浙江省东阳市第二高级中学学年高二上学期阶段性测试语文试题.docx
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浙江省东阳市第二高级中学学年高二上学期阶段性测试语文试题
东阳市第二高级中学2014年10月阶段性考试
高二语文试卷（2014年10月）
命题人：
贾培钟审核人：
郭华进
一、选择题（共15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）
A．槲（hú）寄生薄（bó）膜色如红缯（zēng）龟（jūn）裂
B．浸渍（zì）羌（qiāng）族啖（dàn）萌蘖（niè）
C．逶迤（yǐ）门衰祚（zuò）薄闵（mǐn）凶茕茕（qióng）孑立
D．鲜（xiān）为人知感情日笃（dǔ）修葺（qì）一新情不自禁（jīng）
2．下列句子中没有错别字的一项（）
A．从那时侯起直到现在，我曾不间断地专心于同一事物的研究。
B.所谓“膜如紫绡”，是指壳内的一层通常白色而紧帖壳的内壁的薄膜。
C．但是很不幸，我只能把这个问题讲得十分简单，因为如果要把它好好地讲起来，必须举出大量的事实。
D汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竞然对他们施以极刑。
3.下列加点成语使用正确的一项是（）
A．声名不论大小，都要靠自己的努力去获得，实至名归，才能安之若素。
B．人家脱掉了他的上衣和衬衣，直到露出胸膛，他也言听计从。
C．不照这么办，恐祸起萧墙，势必波及全国，总统不如通权达变，暂歇风潮为是。
D．他一贯虚心好学，因人成事，终于在原本生疏的行业干出了一番令人瞩目的业绩。
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．中央在提出改进工作作风、密切联系群众的八项规定后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体实施细则。
B．预计将于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地交通的问题，成为深化粤港澳合作、促进三地繁荣稳定。
C．《2013年全军军事训练指示》强调，要进一步推动部队训练向实战靠拢，院校教育向部队靠拢；强化打仗思想，增强危机意识。
D．“毒胶囊”事件再次引发世人忧虑：
食品里究竟有没有违法添加的工业明胶？
这一点毋庸置疑，权责部门应彻查严打。
5．给下面句子排序，语意连贯最恰当的一项是（ ）
①其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利
②人人生而平等
③为了保障这些权利，人们才在他们中间建立政府
④造物主赋予他们若干不可让与的权利
⑤而政府的正当权利，则是经被统治者同意授予的
⑥我们认为下述真理是不言而喻的
A．①⑥④③②⑤ B．③⑤⑥④②①
C．⑥③②④①⑤ D．⑥②④①③⑤
二、语用题
6．阅读下面一则短讯，用一个整句概括主要内容。
要求：
语言简洁，要点完整，符合整句要求，字数20字以内。
（3分）
3月1日21时许，云南昆明火车站发生暴力恐怖案件，10余名统一着装的蒙面暴徒持刀在昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。
截至3月2日6时，已造成29人死亡、143人受伤。
恐怖分子手段极其残忍，罪行令人发指。
无辜百姓惨遭屠戮，转瞬之间家破人亡，整个昆明沉浸在悲痛中。
但也是在这一刻，昆明各界市民用行动传递爱的力量。
出租车司机免费接送受伤群众，附近的酒店、饭馆打开大门，保护惊恐的旅客。
昆明市11个献血点和采血车前都排起了长龙，大街小巷的餐厅、商店用自己的方式向民警、医护人员和志愿者提供免费餐饮。
三、科技文阅读
阅读下面的文字，完成7－9题。
（9分）
从世界范围来看，地震学研究近30年发展很快。
大多数科学家认为，板块的相对运动及其互相作用是产生地震的基本原因。
软流层托住的板块之间，因彼此的相对运动而处于一种应变状态，大部分应变能在板块边界附近的地震过程中释放出来，而积累在板块内部的应变能，则通过远离板块边界的调整作用——高断层面发生破裂即板块内地震而释放出来；火山活动则造成了稳定板块内部的其他地震。
板块学说是二十世纪六十年代英国、美国和加拿大等国家的地球科学家提出并迅速发展起来的。
这个学说面世后，不同国家的学者对有关的细节问题，如地幔是如何对流的等等，虽持有不同的看法，但大多数地球科学家是赞同这个学说的。
地球上的大部分地震主要分布在板块的边缘上，在大洋中脊（如大西洋西部），来自软流层深部炽热的新物质上涌到地面，逐渐冷却固结，形成新的洋底岩石层板块（洋底岩石的年龄是离中脊愈远而愈古老），并使洋脊扩张。
新生长出的板块很薄，厚度一般不超过10千米。
在这样的地带（即发散带），地震较浅、较小，表现出与海底扩张有关的性质。
在两大板块汇聚的地带（即俯冲带、汇聚带、消减带），一板块俯冲到另一板块下面，地震最大，表现出与板块俯冲有关的性质。
在两板块沿着垂直于地面的边界（即转换断层）滑动的地带，地震强度虽不及俯冲带的地震大，但因震源很浅，仍颇具破坏力。
以上说的是三种主要的板块边界，大多数地震（板间地震），都是发生在这些边界上的。
但是，有些地震并不是正好发生在板块的边界上。
它们不直接与板块的边界有关，而是与岩石层板块内部的形变有关。
像由于印度板块与欧亚板块在喜马拉雅地区的碰撞引起的欧亚大陆内部的形变和地震就属于这种情况。
中国大陆内部的地震，像近年来接二连三在西部、西南发生的较大地震主要是这种地震。
我国地处欧亚板块的东南部，印度板块的碰撞与太平洋板块的俯冲使得我国的地震活动与世界的两大地带——横贯欧亚地震带及环太平洋地震带紧密相关。
频繁发生的地震给我们造成灾害。
7．下列有关“板块学说”的说法，正确的一项是（ ）（3分）
A．板块学说解释了许多地震产生的原因，火山活动是岩石熔化膨胀的结果，其造成的地震与板块学说关系不大。
B．总的来说，不同国家的多数科学家都支持板块学说的观点，只是在地幔如何对流的细节问题上有不同看法。
C．板内地震与岩石层板块内部的形变有关，与板块的边界无关，欧亚大陆内部的一些地震就属于这种情况。
D．相较于板块内部，板块之间的运动和相互作用直接而频繁，因而地球上的大部分地震多发生在板块的边缘上。
8．下列不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A．地震学研究近30年发展很快，上世纪六十年代英国、美国、加拿大等国家的地球科学家提出了板块学说。
B．在板块边缘，新生长出的板块厚度薄得都不超过10千米，表现出海底扩张有关的性质。
C．在发散带，地震较浅、较小；而在俯冲带、汇聚带、消减带，地震最大。
D．我国地处欧亚板块东南部，印度板块与太平洋板块的俯冲使得我国地震灾害频繁。
9．我国是地震多发的国家，面对上帝的安排，我们应该如何应对，请谈谈你的看法。
（分条阐述）（3分）
四、文言文阅读（25分）
（一）阅读下面文字，完成10——12题（10分）
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
10.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）
A.生孩六月，慈父见背非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
B.凡在故老，犹蒙矜育愿陛下矜愍愚诚，听臣微志
C.行年四岁，舅夺母志少多疾病，九岁不行
D.祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养外无期功强近之亲
11.下列与例句加点字的意义和用法相同的一项是（）（3分）
例：
臣以供养无主，辞不赴命。
A.是以区区不能废远B.猥以微贱，当侍东宫
C.作《师说》以贻之D.圣朝以孝治天下
12、翻译下列句子（4分）
（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
（2）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
（二）阅读下面文字，完成13——16题（15分）
姜希辙，字二滨，浙江会稽人。
明崇祯间举人。
顺治初，除温州教授。
五年，以瑞安知县缺员，令暂摄。
郑成功兵来犯，攻城，希辙督民守，遇事立应。
援至，破成功兵齐云江上。
九年，迁直隶元城知县。
畿北饥，流民至者日以万计。
逃人令方严，民虑溷入为累，辄拒不予食。
希辙令察非逃人，使垦县中荒田，田辟，饥民以活。
善决狱，民称之。
十五年，授工科给事中。
吏得盗，自列义王孙可望家人，为买马，镶白旗丁为之因缘。
希辙疏言：
“可望来归本朝，湔①涤不暇，尚敢收亡命相关通？
身为旗丁，岂复应桀骜冒法网？
夫盗有根柢，有党羽，臣请收义王家人及旗丁穷治之。
”上下其疏，罪人皆抵法。
国初考功法，获逃人、辟荒田、督运漕粮，皆躐等升擢。
希辙疏争非政体，不当开幸进。
上方严罪贪吏，吏往往曲法罚锾。
希辙疏言：
“例赎杖分有力无力，所轻重不过铢两间。
今乃倍五倍十，不拘成数，不应则敲朴随之。
是昔以罚省刑，今以罚济刑也。
”命仍如定例。
十七年，上诏求言，希辙疏言：
“臣闻君臣一德，原未尝以忧劳之任独归之君父，为人臣诿卸责地也。
臣观今日积习病根，大要有二：
巧于卸肩者，假详慎以行推诿；畏于任事者，饰持重以蹈委靡。
请进一德之箴，为中外诸臣诫。
”
师自江西下广东，州县供亿繁重。
南赣巡抚报曲江、始兴两知县同时自戕。
希辙疏言：
“大兵所集，米豆、草束、槽秬、釜镬，自所必需。
然先时传檄，使之预备，供亿虽艰，何至捐偾？
行兵不严，责在总督；立法不预，责在巡抚：
二者必居一於是。
请饬察究。
”寻更历兵、礼二科。
时会计法严，钱粮完欠，每项各限十分定考成，条例繁赜，有司救过不给。
希辙疏请：
“总归十分，以一岁之征收，计一岁之款项，起讫既清，稽核亦便。
”自此部计稍纾，有司
得久任。
迁顺天府丞。
遭父丧归。
十七年，授奉天府丞。
乞养母归。
三十七年，卒於家。
（选自《清史稿·姜希辙传》，有删节）
注：
①湔：
洗涤。
13.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.顺治初，除温州教授除：
任命
B.善决狱，民称之狱：
监狱
C.国初考功法考：
考核
D.上方严罪贪吏方：
正在
14.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）（3分）
A.以瑞安知县缺员，令暂摄/流民至者日以万计
B.为买马，镶白旗丁为之因缘/身为旗丁，岂复应桀骜冒法网
C.臣请收义王家人及旗丁穷治之/以一岁之征收
D.所轻重不过铢两间/大兵所集，米豆、草束、槽秬、釜镬
15.下列对原文的有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（）（3分）
A.姜希辙在明崇祯年间考中举人，后在温州教书。
顺治五年，暂时代理瑞安知县。
B.姜希辙在担任工科给事中期间，主张对孙可望家人以及旗丁彻底清查，最后有罪之人都得到了惩治。
C.对于开国初期因抓获逃犯，开辟荒田，督运漕粮的人得到越级提拔的做法，姜希辙持反对态度。
D.姜希辙在朝廷为官期间尽心进言，体现他忠君的一面。
后来因父丧离职，又因奉养年老的母亲辞官归家，体现他孝的一面。
16.将下列句子翻译成现代汉语（6分）
⑴希辙令察非逃人，使垦县中荒田，田辟，饥民以活。
（3分）
⑵上下其疏，罪人皆抵法。
（3分）
五、现代文阅读（15分）
回家的花朵
李雪峰
四月的时候，星星点点的蒲公英便绽开了，它们像细碎的阳光，金黄在春天氤氲着丝丝缕缕乳白地气的田塍上，印满牛羊蹄印的纷乱村间小道两侧，甚至在山坳背阴处那些还没有融化的一片一片的残雪里，甚至村庄生满幽绿苔藓的墙基或台阶缝隙里，或者那些泥土斑驳墙头生满了蓬草的残墙败垣上。
蒲公英开花了，它从草长莺飞的春天，绽开过长长的夏天，它那微小鹅黄的花盏，甚至金黄到秋天的深处，满山遍野的野菊染尽乡村山野的时候，还有三三两两的蒲公英开着呢，
它们或瑟瑟地开在一个风霜落不到的岩石下，或开在一蓬枯白得如同旧白线的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃烧的火苗。
它们黄茸茸地亮着，泥土就还醒着，村庄就还醒着，鸟儿和虫子就还醒着，直到一场漫天漫地的鹅毛大雪之后，它们在白皑皑的雪层下沉睡了，泥土就也沉沉地睡去了，村庄以及世界上的一切也都沉沉睡去了。
蒲公英是春天最早醒来的，它醒了，大地就醒了，村庄的春天就醒了，村庄新一轮的岁月就醒了。
村庄的女人们在乍暖还寒的初春就早早把它们带进邻近的城市里，那时它们有的刚刚冒芽，有的刚刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾，有的刚刚绽开了黄茸茸的一两朵花。
它们被摆放在城市拐角处的冰冷马路上，但更多的是被放在简陋的竹筐里，在村庄女人高一声低一声的胆怯叫卖声中，流浪在城市的喧嚣声或那一条条仄斜而沉寂的幽长小巷里。
它们是到城市寻找它们的亲戚的。
那些从乡村走进城市的人，那些在城市里生活了多年，但根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的人，那些在市声里沉睡，但梦的脚趾还常常粘满泥土的人，他们都是蒲公英的亲戚，他们常常会买几小扎的蒲公英，把它晾干了冲茶，或把它冼净剁碎了掺杂着作为食物，败火祛毒，给身心重新赋予乡野的清爽之气和生活的自然气息。
我也是蒲公英的一个亲戚，从120多里远的乡下老家到这小城里来生活，20余年了，从一个乡间的木讷青年，成了小城市井中的一个临近不惑的人。
我也常常买三五扎蒲公英冲茶，或者剁碎了摊几张饼子吃。
去年深秋时，我又买回了十几扎蒲公英，那是些十分新鲜的蒲公英，叶子虽然已经被霜蜇得有些灰黑了，但褐色的根茎却饱满丰盈，粘着些温漉漉的泥土，许多蒲公英已经鼓了些米粒大小的青蕾。
我把它们淘洗干净，摊放在竹筛里静静地晾晒。
有一个午后，我发现已经晾晒了几天的蒲公英，有几朵竟然又开花了，那金黄色的花朵，在根叶已经被晒得一片灰黑的竹筛里分外地耀眼，它们在秋天的阳光里闪着金黄的光泽，像一粒粒淡定的阳光，又像一粒粒金色的星星。
又过了许多天，我发觉那些蒲公英已经彻底风干了，而许许多多的花蕾都已绽开过，花朵早谢了，然后成了一朵朵绒球，当晚风轻轻一吹，那些绒球便沸沸扬扬成一朵一朵的白絮飘起来，像一片片飞扬的微雪，从竹筛里飞扬到阳台上，然后飘过高高的楼顶，飞进了远远的天空里，随着一缕一缕的风飞走了。
它们是要飞成天上的白云，是要随着那些流浪的云朵，飞回到遥远的乡间的田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的乡野老家吗？
花朵是植物的心灵，是一棵草或一棵树的灵魂，而蒲公英的灵魂已跟着一缕晚风或流云迢迢回到了它的老家去。
来年，它们将又会在河畔、在山涧萌芽，展叶，开花，重新点燃自己的乡野或田园。
而一个辗转离乡的人，一个为生计而漂泊游离了自己故园的人，他们什么时候能让自己的心灵回到自己的老家，什么时候能让自己的灵魂回到那生育和养育我们生命的那一片泥土上呢？
灵魂是不会流落的，它已注定永远属于某一粒土。
不管岁月多么的苍凉，不管脚步多么的遥远，不管回家的路是多么的漫长，不管生命是多么的沉重，它们都是一定要飞回去的，
回到那一粒熟稔温热的泥土上，回到那一缕低低盘旋的炊烟里，回到那一条歪歪的田塍上，回到那一声苍老的召唤里……
17．联系全文，简述标题的含意和作用。
（3分）
18．从全文看，作者笔下的蒲公英有哪些特点？
（4分）
19、解释下列两句话在文中的含义。
（4分）
（1）它们是到城市寻找它们的亲戚的。
（2）灵魂是不会流落的，它已注定永远属于某一粒土。
20．请结合具体语句，分析第二自然两种修辞手法的作用。
（4分）
六、默写（6分）
1、，至于成立。
2、臣生当陨首，。
3、晓来谁染霜林醉，。
4、，车儿快快的随。
5、青山隔送行，。
6、四围山色中，。
七、作文（50分）
阅读下面的文字，按要求作文。
如果你去印度，你会发现一个奇怪的现象，那里的公路特别破旧，最好的路都赶不上我们的二级公路。
但只要你沿着公路走，每隔数公里你就会发现一座华丽的教堂，其华丽程度难以用语言来形容。
一位旅行者问当地的居民：
“你们这里教堂如此华丽，公路却如此破旧，你们就不能把那些建教堂的钱用来修公路吗？
”居民答道：
“路是通向财富的，不重要；教堂是通向神的，很重要！
”
要求：
全面理解材料，写一篇议论文。
注意：
①自定立意，自拟题目。
②，但不要写成诗歌或剧本。
③不少于800字。
不得抄袭。
东阳市第二高级中学2014年10月阶段性考试
高二语文试卷答题卷（2014年10月）
一、选择题（每题3分，共36分）
1
2
3
4
5
7
8
10
11
13
14
15
二、、语用题（3分）
6、
三、科技文阅读（3分）
9、
四、文言文阅读（25分）
12、
（1）
（2分）
（2）
（2分）
16、
（1）
（3分）
（2）
（3分）
五、现代文阅读（15分）
17．
（3分）18．
（4分）
19、
（1）
（2分）
（2）
（2分）
20．
（4分）
六、默写（6分）
1、2、3、
4、5、6、。
东阳市第二高级中学2014年10月阶段性考试
高二语文试卷答案（2014年10月）
一、选择题（15分）
1.B（A薄（báo）膜C迤（yí）D鲜（xiǎn）为人知禁（jīn）
2.C.（A侯-候；B帖-贴D竞-竟）
3.C（A项安之若素指不寻常的情况下能像平时一样安然处之；B项应改为听之任之，言听计从是指说的话和出的主意都采纳照办。
形容对某人十分信任;D项因人成事是指依靠别人的力量获得成功，不符合语言环境。
）
4.C．【A．结构混乱，中途易辙；应该把“在”调到“中央”前面；B．成分残缺，“成为”后面加“的‘金桥’”；D．“这一点毋庸置疑”表意不明。
】
5.D总分的结构和顶针的角度分析
二、语用题（3分）
6．无辜百姓惨遭屠戮，各界市民奉献爱心。
标准：
满分4分，句式1分，内容2分，语言1分，超过字数扣2分。
三、科技文阅读（9分）
7.D （A.“其造成的地震与板块学说关系不大”于文无据，属“无中生有”；事实上，火山活动频发区就集中在地壳中的断裂带上，这就是运用板块学说验证了的事实。
B.“只是在地幔如何对流的细节问题上有不同看法”错，原文是“如地幔是如何对流的等等”，表明有许多类似的问题，“只是”限定不准确，属于“绝对化”。
C.“与板块的边界无关”错，原文是“不直接与板块的边界有关”，说明是“有关”，属于把“肯定”说成是“否定”。
）
8.B （“都不超过10千米”错，原文为“一般不超过10千米”，属于“以偏概全”。
）
9.①加强对地震的研究、检测和预报工作；②提高地震多发地区房屋、道路和水库等建筑的抗震级别和能力，减少地震发生时人员伤亡和财产损失；③普及地震知识，科学应对地震。
（意思对即可）
四、文言文阅读（25分）
（一）（10分）10、B（A项分别为“放在动词前，表示对自己怎么样”和“看见”；B项均为“怜惜”；C项分别为“经”和“行走”；D项分别为“亲自”和“亲人”。
）（3分）
11、A（例句为“因为”。
A项为“因为”；B项为“凭”；C项为“目的连词”；D项为“用”）（3分）
12、
（1）我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。
（2分）
（2）只是因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎样。
（2分）
（二）（15分）13.B（应为“案件”）（3分）
14.D（A因为，介词；用，介词。
B替，介词；是，动词。
C他们，代词；的，结构助词。
D均为助词，同动词结合组成名词性短语）（3分）
15.A（“后在温州教书”理解不完全正确）（3分）
16.⑴姜希辙让人察明他们不是逃犯，让这些人开垦县中的荒田，荒田开垦之后，饥荒的百姓得以活命。
（“以”1分，“使垦县中荒田”省略句1分，全句大意1分）（3分）
⑵皇上下发了他的奏章，有罪的人都受到了法律的严惩。
（“下”、“抵法”各1分，全句大意1分）（3分）
17．含意：
蒲公英无论在哪里都要飞回乡野；漂泊在外的人无论游离多久，灵魂终会回到故乡亲人中间。
（含义2分）作用：
点明文章中心，抒发对故土的眷念和热爱之情。
（作用1分）（3分）
18．①花开得早，随处绽放。
②花色金黄鲜亮，花期长。
③可食用，能败火祛毒。
④生命力强。
⑤种子回归乡野。
（答出4个即可。
共4分）
19．
（1）新鲜的蒲公英运到城里，被那些从乡间走进城市的人们买走。
（意思对即可）（2分）
（2）漂泊在外的人对故土和亲情有着永久的眷恋归依。
（意思对即可）（2分）
20．①用比喻，（1分）“微微燃烧的火苗”形象地写出了花开的形态、色泽和动感。
（1分）
②用拟人，（1分）“醒着”“沉睡”等，赋予泥土、村庄、鸟、虫以人的神态，生动写出了蒲公英和时令的关系、时令对村庄的影响。
（1分）（每小题2分，共4分）
六、默写
1、零丁孤苦2、死当结草3、总是离人泪4、马儿迍迍的行5、疏林不做美6、一鞭残照里
七、作文：
参考立意：
守住精神家园；人，要有信仰……；人是要有点精神、有点追求的；有时一个人的品质与修养胜过他拥有的财富与地位。
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