《白杨礼赞》达标练习.docx

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《白杨礼赞》达标练习

白杨礼赞

一、选择题

1．下列词语中加粗字的读音全都正确的一项是（   ）

A．倔强（juéqiáng） 恹恹欲睡（yān）

B．外壳（kě）    无边无垠（yín）

C．参天（cān）   坦荡如砥（dǐ）

D．秀颀（qí）    虬枝（zhā）

2．下列词语中没有错别字的一组是（   ）

A．婆娑 倦待 参天耸立    

B．奔驰 视野 积雪处溶

C．主宰 伟岸 旁逸邪出    

D．盘旋 锤炼 直抒胸臆

3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，（这些峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的）你会忘记了汽车是在高原上行驶。

B．而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了——“单调”，可不是，单调，有一点儿罢？

C．但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

D．让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木。

4．下列句子中加粗的词语使用不正确的一项是（）

A．我赞美白杨树，就由于它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。

B．这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。

C．难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？

D．它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。

5．选出下列句子中修辞手法与其他三项不相同的一项（   ）

A．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

B．但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔。

C．在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。

D．它是树中的伟丈夫。

二、填空题

 6．《白杨礼赞》的作者是________，他的原名是________。

他的长篇小说的代表作是《________》，短篇小说的代表有《________》和《________》。

7．在括号中选择恰当的词语，填在横线上。

（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，________（映、扑、闪）入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（2）和风吹送，________（翻、掀、涌）起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。

（3）这时你________（冒、翻、涌）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。

三、阅读题。

阅读《白杨礼赞》选段，完成1——4题。

   白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

……

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

   1．文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的___________________（空旷、辽阔、平坦）。

   2．第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？

   ________________________________________________

   3．文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同？

   ________________________________________________

   4．你怎样理解第三段？

“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？

____________________________________________________________________

   阅读《白杨礼赞》选段，完成9----11题。

①汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

②黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。

③和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。

④黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。

⑤这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了——“单调”，⑥可不是，⑦单调，有一点儿罢？

5．文中写出高原辽阔的词语是________，写出高原平坦的词语是________。

6．概括描写高原特色的句子是________，其关键词语是________。

7．文中“雄壮”、“伟大”、“单调”都加引号，这三处引号的作用都是________。

8．先描写高原的“雄壮”、“伟大”，然后写出景色的“单调”，就赞美白杨树来看，这是采用了下列写法中的（   ）

A．欲抑先扬 B．对比烘托 C．欲扬先抑 D．反衬照应

9．简要概括文段赞美高原“雄壮”、“伟大”的目的。

答：

________________________________________________

10．联系全文，概括出作者描写高原景色的两个目的。

（1）________________；

（2）________________。

11．给本段文字划分层次，划分正确的一项是（）

A．①②③④／⑤⑥⑦B．①②③④⑤／⑥⑦

C．①②／③④⑤⑥⑦ D．①②③／④⑤⑥⑦

阅读《白杨礼赞》第5——6段，完成下列各题。

12.它的皮先滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

（体会句中动词“泛”的表达效果。

）

_________________________________

13.文章选用了哪几个词语来概括白杨树的形象特征?

_________________________________

14.文章是从哪些角度来描写白杨树的?

__________________________________

15.作者认为白杨树的性格特征是什么?

请引用课文中的词语回答。

_________________________________

阅读《白杨礼赞》第7段，完成下列各题。

16.本段中作者运用了哪些词语来赞美白杨树?

_________________________________

17.文章是如何由树联想到人的?

 ______________________________________

  18.这一部分中连用了四个反问句，这一组反问句的意思是怎么逐步加深的?

 ___________________________________

   阅读下面两个选段，完成下列各题。

   （甲）①那是力争上游的一种树，笔．直的干，笔直的枝。

②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。

③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。

④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。

⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠。

对抗着西北风。

   （乙）这里的树，以古老苍劲见长。

有两棵老树：

一棵是周柏，另一棵是唐槐。

那周柏，树干劲直。

树皮皱裂。

顶上（ ）着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。

那唐槐，老干粗大，虬枝盘屈，一簇簇柔条，绿叶如盖。

还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。

以造型奇特见长的，有的（ ）如老妪负水，有的（ ）如壮士托天，不一而足。

圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄。

它的树皮上的纹理一齐向左边（ ）去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。

晋祠在古木的荫护下．显得分外幽静、典雅。

 （选自《晋祠》）

   1.（甲）段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是：

__________、__________。

   （乙）段中最能突出晋祠树的特点的两个词语是：

__________、__________。

   2．（乙）段括号里应依次填人的词，最恰当的一项是 （ ）

   A．挑偃挺拧 B．横偃劲扭

   C．挑犹劲扭 D．横犹挺拧

   3．对（甲）段结构层次分析正确的一项是（ ）

   A．①|②③④⑤⑥|⑦

   B．①|②③④⑤|⑥⑦

   C．①②|③④⑤|⑥⑦

   D．①②③|④⑤⑥|⑦

   4．（甲）段运用__________的表现手法，借白杨树来赞美抗日军民；（乙）段在介绍左扭柏时，运用了__________的说明方法，形象地写出了它高而“扭”的特点。

   5．从表达方式看，（甲）段是描写与____________________相结合，（乙）段是描写与____________________相结合。

   6．从写树的目的与作用来看，甲段体现树的______________________，乙段突出树的____________________。

参考答案：

1．C2．D3．B4．A5．B

6．茅盾沈德鸿子夜林家铺子春蚕

7．

（1）扑

（2）翻（3）涌

 1．平坦

   2．

（1）交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛；

（2）暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。

   3.第二段的破折号表示解释，第三段的破折号表示话题的转换。

   4．伟大和平凡常常是事物的两个不同方面。

伟大寓于平凡之中。

以白杨树是一种“极常见”和“极易生长”的树来说，它当然极平常，“极普通”；但以它的外形美，尤其是它的内在美来说，它又是不平凡的。

两者就是这样统一的。

5．无边无垠坦荡如砥

6．黄绿错综的一条大毡子黄绿错综

提示：

“黄绿错综的一条大毡子”是文段第一层次的关键句，也是“雄壮”、“伟大”感觉产生的前提。

7．强调（着重指出）

8．C 这样写为白杨树的出现铺垫、蓄势。

9．衬托白杨树的不平凡。

10．交代白杨树的生长环境，衬托它傲然挺立的形象 暗写西北抗日根据地，为后文揭示象征意义，表达主题做准备

11．A

 12.一个“泛”字，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命活力。

   2.作者用“力争上游”概括了白杨树的形象特征。

   13.分别从干、枝、叶、皮等四个方面描写白杨树的特点。

写干，突出了白杨树的直；写枝，突出了它的直而紧靠；写叶，突出了它的向上；写皮，则主要点明它“微微地泛出青色”。

   14.文章中用“倔强挺立”总写了它的性格特点，并用“参天耸立”“不折不挠”等词语加以深化，突出了白杨树在恶劣环境下坚强不屈的斗争性格。

   16.用七个感性色彩强烈的褒义词语：

“伟岸”“正直”“朴质”“严肃”“温和”“坚强不屈”“挺拔”热情赞美它是“树中的伟丈夫”。

  17.以亲切谈心的语气将读者的视线引向“积雪初融”的高原，连用四个反问句，由树及人，写出了白杨树的象征意义。

  18.第一句由树及人的过渡，启发人们深思不应该只觉得它是树。

那么，应该觉得它是什么呢?

后面三个“难道”，就由浅人深地写出了它的象征意义。

“不想到’’、“不联想到”、“不更远一点想到”等词语就反映了一层比一层深的含义。

第二句从白杨树的性格出发，点明白杨树“至少”象征着“朴质、严肃、坚强不屈”的北方农民。

第三句从白杨树“傲然挺立”的形象出发，把它象征为在敌后坚强不屈守卫家乡的哨兵。

第四句从白杨树的“靠紧团结，力求上进”的品质出发，把它象征为在中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的精神和意志。

感情得到升华，文章达到高潮。

  参考答案：

   1．（甲）力争上游 不折不挠 （乙）古老苍劲 造型奇特 

   2．A 

   3．B 

   4．象征 打比方 

   5．抒情 说明

   6．精神 形态