安徽省中考语文专题复习四语言综合运用真题过招0109134.docx

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安徽省中考语文专题复习四语言综合运用真题过招0109134

专题复习四语言综合运用真题过招

1．（2018·安徽中考）学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。

（12分）

【我阅读　我朗诵】

（1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

幽暗的松林失去喧响

②朗诵这一诗节，应采用的语调是（）

A．舒缓　　B．欢快　　C．激昂　　D．深沉

【我阅读　我分享】

（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。

活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。

阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。

小疑则小进，大疑则大进。

面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。

最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。

①【甲】处画线句子有语病，应改为“_____________________________”。

②【乙】处画线句子用语不得体，应将“__________”改为“________”。

【我阅读　我创作】

（3）请你仿照示例，写两行小诗。

示例：

每一缕晨曦

都是喷薄而出的希望

____________________

____________________

2．（2017·安徽中考）某校开展“光影流年——电影主题周”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

（12分）

（1）本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟20分钟放学。

阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信，请你按要求帮他修改。

本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。

请您妥善合理安排接孩子的时间。

谢谢！

①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：

________________

②短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“______”改为“________”。

③画线句子有语病，可修改为__________________________。

（不得改变原意）

（2）学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。

（）

A．斗室方桌，遍览万古文章

B．方寸镜头，透视万种风情

C．琳琅满目，经营百样繁华

D．小小梨园，上演生旦净丑

（3）校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。

结果如下：

戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图

仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。

（每空限10字以内，不得出现数字）

①展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均________________________

②四部电影中，黄梅戏《天仙配》在展映前后________________________

3．（2016·安徽中考）九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（12分）

（1）普法活动我宣传

活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

（2）道德风尚我倡议

陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。

下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。

为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：

一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；

二、诚实守信，严于律己，【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为；

三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；

四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。

【B】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。

①【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“________”一词删除。

②【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“________”一词改为“________”。

（3）助人为乐我践行

张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。

下面是降压药说明书中的部分内容。

请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。

【性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。

【适应症】用于治疗高血压。

【规格】5mg/片。

【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。

可以长期连续用药。

____________________________________________________________________

4．（2015·安徽中考）九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（12分）

（1）活动中，小雪同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。

【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。

【B】谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动；歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。

它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。

①【A】处画线句中有用词不当的语病，应将“________________”改为“________________”。

②【B】处画线句与下句语序不一致，应调整为_______________________

________________________________________________________________

（2）小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点。

事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

（3）班级采风小组到王岭村搜集歇后语。

请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。

（50字以内）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5．（2014·安徽中考）某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（12分）

跌　倒

牧　也

风，跌倒了

才有了美丽的落叶

云，跌倒了

才有了滋润大地的雨水

__________________

__________________

所以

让我们不再害怕跌倒

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势

站起来

（1）朗读诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿，（要求：

只标一处，标在恰当位置）

才有了滋润大地的雨水

（2）调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。

请根据开头四句诗内容和句式的特点，发挥想象，在横线上补写出两句。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（3）莉莉朗诵后兴奋地说：

“我特别喜欢最后三句。

如果跌倒，我会大笑着站起来，这就是我的‘最美丽的姿势’！

”请写一写，你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。

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（4）一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。

请你写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。

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6．（2013·安徽中考）九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（12分）

（1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。

（不得出现数字）

闯红灯原因

有急事

看到没有车

看到别人闯

习惯了

闯红灯人数

12

86

369

84

________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。

针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。

①一位大妈不耐烦地说：

“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？

”

________________________________________________

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：

“不用找了，我再闯10块钱的。

”

________________________________________________

（3）活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。

下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。

最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。

我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，【A】严格遵守交通规则，【B】认真学习交通法规，【C】切实做到文明出行。

①两处画线句子都有语病，应该将“________________________”删去，把“_____________”改为“____________”。

②最后三句【A】【B】【C】语序不合理，应该把____与____调换。

（只填序号）

7．（2012·安徽中考）校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。

下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

（12分）

（1）校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。

请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。

行人　花草　文明　爱护　踩踏　绕道　彰显　含笑

____________________________

____________________________

____________________________

（2）为了以实际行动美化环境，九

（1）班参加了植树活动。

班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。

请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

（3）组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。

下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。

刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。

那么，________________我认为，首先，人类必须增强环保意识，其次，政府要重视环保，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。

①在横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“______________”改为“______________”。

③画线句中，有两处逗号应改为________号。

8．（2011·安徽中考）某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。

下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

（12分）

（1）李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他。

你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？

①淡泊以明志，宁静以致远。

②少壮不努力，老大徒伤悲。

③志当存高远。

④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

（乔万尼奥罗）

⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。

（陀思妥耶夫斯基）

可以用来规劝李松同学的三则名言警句是______。

（只填序号）

（2）刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：

“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。

”假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

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（3）组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。

下面是信的部分内容，请你读后完成①～③题。

你们一直喜欢读书，【A】在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。

我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，【B】对我在写作上获益良多。

通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。

读书让我乐于写作，__________________________。

①画线句【A】中，“____”一词使用不当，可以改成“____”。

②画线句【B】有语病，可修改为：

___________________________________

_________________________________________________________________。

（不得改变原意）

③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。

__________________________________________________________________

9．（2010·安徽中考）初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。

下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。

（12分）

（1）同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。

一位同学是这样写的：

“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；______________，________________。

衷心感谢您，我敬爱的老师！

”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。

（要求：

内容相应，句式相同。

）

____________________________________________________________________

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（2）为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。

【材料一】明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。

【材料二】北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。

【材料三】甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。

________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。

下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些？

为什么？

①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。

老师，您要我说什么呢？

②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。

③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。

一个老师，既要教书，也要育人。

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10．（2009·安徽中考）校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。

（12分）

（1）请你以“文明”二字开头，拟一条宣传标语。

要求：

①紧扣座谈会的主题；②运用比喻的修辞方法；③不超过20个字。

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（2）座谈会前，你班同学准备了一篇发言稿。

下面是发言稿中的一段文字，请你根据提示和要求做些修改。

【A】千百年来，文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会向前发展。

作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且【B】有助于创立和谐的校园氛围。

我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，【C】把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。

①【A】句太长，发言时大家听起来可能比较吃力，请你把它改为几个较短的句子。

（在不改变原意的前提下，可以增删少量字词）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

②【B】句中有词语搭配不当的毛病，可将“_________________”一词改为“_______________”。

③联系前后句看，【C】句的句式不够协调，请你对【C】句作适当调整。

_________________________________________________________________

（3）5月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。

当天下午，你是怎样对杨老师说的？

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____________________________________________________________________

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参考答案

1．

（1）①幽暗的松林/失去/喧响　②A

（2）①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧　②不耻下问　虚心请教

（3）示例：

每一次努力

都是获得幸运的伏笔

2．

（1）①各位家长，您好！

　②一会儿　20分钟　③去掉“妥善”（或“合理”）

（2）B

（3）①大幅度提升。

　②喜爱与支持率提升最大。

3．

（1）示例1：

《环保法》，美好家园的守护神。

示例2：

增强环保法律意识，守卫人类美好家园。

（2）①没有　②执行　履行

（3）示例：

张爷爷，您每天早晨吃一次，每次吃两片就可以了。