世界环境日主题班会教案设计3篇.docx

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世界环境日主题班会教案设计3篇

世界环境日主题班会教案设计（3篇）

世界环境日主题班会教案设计第一篇：

6月5日是“世界环境日”，今年中国环境日的主题是“践行绿色生活”。

为了增强学生的环保意识，倡导节能减排、低碳生活理念，xx小学组织各班学生开展了“世界环境日”主题班会活动。

一、活动目的：

1、培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性，提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。

2、通过班会活动，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解环境保护的重要性，争做环保小卫士。

二、活动过程：

1、主持人宣布本次主题班会活动开始。

主持人：

人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开森林，离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。

环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

今天，让我们通过“低碳生活，绿色家园”的主题班会，认识保护环境的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。

2、小品表演《“三废”的对话》噪音：

（大声地先学各种声音，如喇叭声等，对其他两废）朋友们，近年我们噪音的队伍日益壮大，汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声好哇!

这地球已经是我们噪音的世界。

哈哈!

多开心，多开心!

我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。

我们能伤害人的听力、影响人的神经、妨碍人的消化系统和血液系统的正常工作，哈哈，多开心!

废渣：

（对噪音）老弟，比起我，你差远了!

我占的地盘比你大。

你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞?

我们从工厂、农场、人们的居住区源源不断地产生出，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。

我们可以污染环境，，传播疾病，释放毒气，等到我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了。

废气：

（对噪音，废渣）哼!

我废气比你们更有能耐。

我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。

我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面后，破坏庄稼的生长，使树木死亡。

经酸雨侵蚀后，连山都要崩塌。

至于人嘛，哼哼!

那就更敌不过我，一旦他们饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病，严重的还会引起死亡。

看，我多能!

哼!

废水：

（对废气）老兄，你的能耐比起我，那真是小巫见大巫。

只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人们不要说饮用我，看见我就要怕三分。

人饮用的水，只要有我掺杂点儿进去，就会得肠胃疾病、癌症等。

我甚至能够施展魔法，让好端端的人变成畸形。

哈哈!

哈哈!

噪音：

（得意忘形地）弟兄们，走啊!

“三废”到处活动，于是，树木枯萎，人和动物均染上疾病，垂头丧气无精打采，一片颓废的景象。

（忽然，远处口号声由小到大渐起）加强法制建设，依法保护环境，谁污染谁治理，谁开发谁保护，谁破坏谁恢复，谁利用谁补偿。

噪音：

（着急在对废渣、废气、废水）弟兄们，听说人类现在很重视环境的保护，他们采取了很多措施对付我们，不但一个国家、一个地区在行动，而且全世界都行动起了。

废渣：

是啊，我听说目前世界环境日的主题是：

促进低碳经济。

废气、废水：

人们只要行动起，我们就无立足之地了，怎么办呢?

口号声再起，“三废”连忙消失了。

3、学生介绍环保知识、小故事，介绍“低碳生活”的概念。

4、小组讨论：

低碳生活，我们能做些什么?

5、学生介绍低碳生活的小窍门。

6、小小儿歌诵《低碳生活，幸福少年》低碳生活，从我做起。

节约用电，珍惜水源。

爱惜粮食，不要浪费。

多坐公交，少开汽车。

多用手帕，少用纸巾。

多爬楼梯，少乘电梯。

自备手帕，自带筷子。

自携水杯，自用布袋。

低碳生活，幸福少年。

7、欣赏短片《绿色家园》8、齐唱歌曲《大家环保》世界环境日主题班会教案设计第二篇：

班会主题：

保护地球，绿色消费活动目的：

1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。

与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。

活动形式：

儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

活动过程：

一、导入：

今年6月5日是第41个世界环境日，“六—五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗?

”，这个日子是为保护地球而确定的。

地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球。

多少年，地球虽然经受了各种磨难，可从没遇到过今天这样的危机。

地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言，洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们，地球是需要爱惜的，是需要保护的，如果没有这个可爱美丽的家园，我们还能到哪里去生存。

近些年，洪水泛滥，多灾多难的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪涝造成的无家可归，大家可了解吗?

二、知识问答：

从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。

我们都清楚地认识到：

地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。

大家知道4月22日是什么节日吗？

1、简介”世界地球日”的由。

2、4月22日，被定为世界地球日。

这体现人类对环保的重视程度。

三、讨论，我们小学生可以做些什么（我们可以为环保做的事）1、积极参加植树活动、保护动植物；2、搞宣传活动；3、节约水、电等资源；4、抵制大人抽烟四、绘制手抄报同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起。

最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，纪念这个全球性的日子。

五、布置练习：

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

六、总结1、总结。

2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行宣传保护环境。

“地球，我们共同的家园”小学生主题班会设计世界环境日主题班会教案设计第三篇：

一、班会目的:

1认知目的：

通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。

从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。

2行为目标：

通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。

二、班会背景：

在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境保护的前提下，爱护校园，保护环境是实现这一主题的具体措施之一。

如何让初三学生养成良好的环保行为习惯，树立起“校园是我家，环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必要性。

三、班会形式：

看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲四、班会时间：

20xx年6月5日下午第三节课五、班会地点：

多媒体教室六、活动准备：

主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室七、参加人员：

各班班主任及20xx级二班全体学生八、活动过程：

班主任：

我宣布：

“爱护校园，保护环境”主题班会正式开始。

有请主持人上场。

主持人：

尊敬的老师，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限;而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题：

全球气候变暖，大气污染正受到越越多的国家和人民的重视。

因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。

我们的校园环境优美，绿树成荫：

参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树20xx年1月，我们的学校被潼南县环保局、潼南县教育委员会授予了“县级绿色学校”;20xx年4月被重庆市教育委员会授予了“绿色学校”（边说边点课件）。

看了这些美丽的校园图片和荣誉奖状，同学们一定感受颇多，很想说些什么吧！

下面请同学们畅所欲言，谈谈自己的感受吧！

（学生谈感受）主持人：

是啊！

我们的校园如此美丽，多么令我们骄傲和自豪。

但是一个美丽校园的魅力并不能保证每一位都能自觉地爱护校园。

请看大屏幕：

纸屑遍地扔，脚印到处留，粉笔随处画，饭菜四处倒，枝丫随时攀（点击课件）这些不良的行为严重影响了学校的形象，破坏学校的环境。

那么我们该怎么做?

才能让我们的校园更加美丽，请同学们踊跃发表自己的观点。

（学生发表看法）主持人：

对。

当我们看到这些行为时，不但要主动上前制止，敢于教育他们，同时自己也要身体力行，弯弯腰，动动手。

这样我们的校园一定会更加美丽。

当然，校园只是我们现在生活的的一个小圈子，其实美丽的地球才是我们共同生活的家园。

当环境保护正受到越越多的国家关注和重视，各个国家也成立了许多环保主组织，用各种不同的形式宣传环保的重要性。

这里我们和大家一道了解一些环保方面的知识。

活动方式为竞赛。

下面我宣布比赛规则：

全班分为8个小组，每个小组的基本分为100分，两类题型共20道，每答对一道加10分，答错扣10分，除本组人员以外可以补答。

获胜方将获得环保知识竞赛奖品一份，每人一个硬面抄，并将在黑板报上公布表彰。

（小组抢答略）主持人：

刚才同学们抢答得都很激烈。

我宣布：

获得环保知识竞赛胜利的小组是（），请班主任赵老师为他们颁奖。

（老师颁奖。

对获胜方用掌声表示祝贺。

）主持人：

通过刚才的活动，真正让我们大开眼界，环保知识的确与我们的学习，生活息息相关。

然而在世界经济飞速发展的今天，由于经济发展极为不平衡，一些不发达或欠发达的国家和地区，甚至发展中国家认为：

环境保护固然重要，但经济滞后更可怕。

没有钱，怎么搞环保。

因此，他们不惜以牺牲环保为代价，换取经济的发展。

同学们，你们又是怎样认识的呢?

到底是环境保护重要还是经济发展重要?

下面我们进行辩论大奖赛：

“环境保护优先经济发展”，掌声有请正、反双方辩手上场。

（正反双方各四名队员上场）主持人：

双方队员真可谓是棋逢对手，将遇良才。

接下请赵老师对他们的表现进行点评。

有请赵老师。

老师点评：

听了同学们的辩论，大家表现得都很激烈，辩论得也很精彩。

说明我们获得的环保知识很有广度和深度。

也让我们明白这样一个道理：

经济要发展，环保要先行。

我们中学生，应该从身边做起，从小事做起把环境保护当成我们的责任，我们的义务。

记得中央电视台有一则公益广告：

在一个偏僻的闭塞的小山村，人们守着一片森林，生活在贫困之中，当经济改革的浪潮袭时，人们便不甘贫困落后纷纷上山砍伐树木，一片片树木倒下了，裸露的山坡随处可见，人们盖起了高楼大厦，过上了现代化的生活，但是好景不长，在一场暴雨过后，滚滚的泥石流吞没了这个村子，什么都没有了。

我们决不能因为发展经济，提高收入而破坏坏境，否则必将受到大自然的惩罚。

谢谢主持人：

感谢赵老师的精彩点评。

是啊，校园是我家，环保靠大家。

同学们，通过这几十分钟的活动安排，我们到底应该怎么做呢?

请倾听自生活委员的演讲吧。

（生活委员演讲：

《校园环保你我行》，演讲词略，附在后面。

）主持人：

老师们，同学们，“校园爱护靠你我，世界环保靠大家”，让我们携起手，为我们与校园，人与自然和谐统一相处而努力奋斗。

相信我们的校园一定会变得更加美丽;世界一定会变得更加美好。

谢谢大家。

最后，让我们齐唱《明天会更好》。