥的寓意，鲤鱼则象征着连年有余，红色和黑色的鲤鱼，也是财运亨通的寓意。
画面中能够带给人一种清新、洒脱的意境，整体的画面感更为温馨、舒适，画风也十分清新、洒脱，适合中秋送礼，象征着富贵有余。
客厅是彰显主人品味的地方，中秋节到来的时候，选择一幅国画花鸟画，能够带给人清新、美好的情怀，而且还能够营造出温馨的意境。
在国画中，国画四条屏、国画牡丹画、风水九鱼图等都能够彰显出一种独特的魅力，也能够让整个客厅气质出众。
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篇三：
教案儿童画创作
儿童画创作——元宵节
教学时数：
2课时
教学目的：
学习儿童画特殊的绘画语言基础知识和基本技能;培养学生的观察能
力，想象能力和创造能力;培养学生真、善、美的思想品德;创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的创作欲望。
教学要点:
儿童画的创作方法
教学难点:
如何进行儿童画创作构思。
教学材料：
4开素描纸、铅笔、橡皮擦、水粉颜料、水粉笔
教学方法：
讲授法、演示法、讨论法、练习法、多媒体展示
教学过程：
1、新课导入
通过讨论月亮的变化，让同学们们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
出示投影片或挂图：
中秋节的图片，引导同学描述自己时怎样过中秋的，教师根据同学们的描述出示中秋节过节的投影片或图片，启发幼儿想象，中秋是怎样的场景?
介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
（今天是农历八月十五中秋节。
中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。
我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。
中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
）
教师讲述《嫦娥奔月》的故事（播放录音：
《月光曲》或《月夜》二胡曲）。
了解人们在中秋节的活动。
问：
你是怎么过中秋节的？
你喜欢过中秋节吗？
为什么？
2、新课讲解
通过让学生欣赏大量的元宵节时儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。
在创作中秋节的画时，要注意中秋节的主色调，以及色彩相互的搭配（注意色彩的冷暖、鲜灰、浓谈搭配），多使用水粉渐变的方法添画面的层次感（但要考虑到是否协调）。
3、练习反馈
学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。
4、本课小结
为下节课创作儿童画提供素材（留作业）
教学后记
本课教学注重对学生能力的培养，充分发挥他们的观察能力、想象能力和创造能力，力求在方法上有所突破，在形式上有所创新，在利用现代化教学手段上有所尝试。
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