河北省保定市届高三英语毕业班模拟演练试题扫描版.docx
《河北省保定市届高三英语毕业班模拟演练试题扫描版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省保定市届高三英语毕业班模拟演练试题扫描版.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
河北省保定市届高三英语毕业班模拟演练试题扫描版
河北省保定市2018届高三英语毕业班模拟演练试题（扫描版）
保定市2017年高三摸底考试英语试题参考答案及评分细则
I听力（每小题1.5分；满分30分）：
1---5BCCAB6---10ACABA11---15CBCBC16---20CABAA
II阅读（每小题2分；满分40分）
21---25BCDAB26---30CBDAB31---35DCDCA36---40FBGCA
III完形填空（每小题1.5分；满分30分）
41---45DCBAB46---50CABDB51---55ACBAD56---60CDCBA
IV语法知识填空（每小题1.5分；满分15分）
61.did62.the63.Known64.havebeen65.typically
66.mixture67.but68.looks69.that/which70.decorating
V．短文改错（每小题1分；满分10分；多者从第十一处起不计分）
OnedayinourEnglishclass,we∧askedtomakeasentencewithaword“eccentric”.
werethe
Ivolunteertodoitbysaying“Mypartner,HanLeiisaneccentricboy.”Heardthis,
volunteeredHearing
thewholeclassburstintolaugh.Afterclass,Ilearnedaboutthatmymindlesswordshurther.
laughterhim
ItwasatthatmomentwhichIrealizedwordscouldbepowerfulinbothpositiveand
that
negativeway.Soweshouldpaymanyattentiontoourwordswhenspeaking.
waysmuch
书面表达（满分25分）
DearJack,
ThankyouforyourkindhelpduringmystayinBritain.Withyourhelp,IhavemadegreatprogressinmyEnglishstudy.
HowiseverythinggoingwithMr.Blaire?
ThanksgivingDayisapproachingandIwanttoexpressmygratefulnesstohim.Itriedtogetintouchwithhim,butfailed.MaybeIgotthewrongnumber.Willyoupleasesendhisemailaddresstome?
IhopeyoucanpayavisittoChinaandexperiencethedifferentorientalculture,ifyouarefree.Yousee,ChinaischangingamazinglyandIamsureyouwillhavegreatfunhere.
Lookingforwardtoyourreply!
Yours,
LiHua
一、评分原则
1、本题总分为25分，按5个档次给分。
2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4、评分时，应注意的主要内容为：
内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
6、书写较差以至于影响交际，将其分数降低一个档次。
二、内容要点
1.感谢Jack的帮助；
2.感恩节来临，对Mr.Blaire表达感恩；
3.询问Mr.Blaire近况；
4.索要Mr.Blaire的联系方式；
5.邀请Jack来中国体验生活。
三、各档次的给分范围和要求
第五档（21-25分）
完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档（16-20分）
完全完成了试题规定的任务。
—虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档（11-15分）
基本完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
—应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（6-10分）
未适当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
—语法结构单调、词汇项目有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档（1-5分）
未完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
—语法结构单调、词汇项目有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
（0分）未能传达给读者仟何信息：
内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
Text1
M:
Doyouhaveanyplansfortheweekend,Dorothy？
Wouldyouliketojoinmeforanouting？
W:
Thanks,butIamgoingtoworkonmypaperalltheweekend.
Text2
M:
Hi，MissJane.I’msorryIfailedagaininyoursubject,butIreallytried.
W:
Noonesucceedseverytime.Comeonandbehappy.You’llhavemorechances.
M:
Thanksalot.Nofailurenexttime.
Text3
M:
SothepartyisatMike’shousethisweekend,right?
W:
Yes,butwewon’tgotoanyone’shousenextweek.
M:
Thenwherewillthepartybe?
W:
I’vebookedacafeneartheschool.
Text4
W:
Thefilmissoinspiring.I’veneverseenabetterone.
M:
Ican’tagreeanymore!
Anditwasmadeinmyhometown,youknow.
Text5
W:
I’mreallytiredfrompackingalltheseboxesforthreehours.It’sabouttimetocallitaday.
M:
Iknow.Maybewecoulddoitfirstthingtomorrowmorning.
W:
Whynot?
Theseordersarenoturgent.
Text6
M:
Howarewegoingthere?
Haveyoudecidedyet?
W:
Shouldwefly?
It’sfast.
M:
Butifwefly,we’llmissthebeautifulscenery.
W:
Youareright,thenforgetaboutairplanes.
M:
Howaboutgoingtherebycar?
W:
Drive?
Thatsoundsdangerous.
M:
Thentheonlyotherchoicesarethetrainorthebus.I’dliketoseewhatChina’shigh-speedrailsarelike.
W:
Soundsgreat!
Text7
W:
Haveyouchosenyourmajor?
M:
Yes,youknowIalwayslikechemistry.Howaboutyou?
W:
Mymomwantsmetostudymedicineincollege.ButIdon’tlikeit.
M:
Thenwhatdoyouwanttostudy?
W:
Chineseliterature.Ihavealwayswantedtobeafamouswriterinthefuture.
M:
Thentellyourmomwhatyoureallylike.I’msureshe’llsupportyou.
W:
Ihavetried,butitdoesn’twork.
M:
Thentryagain.Youareasmartgirl.I’msureyou’llmakeit.
Text8
M:
Excuseme,couldyouhelpme?
W:
Yes.Whatseemstobetheproblem?
M:
Well,Iwaswonderingifanyonehasturnedinapassport.
W:
I’mafraidnot.Haveyoulostyourpassport?
M:
Ithinkso.Ican’tfinditanywhereinmyhotelroom,andIrememberthelastplaceIusedityesterdaywasinthisdepartmentstore.
W:
Whereexactlydidyouuseyourpassportinourstore?
M:
Iwantedtobuyapairofsunglassesfirst,butIcouldn’tfindasuitableone.Then,inthesportsdepartmentIhadtoshowittopayforapairoftrainerswithmytraveler’schecks.
W:
Well,wouldyoupleasefillinthislostpropertyreport?
I’llkeepmyeyeoutforit.Thosekindsofthingsusuallyturnupeventually，butIsuggestyoucontactyourembassyandtellthemaboutyoursituation,sotheycanissueyouanewpassportincaseitdoesn’tshowup.
M:
OK.Thankyou.
W:
Noproblem.
Text9
W:
Canyoufixatimeforthenextmeeting,Alex?
HowaboutOctober16th?
That’safterthetradeexhibition…
M:
Ithoughtsomethingwashappeningonthatday,Rebecca.
W:
Oh,yes.You’reright.ThepeoplefromHeadOfficearecoming.
M:
Whattimedoestheirplanearrive?
Canwehavethemeetinginthemorning?
W:
No,it’sallarranged.I’mmeetingthemathalfpastten,soIwon’tbeavailableatallthatday.
M:
Well,let’shavethemeetingearlierinOctober,then.Thetradeexhibitionfinishesonthethird,doesn’tit?
W:
Yes,butweneedJohn’ssalesreportforthemeeting.How’sitgoing?
M:
I’mafraidJohnhasn’tstartedyet.Thefigureswon’tbeinplacetillnextweek.
W:
Willitbereadyearlier?
M:
Well,notreally.HetoldmethathewillfinishthembyOctober15th.
W:
So,we’relookingattheweekstartingthe17th.Howabouttwoo’clockonthatday?
M:
Ithinkthat’sOkay.Let’smeethereagainthen.
Text10
M：
Hello.MynameisJohn.I’manEnglishteacher.IhavestartedawebsitetohelpyouimproveEnglishlisteningandspeakingskillsasquicklyaspossible.Myonlinelessonstakejust5to10minutestocompleteeachday.Therearenoadvertisementstotakeyourattentionaway.Youcandownloadthesoundfilestoyourcomputerandexercisethemandtakeyourlessonsagainanytime.Ihavedesignedtheonlinecourseasaveryeasy,cheapandquickwaytoimproveyourlistening,speakingandconversationskillsandyourlisteningscoresinEnglishexams.Everyday,youwilllearnsomenewEnglishvocabulary,idiomsandphrasalverbs.AndyouwillfeelmoreconfidentinworkingandmakingfriendsinEnglish.You’llalsolearncorrectEnglishpronunciation.Ialwaysmakesuremyonlinelessonsareshort,interestingandeasytoremember.MyideaoflearningEnglishisthatitisbestforyoutolearnalittleeachday.Thisideadoesn’tmeananewmethodbutaconceptyoumayaccept,whetheryouaretakingotherEnglishclassesornot,andnomatterwhatmethodyouuse.IcanhelpyoutoachieveyourEnglishlearninggoals.
升级会员 