精编范文社工考试试题优秀word范文 31页.docx
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精编范文社工考试试题优秀word范文31页
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社工考试试题
篇一：
社工考试题附答案一
一、单项选择题（共60题，每题l分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意）
1．社会工作程序中的（），即社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。
A．介入B．接案C．预估D．计划
2．（）是检视计划介入的理想结果和这些结果实现的程度及其影响的评估。
A．过程评估B．效果评估C．效率评估D．结果评估
3．（）是社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象。
A．要改变的人际关系B．要改变的问题C．要改变的人和系统D．要改变的社会环境
4．社会工作者在与服务对象接触和初步面谈后，双方要决定下一步需要采取的步骤。
如果发现服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符，则要（）。
A．终结服务B．转介其他机构C．进行沟通
D．进入下一个助人阶段
5．社会工作者裴嘉兴服务的社区中，有位201X年毕业的大专生梁涛，自毕业后一直赋闲在家，无所事事。
裴嘉兴想通过帮助梁涛找工作来改变他目前的生活。
裴嘉兴开始介入行动时没有征得梁涛的同意，因此梁涛并不愿意配合。
社会工作者裴嘉兴的做法违背了选择介入行动的（）原则。
A．个别化B．瞄准服务目标
C．以人为本、服务对象自决
D．考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
6．在儿童的（），外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出行为及心理偏差。
例如，过度依赖、说谎、攻击性行为等。
A．婴儿期B．幼儿期C．学前期D．学龄期
7．在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（）服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削，并加强家庭的功能。
A．支持性B．保护性C．补充性D．替代性
8．下列关于人类心理社会发展论的说法错误的是（）。
A．学习信任阶段（0～1．5岁）：
基本信任和不信任的心理冲突
B．成为自主者的阶段（1．5～3岁）：
自主与羞耻、怀疑的冲突C．发展主动性阶段（3～5岁）：
主动与内疚的冲突
D．变得勤奋阶段（6～12岁）：
自我同一性和角色混乱的冲突9．以下各项中不属于儿童的需要的是（）。
A．财富B．游戏C．学习D．父母的爱
10.（）是运用老年学的相关知识，以老年人及其相关人员和系统为工作对象，帮助老年人，特别是处境困难的老年人，改善社会功能，提高生活质量，使老年人有更好的社会适应和福祉。
A．养老服务B．老年照顾C．老年福利D．老年社会工作
11.父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格内向，缺乏自信，也不善与人交往；而父亲整日跟人打麻将，对阿伟很少关心，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。
进入初中后，阿伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏，逃学逃课，受到老师的严厉批评。
从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。
针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是（）。
A．社会需求取向B．个人需求取向C．交友需求取向D．家庭需求取向
12.某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务，则该机构提供的是青少年（）层面的社会工作。
A．微观B．中观C．宏观D．综合
13．（）在我国正式成为重要的协助残疾人康复的方法。
A．个案工作B．社会康复C．小组工作D．社区康复
14．以下项目属于发展性青少年服务的是（）。
A．提供被忽略或虐待的青少年的保护服务
B．提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年aY-．常成长C．提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务
D．改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动
15.小廖所在的救助站接收了十几个未成年流浪青少年，他打算为他们开小组。
下列较好的选择是（）。
A．治疗小组B．正式小组C．任务小组D．成长小组
16．营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境，属于矫正社会工作的（）。
A．针对矫正对象的功能与作用B．针对社会环境的功能与作用C．针对家庭与社区环境的功能与作用D．针对矫正对象个人与家庭的功能与作用
17.老陈今年62岁，他日益感到自己与新的科学技术，比如网络、电脑等的距离越来越远，他曾经尝试学习，但是发现自己学习起来进展也非常缓慢。
老年人出现的这种老化现象属于（）。
A．生理的老化B．心理的老化C．年龄的老化D．社会的老化
18.老年个案工作中，在接案阶段要注重与老人的沟通状况。
社会工作者张雪刚参加工作，明天要接待一位68岁的老伯伯，在之前她了解到老人的听力不是很好，因此她做了一些准备。
以下选项中，比较重要的是（）。
A．准备一些老人喜欢吃的食品B．减少晃眼的光线或反射光C．准备助听器、纸笔等
D．告诉老人房间的布局并介绍屋子里的人
19．张奶奶今年73岁，按照我国老年阶段的划分标准，张奶奶的年龄属于（）。
A．低龄B．中龄C．高龄D．长寿
20．在目前的现实生活中，女性常以家庭为中心，男性则以工作和社会活动为中心，形成了“男主外女主内”的分工模式。
这主要是由（）造成的。
A．男女两性的合理分工B．男女两性各取所长的分工C．社会性别影响下的两性分工D．生理性别基础上的两性分工
21．妇女社会工作的服务对象不仅是弱势的妇女群体，而且还包括一般的和优势的妇女群体。
这说明妇女社会工作具有（）的特点。
A．关注妇女的丰富性B．关注妇女的广泛性C．关注妇女的多样性D．关注妇女的层次性
22．下列各项属于妇女社会工作直接目标的是（）。
A．重新建构权利关系B．解决妇女的实际困难和需要
C．提升性别意识，促进自省、自信和自我认同D．建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感
23．在老年社会工作中，要充分吸收老年人参与是在（）阶段。
A．评估B．介入C．预估D．制订计划
24．残疾人的各种问题，几乎都涉及社会保障政策的落实，因此残疾人社会工作要（）。
A．充分利用社会支持网络B．充分利用保护性政策C．有效利用调解方式D．提倡助人为乐的奉献精神
25．（）是残疾人社会工作的主要内容和目标。
A．维护残疾人的合法权益B．改善残疾人的生活质量C．恢复残疾人的身体健康
D．增强人们关心、爱护残疾人的意识
26．针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于（）。
A．特殊教育B．技能教育C．初级教育D．一般教育
27．由社会工作者对刑满释放人员提供的服务起源于（）。
A．巴黎B．伦敦C．费城D．纽约
28．院舍训练中的（）一般收容观护青少年，以避免其沾染犯罪恶习，以及缺乏家庭照顾而重新犯罪。
A．感化院B．教养院C．寄养家庭D．收容所
29．矫正社会工作最重要的一个实施领域是（）。
A．家庭矫正B．监狱矫正C．学校矫正D．社区矫正
30．标签理论是以社会学家（）和贝克的理论为基础而形成的一种社会工作理论。
A．勒麦特B．皮亚杰C．奥古斯特斯D．班杜拉
31．理性情绪治疗模式的ABC理论中的A代表（）。
A．引发事件，是指服务对象所遇到的当前发生的事件
B．服务对象的信念系统，是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价C．引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
D.非理性信念的检查技巧，即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别的具体方法
32．光荣院社会工作的服务对象不包括（）。
A．孤老烈属B．流浪乞讨人员C．孤老复员军人D．西路红军老战士
33.当外在压力与危机来袭时，个体自身和环境中拥有的保护因子会作出自动反应，与外在压力构成交互作用，有些人会出现酗酒、吸毒、犯罪或自杀企图。
按照抗逆力理论，这种表现属于（）。
A.功能失调B．抗逆力重构C．丧失性重构D．平衡性重构
34.在优抚医院和光荣院社会工作中，建立现实辨识小组时，社会工作者扮演的角色有（）。
A.协调者B．倡导者C．教育者D．支持者
35．以下不属于优抚医院社会工作的是（）。
A．荣誉军人康复医院社会工作B．复员退伍军人精神病院社会工作C．军队离休退休干部医院社会工作D．复员军人慢性病医院社会工作
36.高奶奶的老伴五年前去世，由于行动不便元人照顾，她只能搬来与儿子同住。
但是这五年来，儿子和媳妇总把高奶奶锁在屋里，不允许她出门半步。
在老年社会工作中，高奶奶儿子和媳妇的这种行为属于（）行为。
A．虐待老人B．疏于照顾老人C．歧视老人D．忽视老人
37.（）可为流浪乞讨人员提供全天候救助。
A．福利院B．救助站C．救助巡逻车D．救助亭
38．（）是社会救助社会工作的核心概念。
A．教育救助B．医疗救助C．贫困救助D．灾害救助
39.妇女社会工作者可为下岗女工提供的服务不包括（）。
A．帮助下岗女工建立起自己的支持网络B．帮助下岗女工调适心理状态重新建立自信C．帮助下岗女工料理家务分担家庭劳动的压力
D．帮助下岗女工参与到适合自己的培训中来，提高自己的技能40.某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。
社会工作者这种做法所产生的作用是（）。
A.改善救助对象的生活环境B．发展壮大社区志愿者队伍C.提高社区居民的参与率D．促进救助对象的能力建设
41．针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，成员
之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要，因此，社会工作者应遵循（）原则。
A．接纳B．鼓励合作C．参与解决问题D．适时评估
42.在残疾人社会工作中，社区康复的内容不包括（）。
A．就业指导B．开展残疾预防C．开展康复评定D．开展全面康复服务
43.学校社会工作者雷岩鹏最近听到他所服务的学校班主任老师多次反映，说她的班里有个叫王大智的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷不乐，要么就很容易对同学发脾气，她希望雷岩鹏能给王大智辅导。
雷岩鹏在给王大智做辅导时，首先应（）。
A．进行需要评估B．建立专业关系C．进行问题评估D．拟订服务计划
44．（）教育包括对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通、生活理财等与家庭生活有关的教育。
A．社会公德B．文化科学C．生命健康D．家庭生活
45．在（），社会工作者将正式开始与受助家庭开展服务介入活动。
A．接触阶段B．开始阶段C．介入阶段D．结束阶段
46．（）是家庭社会工作的主要目的。
A．帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能B．提高家庭的经济水平C．促进家庭关系的和谐
D．帮助处于危机当中的家庭解决困难
47．按家庭成员之间的互动关系和面临的任务分类，家庭生命周期不包括（）。
A．家庭组成阶段B．青少年家庭阶段C．中年太妇家庭阶段D．中老年家庭阶段
48．以下关于生态系统理论说法不准确的是（）。
A．微观系统指个体直接面对面接触和交往而组成的系统
B．外部系统指个体积极参与的两个或多个微观系统之间的互动关系C．宏观系统指影响个体的思想和行为的社会文化价值系统D．家庭属于微观系统
49．学校培养学生抗逆力以缓解环境中危机因素的基本步骤不包括（）。
A．教授生活技能
B．建立清晰、稳定的边界C．提供关怀与支持D．促进亲社会联结
50．著名的心理学家霍尔把青春期说成是情绪情感的（）。
A．火山啧发期B．花季雨季期C．和风细雨期D．暴风骤雨期
51．运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为,防止再违法犯罪的目标，这属于社区治安中的（）。
A．法制教育B．人民调解C．社区矫正D．维持秩序
52．现阶段我国城市的社区社会工作人员队伍主要包括（）。
A．专职社区工作者、社会工作者、社区居民B．专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者C．专职社区工作者、社区居民、社区志愿者D．社区居民、社会工作者、社区志愿者
53．某社区有一些主要从事社区服务业的外来务工人员，社会工作者设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系。
这种社区工作方法主要侧重于（）。
A．居民参与的增强B．社区管理的改进C．互助网络的建立D．生活环境的改善
54．下列各项中不属于社区要素的是（）。
A．居民C．地区B．共同关系D．社区环境
55.雪芹社区的社会工作者策划开展了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。
上述工作属于（）。
A．健康教育B．家庭生活教育C．文化科学教育D．公民教育
56.改善夫妻关系服务的重点是关注家庭生活中的（）关系，改善亲子关系服务的重点是关注家庭生活中的（）关系。
A．纵向，横向B．水平，垂直C．横向，纵向D．垂直，水平
57．学龄儿童的年龄是（）。
A．6～14岁B．6～18岁C．7～14岁D．7～18岁
58.某小区有几位精神疾病患者，病情多次反复，照料他们的家属感到心力交瘁。
医务社会工作者王攀通过家访了解到，患者家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力和技巧不足，希望获得帮助。
王攀将患者家属们组织起来开展小组活动，一同分享体会学习照料技巧，建立相互支持。
这类小组属于（）。
A．心理教育小组B．家庭治疗小组C．家庭支持小组D．家庭互助小组
59．医务社会工作的功能不包括（）。
A．咨询与辅导B．研发与创新C．咨询与协调D．诊断与评估
60．某些疾病患者人院后可能需要医务社会工作者运用危机介入的方法提供帮助。
下列各项不属于此类病患的有（）。
A．车祸受伤后需要截肢的病人B．诊断为肝炎的病人C．诊断为肺癌的病人D．诊断为艾滋病的病人
二、多项选择题（共20题，每题2分。
每题的备选项中，有2个或2个
以上符合题意，至少有1个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0．5分）
61．某学校社会工作者发现他负责的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。
根据“考虑服务对象的发展和特点”的原则，学校社会工作者选择的介入行动应包括（）。
A．促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养B．通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力
c．鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动l,2增强自立能力D．组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情
E．为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座62．某社会工作者负责为服务对象制订服务计划，服务计划中应包括的内容有（）。
A．目的及目标
B．关注的问题与对象C．确定服务期限
D．介入方法和介入行动
E．识别服务对象及环境的积极因素
63．在接触和初步面谈后，可以终结服务的情况有（）。
A．机构缺乏合适的工作人员
B．服务对象不能为机构带来经济效益
C．社会工作者认为其他机构的资源、素质更优越D．社会工作者所能提供的服务不能解决问题
E．社会工作者所能提供的服务与服务对象对问题的看法和期望不相符64．对儿童有重要影响的社会要素包括（）。
A．家庭B．学校C．同辈群体D．大众传媒E．社区环境
65．图式的形成和变化是认知发展的实质，认知发展受（）等过程的影响。
A．同化B．顺化C．异化D．平衡E．进化
66．在青少年社会工作中，社区层面社会工作方法的特点有（）。
A．广泛运用社会资源B．强调居民的参与C．介入的层面比较广泛D．以家庭为对象
E．从结构导向的角度分析问题
67．临终关怀服务中，社会工作者常用听音乐、讲故事等方法来帮助临
终老人及其家庭照顾者。
这种方法可以发挥的作用包括（）。
A．为老人缓解疼痛B．为老人提供社会支持
C．为家庭照顾者缓解承担责任D．为老人缓解心理压力E．为老人实现最后的心愿68．某社会工作者在一家儿童医院实习，观察到病儿的家长压力非常大，情绪总是随着孩子的病情变化而变化，认为长此以往不利于孩子的治疗，也不利于家长自己的健康，遂决定为家长们开一个减压小组，不料家长完全没有兴趣了解压力的影响与减压的技巧，反而非常关注照顾儿童的知识，第一次的小组活动很不顺利。
出现这种情况的原因包括（）。
A．家长不太关注自身的健康
B．在制订小组目标时，没有充分了解考虑家长的需求C．在制订小组目标时，过多关注了社会工作者自身的需求D．在选择小组成员时，没有选择压力最大的成员参加E．在制定目标和活动时，没有综合考虑各方面的目标
69．妇女社会工作主要是以妇女为服务对象的社会工作，其工作内容涉及面很广。
以下针对全体女性人口的妇女社会工作有（）。
A．开办婚姻家庭小组B．增加妇女维权意识C．建立‘‘打工妹之家”
D．对家庭暴力受虐者进行救助E．倡导开展女性健康普查
70．直接的社会工作方法包括（）。
A．个案工作B．社会工作研究C．小组工作D．社区工作E．社会工作行政
71．矫正社会工作针对罪犯的功能与作用包括（）。
A．教育功能B．监管功能C．矫正功能D．引导功能E．服务功能
72．以下各项中属于矫正社会工作领域中的院舍服务的是（）。
A．少管所B．寄养家庭C．教养院D．感化院E．中途家庭
73．优抚安置社会工作服务对象的特点包括（）。
A．覆盖范围广B．军队情结深C．问题压力大D．身份具有特殊性E．需要层次多
74．复杂病例个案处理的一般程序包括（）。
A．开案登记B．最终结案C．个案记录D．工作进度记录E．收集资料和初步评估
75.社会工作者针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（）。
A．娱乐小组B．教育小组C．服务小组D．自助小组
E．交朋友小组
76．家庭社会工作与家庭治疗的区别主要包括（）。
A．起源不同B．服务领域不同C．关注焦点不同D．工作理念不同E．专业关系不同
77．学校社会工作的服务对象包括（）。
A．学生B．家长C．教师
D．行政主管部门E．社区
78.于科今年高三，因为临近高考，于科感觉心理压力很大，对于父母关心的询问会很烦躁，而每次学校测验的成绩也让他情绪很不稳定。
对于于科的这种情况，社会工作者对他进行情绪管理的辅导，可以使于科（）。
A．提高学习成绩B．能够辨别情绪C．懂得掌控情绪D．正确处理情绪E．增强心理承受能力
79．优抚医院社会工作服务对象的问题包括（）。
A．家庭婚姻障碍B．心理障碍严重C．生活质量问题
D．生活适应困难，缺乏病理常识和自理、维护知识E．社会隔离，缺乏社交网络，身心非常孤独
80.针对同一科室的住院患者具有相似病症的特点，社会工作者可以采用小组工作的方法对患者及其家属开展专业服务活动。
这些小组包括（）。
A．医生和患者小组B．患者家属小组C．社会工作者小组D．医生小组E．患者小组
篇二：
社工考试试题库
1、社会工作又可称为（社会服务）
2、社会工作是一种（专业助人活动）
3、矫治服务是指（针对监狱和社区中犯罪人员的社会工作）
4、社会工作专业对服务对象的基本功能之一——促进服务对象正常生活是指（让个人及家庭能够承担起基本社会责任）。
5、“促进人与社会环境的相互适应”的含义是（个人的问题是个人与环境互动的结果）。
6、社会工作的基本对象是指（由于个人、社会或自然原因而陷于生活极度困难的群体）。
7、社会工作对象的扩大是指（社会工作服务于全体社会成员）。
8、下列哪一项是社会工作专业的要素？
（社会工作专业价值观）
9、下列哪一项不是社会工作者的直接服务的角色？
（资源争取者）
10、老年人社会服务是指（用社会工作理念和方法帮助老人解决其面临问题的服务）。
11、社会工作者的政策影响人角色是指社会工作者能（影响政策）。
12、社会工作者的研究者角色是指社会工作者是（对服务对象的研究评估）。
13、社会工作专业的心理健康服务是指（.聚焦于人与环境互动的心理问题）。
14、医疗社会工作是指（在医疗机构内开展的社会工作）。
15、“社会工作价值观”是（社会工作实践的灵魂）。
16、（人道主义）是社会工作价值观的理论基础。
17、社会工作对于“服务”的理解是（社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务）
18、“保密”原则意味着（通常未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料）。
19、“不批判”原则是指（社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接受其他价值观）。
20、对社会工作专业来说，“尊重”是（不干涉服务对象的生活）。
21、根据罗夫曼的分类法，为解决特定的社会问题，而完成的具体工作称为（任务目标）。
22、服务对象的“自决权”意味着（服务对象在事关自身利益的决策中起到主导作用）。
23、在人的一生中有这样一个时期，它是自我辨识与认定的重要时期，在此时期发展不利者，将阻碍以后人生各时期心理社会危机的克服，这一时期也被称作人生发展的关键期。
这个时期是（青少年期）。
24、我国《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》规定未满（18）周岁的男女为未成年人。
25、能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于（发展性的青少年社会工作）。
26、预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年社会功能有效发挥的条件和情景进行（早期发现和控制）的过程。
27、社会工作一直强调人与环境的关系，在青少年成长的微观、中观、宏观的环境中，（.家庭）的影响力无疑是最大的。
28、青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是（社会工作价值观）。
29、强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是（社会工作行政方法）。
30、社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书在每次小组活动结束后必须及时撰写（组员鉴定表）
31、不为任何物质报酬，不受私人利益的驱使，不受法律的强制，基于道义、新年、良知、同情心和责任感而从事公益事业，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员是（社区志愿者）。
32、以结构导向的角度分析问题，则认为个人不是问题产生的原因，是社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥，因此要从（社会结构）的角度去调整各种关系。
33、根据青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策的工作属于（青少年社会工作行政）。
34、每个青少年都有独特的成长经历，每个人对待环境变化也都有独特的反应与调适方式。
社会工作者应根据青少年的不同情况制订（个别化）的服务计划。
35、由于存在“代购”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。
这种工作方法是一种（代际冲突辅导）。
36、青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念也是把（.尊重）放在第一位。
37、治疗性青少年社会工作的一项重要内容是（矫正服务）。
38、人们常常把国家规定的退休年龄作为老年期的开始，我国政府规定老年人的年龄为（60岁以上）。
39、根据对老年期的划分，70～79岁的老人被称为（高龄老年人）。
40、老年期是疾病多发期，（健康维护）是老年人最为关注和最渴望满足的需要。
41、影响老人的情绪和情感的主要问题是（抑郁症）。
42、小组工作有
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