班费使用总结范本.docx

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班费使用总结范本

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班费使用管理制度

班费用于班级的公共活动、公益活动，它是由班级每位学生平均负担，用于班级学生的公共支出，来自于学生，服务于学生。

班费的收取原则上按照学校的安排，随用随收、一事一结。

为了规范各班班费的收支、管理，提高班费使用的效率和使用过程中的透明度，杜绝班费使用过程中的不正常现象，减轻学生负担，现决定制定本办法。

第一条各班成立班费管理小组，两名生活委员组成，一名负责班级帐目，另一名负责现金的管理。

班主任负责指导和监督班级班费管理小组的工作。

第二条班费管理小组负责班费的收取、支出、记账，班主任负责督查班费管理情况，但不管钱、帐。

每学期班费收取的标准由学工部统一规定，不得多收，各班因特殊情况需要超标准收取班费的，必须要经分管学生工作的学校领导同意，并报学生工作部备案。

第三条班费管理要做到钱、帐分离。

各班生活委员负责记账、报销，统一按时间先后流水记账，做到收支账目清楚，经费余额准确；班长负责班费的收支，学生代表负责监督。

第四条班费支出___须有经手人、证明人、班长和班主任签字方可有效，否则不予报销，所用经费由经手人自负；如报销了未经以上四人签字的无效___，所用经费由生活委员承担。

第五条班上购买小宗日常支出，经办人须事先报告班长和班主任；购买文体用品等较大支出项目，经办人在征求同学意见的基础上报告班主任，由班主任召开班委会___商议决定。

第六条班费除特殊专业所需外一律不准购买录音机、放像机、照相机等固定资产。

第七条班费收支详细情况每月在班上张贴公布一次，每学期结束前在班上张贴公布。

接受全班同学的监督.第八条学工部对各班班费收支情况每学期检查一次，并统一公布各班班费余额，如有___挪用班费者，除如数退赔外，视情节轻重给予一定的纪律处分。

对班主任也要给予通报批评。

第九条本规定由学生工作部负责解释。

第十条本规定自下发之日起执行。

其中如有不足之处会做进一步修改。

班费使用管理制度

班费是本班同学用于班级，参与学校、班级等各项___性活动所需经费支出的一项基金。

它取自班里同学，用于同学，为同学服务。

因此管理好班费，合理使用好班费，是班级___管理工作的一个重要方面。

为了加强班费的使用管理工作，使之有章可循，特制定本规定。

班费来源与使用范围

o班费来源班费主要同学统一交纳。

首先通过召开班委会，确认收取的班费数目，再由生活委员___向同学们统一收取。

o其他由于各种原因的剩余资金需作为班费收入的来源的，必须先征得班里２／３以上的同学同意。

班费保管

由生活委员同几个班委一起到银行办理一个班级户头。

专门用于保存班费。

留部分（少量）资金于生活生活委员处，作为流动资金。

o使用范围班费仅供班___或班级代表进行公共活动使用，学院所___的有关活动中应由班级支付的费用，以及班级自身活动应支付的费用。

o班费是为保证班级活动的顺利开展，任何费用的支出，必须坚持勤俭节约，量力而行，少花钱多办事的原则，除此之外不作他用，若出现不在使用范围内的支出，不予报销

o全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定，经班委会认定通过即可。

班费管理与___

班级的班费收支与管理、记账、收据保管定期公示由班级生活委员与副班长组成，采用票款分开保管的方式，并接受全班同学的监督

生活委员的职责妥善保管好班费，并对每一次班费收入与支出负责，详细记录班费每一次的收支情况，按时同副班长进行记录核对（___月一次）如有差别，及时进行核查。

副班长的职责

保管好票据，做好每一次班费收入与支出的记录，协助生活委员定期进行记录核对。

班费支出___元以下由生活委员决定，___元必须由班长或团支书同意方可。

___元以上必须经过辅导员老师的批准。

ooo

班级物品采购生活委员一般不参与采购

采购一般有两个同学一起合作，要求索取票据。

采购物品坚持货比三家，物美价廉的原则。

班级进行各种文体活动或参加学校活动需要班费支出的项目（如文艺晚会的用品，演出服装的制作或租用等）需要列好清单，提交活动预算，经辅导员老师批准后，预先领取一部分资金，再由学生代表购买，采购结束后，需将活动详细的财务报表交至生活委员，多还少补。

对于需要全校性，或全院性支出的项目，生活委员需先向辅导员及团委学生会相关部门咨询清楚，原则上由学校，学院统一采购或制作的项目（如宣传栏的制作）支出后要做好登记。

对于学校已有要求有学校统一发放或应进行责任赔偿物品，班级不得再进行私自采购。

（如维修用品，体育用品损坏赔偿，但一般不能在班费中支出。

如有需要，必须先征得班里２／３以上的同学的同意。

班费报销

报销班费必须向生活委员交出___或收据及实物，做到实报实销。

且每张收据上必须有经手人的签名。

交由副班长保管。

无收据的支出一般不予报销。

___或收据要求项目明细。

如：

收据上不能只写学习用品，ＸＸ元，必须细化到：

笔，Ｘ根，Ｘ元；本子，___本，___元。

___元以下的报销由生活委员直接负责。

５０－___元须报给班长或团支书。

___元以上须上报到辅导员老师处。

报销单上要求有生活委员或相关负责人（辅导员老师、班长、团支书、副班长）的签名。

班级记录本上必须要有经手人的签名，以及允许报销的班委（如生活委员）、老师的签名。

o班级财产保管由班费购进或学院统一发放等划归为班级使用的物品均属于班级财产，班级财产属于全体同学。

o对于可重复使用的物品或使用次数较多的物品（如吹气球的气筒），要有专人登记及领用记录。

oo购买的体育用品（球服、篮球等）由体育委员负责保管班级财产因个人过失等造成物品损坏，应由当事人进行赔偿。

请假制度

为加强学生工作的管理，规范学生的请假行为，特制定本制度。

o

请假规则需请假的情况：

请假分事假、病假、外宿假三种

事假，因私人或家庭的重大事件无法按时上课而提出的请假，一般情况下不得请事假。

病假，因身体健康原因无法按时上课而提出的请假。

o外宿假，因节假日回家等原因无法在学校留宿而提出的请假。

学生因病，因事，因社会工作原因不能按时上课或参加全校性___活动，必须办理请假手续，否则按旷课处理。

请假程序

请假条由学习委员负责管理，请假的同学应到学委处领取请假条，并按要求如实填写。

学生请假应提前一天填写请假条，说明请假的原因和时间。

请病假需有校医务室或医院有效证明。

请事假要有充足理由，一般应从严掌握。

请假条填好后，交辅导员签署意见，并送至学委处，学委需做好登记。

外宿假

1）上课期间

①周一到周四，晚上不留宿的同学需告知辅导员原因、去向以及___。

②周五周六，晚上不留宿的同学需告知宿舍晚点名的负责人原因、去向以及___。

（男生：

保卫委员黄灿；女生：

学习委员蔡慧雅）③周五周六，晚上不留宿的同学需写好请假条，并由家长签名，在征求辅导员同意即可。

④每周日晚点，如有事请假的同学，应提前半天向辅导员请假，三天以内由辅导员批准，三天以上由辅导员审核同意，学院分管院长批准，事假不得超过两周。

2）节假日期间

离校的同学应根据要求，在假期开始前填好离校登记表。

请假权限

因事、病等原因无法上课或参加校、院___活动由辅导员老师审批。

因事、病等原因，周日到周四及节假日不在校留宿的，由辅导员老师审批。

周五六由负责晚点名的同学审批。

除学委、保委在一定时间有批准外宿假的权利外，其他班级干部一律没有准假的权利。

补假手续

学生在假期，节假日必须按学校的规定按时返校，逾期不归者，需事先向辅导员说明情况，事后办理补假手续，否则按旷课处理。

学生因急事，急病等无法事先请假，应先告知辅导员，在事后亲自或请人代为办理补假手续。

销假程序

请假期满，返校后必须及时到辅导员或学委处销假，否则超过请假时间者，按旷课处理。

需要续假时，其手续与请假手续相同。

各学院续假批准与否，将回复学生本人。

其他

如果学生以欺骗手段请假，被查出，则取消该生的请假资格，并追究相应责任。

如学生违反请假制度，均作旷课处理。

自行离校连续两周未参加学校规定的教学活动者，视为放弃学籍，按自动退学处理。

所有学生，班干部等都应当按照本制度规定的程序，履行自身的义务和职责。

本制度由班委负责解释。

卫生检查制度

为保障同学们能在一个优美、洁净的环境中愉快健康地学习生活，使同学们养成讲究卫生的良好习惯，培养严谨的学习生活态度，增强同学们爱护校园宿舍环境的意识，将实施对寝室卫生大检查的制度，检查结果将作为各同学积分量化考核数据。

定检时间：

周二下午5：

40—6：

00检查人员：

劳动委员，各组组长，各个宿舍长。

宿舍卫生标准

参照学院宿舍卫生评比标准。

班费使用管理制度

班费是本班同学用于班级，参与学校、班级等各项___性活动所需经费支出的一项基金。

它取自班里同学，用于同学，为同学服务。

因此管理好班费，合理使用好班费，是班级___管理工作的一个重要方面。

为了加强班费的使用管理工作，使之有章可循，特制定本规定。

班费来源与使用范围

o班费来源班费主要同学统一交纳。

首先通过召开班委会，确认收取的班费数目，再由生活委员___向同学们统一收取。

o其他由于各种原因的剩余资金需作为班费收入的来源的，必须先征得班里２／３以上的同学同意。

班费保管

由生活委员同几个班委一起到银行办理一个班级户头。

专门用于保存班费。

留部分（少量）资金于生活生活委员处，作为流动资金。

o使用范围班费仅供班___或班级代表进行公共活动使用，学院所___的有关活动中应由班级支付的费用，以及班级自身活动应支付的费用。

o班费是为保证班级活动的顺利开展，任何费用的支出，必须坚持勤俭节约，量力而行，少花钱多办事的原则，除此之外不作他用，若出现不在使用范围内的支出，不予报销

o全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定，经班委会认定通过即可。

班费管理与___

班级的班费收支与管理、记账、收据保管定期公示由班级生活委员与副班长组成，采用票款分开保管的方式，并接受全班同学的监督

生活委员的职责

妥善保管好班费，并对每一次班费收入与支出负责，详细记录班费每一次的收支情况，按时同副班长进行记录核对（___月一次）如有差别，及时进行核查。

副班长的职责

保管好票据，做好每一次班费收入与支出的记录，协助生活委员定期进行记录核对。

班费支出___元以下由生活委员决定，___元必须由班长或团支书同意方可。

___元以上必须经过辅导员老师的批准。

ooo

班级物品采购生活委员一般不参与采购

采购一般有两个同学一起合作，要求索取票据。

采购物品坚持货比三家，物美价廉的原则。

班级进行各种文体活动或参加学校活动需要班费支出的项目（如文艺晚会的用品，演出服装的制作或租用等）需要列好清单，提交活动预算，经辅导员老师批准后，预先领取一部分资金，再由学生代表购买，采购结束后，需将活动详细的财务报表交至生活委员，多还少补。

对于需要全校性，或全院性支出的项目，生活委员需先向辅导员及团委学生会相关部门咨询清楚，原则上由学校，学院统一采购或制作的项目（如宣传栏的制作）支出后要做好登记。

对于学校已有要求有学校统一发放或应进行责任赔偿物品，班级不得再进行私自采购。

（如维修用品，体育用品损坏赔偿，但一般不能在班费中支出。

如有需要，必须先征得班里２／３以上的同学的同意。

班费报销

报销班费必须向生活委员交出___或收据及实物，做到实报实销。

且每张收据上必须有经手人的签名。

交由副班长保管。

无收据的支出一般不予报销。

___或收据要求项目明细。

如：

收据上不能只写学习用品，ＸＸ元，必须细化到：

笔，Ｘ根，Ｘ元；本子，___本，___元。

___元以下的报销由生活委员直接负责。

５０－___元须报给班长或团支书。

___元以上须上报到辅导员老师处。

报销单上要求有生活委员或相关负责人（辅导员老师、班长、团支书、副班长）的签名。

班级记录本上必须要有经手人的签名，以及允许报销的班委（如生活委员）、老师的签名。

o班级财产保管由班费购进或学院统一发放等划归为班级使用的物品均属于班级财产，班级财产属于全体同学。

o对于可重复使用的物品或使用次数较多的物品（如吹气球的气筒），要有专人登记及领用记录。

oo购买的体育用品（球服、篮球等）由体育委员负责保管班级财产因个人过失等造成物品损坏，应由当事人进行赔偿。

请假制度

为加强学生工作的管理，规范学生的请假行为，特制定本制度。

o

请假规则需请假的情况：

请假分事假、病假、外宿假三种

事假，因私人或家庭的重大事件无法按时上课而提出的请假，一般情况下不得请事假。

病假，因身体健康原因无法按时上课而提出的请假。

o外宿假，因节假日回家等原因无法在学校留宿而提出的请假。

学生因病，因事，因社会工作原因不能按时上课或参加全校性___活动，必须办理请假手续，否则按旷课处理。

请假程序请假条由学习委员负责管理，请假的同学应到学委处领取请假条，并按要求如实填写。

学生请假应提前一天填写请假条，说明请假的原因和时间。

请病假需有校医务室或医院有效证明。

请事假要有充足理由，一般应从严掌握。

请假条填好后，交辅导员签署意见，并送至学委处，学委需做好登记。

外宿假

1）上课期间

①周一到周四，晚上不留宿的同学需告知辅导员原因、去向以及___。

②周五周六，晚上不留宿的同学需告知宿舍晚点名的负责人原因、去向以及___。

（男生：

保卫委员黄灿；女生：

学习委员蔡慧雅）③周五周六，晚上不留宿的同学需写好请假条，并由家长签名，在征求辅导员同意即可。

④每周日晚点，如有事请假的同学，应提前半天向辅导员请假，三天以内由辅导员批准，三天以上由辅导员审核同意，学院分管院长批准，事假不得超过两周。

2）节假日期间

离校的同学应根据要求，在假期开始前填好离校登记表。

请假权限

因事、病等原因无法上课或参加校、院___活动由辅导员老师审批。

因事、病等原因，周日到周四及节假日不在校留宿的，由辅导员老师审批。

周五六由负责晚点名的同学审批。

除学委、保委在一定时间有批准外宿假的权利外，其他班级干部一律没有准假的权利。

补假手续

学生在假期，节假日必须按学校的规定按时返校，逾期不归者，需事先向辅导员说明情况，事后办理补假手续，否则按旷课处理。

学生因急事，急病等无法事先请假，应先告知辅导员，在事后亲自或请人代为办理补假手续。

销假程序

请假期满，返校后必须及时到辅导员或学委处销假，否则超过请假时间者，按旷课处理。

需要续假时，其手续与请假手续相同。

各学院续假批准与否，将回复学生本人。

其他

如果学生以欺骗手段请假，被查出，则取消该生的请假资格，并追究相应责任。

如学生违反请假制度，均作旷课处理。

自行离校连续两周未参加学校规定的教学活动者，视为放弃学籍，按自动退学处理。

所有学生，班干部等都应当按照本制度规定的程序，履行自身的义务和职责。

本制度由班委负责解释。

卫生检查制度

为保障同学们能在一个优美、洁净的环境中愉快健康地学习生活，使同学们养成讲究卫生的良好习惯，培养严谨的学习生活态度，增强同学们爱护校园宿舍环境的意识，将实施对寝室卫生大检查的制度，检查结果将作为各同学积分量化考核数据。

定检时间：

周二下午5：

40—6：

00检查人员：

劳动委员，各组组长，各个宿舍长。

宿舍卫生标准

参照学院宿舍卫生评比标准。

班集体建设自评小结

时光飞逝，一个学期就要结束了。

在这学期中，开展了一系列卓有成效的班___建设工作。

在这次班___建设中，在班主任工作中多体现关爱、让学生多体验成功，善引导、多激励，让学生在和谐、充满爱的班___中快乐成长。

回顾这一学期的班___建设情况，总结如下：

一、搞好班级“形象设计”，增强班___的凝聚力。

班级是一个整体，应该要团结一致，共同进步。

班级目标，就是每个同学共同具有的期望和追求。

每个学生都应把它视为自己行动的指南，在实现班级目标的奋斗中不断提高自身素质。

制定班规，班规是每个同学必须遵守的，每个同学都要学会自我约束，使班级工作落到实处，实行全员自我管理，使每个学生在思想上、学习等方面得到锻炼，增强班级责任感和义务感。

班级目标“自主管理，自主学习”。

有了目标，___才不再是一盘散沙，而显得更具活力。

二、精心布置教室环境，充分发挥环境育人功能。

“环境造就人。

”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。

布置好现有教室环境，不仅仅使学生身心愉悦，更能形成一股无形的教育力量。

我觉得教室布置应简洁大方、彰显特色。

班级文化建设期间，我们师生共同努力，具体从以下几个方面入手：

1.前门右侧墙上是我们班级公约，同学们亲手制作的小报。

2.班级墙的中间是名人名言，来鼓励学生努力学习。

还有好书推荐，让学生开阔视野，丰富知识。

3.在后面的书柜上有图书角，每天班级里的报纸。

图书角的边上是植物区，摆放了两盆吊兰，同学们平时精心呵护，常常浇水。

4.后面的墙报上是学生的作品，把好的学生优秀作品向班级展示，让更多的学生___。

学期也接近了尾声。

此时静静地回忆这这一学期的生活，颇感欣慰。

五个月来，我们一路走来，踩的是踏实的脚步，踩的是平凡的脚步，收获的是成功，收获的是喜悦。

班___建设自评小结

（2）：

随着课程改革的深入，传统的班级文化建设已经不能满足新课程发展的需要。

新课程呼唤的新班级文化是围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。

班级文化，通常是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。

它是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。

可以说，班级文化是一门隐性课程，具有一种无形的教育力量，良好的班级文化将有利于整个学校德育工作的顺利开展，因此学校要十分重视班级文化的建设。

一学年来，我校通过开展“班级文化建设”主题活动，树立、培养了学生的主人翁意识，极大地调动了学生的积极性，陶冶了学生的高尚情操，增强了班级的凝聚力。

我们从以下几方面落实。

一、___、宣传阶段。

2、积极宣传“班级文化建设”工作的重要性和必要性

首先，我们___领导小组成员，领会、学习上级___开展“班级文化建设”的文件精神，并结合学校具体情况，制定出学校开展“班级文化建设”的总体活动方案。

在此基础上，___全校教师学习领会方案精神。

利用晨会、班队会向全体学生宣传，提高学生对该活动重要性的认识，激发学生的参与意识。

在班主任与全班学生的共同参与下，争对各班具体情况与特色，制定出各具特色、切实可行的“班级文化建设”活动方案。

二、实施、评比、检查阶段。

（一）建设班级制度文化。

班级制度是班级文化建设的保障，也只有在制度的规范下，学生才能更好的发展。

那么如何建设我们班级的制度文化，让班级活而有序，在有序中而不死板呢。

关键是要本着民主、平等、一切为了学生发展的原则与学生一起协商制定班规，让学生认同所制定的一些制度。

1、各班制定班规。

要求不求大或空，力求小而实。

如。

诚实守信，勤俭节约；举手发言，专心听讲；锻炼身体，讲究卫生；学会说话，学会走路等。

2、塑造班级特色，设计班训。

如。

“团结、诚信、进取”；“我要当素质优等生，我就是素质优等生”；“让爱伴我成长”等。

3、教室环境的布置实现“特色+美化”。

（1）发动学生用自己种的花草或是制作的手工画、美术作品来点缀教室；

（2）开辟“学习园地”、“每周一星”等，将学生好的作品在园地中展示：

将每周在德智、体、美、劳等各方面表现突出的学生在“星空”中展示、闪耀。

（3）力求让学生自己动手设计制作的黑板报期期做到图文并茂；

4.班干部实行以旧带新轮流负责制。

我们相信每个学生有每个学生的长处，作为学校应该给每个学生以机会，所以我们实行班干部轮流制。

这是一个管理的岗位，学生自愿参与竞岗。

考虑到班级正常运行秩序，我们的轮换是一半一半换的，比如，这___届换下来的是班长、体育委员、劳动委员等职位，下___届换下来的是另一半。

在换届之前首先让学生根据自己的特长去申报自己所要竞争的岗位，通过竟岗演说和群众投票，得票高的学生当选。

上___届班干部不再参加这___届的竞选。

为了督促班干部在班级中执法公正，以身作则，我们还成立了班级委员会，有三名不担任班级职务的学生、班主任和一名任课老师组成。

被弹劾下来的班干部___届不得参加竞选。

5.在班中设立体验岗，培养学生的主人翁责任感。

日常班级工作可分为管理和服务两大方面。

班中的体验岗是一个服务性的岗位。

设岗方面采取的主要做法是：

根据班级生活的实际需要，增设多种目标与任务明确、___生活中所必须的岗位。

岗位和任务的确定，最初由教师提出，并征得大家的同意。

以后由学生自己决定是否需要改变。

岗位可根据实际需要合并、分设、取消或增加。

岗位在承担责任的大小上有差别，性质上也有不同。

每位同学根据自己实际情况，必须选一个服务性项目。

并加强对班级小岗位和干部的工作评价。

由于美化了教室的环境，培养学生正确的审美观，陶冶学生的情操，倡导了健康向上的班风，极大地增强班级的向心力、凝聚力。

同时，各班各具特色。

6、开展主题班队会，联系本班实际，挖掘教育资源。

如；“我爱我家”、“环境与健康”、“寻找生活中的浪费现象”等。

（二）开展各项校内主题活动。

平时我们经常利用班队课开展一些丰富多彩的活动，以请进来讲座演习的方法，让学生在愉快活动之余收获一些书本上没有的知识。

如：

读书节、星级少年的评比、学雷锋活动、社会实践活动、六一儿童节、少年军校军训活动等。

有时还会联系消防队，搞火灾逃生演习，以强化学生的自护自救意识。

学校“班级文化建设”领导小组成员对各班工作每月进行检查、记载、评比，并收集相关资料与图片。

三、总结、交流阶段。

通过“班级文化建设”活动的开展，学生在行为习惯、养成教育等方面有了明显改观。

通过活动的开展，学生亲自参入制定班规、班纪以及评比条例，个人、___荣誉感增强了，班级凝聚力提高了，自我约束力加强了，良好的班风逐渐形成，老师们也都感觉到过去调皮的学生进步了，棘手的班级也有明显的转变。

校容校貌和班风有了很好的转变与提高，也得到家长的一致好评。

学生在“班级文化建设”活动中也不断得到艺术的熏陶、哲理的启迪、榜样的激励，从而受到一种潜移默化的教育。

班级文化是德育的重要载体和课堂教育的必要补充。