先进性教育分析评议阶段动员讲话.docx

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先进性教育分析评议阶段动员讲话

先进性教育分析评议阶段动员讲话

先进性教育分析评议阶段动员讲话

同志们：

　　市纪委监察局机关保持共产党员先进性教育活动，在市委先进性教育活动领导小组的正确指导下，按照市委的统一部署和要求，圆满完成了第一阶段学习教育任务，经市委督导组检查同意，转入“分析评议”阶段，时间安排*个月。

在这一阶段，主要工作任务是征求意见、开展谈心、自我剖析、对照检查和民主评议。

为了确保全面完成这一阶段工作，下面我就第一阶段工作情况和完成“分析评议”阶段任务讲几点意见：

　　一、学习动员阶段的工作情况

　　市委保持共产党员先进性教育活动电视电话会后，常委会高度重视，迅速在委局机关全体党员干部中开展起来，初步取得明显成效。

主要体现在以下几个方面：

　　1、领导重视，安排部署及时，活动迅速展开。

成立组织机构，加强工作领导。

1月**日，市纪委常委会就委局机关开展先进性教育工作进行了专题研究和部署，成立了委局机关先进性教育活动领导小组，由市委副书记、市纪委书记张仁莲任组长，纪委副书记、监察局长钟庆明、纪委副书记李本增任副组长，委局机关相关领导和室主任为领导小组成员，加强对机关先进性教育活动的组织领导。

并设立了领导小组办公室，抽调五名干部具体办公，负责先进性教育日常工作。

认真制定方案，搞好动员部署。

1月**日市纪委常委会再次召开会议，认真学习传达了中省市先进性教育活动有关领导讲话和相关文件，分析了委局机关党员干部的思想现状和存在问题，明确了委局机关开展先进性教育的目的意义、指导思想、工作原则和方法步骤，提出了“行动要快、标准要高、方法要活、效果要好”的工作要求。

结合委局机关的工作实际和特点分别制定印发了市纪委常委会班子和委局机关先进性教育实施方案，三个支部制定了学习动员阶段日程安排。

1月**日召开了委局机关先进性教育动员会，市委副书记、市纪委书记张仁莲作了重要讲话，市纪委副书记、监察局长钟庆明进行了动员，并对学习动员阶段提出了具体要求，全面启动了机关先进性教育工作。

加强集中学习，抓好专题辅导。

机关党总支组织全体党员集中学习**次，共**个小时。

在集中学习中，领导带头学习、作辅导，交流心得，常委班子成员和每个党员珍惜每一次集中学习与辅导的机会，自觉参加学习，市委副书记、纪委书记张仁莲，市纪委副书记、监察局长钟庆明，副书记李本增分别给机关全体党员作了辅导报告，同时，还邀请市委宣传部副部长、讲师团长亢岁润为机关党员作了保持共产党员先进性教育专题报告。

在整个集中学习活动中，先后学习了《中共中央保持共产党员先进性教育活动的意见》，中、省、市领导讲话和市委先进性教育《实施方案》，中共中央《建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党党章》、《中国共产党党员权利保障条例》、《保持共产党员先进性教育读本》和胡锦涛、吴官正在中纪委五次全会上的讲话等。

收到了明显的学习效果。

　　2、采取措施，强化监督检查，确保了学习质量和效果。

委局机关保持共产党员先进性教育活动开展后，市委副书记、纪委书记张仁莲同志就提出了“抓住这次难得的机会，高标准、高质量、扎扎实实搞好这次保持共产党员先进性教育活动”的要求。

为了保证自学的效果和质量，委局机关保持先进教育活动办公室，一开始就明确了学习要求和学习纪律。

要求每个党员有专门的学习笔记本，做笔记一万字以上，撰写心得体会文章两篇以上。

严格执行考勤制度，以支部为单位进行考勤，对因公缺席人员实行自补和支部补课，对无故不参加学习人员进行公开曝光并自补学习内容。

各支部对每位党员自学情况进行了两次检查，对*人次因公未全面参加集中学习的党员，及时进行了补课。

机关每个党员结合自身实际，边学习边思考问题，在职**名党员撰写心得体会**多篇，做学习笔记都在*万字以上。

为了保证学习效果，于3月*日对机关党员学习情况进行了集中测试，平均分数达**分以上。

针对离退休党支部党员居住分散，年龄大，集中学习不便的实际，在协助做好学习动员的基础上，采取送书、送讲上门的办法，帮助指导离退休干部搞好学习，先后为*名离退休党员送书送讲上门。

通过这些措施，保证了机关学习培训覆盖面达到***%，参学率达***%。

为了丰富学习内容，增强学习针对性，在学习上注重做到“四个结合”。

即：

一是把集中学习与自学、学习文件与实际调研、辅导与讨论交流、学习规定内容与学习纪检监察业务结合起来。

先后两次组织机关党员到挂联村石泉县合一村开展访贫问苦送温暖

批评，做到与人为善，坦城相见，以达到沟通思想，增进了解和团结，找准问题，形成共识的目的。

　　3）找准存在问题。

分析评议工作要着重从十个方面查找问题，即：

①理想信念，②学风，③工作责任心，④遵章守纪、服从安排，⑤执纪为民，严于律己，⑥转变工作作风、提高工作效率，⑦团结同志、抵制歪风邪气，⑧坚持原则、秉公办事，⑨坚持“两个务必”，廉洁奉公，⑩与时俱进、提高业务能力、工作能力等方面去深刻查找问题。

　　4）撰写党性分析材料。

每个党员要对照党章规定的党员权利和义务、党员领导干部的基本条件、优秀共产党员的先进事迹和共产党员保持先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观（领导干部还要着重从坚持科学的发展观和正确的政绩观以及权力观、地位观、利益观）上深入剖析思想根源。

党性分析材料要按三个部分来写，第一部分是找出自己党性方面存在的问题或差距。

第二部分是找出存在这些问题的原因。

第三部分是针对这些问题及原因明确下一步如何努力。

党性分析材料查找问题要准确，分析原因要深刻，改进措施要要切实，写作格式要规范。

年老体弱者或书写有困难的党员，经组织同意可不撰写党性分析材料。

党性分析材料要分层审核把关，纪委常委的党性分析材料由书记审核把关，室主任（主持工作副主任）由主管书记审核把关，其余党员由各分管常委审核把关。

审核重点是看存在的主要问题是否找准，原因是否分析透彻，整改措施是否可行，党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、分析不深不透的要认真进行修改。

　　5）开好专题组织生活会和党员领导干部民主生活会。

召开民主生活会前要公布生活会的时间、地点、议题和要求，让党员做好思想准备，为开好生活会奠定基础，做到党员思想状况摸不透的不开，谈心活动开展的不广泛的不开，思想交流不深入的不开。

以党支部为单位召开专题组织生活会，每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评。

党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题民主生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。

领导班子专题民主生活会，按照市纪委、市委组织部《关于开好XXXX年度县级党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求召开。

党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。

党员领导干部的党性分析材料，要按干部管理权限上报。

　　6）提出民主评议意见。

在专题组织生活会评议的基础上，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

　　7）反馈意见。

对每个党员的评议意见，由党支部书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。

　　8）通报评议情况。

以会议方式，向党员、群众通报民主评议党员的情况。

通报的主要内容包括：

组织生活会基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力的方向，党支部的评议结果。

领导班子专题民主生活会后，也要在一定范围内向党员、群众通报情况。

通报的主要内容包括：

专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及其整改措施，其它需要说明的问题。

专题民主生活会情况要报市委，抄报市委先进性教育活动领导小组。

　　三、搞好分析评议阶段工作的要求

（一）要进一步提高思想认识。

分析评议阶段是共产党员先进性教育活动的关键阶段。

第一，这一阶段是触动党员思想的阶段。

在这个阶段，每个党员要听取意见、自我剖析、对照检查、接受评议，要用批评和自我批评的武器，开展积极的思想斗争，这一过程，必然会对党员的思想产生很大的触动，由此可能出现各种各样的思想问题，这些思想问题如果解决不好，就会妨碍教育活动的顺利开展。

第二，这一阶段是政策性很强的阶段。

无论是对照检查、党性分析，还是民主评议、对党员进行定格，都是非常严肃的工作，涉及到一些政策、程序和方法问题。

政策把握得好不好，程序到不到位，方法得不得当，对民主评议的成效关系甚大。

第三，这一阶段是承上启下的阶段。

先进性教育活动的各个阶段是一个有机的整体，分析评议阶段既是对学习动员阶段工作成效的检验和深化，又是抓好整改提高阶段工作的前提和基础。

党员的问题找得准不准，原因分析得透不透，整改的方向明不明，直接影响到整个教育活动的效果。

所以说，这一阶段很关键，对于确保党员先进性教育活动取得实效至关重要。

机关党总支和各党支部一定要充分认识到搞好这一阶段工作的重要性，下决心，下大力，切实抓好这一阶段的工作。

（二）要进一步加强领导。

能不能高标准、高质量地完成这一阶段的工作，达到预期的效果，关键在于加强领导，精心组织，狠抓落实。

一是要周密计划安排。

各党支部要在认真总结学习动员阶段工作的基础上，对这一阶段的各项工作作出日程安排。

二是要明确责任。

机关先进性教育活动领导小组要加强工作指导，领导小组办公室要加强工作协调，各党支部书记要具体负责抓好每个环节的工作，做到要求明确、任务具体、组织到位。

三是支部书记要带头。

各党支部书记要切实履行好直接组织者的职责，带头征求意见，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头搞好整改，为搞好分析评议工作起表率作用。

要加强分类指导，对机关党员要严格按市委和市委先进性教育领导小组的要求开展分析评议工作，对离退休干部党员根据实际开展分析评议工作。

四要加强督查。

机关先进性教育活动领导小组办公室要加强对各党支部的督查工作，督查工作重点是思想认识是否统一，征求意见是否广泛，主要问题是否找准，党性分析是否深刻，组织生活会是否认真开展了批评与自我批评，民主评议是否客观公正，边查边改是否落实。

　　（三）要进一步提高标准要求。

在分析评议的各个环节，都要体现从严治党的方针，认真按党章办事，认真按党的规定办事，认真按党的制度办事。

要引导每一个党员，对照党员标准，认真检查自己和评议别人在思想、工作、作风方面的表现，衡量一下是否合格，是否起到了一个共产党员应起的作用。

要引导党员认真开展批评和自我批评，敢于触及矛盾和问题，避免不负责任地评功摆好。

要坚持实事求是的原则，注意把党员不重视学习、思想认识跟不上形势，同丧失共产主义理想信念、反对抵制党的路线、方针和政策区别开来；把一时一事表现不好，同一贯表现不好、屡教不改区别开来；把由于经验不足、能力所限、方法不当、在工作中发生的失误，同思想品质不好、玩忽职守、以权谋私、损害人民群众利益区别开来；把因长期患病、年老体弱及其他实际困难而不能参加党的组织生活或未做好党所分配的工作，同革命意志衰退、消极落后、不尽义务、不起作用区别开来。

在民主评议中要坚持正面教育、自我教育为主，但对存在问题的党员也要认真指出，切实帮助整改和纠正，达到教育党员，激励党员，整顿队伍的目的。

　　（四）要进一步做好思想工作。

分析评议阶段是党员活思想比较多的一个阶段，有的党员怕问题找多了，否定了成绩，有损个人形象；有的党员担心找出的问题会装入档案，影响今后的发展；也有的党员怕有人借机发泄，乱提意见；还有的党员怕开展批评，伤了感情等等。

因此，我们必须要把做好耐心细致的思想政治工作贯穿这一阶段的全过程。

党员领导干部、党总支支委成员和各支部书记要深入到党员队伍中，了解掌握党员的思想动态，及时发现倾向性、苗头性的问题，通过谈心交心等方法，消除党员的一些疑虑，尤其是党支部书记，要主动找党员谈心，有针对性地做好工作。

同时，要发动支委成员，找每个党员谈心，沟通思想，交换看法。

对个别平时表现一般，在组织生活会上，可能听到较多批评意见的党员，要重点进行谈心，帮助他们解除思想上的疙瘩，理顺情绪，化解矛盾，正确对待评议，制定好整改措施。

　　（五）要进一步坚持“六个贯穿始终”。

即把继续加强学习，不断提高思想认识贯穿教育活动始终；把自觉实践“三个代表”重要思想，切实做好当前工作，创一流工作成绩贯穿教育活动始终；把激发党员参加先进性教育活动的内动力贯穿教育活动始终；把抓整改，促落实，见实效贯穿教育活动始终；把提高执纪能力，促进中心工作贯穿教育活动始终；把开展“四比、四讲、四看”活动贯彻始终。

推进党员先进性教育工作顺利进行，并取得实实在在的效果。

　　同志们：

我们要在前一阶段学习动员的基础上，稳步推进保持共产党员先进性教育活动，扎实搞好分析评议阶段工作，使机关党员的先进性在实际工作中得到充分体现，增强党组织的凝聚力和战斗力，增强纪检监察工作能力，不断在党风廉政建设和反腐败工作中做出新的更大的成绩，为我市经济社会事业发展提供坚强的政治保障。