关于万圣节活动策划模板集合十篇文档格式.docx
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配合本次活动主题挑选人选拿出适合的节目
六、活动宣传时间，种类：
易拉宝海报场内工作人员的口头宣传dm宣传页
七、活动人员及布置：
1、嘉宾：
700元/天；
主要在当晚的活动配合主题表演：
吃火和喷火，火烧手臂
2、场内布置：
假南瓜：
大10个、小20个石膏骷髅10具
3、面具及古怪小挂件：
工作人员、演出人员的人数来制定
4、服装：
因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常
5、dm、易拉宝：
dm提前10天制作好每天沿街发放；
易拉宝和写真提前5天在店内摆放
费用预计：
a、嘉宾：
700元/天
b、假南瓜、面具、小挂件500元
c、服装及假人：
500元
d、dm、易拉宝：
5000份、dm易拉宝1张、写真20张共计：
3000元万圣节活动策划篇2方案一：
一，万圣节的由来在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。
大家都知道，在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓挨家挨户的讨糖，说是“trickortreat”.现在的万圣节流传到了今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成为了孩子们的一个节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。
二，万圣节活动目的透过halloween节日气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处，并借由节日活动让孩子能更好的了解西方文化，了解世界。
通过听、说、玩等多种方式提高孩子的沟通能力，增强孩子的独立性及社交能力。
三，活动准备工作1，万圣节活动的背景音乐2，万圣节活动的周边宣传物料，例如：
入场邀请函，活动场地的背景板，易拉宝，宣传折页，水牌等。
3，万圣节相关的道具布置，例如：
南瓜布置品，灯笼，宜家的毛绒老鼠玩具，led节日挂灯，仙女棒，吸血鬼牙齿等。
4，现场服务人员的道具服，例如：
魔法师服饰，女仆服饰，吸血鬼服饰等。
四，游戏活动细则1，谁是吸血鬼?
场白：
邪恶的吸血鬼混入人类社会之中，准备危害人群，我们要请在唱的小朋友找出藏匿在人群中的吸血鬼，让他回到阴森的古堡之中，维护世界的和平。
游戏方法：
五位服务人员扮成吸血鬼，其中一位带上吸血鬼长牙道具。
五人闭紧嘴吧入场，准备好后，五人同时朗读诗歌，读一句话后主持人提问，“谁才是有牙齿的吸血鬼?
”，小朋友们举手抢答，答对者送上一份小礼物，如答错，五位工作人员再读一句诗词，直到有小朋友选出正确的“吸血鬼”。
2，白雪公主与七个小矮人场白：
恶毒的巫婆偷走了白雪公主的宝贝，把它藏在了恐怖的宝箱里，我们要选出的七位小矮人勇士伸手去看不见内部的宝箱里摸出道具，交给白雪公主，真正有勇气的小矮人就是我们白雪公主的小勇士。
游戏方法：
服务人员扮成白雪公主，选出场上七位小朋友参加。
在箱子里放入道具，计时一分钟，让孩子去摸并猜出物品，一分钟之内猜对的小朋友就可以获得箱子里面的宝物作为奖励。
3，调皮的苹果场白：
女巫又在万圣节来作乱了，邪恶的女巫把白雪公主毒晕了，我们需要摘取一个神奇的苹果作为解药献给白雪公主，白雪公主吃了这个神奇的苹果就会苏醒，可是这个苹果非常的调皮好动，它可不会老实的让小朋友把它摘下来呢。
把苹果的一端用绳子系好，让活动人员打扮成女巫，拿住系好苹果的另一端使苹果垂在空中，小朋友只能用嘴去咬苹果，谁先咬住苹果，谁就使胜利者，胜利的小朋友可以获得小礼物作为奖励。
4，你说我猜场白：
金牌家庭，你说我猜。
事先准备好各种名词的提示板，由一名家长和一名孩子为一组，限时3分钟，孩子背对提示板，看不到具体的名称，由家长来形容提示板上的物品，描述过程中不许出现提示板上的关键字，，由参加的小朋友通过家长的描述，猜出提示板上的词语，游戏时间内正确最多的为本游戏最厉害的金牌家庭，获胜的家庭会送出一份小礼品，以示鼓励。
5，不给糖就捣蛋场白：
甜蜜的邪恶，回答问题得糖果，不给糖果就捣蛋。
服务人员扮成各种万圣节的角色，分散在会场，现场所有的孩子们都可以去向他们要糖，服务人员准备好各种问题，提问前来要糖的小朋友，回答对问题的小朋友就可以获得服务人员手中的糖果做为奖励，活动时间为20分钟，获得最多糖果的为当场的智慧小明星，将获得活动方提供的一份精美大礼。
方案二：
一、活动目的：
1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。
2.美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。
保证70%共性的实施。
3.提供家园美语互动机会，增进亲子交流。
※万圣节活动要求说明
1.活动方案：
请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。
2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。
3.有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。
二、活动时间：
10月29日或10月31日
三、活动地点：
操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。
四、活动对象：
全园小朋友及家长
五、活动方式：
亲子活动
六、美语含量：
保证3/4美语含量
七、活动准备：
校园：
万圣节装饰时间：
10月上旬
1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;
10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。
2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。
建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：
万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。
班级：
1.用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。
并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。
也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：
南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。
4.发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。
5.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。
八、活动形式：
1、环境布置
2、根据校园实际情况选择合适自己的形式。
有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。
详细参考资料可见和大地校园外教教学内容--HappyHalloween。
九、注意事项
1.从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。
2.有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用。
可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。
3.鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。
4.不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。
5.校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。
6.新园或有招生需求的校园，可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。
万圣节活动策划篇3真正做一次活动，不可能靠一次性准备到位。
想要抓住一刻的机会，之前的努力就一定得做的最充分，从而创造出瞬间的机会。
沿于这个道理，我构思出一套层层递进的活动安排方案。
方案分为活动宣传阶段和万圣节当天活动安排阶段。
宣传阶段又可分为对外宣传和对内宣传。
对内宣传要分为三步走。
第一步，什么是真正的万圣节；
第二步，狼的诱惑；
第三步，血色箭头。
万圣节当天的活动安排也可以分为等待进行中；
白色遐想；
中韩交友；
揭开神秘；
狂欢之夜！
万圣节宣传
1、对外宣传选好主要宣传人群。
宣传的方法很简单，是面对面的沟通交流，让他们对我们的万圣节产生兴趣。
向其推销的重点就是中国风格的万圣节，并且要告诉他们可以通过这次活动交到朋友。
但可能在沟通上会有些难度，不过应该可以克服。
本阶段需要装备，仅是名片一盒100到200张即可，名片没有其他要求但一定要在背面印好酒会的交通路线，并用文字注明。
如果觉得这样麻烦，还可用印传单，以派单的方法把消息传达给目标人群。
但如果这样，或许效果不会像面对面说服效果那么明显，而且费用会高出许多。
面对面说服时还要注意一点，当他说想去时，给他在名片上安排一个座位号，这样会给他们内心造成一种已经预定的压力，这样当天去的可能性就会更大提高。
因为座位有限。
不过人去的越多造成的轰动效应越大。
2、对内宣传
A、打出第一步的宣传概念，就是以宣传酒会将在万圣节创造出一个激情四射的万圣节，打出和外国人一起过万圣节的口号。
宣传形式，派单。
主要在滨江道新文化、星巴克、必胜客发。
让人们初步了解酒会将准备一次与众不同的万圣节活动。
什么样的活动不提，设悬念。
B、狼的诱惑，本阶段是以故弄玄虚的方式吸引注意。
从万圣节前一个星期开始，让酒会传出狼嚎声，最好能清楚的传入行人的`耳朵。
并印一份名为谁在嚎叫的宣传弹，再次给人们设下悬念，使拿到传单的人都想问到底是什么在酒会嚎叫，酒会到底要举办一次什么样的圣灵之夜。
发单地点不变，但方式改变。
C、血色箭头，这个点子较有轰动性，但绝对是处在法律的边缘，实施难度比较大，有一定的风险性。
但要是真的实施起来，相信绝对会吸引到很多人。
方案很简单，万圣节的前两或三天晚上在酒会正对着的卫津路段用红色的油漆画一个巨型的箭头出来，第二天早晨人们上班时，可以清楚的看到血红的箭头直指酒会。
第二天下午开始发传单，传单内容是以一个局外人的口气夸张的描述箭头突然出现给人再次制造神奇诡秘的感觉，同时向上次的宣传一样要配相应的录音带以讲故事的形式向人们告知现象。
所有活动展开前的宣传工作在此先告一段落，当然因为未来的不可欲知性，或许在活动进行的过程中会随着事情的演变而改变。
万圣节活动策划篇4活动目的:
1、介绍西方文化，带动校园文化。
2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。
3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。
活动时间:
20xx年10月31日下午
1:
40活动地点:
安镇中心小学食堂二楼活动中心参加人员:
五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师活动准备:
1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型
2、制作校园海报和邀请函
3、绘制万圣节图画，布置会场活动流程:
1、进场仪式
a.每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。
b.在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。
2、服装展示:
a.准备好背景音乐
b.从1班开始到7班进行服装展示
c.评委为每个班打分
3、咬苹果游戏
a.准备好7只苹果和7盆水
b.每班选派一位选手参加游戏
c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜
4、评委评选最佳集体奖、最佳表演奖、最佳创意奖
a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。
这些同学都代表着各自的班级。
b.得到小花最多的班级即获得“最佳集体奖”
c.评委经商议宣布最佳表演奖、最佳创意奖
d.颁奖
5、HappyTime集体舞MacarenaChachachaHockeypokeyChickendanceRabbitdance
6、Trickortreat要求孩子说着Trickortreat的话，向家长讨糖果。
7、活动结束。
万圣节活动策划篇5目标：
1、了解万圣节的象征物：
鬼、黑猫、巫婆、南瓜灯等
2、享受万圣节的游戏活动：
装扮游行、trickor
treat、咬苹果等
3、知道万圣节的节日装饰的主要用色是：
橙色、黑色
4、会制作简单的面具
5、了解南瓜灯的制作方法
6、能表演万圣节的传统诗歌童谣.
7、了解节日安全事项.前期工作：
1、各班级制作万圣节海报、创设万圣节环境，学习关于万圣节的知识
2、装饰大厅，标示语、悬挂巫婆、魔鬼、橙色气球、下周起大厅接待老师装扮，每班的南瓜灯放入大厅摆放、下午放学关灯点燃南瓜灯。
3、各班幼儿带一些糖果，由班级或家长制作面具、帽子、装扮服装等。
4、英教组老师分配角色：
Ghost，witch，blackcat,pumpkin,魔女，海盗，米老鼠等，准备装扮，练习走秀;
准备节目《Iwillfollowhim》
5、各班幼教老师、生教老师学习相关单词：
pumpkin,ghost,witch,blackcat活动当天带动幼儿一起喊出。
对幼儿进行安全教育。
当日活动：
A、准备：
音乐：
暖场音乐、走秀音乐、、快节奏音乐、;
英教组老
师装扮并装有糖果
B、过程：
1、30日上午8：
30各班为幼儿乔装打扮
2、8：
50在操场集合，英教老师悄悄准备，播放暖场音乐10分钟。
3、主持人互动：
什么节日，今天会有惊喜，宣布万圣节活动开始。
同时英语教师上台，手持被单挡住身体，背对观众，静止。
4、主持人：
今天都有谁来到了我们的现场?
当看到他们的时候我们
一起大声叫出他们的名字好不好?
5、走秀：
英语教师逐个秀出自己代表的角色，孩子欢呼、尖叫，并大声喊出。
节目：
《Iwillfollowhim》气氛疯狂
6、英语老师撒糖果、吹面、下台和幼儿互动
7、播放快节奏音乐全体师幼狂舞
8、全体跳兔子舞，回班，每层楼玩trickortreat的游戏，班里
组织玩咬苹果的游戏。
C、结束：
1、精彩瞬间以照片、录像的形式展示给家长
2、活动新闻发布至网页
3、幼儿讲述活动以及感受，写口述日记
4、回家分享所得糖果万圣节活动策划篇6一、活动时间：
10月31日晚8点至31日凌晨2点
二、活动地点：
xxxxx
三、活动内容：
浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚！
四、活动流程：
1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤
2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程
3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉
4、游戏环节，先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等
5、再次进入游戏环节多多准备，至活动结束，看现场情况再定6，结束，合影备注：
需全程摄影，游戏照片，合影，单影?
?
areyouready?
记得当天你的打扮，会是足够的出类拔萃哦！
六、活动费用：
根据实际发生费用aa制，可提前预收60每人，多退少补
七、报名方式：
跟贴报名或电话报名,报名时间截止30日中午12点前报名电话联系人：
xx，电话：
xxxxxxxxxx，xx，电话：
xxxxxxxxxx
八、备注：
1、我们的活动一向是非营利的，主旨是认识更多的朋友，让更多
的朋友快乐起来。
2、晚会全场费用将做详细记录，之后会在网上公布，所有参加人
员aa！
3、活动预计40人左右，所以记得带精朋鬼友过来！
九、活动主办方：
备注：
需要物资：
1、南瓜，糖果，酒水、饮料，冷餐小吃
2、面具，油彩，黑猫，假蜘蛛，巫婆、扫帚等万圣节用品，可到
专卖店看情况购置
3、合适的场地，灯光，音乐等需要工作人员：
1、游戏策划人员
2、晚会主持人
3、灯光师配合
4、全程摄影人员
5、活动召集人员第一部分：
前期策划舞会的雏形主要在学团部内部会议的前期策划会议中诞生。
初步计划如下：
一、建立一个新兴的交谊舞社团作为活动承办方和打造群众基础，用社团的活力来依托舞会，保证其成功率。
二、拉赞助事宜。
预计赞助经费xxxx0元。
由学团部部长何佩娟及财务助理李青、张雅丽负责，宣传赞助方案暂定为为舞会寻找性质相似的企业来冠名，冠名期为半年。
三、场地规划备选备议。
大礼堂南侧体能测试室学院一食堂大厅
四、暂定外联方向——《快乐港湾》水吧校方联系对象——院后勤集团，院工会院体育教研室，院体育运动委员会
五、议定成立新交谊舞社团的负责人选和骨干招纳。
第二部分：
策划案形成xxxx年9月24日，学团部派出干事三名和交谊舞社骨干成员四名，在部长何佩娟地指导下成立了“万圣节化妆舞会策划组”，组长由交谊舞社新任社长鄢慧同学担任，总策划为何佩娟。
舞会具体安排如下：
一、具体时间：
定为11月1日晚7点30分舞会开始，10点30分结束，历时3小时。
二、舞会流程：
欢迎词，感言舞会揭幕“庆贺新生舞会”鸡尾酒会——由赞助方提供。
华尔兹开场兔子舞热场探戈歇场平四歇场再转华尔兹回场蹦迪救场终结曲华尔兹闭幕圆场
三、任务分工：
确立策划组成员分别负责宣传、财务、外联、内通、资料搜集、采购、总策划，各项任务落实到人，由社长和秘书长分别记录和督促执行。
四、场地定为校一食堂大厅，并由后勤集团赞助灯光，音像等硬件设备。
五、宣传案：
第一期宣传：
预热校园出一期题为“打开你的交际之门”的主题展板。
出一期题为“交谊舞社成立了”的大喇叭专题。
以上宣传，历时一星期，以使同学对新兴社团有一个充分消化和接受过程。
第二期宣传：
持续招新——打响第一炮出一期题为“教练风采专栏”的主题展板。
布置招新现场，15米巨型横幅——“贺交谊舞社成立！
”外加华
丽的古典华尔兹舞会烘托气氛。
所有教练助阵招新现场，以个人魅力为活动加分。
招新现场统一口径：
免费培训各种舞种，万圣节舞会即将举办。
以上宣传，历时三天，选择地点为学院人气聚集地——食堂门口。
第三期宣传：
万圣节道具及会员福利礼品派发——为舞会作最后预
热以活跃的“SHALLWEDANCE”舞曲作公开派发气氛音乐，跳兔子
舞作现场演示。
派发面具、荧光棒和精美礼品，以促进同学之间人际传播的力度。
宣传主线：
第二期宣传前期制作“舞林大会开始了！
”宣传页300份，冠名赞
助方宣传页300份，覆盖到学校298个宿舍，一期知名度达到
99.8%；
二期宣传和三期宣传之间预留7天情绪冷却适应
期，7天之后进行第三期宣传，回笼宣传主题，印制“万圣节舞会”主题宣传页和冠名赞助方宣传页1000份，人均覆盖率80%
二期宣传和三期宣传之间安排会员四次急训，进一步增加学生之间的人际传播量，提高交谊舞的知名度、美誉度、催化同学的参与度。
最后一次招新与第三期宣传当天的物品派发同时进行。
现场统一口径，此次招新为最后一次招新，舞社在一年内不再发起任何招新活动。
宣传vip特权：
1、免费领取价值365元“食尚卡”一张；
2、免费领取5JIA1精美笔记本一个；
3、免费领取由请客800提供的精美套装一份；
4、免费领取舞会化妆面具一套及参加舞会。
万圣节活动策划篇7
一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活
动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办雨外小“万圣节”主题活动。
二、活动时间10月30日中午12：
30——13：
00
三、参加对象一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师
四、活动形式
I.体验式活动：
一至五年级：
设计制作万圣节相关道具
II.了解式活动：
1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。
2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。
3、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
4、通过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。
III.参与式活动：
trickortreat活动分年级进行
1、各班学生把南瓜灯布置在教室里。
2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat
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