“我是党员我优秀”创先争优活动方案设计.ppt

“我是党员我优秀”创先争优活动方案设计.ppt

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“我是党员我优秀”创先争优活动方案设计,我是党员我优秀创先争优当先锋,学生党员：

李晓冰西藏民族学院思想政治教育学院级中国哲学硕士研究生,根据院党委关于在全院基层党组织和广大党员中深入开展创先争优活动的实施方案的要求，,以及学院创先争优领导小组办公室关于在全校学生党员中开展“我是党员我优秀”创先争优活动方案设计大赛的研究决定，结合我院实际，设计本方案。

一：

指导思想,按照院党委关于创先争优活动的方案精神，,本次活动的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，,以深入学习实践科学发展观为主题，以贯彻中央第五次西藏工作座谈会为重点，,以加强民族团结、反对分裂、维护稳定、促进发展、改善民生为着眼点，,以落实基层党建工作责任制为保证，突出思想政治建设和作风效能建设，紧紧围绕培养社会主义新西藏的合格建设者和可靠接班人这个根本任务，,充分发挥基层党组织和广大党员推动发展、服务师生、凝聚人心、维护民族团结、促进和谐的重要作用,为推进我院教育事业科学发展、办人民满意的高等民族大学提供强大的思想保证、组织保证和政治保证;,以深入学习贯彻全国教育工作会议精神为活动载体，深化教育教学改革，,加强教风和学风建设，提高教育教学质量新突破，提升办学水平，努力推进我院教育教学改革与发展取得。

二：

活动主题我是党员我优秀创先争优当先锋,三：

活动原则。

1、联系实际的原则。

要紧密联系学院的工作实际，将创先争优活动与学年工作要点相结合，把创先争优与学院“爱国、兴藏、笃学、敬业”校训相结合，将创先争优活动与西藏民族学院20102011组织发展目标相结合。

2、学生党员主体原则。

全体学生党员是此次创先争优活动的主体，党员的参与程度直接关系到创先争优活动的成败。

要充分调动和发挥党员的积极性和主动性。

学院要为各学生党支部及各党员活动积极创造条件，激发党员师生参与活动的积极性与主动性，让学生党员在参与活动过程中不断提升自我，使基层组织工作和学生党员发展增加活力。

3、群众参与原则。

在开展创先争优活动中，积极吸收广大师生参与其中，扩大活动的社会影响，在评比过程中，既要坚持标准，考核的同时，又要把评比真正交给党员和群众，做好“从群众中来，到群众中去”。

四：

实施主体,1.全院学生党员个人2.学生党员群体3.学生党支部,五：

活动内容、计划、时间安排,第一阶段（2010年11月-2011年7月）,附表：

第一阶段活动安排,第二阶段（2011年8月-2012年7月）活动内容具体安排重点围绕迎接党的十八大开展。

系统总结十七大召开以来，尤其是学习实践科学发展观活动以来，带给我院的巨大变化。

对科学发展观活动进行回头望，彻底兑现之前的承诺和既定目标。

深入推进学习型党组织建设。

2012年我院也将迎来建院54周年，全院共产党员要以此活动的开展为契机，立足本职岗位，踏实勤奋工作，争创一流业绩，用丰硕的成果向党的生日献礼，向学院校庆献礼。

六：

活动达到的目标,.进一步促进校园和谐，进一步加强学生党建，进一步促进学生成长，从而掀起创先争优活动新热潮。

.达到深入开展创先争优活动，进一步推进学习型党组织建设的目的。

.实现“加强民族团结、反对分裂、维护稳定、促进发展、改善民生，培养社会主义新西藏的合格建设者和可靠接班人”这一宏愿。

七：

活动意义,.有助于强化党组织的战斗堡垒作用和党员师生的党性修养以及争当先进、争创优秀的内在动力。

.有助于大力营造和形成学习先进、崇尚先进、争当先进；重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。

.有助于大力推进学习型党组织建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

深刻并鲜明地体现了建设马克思主义学习型政党是保持党的先进性的本质要求。

4.能巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果，更进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，可持续激发各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性。

5.我党有个优良传统，就是在基层党组织和党员队伍中，培养、发现、树立、运用先进、优秀的好榜样，并发挥其作用。

这对我党的发展和壮大，产生了重要作用。

6.当前开展的创先争优活动，是我党这一优良传统在新时代里的继承和发扬，这能对西藏民族学院的发展带来积极的促进作用。

八：

结束语：

我们将紧密围绕在院党委的周围，认真贯彻落实各项活动内容，在广大学生党员中掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮，,树立学生党员开拓创新、积极进取精神，努力拼搏、服务群众的党员形象，为深入推进学院的内涵式发展，提供强大的动力支持。

我们相信通过开展创先争优活动，将推动基层党组织的建设，进一步增强全体党员的党员意识、政治意识、责任意识和大局意识，进一步增强基层党组织的战斗力、凝聚力和向心力，为学院内涵式发展做出新的更大贡献。