八年级物理上册 第三章 光现象导学案苏科版.docx

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八年级物理上册第三章光现象导学案苏科版

光现象

【学习目标】

（1）知道光源是自身能发光的物体。

（2）知道白光是由色光组成的。

了解光的三原色及颜料的三原色。

（3）知道光具有能量。

【学习重点】通过实验，初步认识光的色散现象、光的三原色及颜料的三原色。

【学习难点】利用对比分析的方法得出相关结论。

【课前预习】

__________________________________________叫光源。

【课堂导学】1、组内助学2、小组展示3、精讲点拨

【活动1】什么是光源

〖活动〗例举生活中发光的物体：

〖思考〗上面所例举的物体是不是都是自身在发光？

哪些物体是自身发光的？

〖分析〗上面例举的自身发光的物体我们还可以分为两类

1.自然界存在并能自行发光：

2.在人为条件下使其发光的：

1．光源是指物体。

2．光源必须满足的两个条件：

①；②。

3.光源的分类：

（1）天然光源：

自然界存在并能自行发光的物体。

（2）人造光源：

在人为条件下使其发光的物体。

〖总结〗

〖思考〗下面物体哪些是光源？

萤火虫、放映幻灯片的银幕、放映的电视机荧屏、太阳、月亮、恒星、蜡烛、宝石。

并思考哪些是天然光源和人选光源？

【活动2】光的色散

〖思考〗人们认为白色的阳光是最单纯的，你认为这是真的吗？

生活中什么现象可以证明你的观点？

〖活动〗让一束阳光通过三棱镜，用光屏来接收经过三棱镜后的光线。

如书中图所示。

白光是由七种色光组成的，这种现象叫做光的色散。

〖总结〗

【活动3】色光的混合光的三原色

〖思考〗既然知道白光是由七种色光组成的，同学们能否将七种色光再复合出白光呢？

〖活动〗再用另外一块三棱镜（倒置）放在彩色光带通过的地方，观察到什么现象？

将红、绿、蓝三种颜色的光1：

1：

1混合，变成了色。

将红、绿两种颜色的光1：

1混合，变成了色。

将红、蓝两种颜色的光1：

1混合，变成了色。

将绿、蓝两种颜色的光1：

1混合，变成了色。

〖总结〗

1．单色光：

不能再分解的色光

复色光：

由其他色光混合而成的色光

2．光的三原色是、、；这三种颜色按1：

1：

1比例混合后得到色光

【活动4】物体的颜色

〖活动〗1.透明体：

（1）透过红色（蓝色、绿色）玻璃纸观察周围的景物，与平时有什么不同？

（2）当一束白光透过红色玻璃纸会发现：

（3）当一束白光透过蓝色玻璃纸会发现：

（4）当一束红光透过蓝色玻璃纸会发现：

（5）当一束红光透过无色玻璃纸会发现：

（6）当一束白光透过无色玻璃纸会发现：

2.不透明体：

在暗室中：

（1）用一束白光照射到红纸上你会看到：

（2）用一束白光照射到蓝纸上你会看到：

（3）用一束红光照射到白纸上你会看到：

（4）用一束蓝光照射到白纸上你会看到：

（5）用一束红光照射到蓝纸上你会看到：

〖思考〗带着红色墨镜看作业本上蓝色的字，字是色；看白色的墙壁，墙壁变___色，

看红色的衣服，衣服是色。

1．什么颜色的透明体只能透过

无色的透明体可以透过

2．什么颜色的不透明体只能反射

白色的不透明体可以反射

3．黑色：

4、透明体的颜色是由决定的。

5、透明体的颜色是由决定的。

〖总结〗

【活动5】光具有能量

〖讨论〗光除了能让我们看见物体，还能为我们做些什么呢？

1.光具有能量，称为

2.光能可以转化为其他形式的能。

〖总结〗

〖分析〗

1.植物光和作用，光能转化为

2.太阳能汽车，光能转化为

3.太阳能热水器，光能转化为

【课堂检测】

1．下列物体哪个不是光源（）

A．点燃的火炬儿B．太阳C．月亮D．萤火虫

2．关于光的色散说法正确的是（）

A．光的色散是由单色的白光分解成复色的七色光

B．光的色散是由复色的白光分解成单色的七色光

C．光的色散是由七种色光分解为白光

D．上述说法都不正确

3．彩色电视机可以反映出画面的真实色彩，是因为其颜色（）

A．是由七种色光混合而成的B．是由颜料的三原色混合而成的

C．是由色光的三原色混合而成的D．是显像管上本来就有的

4．夜晚用蓝光照穿白色上衣和红色裙子的演员，演员的上衣呈色，裙子呈色

5．下列物体中，属于自然光源的是；属于人选光源的是；不是光源的是。

（1）太阳

（2）正在发光的电灯（3）萤火虫儿（4）白墙（5）月亮（6）发光的水母

【课后固学】

一、基础题（A级）

1．光源是指能_________的物体，光源可分为______光源和________光源。

下列物体中：

①太阳②月亮③点然的蜡烛④星星⑤正在放电影的银幕⑥碎玻璃⑦萤火虫⑧钻石，其中一定是光源的是：

（填序号）________________。

2．我们能看见光源是由于发光物体发出的光进入了我们的_________．

3．太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是_________________________．这种现象叫________．最早做这个实验的是　　　国科学家　　　　　．雨后天空出现的彩虹就是太阳光的_________现象．

4．黄色玻璃纸只能通过　　光，吸收　　　　色光，红色的油漆铁门只能反射　　　　光

透明体的颜色由决定，不透明体的颜色由决定。

5．太阳能可以发电，这说明光是具有的，太阳能电池板是把____能转化成能的装置；植物的光和作用是把能转化成____能；太阳能热水器是把能转化成能的装置。

6．舞台上，一名演员身穿白色上衣、黄色裤子在跳舞，当红色的灯光照射到该演员身上时，台下的观众看到她的衣着颜色是上衣、裤子。

7．______、_____、_____三色光混合能产生各种色彩．人们把这三种色光叫做__________．

8．将一束红光和一束绿光同时照射到白墙上的同一个地方,有可能出现的是（）

A．白色    B．紫色      C．黄色   D．蓝色

9．这本书是白纸上印有黑字，每个都看得特别清楚．我们之所以能看清楚这些字的主要原因是（）

A．白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进人眼睛

B．白光照到书上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进人眼睛

C．白光照到书上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射光

D．黑字比白纸反射光的本领强

10．透过蓝色透光的玻璃，进行下列观察，结果是（）

A．观察黄色物体，可以看到绿色B．观察白色物体，可以看到蓝色

C．观察红色物体可以看到红色D．观察任何颜色的物体看到的颜色都是黑色

11．据“湘江晚报”报道：

“湘江河灯饰景观工程全长6千米，每千米每小时耗电8千瓦时，比普通灯管要节约电能30%—40%，灯光可以有七色同步、七色渐变、七色追逐等变化……”由此可以知道，灯管内光源有几种色光源（）

A．7种B．5种C．3种D．1种

12．下列物体中不属于光源的是（）

A．水母B．蜡烛C．月亮D．电灯

13．天地万物，五光十色．关于光，下列说法错误的是（）

A．太阳光是由多种色光组成的B．可通过三棱镜使太阳光发生色散

C．光是一种有能量的物质D．白光是可见光，但它是单色光

二、能力题（B级）

1．（2013毕节）阳春4月的百里杜鹃，马樱、迷人、露珠等杜鹃花竞相开放，争妍斗艳，喜迎来自世界各地的游客。

在太阳光的照耀下，游客看到的鲜艳的红杜鹃是因为（）

A．红杜鹃能发出红色的光　　　　　B．红杜鹃能反射太阳光中的红色光

C．红杜鹃能发出白色的光　　　　　D．红杜鹃能吸收太阳光中的红色光

2．（2013上海）以下各种单色光中，属于三原色光之一的是（）

A．红光B．橙光C．黄光D．紫光

3．（2013广州）一个苹果在阳光下看起来是红色，这是因为（）

A．红光透过苹果B．苹果只吸收红光

C．苹果只反射红光D．红光折射进苹果

4．（2013广东）广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。

站在旁边的摄影师将看到（）

A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色

C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色

5．（2013年济宁）如图所示是济宁市2013年中考试卷答题卡中用来识加别考生信息的条形码（样码）。

当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光（选填“反射”或“吸收”），白条纹将光（选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。

6．（2013•日照）太阳光经过三棱镜后分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光，这种现象叫做__________，如果将白色光屏换成红色光屏，我们将__________（选填“能”或“不能”）看到七彩光带。

二、人眼看不见的光

【学习目标】

（1）知道红外线、紫外线的性质及作用。

（2）了解红外线、紫外线在生活、生产、科学技术等方面的应用。

（3）尝试运用转换的方法去感觉看不见的物质，从中体验发现的乐趣。

【学习重点】认识红外线与紫外线的性质及作用。

【学习难点】通过实验探究红外线与紫外线是真实存在的。

【课前预习】

________________叫可见光。

___________________叫不可见光。

【课堂导学】1、组内助学2、小组展示3、精讲点拨

【活动1】认识红外线

〖思考〗冬天可以晒太阳取暖，而且太阳光是由、、、、、、这七种颜色的光

混合而成的，猜想一下那种光的发热本领最大并设计实验验证你的猜想。

01.器材：

02.步骤：

03.现象：

04.结论：

1.红外线：

太阳光中色散区域外侧的不可见光。

2.红外线的特点：

能使某些被照射的物体发热，具有。

〖总结〗

〖活动〗例举红外线在日常生活中的应用：

红外线的应用：

（1）红外线加热；

（2）红外线照相；（3）红外线医疗；

（4）红外线遥感；（5）红外线夜视仪。

〖总结〗

〖活动2〗认识紫外线

〖思考〗红光外侧存在红外线，那么紫光外侧是否也存在不可见的紫外线？

如何来验证你的猜想？

1.紫外线：

太阳光中色散区域外侧的不可见光。

2.紫外线的特点：

能使，能。

〖总结〗

〖活动〗例举紫外线在日常生活中的应用：

紫外线的应用：

（1）紫外线灭菌；

（2）紫外线验钞机；（3）紫外线拍照；（4）紫外线防护帽

〖总结〗

【课堂检测】

1．在预防“非典”期间，汽车站、火车站、机场等场所安装了一种体温测度仪，它是利用来测量温度的。

2．验钞机是利用的原理制成的。

3．在太阳发出的光中，只有具有消毒灭菌作用，因此在一些医院、饭店中常用紫外线灯来灭菌。

4．某些动物（如响尾蛇）可以靠对光的敏感来捕食。

这种光是（）

A．白光B．红外线C．紫外线D．红光

5．用温度计测温度时，如果我们将温度计的玻璃泡涂黑，可以使温度计更加灵敏，因为（）

A．黑色更容易使白光分成七色光B．黑色表面更容易吸热

C．黑色表面更容易散热D．黑色表面的物体只吸收红外线

【课后固学】

一、基础题（A）

1．下列有关不可见光的说法中不正确的是（）

A．不可见光是假想的,实际并不存在B．不可见光也能传递能量

C．不可见光也可在空气中沿直线传播D．不可见光也能发生反射和折射

2．将下列做法和紫外线作用或特性用线连起来．

做法紫外线特性

A．适当晒太阳a．能杀死微生物

B．医院用紫外线消毒b．有助于合成维生素D

C．用紫外线验钞c．使荧光物质发光

D．夏天用遮阳伞d．防止皮肤病变

3．把温度计放在不同色光的区域中，则下列说法中正确的是（）

A．把温度计放在红光外侧时，温度计的示数不变

B．把温度计放在紫光外侧时，温度计的示数下降

C．把温度计放在红光区比放在紫光区示数升高得快

D．把温度计放在紫光区时，温度计示数升高得最快

4．关于红外线下列说法正确的是（）

A．0℃以下的物体不发出红外线B．红外线是可以被人眼直接观察到的光

C．不同物体辐射的红外线强度相同D．温度越高的物体辐射出的红外线越强

5．“红外制导”是人们模仿什么动物而研制成的（）

A．蝙蝠B．蚊子C．猫头鹰D．响尾蛇

6．地球的周围包围着厚厚的大气层,在大气层的上部有一层臭氧屋,它对地球的保护作用是（）A．将射向地球的可见光大部分吸收

B．将射向地面的阳光中的红外线大部分吸收,使其不能达到地面

C．将射向地面的阳光中的紫外线大部分吸收,使其不能达到地面

D．防止地球上水分蒸发

7．目前,在地球的南极上空出现了臭氧空洞,其元凶是（）

A．地球的温室效应B．人类使用的空调,冰箱中逸出的氟利昂等物质

C．阳光中的大量紫外线作用D．大气中的二氧化碳浓度超标

8．下列不是红外线应用的实例是（）

A．空调器的遥控器B．适当地晒太阳,合成维生素D

C.利用"热谱图"帮助大夫诊断疾病D．步枪瞄准器上的夜视仪

9．关于物理知识的应用，下列说法中错误的是（）

A．电视遥控系统使用的红外线是不可见光B．医院杀菌用的紫外线是可见光

C．雷达天线发射和接收的是无线电波D．医生用超声波为人们检查身体

10．下列选项中,并非红外线应用的是（）

A．烘烤食物B．鉴别古画C．监视森林火灾D．电视遥控器

11．______外侧的不可见光叫红外线，在做光的色散实验时，将温度计放在红光的外侧时，温度会________，即红外线能使被照射的物体发热，具有____效应。

太阳的热主要是以__________的形式传送到地球上的。

12．紫外线最显著的性质是能使_______________________________。

例如日常生活中的__________就是利用紫外线的这种性质制成的。

二、能力题（B）

1．（2013德州）下列事例中，属于紫外线应用的是（）

A．夜视仪B．遥控器C．验钞机D．全自动感应水龙头

2．（2013大连）每年5月份，我省成都及周边地区的农民都有大量焚烧秸秆的现象。

焚烧秸秆所产生的烟雾不仅对空气的质量造成了严重的污染，威胁到人的健康，还影响了正常的航空及交通。

为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理，今年成都市气象局利用了高科技帮手，通过卫星遥感技术进行观测以及时发现焚烧源。

卫星监测焚烧源的主要依据（）

A．对焚烧源进行拍照，从照片上直接看到焚烧源

B．监测焚烧源产生的烟雾，从烟雾的多少来确定焚烧源

C．监测焚烧源的颜色，从遥感照片的颜色来确定焚烧源

D．监测焚烧源的温度，通过捕捉高温物体发出的红外线来确定焚烧源

3．（2013湖北省黄冈市）在电影院偷拍是制作盗版电影惯用的方法。

为此，科学家发明了一种反盗版电影的装置，将装置安装在银幕后面，其发出的红外线通过银幕上的小孔射向观众席上的偷拍摄像机，在感光底片上成倒立、_______的______像，从而形成干扰亮点。

此装置的使用_______（填“不会”或“会”）影响观众的观看。

4．（2012潜江）暗室里，在发白光的手电筒前放置一块红色的透明胶片，对着白墙照射，白墙上会出现＿＿＿＿颜色的光斑；在白纸上写有红色的字，用绿色的光照射它，看到的是绿纸上写有＿＿＿＿颜色的字。

5．（2012本溪）卫生间里的感应式冲水器的阀门，全自动洗衣机的进水、排水阀门是由＿＿＿＿控制的．

6．（2012宜昌）将太阳光通过三棱镜后，用一个白屏来承接，在白屏上形成一条彩色的光带，这个现象称为光的_______；用白屏来承接是因为它能_______所有色光．

三、光的直线传播

【学习目标】

（1）知道光在同种均匀介质中沿直线传播。

（2）知道光在真空中的传播速度。

C=3×108m/s。

（3）会解释影子、小孔成像、日食月食等现象的成因。

【学习重点】

（1）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

（2）光在真空中的传播速度最大，为C=3×108m/s。

【学习难点】用光的直线传播知识，解释一些相关的现象。

【课前预习】

1．我们常用一条_____________的直线表示光的传播路径和方向，这条直线叫做______。

2．通常情况下，声音在空气中传播的速度为。

【课堂导学】1、组内助学2、小组展示3、精讲点拨

【活动1】光的传播

〖活动〗点燃一支蜡烛，用硬纸片，（能/不能）看到烛光？

在硬纸片上开个小孔，（能/不能）看到烛光？

〖质疑〗为什么开个小孔后不是所有人都能看到烛光？

坐在什么位置的同学才能看到烛光？

〖思考〗通过这一现象可以知道光是怎样传播的？

〖思考〗怎样验证光是如何传播的？

〖方案〗

（1）器材：

（2）步骤：

（3）现象：

（4）结论：

光在中是沿传播的。

〖总结〗

〖物理模型〗光线：

沿光的传播方向画一条直线，并标上箭头，表示光的传播方向和路径。

【活动2】光的直线传播应用

1．影子的形成

〖活动〗手影游戏

〖质疑〗为什么会形成手影？

手影与手和灯的位置关系怎样？

〖总结〗沿直线传播的光在传播过程中遇到物体，在区域形成与物体形状相同的。

影子的形成是由于。

2．日食和月食

〖观看〗观看日食、月食的动画

〖总结〗当太阳、月亮、地球运动到一条直线上时，太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的地球（或月亮），地球（或月亮）后面光不能到达的区域便形成月食（或日食）。

1.日食是挡住了射向的光

2.月食是挡住了射向的光

3．小孔成像

在较暗的房间里，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前，在它们之间放一块钻有小孔的纸板，由于光的直线传播，塑料薄膜上就出现蜡烛的像。

4．生活中的应用

〖活动〗例举光沿直线传播在生活中的应用实例：

【活动3】光速

〖思考〗光的传播需要时间吗？

〖总结〗光在真空中的光速是，相当于光在1秒内绕地球运行7.5圈。

【课堂检测】

1．光在同一种均匀介质中是沿____________传播的。

光的传播需要时间，光在真空中的传播速度为________________m/s。

声音（“能”或“不能”）在真空中传播，

2．关于光的传播规律，下列说法中正确的是（）

A．光只有在真空中才能沿直线传播B．光在同一种介质中沿直线传播

C．光在同一种均匀介质中沿直线传播D．光在任何条件下都能沿直线传播

3．下列说法中正确的是（）

A．射击瞄准时要“三点一直线”利用的是光的直线传播的原理

B．光每秒钟传播的距离一定是3×108m

C．光只有在真空中才沿直线传播D．光年是天文学上常用的时间单位

4．下列现象中，不能说明光在空气中沿直线传播的是（）

A．人射击时要做到“三点一线”才能击中目标B．日食的形成

C．我们可以看见画在黑板上的直线D．树林中，我们可以看到从树缝中漏下一条条光束

5．在较暗的室内，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前，在它们之间放一块中间钻有小孔的不透明的报纸，则会在塑料薄膜出现（）

A．蜡烛正立的虚像　　B．蜡烛倒立的实像C．蜡烛正立的实像　D．小孔的实像

【课后固学】

一、基础题（A）

1．我们常用一条_____________的直线表示光的传播路径和方向，这条直线叫做______。

2．小孔成像是由于光的；日食、月食的成因也可以用来解释。

3．春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受。

（1）如图观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者，因为光是传播的。

（2）在观看演出的过程中，我们虽然没有看到乐队却能分辨出是何种乐器发声，这主要是因为不同乐器所发声音

的是不同的。

（3）电视观众看到莲花座上的千手观音身披绚丽霞光，这些光是由三原色依不同比例混合而成的。

4．在阳光下＂立竿见影＂这个现象能够表明光在空气中传播路线是　　　　，已知太阳光线与地面的夹角为450，杆高2.5m,则杆在地面的影长是　　m,如果将杆向前移动2m，则杆影的长度将　　　_（变大、变小或不变）．

5．北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验．他首先直接观察了鸢（老鹰）在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与鸢的方向一致．然后在纸窗上开仪小孔，使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上，结果观察到＂鸢动则影西，鸢西则影东＂．阅读了上述材料后．你认为下列说法错误的是（）

A．＂鸢动则影西，鸢西则影东＂，所描述的现象是小孔成像

B．沈括观察到＂鸢（老鹰）在空中飞动，地面上的影子也跟着移动＂是小孔成像

C．小孔成像可用光的直线传播来解释　

D．小孔成像时，像移动的方向与物体移动的方向相反

6．关于光的直线传播，以下说法中正确的是（）

A．光在玻璃中不是沿直线传播的B．光在任何情况下都沿直线传播

C．光只有在空气中才沿直线传播D．以上说法都不对

7．下列光的现象中，不可以用光的直线传播原理解释的是（）

A．日食、月食现象B．小孔成像

C．看到不发光的物体D．坐井观天，所见甚小

8．上午9：

00时，小明站在操场上，发现自己的影子在身体左侧，那么他面对的方向是

A．东方B．南方C．西方D．北方

9．关于如图所示国庆60周年大阅兵场景，下列说法错误的是（）

A．迎风招展的红旗呈现红色，是因为红旗反射红色光

B．士兵帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源

C．整个队列整齐划一，观众是通过光沿直线传播来判断的

D．士兵强劲有力的嘹亮口号，是通过空气传入观众耳内的

10

．如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（）

11．从地球向月球发射一束激光信号，经过月球返回地球约需2．56s，那么地球到月球的距离是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．3.84

105Km　　B．3.84

108KmC．7.68

105Km　Ｄ.7.68

108Km

12．2009年夏季，中国出现了日食奇观。

小华借助小孔成像实验装置对“

”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是（）　　

13．如图所示，是某房间遭枪击后留下的“线索”．B是玻璃窗上留下的“弹孔”,A是子弹打击到墙壁上留下的“痕迹”．M是房间对面的高层楼（M楼与被射击房间距离较近，子弹速度很大）．为了近似判断子弹是从M楼哪一房间射来的，用细绳把AB连起来，沿细绳AB看到M楼的C处．由此判定，子弹是从M楼C处房间射来的．从物理学角度分析，这样判断的根据是：

光在空气中是沿　　　的．

14．在硬纸上穿一个小洞，通过小洞向外看时，为什么眼睛离小洞越近，看到的范围就越大？

（可作图表示）

二、基础题（B）

1．（2013怀化）在下列现象或情景中，由于光的直线传播形成的是（）

A．影子的形成B．用放大镜看自己的指纹

C．平面镜中所成的像D．观看水中的游鱼

2．（2012株洲）下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是（）

A．雨后彩虹B．水中“月亮”C．墙上手影D．海市蜃楼

3.（2013泰州市）图示的几种光现象，由于光沿直线传播形成的是

5.（扬州市2013年）．下列现象中，能用光的直线传播解释的是（）

6.（2013哈尔滨）如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作，它们成的像是由于