大学生对新闻时事关注现状的研究报告.docx

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大学生对新闻时事关注现状的研究报告

 

有关大学生对新闻时事了解现状的

研究报告

——第一小组研究调查

 

年级专业:

13级信息管理与信息系统

第一小组成员:

谢业剑(组长)

王婷

曾杨

谢悦芸

邓宏扬

陈泓羽

刘炽宣

 

目录

一、引言3

二、资料与方法4

三、结果与分析5

(一)大学生了解新闻时事的现状及特点5

(二)大学生对于各类新闻时事的态度差异8

(三)对各类新闻时事关注情况的不同对大学生的影响17

(四)同学们针对存在的相关问题提出的意见21

1.学校方面21

2.班级活动方面21

3.个人方面21

4.主流媒体方面21

四、研究讨论22

(一)研究者自身的局限性22

(二)调查对象的局限性22

(三)新闻种类的局限性22

五、研究小结22

一、引言

当今是一个信息化发展迅速的社会,而在校大学生作为当代中国青年中受教育程度较高的群体,他们对于新闻时事的关注程度以及关注的相关内容不仅会影响到个人的人生发展,而且在一定程度上也直接关系到我国未来年轻一代的整体发展趋势。

大学生对于新闻时事的全方面了解不仅有助于扩展知识储备,还有利于培养大学生正确的价值观和人生观;对于新闻时事的关心,有助于大学生之间的沟通与交流以及大学生本人对于未来人生的规划。

通过对国家出台的相关政策的了解,我们能够正确地了解到本专业的就业方向以及各方面的人才需要;通过对热点时事的关注,我们能够更好的了解国际国内局势和国家发展趋势;通过对体育,娱乐新闻的了解,不仅可以满足自身的兴趣爱好,还可以在人际交往中更好地展现自我。

因此调查研究大学生对新闻时事的了解现状,其研究结果能够帮助我们更好的了解当代大学生的人生观、价值观。

针对不足之处能够根据调查结果提出相关的建议,以便于引导大学生树立正确的新闻时事观,从而通过合理的方式有选择,有目的地去了解新闻时事。

那么当代大学生在日常生活学习过程中主要通过哪些途径了解各类时事新闻?

他们关注各类时事新闻的频率、程度情况如何?

促使大学生主动关注各类时事新闻的动力和致使大学生不去关注各类时事新闻的因素又有哪些呢?

对时事新闻关注种类和程度的不同又带给不同专业的同学们哪些影响呢?

大学生们对更好地关注时事新闻又有哪些有效的建议呢?

为此我们小组通过对被调查者发放回收小组成员设计的调查问卷,运用SPSS软件对问卷的数据进行分析,得出了相应的研究结果。

由于时间能力有限,我们此次调查研究主要针对以下三类新闻时事:

(1)时政新闻

(2)娱乐新闻

(3)与自身专业有关的新闻

二、资料与方法

调查研究的研究方法为定量研究中的调查问卷法,研究样本是先按照对于新闻时事了解有无要求将安徽大学所有专业分为两组(新传、法学等归为有明显要求的一组,信管、化学等归为无要求的一组),然后采用分层抽样的方法从两组专业里各抽出两个专业类型,最后根据男女比例用分层抽样的方法选出要调查的研究对象。

在实际发放的150份问卷中回收后有19份为无效的废卷,实际有效率为94%。

因此可以有把握地说,由这个样本所得到的数据能够推论到安徽大学所有新传、法学、信管和图档专业的同学,也可以借此说明一些其他专业的同学关注时事新闻的共性。

本次研究所考察的是当代大学生了解时事新闻的现状和特点(自变量)及其对大学生的各方面影响(因变量)。

所考察的自变量主要有:

大学生了解新闻时事的途径和类型。

其中途径分为网络,报刊杂志,电视,广播和人际传播;类型分为时政新闻,娱乐新闻,与自身专业相关的新闻。

这些变量均为定类变量。

大学生对于各类新闻时事的态度。

包括必要性认识、了解态度、关注频率以及关注和不关注的原因等。

这些变量均为定类变量。

我们先通过阅读相关文献、网上搜索、请教老师和专家,采访一些大学生等方式确定若干可能的问题答案选项。

各个专业再使用自填问卷法中的集中填答法。

先设计打印调查问卷,再联系各专业班委利用课间十分钟或二十分钟将各专业被调查者集中起来,按男女比例发放问卷,统一简要讲解调查的主要目的、要求、问卷的填答方法等事项,然后当场回收问卷,最后删选有效问卷,获取资料。

从总的情况来看,大多数同学填答问卷时很认真的,问卷质量较高。

我们的问卷共包含6个版块(被调查者基本情况、对于时政新闻的看法、对于娱乐新闻的看法、对于与自身相关的新闻的看法、不同类型的时事新闻的影响和有效意见和建议)、30道题(9道多选题,21道单选题)、多选题都为开放式问题。

由于此次调查研究所采用的的数据均是定类的,因此我们在运用SPSS录入数据后就开始尝试老师刚教的各种操作。

对于单选题主要是利用单变量的描述统计制作出频数分布表,对于多选题则利用多重响应的交互分类制作出交叉表。

为了进一步探索性别和专业对于大学生了解时事新闻的影响,我们还进行了相关的卡方检验的操作,利用卡方值和显著度判断两个变量之间的相关性。

所有统计分析都是运用SPSS软件完成的。

当然对于大学生来说,由于尚未踏入社会,自身缺乏一定社会经验,对于很多有关社会调查的知识的了解并不全面,缺乏一定的数据分析能力。

因此,本次调研结果在对于调研过程中的数据整理与分析可能会有所欠缺,对于整个的实际现状的分析会出现一定的疏漏,但我们已通过请教老师和网上搜索等多种途径尽力弥补这些不足。

三、结果与分析

(一)大学生了解新闻时事的现状及特点

途径是了解新闻时事的前提和基础,随着现代科技日新月异地发展,大学生了解新闻时事的途径越来越多、越来越便捷,但是大学生们是否充分利用了这些资源去进一步了解新闻时事呢?

他们对这些种类各异的途径的选择又有哪些特点呢?

下面是关于大学生了解时事新闻的途径和方式的研究结果(见附表1-1和附表1-2)。

附表1-1大学生了解新闻时事方式分析

响应

个案百分比

N

百分比

大学生了解新闻时事的方式a

网络

139

44.4%

98.6%

报刊杂志

53

16.9%

37.6%

电视

33

10.5%

23.4%

广播

16

5.1%

11.3%

人际传播

72

23.0%

51.1%

总计

313

100.0%

222.0%

a.值为1时制表的二分组。

表1显示的是大学生了解新闻时事的方式,可以看出在当今信息发展迅速的时代,网络方便快捷的特点已经被充分利用,网络成为大学生了解新闻时事的主要方式,其在被调查的所有关注途径中所占比例接近于百分之五十。

根据比例由大到小的关注方式可看出,大学生通过人际传播的方式得到了较多的新闻时事信息,有较强的与外界沟通的能力。

接下来依次是报刊杂志、电视和广播。

大学生受生活环境的客观条件影响较大,在没有电视机的情况下,通过电视获取新闻时事的比重较少。

大学生通过广播了解新闻时事的比重最少,在一定程度上,校园广播的作用没有完全地发挥出来。

关注时事新闻种类的不同一定程度上体现了当代大学生对信息获取的偏向性,这是与个人情趣和价值观紧密相联系的。

在本研究中,我们基于有限的时间和社会调查的能力分别对大学生关注时政新闻,娱乐新闻,与自身专业相关的新闻共三类时事新闻进行了调查,表2是被调查大学生对不同类型的时事新闻的关注情况。

附表1-2大学生主要关注的新闻时事的类型分析

响应

个案百分比

N

百分比

大学生关注新闻的类型a

时政新闻

109

41.0%

78.4%

娱乐新闻

98

36.8%

70.5%

与自身专业相关的新闻

59

22.2%

42.4%

总计

266

100.0%

191.4%

a.值为1时制表的二分组。

表2显示的是大学生关注新闻时事的类型,通过表格可以看出大学生主要关注的新闻类型是时政新闻,其次是娱乐新闻和与自身专业相关的新闻。

可见,当今大学生还是比较关注国家时时政事的,具有一定的爱国情怀。

其次关注程度较高的是娱乐新闻,大学生对于外界的娱乐消息的普遍关注也反映了大学生自身对于生活娱乐的需求。

另外,对自身专业相关的新闻关注度明显不高,可见大学生普遍缺少关注自身专业的意识和热情,对未来缺乏有意识的规划。

为了进一步探究当代大学生关注时事新闻的方式和类型与性别和专业的关系,我们分别对关注途径和性别、关注类型和性别、关注途径和专业、关注类型和性别做了卡方检验(结果见附表1-3,附表1-4,附表1-5和附表1-6)

附表1-3关注途径和性别

卡方检验

df

渐进Sig.(双侧)

Pearson卡方

3.205a

4

.524

似然比

3.274

4

.513

线性和线性组合

2.754

1

.097

有效案例中的N

313

a.0单元格(.0%)的期望计数少于5。

最小期望计数为5.73。

附表1-4关注类型和性别

卡方检验

df

渐进Sig.(双侧)

Pearson卡方

.700a

2

.705

似然比

.705

2

.703

线性和线性组合

.077

1

.781

有效案例中的N

266

a.0单元格(.0%)的期望计数少于5。

最小期望计数为19.30。

附表1-5关注途径和专业

卡方检验

df

渐进Sig.(双侧)

Pearson卡方

6.005a

12

.916

似然比

5.967

12

.918

线性和线性组合

.256

1

.613

有效案例中的N

313

a.3单元格(15.0%)的期望计数少于5。

最小期望计数为3.17。

表1-6关注类型和专业

卡方检验

df

渐进Sig.(双侧)

Pearson卡方

11.414a

6

.076

似然比

11.575

6

.072

线性和线性组合

2.784

1

.095

有效案例中的N

266

a.0单元格(.0%)的期望计数少于5。

最小期望计数为11.53。

因为四个表格里的Pearson卡方值分别为0.524,0.705,0.916和0.076,均大于0.05,没有通过显著度检验,所以接受虚无假设,得出性别对大学生关注时事新闻的方式和类型并无明显影响。

以上还有途径和专业的交互分析呢

(二)大学生对于各类新闻时事的态度差异

为了进一步了解当代大学生对于各类时事新闻关注的态度差异以及对时事新闻了解的偏向性,我们以时政新闻,娱乐新闻和与自身专业相关的新闻共三种类型为例分别探讨了他们对了解各类时事新闻的必要性认识,获取的主动度和关注频率的具体情况。

下面是三种时事新闻的相关结果的比较(见附表2-1,附表2-2和附表2-3)。

附表2-1大学生了解时政新闻的态度分析

您认为大学生有必要了解国内外的政治时事吗

合计

有必要

无所谓

性别

计数

51

4

55

性别中的%

92.7%

7.3%

100.0%

计数

86

0

86

性别中的%

100.0%

.0%

100.0%

合计

计数

137

4

141

性别中的%

97.2%

2.8%

100.0%

您对于了解时政新闻的态度是什么

合计

主动获取为主

被动获取为主

有时主动,有时被动

性别

计数

22

5

28

55

性别中的%

40.0%

9.1%

50.9%

100.0%

计数

26

6

54

86

性别中的%

30.2%

7.0%

62.8%

100.0%

合计

计数

48

11

82

141

性别中的%

34.0%

7.8%

58.2%

100.0%

 

您平时关注时政新闻的频率是

合计

经常关注

大致关注

较少关注

几乎不关注

性别

计数

16

27

10

2

55

性别中的%

29.1%

49.1%

18.2%

3.6%

100.0%

计数

12

53

20

1

86

性别中的%

14.0%

61.6%

23.3%

1.2%

100.0%

合计

计数

28

80

30

3

141

性别中的%

19.9%

56.7%

21.3%

2.1%

100.0%

认为大学生有必要了解国内外的政治时事的男生占所有男生的92.7%;认为大学生有必要了解国内外的政治时事的女生占所有女生的100%。

总计有97.2%的大学生认为有必要,且男女生之间并无明显差异,可见大多数学生对于大学生了解国内外政治时事的必要性还是十分认可的。

其中40%的男生对于了解时政新闻的态度是采取主动获取的态度,略多于女生的30.2%,说明男生对于了解政治时事新闻的态度相对来说比较积极。

而被动获取的人数仅占男女总人数的7.8%,可见单一以被动获取来关注时政新闻人非常少。

调查中近6成的人是有时主动有时被动的获取态度,可见多数人获取时政新闻的态度是多元化的。

而有一部分人认为必要的心理没有体现在主动获取的态度上,这也一定程度上与获取新闻的外在条件有关。

经常关注时政新闻的男生接近30%,而只有14%的女生经常关注,很少关注时政新闻的男生占18.2%,而女生占了23.3%。

由此可发现不仅是态度上,实际生活中经常关注时政新闻的男生也是多于女生的。

而几乎不关注的男生有2个,女生有1个,几乎所有的男女生多多少少对于时政新闻都是有一点关注的,这一点男女之间的差别并不大。

不过同样的,男女总计19.9%的人经常关注时政新闻,这与97%的大学生认为有必要关注时政新闻有一定的出入,可见相当一部分人认为必要的心理没有体现在经常关注的行为上,这更进一步激发了我们对获取此类新闻的外在条件限制的探索兴趣。

表2-2大学生了解娱乐新闻的态度

合计

有需要

没需要

无所谓

性别

计数

20

4

31

55

性别中的%

36.4%

7.3%

56.4%

100.0%

计数

50

3

33

86

性别中的%

58.1%

3.5%

38.4%

100.0%

合计

计数

70

7

64

141

性别中的%

49.6%

5.0%

45.4%

100.0%

合计

主动获取为主

被动获取为主

有时主动,有时被动

性别

计数

11

18

26

55

性别中的%

20.0%

32.7%

47.3%

100.0%

计数

30

18

38

86

性别中的%

34.9%

20.9%

44.2%

100.0%

合计

计数

41

36

64

141

性别中的%

29.1%

25.5%

45.4%

100.0%

合计

经常关注

大致关注

较少关注

几乎不关注

11

性别

计数

6

29

17

3

0

55

性别中的%

10.9%

52.7%

30.9%

5.5%

.0%

100.0%

计数

21

49

11

4

1

86

性别中的%

24.4%

57.0%

12.8%

4.7%

1.2%

100.0%

合计

计数

27

78

28

7

1

141

性别中的%

19.1%

55.3%

19.9%

5.0%

.7%

100.0%

认为大学生有需要了解娱乐新闻的男生占所有男生的36.4%;认为没有需要的占总男生数的7.3%;而还有56.4%的男生认为了不了解无所谓。

认为大学生有需要了解娱乐新闻的女生占所有女生的58.1%;认为没必要的占总女生数的3.5%;而还有38.4%的女生对了解娱乐新闻抱着无所谓的态度。

可得超过半数的男生对于娱乐新闻持无所谓的态度,而超过半数的女生认为有需要了解娱乐新闻,男女差异较大。

20%的男生对于娱乐新闻采取的是主动获取为主的态度,比女生少了近15%,而以被动获取为主的女生有20.9%,比男生少了12%,可见女生对娱乐新闻的需求远大于男生。

总共只有5%的人认为没需要了解娱乐新闻,可见娱乐新闻已经成为了当代大学生生活不可或缺的一部分。

对娱乐新闻经常关注的男生和女生占各自性别比例中女生多了12个百分点。

由此可见女生对于娱乐新闻的态度比男生更加主动,频率更高且高于平均值,这符合女生对于娱乐新闻大于男生的需求度。

对于娱乐新闻几乎不关注的男生有3个,女生有4个,比例都较低,可见无论男生还是女生,都多多少少对娱乐新闻有一定的关注。

不过有接近半数的人事抱着无所谓的态度去关注的,说明娱乐新闻对大学生的重要程度一般,实质性的作用和意义不是很明显。

表2-3大学生了解与自身专业相关时事新闻的态度

合计

有必要

没必要

无所谓

性别

计数

49

0

6

55

性别中的%

89.1%

.0%

10.9%

100.0%

计数

84

1

1

86

性别中的%

97.7%

1.2%

1.2%

100.0%

合计

计数

133

1

7

141

性别中的%

94.3%

.7%

5.0%

100.0%

合计

主动获取为主

被动获取为主

有时主动,有时被动

性别

计数

26

12

17

55

性别中的%

47.3%

21.8%

30.9%

100.0%

计数

34

15

37

86

性别中的%

39.5%

17.4%

43.0%

100.0%

合计

计数

60

27

54

141

性别中的%

42.6%

19.1%

38.3%

100.0%

合计

经常关注

大致关注

较少关注

几乎不关注

性别

计数

13

29

10

3

55

性别中的%

23.6%

52.7%

18.2%

5.5%

100.0%

计数

18

41

26

1

86

性别中的%

20.9%

47.7%

30.2%

1.2%

100.0%

合计

计数

31

70

36

4

141

性别中的%

22.0%

49.6%

25.5%

2.8%

100.0%

分别有90%和97%的男生女生认为有必要关注与自己专业相关的时事政治新闻,而没有男生且也只有1个女生认为没必要关注与自己专业相关的时事政治新闻,可见大家对于了解与自己专业相关的时事新闻的必要性也是十分认可的。

关于获取态度,被动为主的男生有21%,而女生是17%左右。

由此可以看出在对于与自己专业相关的时事政治新闻的态度上女生主动的稍稍多一些,一定程度上也体现出了女生对自己的未来相对更有规划性。

对于与自己专业相关的时事政治新闻的关注频率上,经常关注和大致关注的比例中,男生较女生均多。

在很少关注上女生为30.2%,比男生多了12个百分点,可见男生关注的频率多于女生,可能与男生平时对就业考研等信息有着更多需求等方面有关。

综合以上两项结果我们意外地发现尽管有更多的女生对关注与自身专业相关的时事新闻的必要性了解更加深刻,但落实到具体的行为上,女生的关注度即关注频率却不如男生,这也从侧面反映了当代大学生对专业认识和未来规划在性别上的差异,女生有更强的意识却缺乏行动力,男生意识不足但更能将想法付诸实践。

这也必将导致男女性在以后面临就业时的各方面的差别。

原因是导致当代大学生关注意识,关注态度,关注行为的内在驱动力,因此在了解了大学生对各类时事新闻了解必要性的认识,关注态度和关注频率后,我们更想进一步挖掘影响其关注与不关注的深层次原因。

下面是其各类原因分布情况(见附表2-4,附表2-5,附表2-6,附表2-7,附表2-8和附表2-9)

以下要有二级标题,上面是态度差异,下面是原因分析

附表2-4大学生关注政治新闻的原因分析

个案百分比

N

百分比

关注政治新闻的原因(可多选)a

作为大学生,应该关注国内外政治,了解当前局势

97

43.9%

89.0%

专业学习的需要

51

23.1%

46.8%

受周围环境的影响(如父母、朋友等)

32

14.5%

29.4%

对政治新闻感兴趣

41

18.6%

37.6%

总计

221

100.0%

202.8%

a.值为1时制表的二分组。

89%的受调查者认为作为大学生,有必要了解国内外政治,关注国内外政治与当前形势。

同时也有46.8%的受调查者关注此类新闻是出于专业学习的需要,可见政治新闻对相当一部分大学生的专业学习也是有所帮助的。

其中不乏小部分受调查者持其他观点,37.6%的受调查者是基于自身兴趣,29.4%的受调查者是受周围环境影响。

说明由于兴趣主动获取和受环境影响被动获取均是当代大学生获取时政新闻的主要手段之一。

附表2-5大学生关注娱乐新闻的原因分析

响应

个案百分比

N

百分比

关注娱乐新闻的原因(可多选)a

出于对喜欢的人物或事件的关注

78

32.9%

72.2%

受周围环境的影响(如父母、朋友等)

29

12.2%

26.9%

可以有话题聊

50

21.1%

46.3%

自我放松、自我娱乐

80

33.8%

74.1%

总计

237

100.0%

219.4%

a.值为1时制表的二分组。

74.1%的受调查者关注娱乐新闻的出发点是自我放松及娱乐,72.2%的受调查者是出于自身爱好,充分体现了娱乐新闻的价值所在以及大学生对于娱乐新闻的关注焦点。

还有46.3%的受调查者是把其当做与人交流时的话题,说明适时适量关注娱乐新闻一定程度上有助于大学生平时的人际交流。

附表2-6大学生关注与自身专业相关新闻的原因分析

个案百分比

N

百分比

关注与自己专业相关新闻的原因a

作为大学生,应该了解与自己专业相关的国家政策,自己专业的就业形势,就业方向等相关知识

97

41.5%

89.0%

专业学习的需要

88

37.6%

80.7%

受周围环境的影响(如父母、朋友等)

21

9.0%

19.3%

对自己的专业很感兴趣

28

12.0%

25.7%

总计

234

100.0%

214.7%

a.值为1时制表的二分组。

89%的受调查者关注该类新闻是出于对自身专业及其就业前景的的考虑,80.7%的受调查者是基于专业学习的需要,由此可见关注此类新闻的同学大都是对自己的学业十分重视并对未来有所规划的。

同时,有25.7%的受调查者是基于对自身专业的兴趣,可见也有四分之一的被调查大学生对自己的专业很感兴趣并主动去进一步了解。

附表2-7大学生不关注政治新闻的原因分析

响应

个案百分比

N

百分比

您较少关注或不关注时政新闻的原因是(可多选)a

关注了也改变不了现状

12

17.9%

25.5%

政治离我太远,没必要关注

9

13.4

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