高三文言阅读第五大题传记类文言的阅读方法.docx

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高三文言阅读第五大题传记类文言的阅读方法

传记类文言的阅读方法

一、传记体文言文的选文特点

1．【体裁】选文均为史传作品。

回顾高考上海卷第五大题　

年份

选文

出处

2007年

仲长统字公理……

《后汉书·仲长统列传》

2008年

建中四年，县令李侃，其妻杨氏

《李文公集·杨烈妇传》

2009年

沈周字启南，长洲人。

《明史》

2010年

欧阳公讳晔，字日华。

《宋史·欧阳晔传》

2011年

孙叔敖者，楚之处士也。

《史记·循吏列传》

2012年

卜式，河南人也。

《汉书·卜式传》

2．【内容】选文主人公多为正面形象。

　　思想性强，突出人物的品行和才能。

回顾高考上海卷第五大题

年份

人物

品格

2007年

仲长统

敢于直言、善于识人、不重名利。

2008年

李侃之妻杨氏

深明大义、有勇有谋、热爱国家

2009年

沈周

文才出众、为人宽厚、奉行孝道

2010年

欧阳晔

廉洁、爱民、正直、睿智

2011年

孙叔敖

睿智自信、仁政爱民

3.【表达方式】

叙述（简历、事迹）

描写（人物）——塑造人物方法（正面描写和侧面描写相结合）

议论（评价）

4.【考查方式】

试题数量：

以5题为主（17—21题）

试题分值：

17分

题型构成：

文言基础题与阅读理解题

文言基础题：

实词解释（侧重语境义、活用义、通假义、古今义）

虚词用法、特殊句式、句子翻译

阅读理解题：

概括人物个性品质，分析塑造人物方法。

二、传记类文本的四大读点

　一是人物

　　主要人物：

传记人物为谁？

哪一个朝代？

次要人物：

还涉及哪些人？

二是身份

　　主要人物：

多是官员，要搞清楚他任何职？

几度升黜？

次要人物：

身份及其与主要人物之间的关系

三是事件

　　要弄清楚文中写了几件事？

什么事？

四是品格

　　关注开篇对人物的点评如《任昉传》“孝友纯至”

重视结尾议论语句　

三、三次审读，完成解题

（一）初读文章、明确梗概。

　　1、梳理四大读点

2、疏通语句：

添加出文段中部分句子省略的主语或宾语。

（二）再读文章、推断文意。

　　利用好文言的命题自身的题干，或正或错都是提示，有助于你对文意的推断。

（三）核对文章、完成答题。

　　1、文言基础题：

依照全文意思，确定字词的文中意，结合句型规律做好句子的翻译；

　　2、阅读理解题：

多为人物性格概括题，或主要事件概括题。

　　依照整体阅读的原则，找出相关语句的信息提示，根据题目要求进行填空答题。

【阅读实践】《贾琮传》

①贾琮字孟坚，东郡聊城人也。

举孝廉，再迁为京令，有政理迹。

　②旧交阯土多珍产，明玑、翠羽、犀、象、玳瑁、异香、美木之属，莫不自出。

前后刺史率多无清行，上承权贵，下积私赂，财计盈给，辄复求见迁代，故吏民怨叛。

中平元年，交阯屯兵反，执刺史及合浦太守，自称“柱天将军”。

灵帝特敕三府精选能吏，有司举琮为交阯刺史。

琮到部，讯其反状，咸言赋敛过重，百姓莫不空单，京师遥远，告冤无所，民不聊生，故聚为盗贼。

琮即移书告示，各使安其资业，招抚荒散，蠲复徭役，诛斩渠帅为大害者，简选良吏试守诸县，岁间荡定，百姓以安。

巷路为之歌曰：

“贾父来晚，使我先反；今见清平，吏不敢犯。

”在事三年，为十三州最，征拜议郎。

　③时，黄巾新破，兵凶之后，郡县重敛，因缘生奸。

诏书沙汰刺史、二千石，更选清能吏，乃以琮为冀州刺史。

旧典，传车骖驾，垂赤帷裳，迎于州界。

及琮之部，升车言曰：

“刺史当远视广听，纠察美恶，何有反垂帷裳以自掩塞乎？

”乃命御者褰之。

百城闻风，自然竦震。

其诸臧过者，望风解印绶去，惟瘿陶长济阴董昭、观津长梁国黄就当官待琮，于是州界翕然。

④灵帝崩，大将军何进表琮为度辽将军，卒于官。

梳理要点：

一认人物

　　主要人物：

次要人物：

　二识身份

　　主要人物：

次要人物：

　三辨事件

　　几件事？

什么事？

　四析品格

完成练习：

11．写出下列加点词语在句中的意思。

（4分）

（1）再迁为京令

（2）异香、美木之属

（3）财计盈给（4）乃命御者褰之

12．下列句中加点词语不存在古今异义现象的一项是（）（2分）

A．举孝廉B．上承权贵

C．望风解印绶去D．观津长梁国黄就当官待琮

13．用现代汉语解释下列句子。

（6分）

（1）刺史当远视广听，纠察美恶，何有反垂帷裳以自掩塞乎？

（2）灵帝崩，大将军何进表琮为度辽将军，卒于官。

14．第②段“巷路为之歌”表达的情感是

。

（2分）

15．根据文意，简述贾琮任交阯和冀州刺史时具体施政内容的异同。

（3分）

【传记类知识补充】　

补充一：

文言文中关于职务升降的词语

第一类：

表示授予、提升的词语。

　　征、辟——

荐、举、引——

拜、除、授、——

起、迁、擢、拔——

第二类：

调动官职的词语。

　　转、调、徙、补、改

第三类：

兼职、代理的词语。

　　兼——

领、署、权——

第四类：

降职、罢免的词语。

　　贬、谪、出、左迁——

罢、免、黜、废——

第五类：

其它。

可灵活翻译为执掌、主持的意思。

　　知、行、主、司、当——

补充二：

常见职官的文言用词

　　武官：

一般称呼为将军、尉、将、司马、节度使、掌书记、参谋、参军等。

如：

中郎将、屯骑校尉、祁连将军等。

　　中央文官：

一般称呼为大夫、侍从、郎中、员外郎、主事等。

如：

谏议大夫、御史大夫、侍郎、秘书郎、翰林待诏（侍从）、主簿等。

地方文职：

太守、刺史、长史、陡使、知州、知府、令、尹等。

常见词：

掾（yuàn）：

古代官署属员的通称，解释官吏、属官。

从事：

属官。

有司：

有关的官员。

 补充三：

文言中表现人物的词

（一）表个性

仁、厚、宽厚

正直、耿、介、刚毅、骨鲠

聪、慧、敏

迂、讷

诈、佞、谲

谄、谗

（二）表品行：

行、德、操、节、清（廉）、

靡、贪（浊）

（三）表赞扬：

嘉、誉、称、多、

与、许、叹

（四）表揭发：

揭、劾、讦[jié]

（五）表违背：

逆、倍（背）、忤、牾、戾、乖

（六）表诬陷：

诬、中、谮

（七）表害怕：

畏、惧、惮、骇、患

（八）表嫉恨：

恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅

（九）表责备：

过、责、咎、诛、让、谴、尤、折

（十）表宽容：

容、宽、贷、恕

（十一）表哀怒：

怒、愤、恼、忿恚[huì]、

骂、责、诟、谩