大学学生评语Word文档格式.docx

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好孩子，老师真希望你能—直这么坚强，继续努力!

　　（12）你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在那儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常悄悄讲话，做小动作时，不仅皱眉了，聪明的孩子，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

　　（13）你记得“龟兔赛跑”故事中那只骄傲的兔子吗？

它告诉我们只有谦虚和不懈的努力才能获得最终的成功，我对你是“一半欢喜一半忧”，你只有痛下决心，改正缺点，在同学中重新树立起你的威信。

　　（14）既勤奋又放松、既刻苦又倦怠的人，是你吗?

你，给我的感觉好像一个温度计，只要被老师攥在手心，你的成绩肯定会嗖嗖上扬。

学习，是过平衡木，身体的一个部位稍微倾斜，你的成绩就会下跌的。

注意合理地安排时间，妥善地调节科目，在优秀与你擦肩而过时，一把抓牢它。

　　（15）该同学聪明好学、勤奋善思，所以各科学习都较优秀，平时爱好广泛，能与大家和睦相处，但有时也会粗枝大叶、不拘小节。

希望进入中学后能精益求精、更上一层楼，并很快成为新集体中的佼佼者。

　　（16）人生最美的境界是什么?

对我来说，那首先要有书相伴。

　　有书的地方便是天堂。

当你拂去一路的旅途劳顿，当你辞却尘世的心浮气躁，让疲惫的心灵在书中憩息，那将是何等的享受啊!

　　（17）谭礼浚你活泼、好动，有点调皮你有较强的生活自理能力，爱参加游戏活动，上课爱动脑筋，会举手发言。

但有时会不专心。

下半个学期你有所进步，老师希望你以后能更加努力，不断地学习，取得更大的进步。

　　（18）在老师的心目中你学习自觉、活泼好动，在同学的心目中你成绩优良、素质过硬，是一个德才兼备的好学生。

生活中的你能够较好的认识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，实在是令人感到遗憾。

　　（19）李燕你尊敬师长，积极参加学校组织的各项活动。

但在学习上你对自己要求不够严格。

基础不好，不是你成绩不理想的的主要原因，要提高成绩关键在你自己有没有努力，老师希望你以后学习上做到持之以恒

　　（20）认识你，是在成绩滚落的山脚。

观察你，是在精力不很集中的课堂。

我深知你的优秀，我期待你冲出迷雾。

因为潮湿太浓、太久了，心灵也会生锈;

风沙太大、太强了，绿洲也会蜕化为寸草不生的戈壁。

　　（21）你是个活泼聪明的孩子，爱听故事、爱动脑筋、爱看书、爱搭积木、爱和同伴一起游戏。

老师喜欢你，每天都想听到你响亮的声音，看到你可爱的笑脸。

如果上课时能一直专心听讲，你一定会是最棒的!

加油哟!

　　（22）在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩。

看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，及时完成作业，常常得到同学和老师的赞赏。

老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，同时，希望你不要粗心，把字练好。

老师期待着

　　（23）若干年后，当拿出照片，或者回到这里，他们肯定会说：

我曾经在这里第一次牵着女生的手走过“情人坡”;

我曾经为组织一次活动而到处张贴小广告;

我曾在这里跟同学凑钱买过一包烟;

我曾在这里帮逃课的同学喊“到”