学生作业激励性评语Word格式文档下载.docx
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36、只要你再细心一些，就不会把题做错。
37、老师批改你的作业真是一种享受。
38、有点小错不要紧，你已经进步了。
39、你的作业很有创意，老师很佩服你。
40、你的作业令人耳目一新，老师心里感到很佩服你。
41、如果你努力，相信你有更大的收获。
42、你的解题思路和独特。
43、你要改掉粗心马虎的毛病，就更好了。
44、不要灰心，努力一点，就会很棒。
45、老师认为你是最有发展潜力的学生。
46、你真棒，老师很想很你交朋友。
你与众不同的见解，真让人耳目一新。
你真棒！
老师还没想到的这种做法，我向你学习。
你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了。
这真是奇思妙想，棒极了！
方法很好，仔细查一查，看问题出在哪里？
希望你告别粗心，与细心交朋友。
如果再仔细一点，相信成功一定属于你。
对作业认真，字迹工整，但内容有错的评语是：
多漂亮的字呀！
要是再仔细一点就好了！
而对书写潦草，尚欠认真的学生，给的评议是：
做得很好！
如能把字写的再漂亮点，就更好了。
大有进步，再加油！
你真棒，有这么大的进步，老师真为你感到高兴！
这么难的题，你还做对了一道，真不简单！
只要全心全意投入进去，什么都难不倒你。
再努力一把，相信你会更好！
一丝不苟，值得学习！
作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
工整、正确的作业常常是同学们的榜样。
翻开你的作业本，真是让大家赞不绝口。
尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。
每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。
你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐。
你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。
儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。
一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。
这学期的进步很大，很少有不能完成作业的现象。
这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯，看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。
你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。
当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。
作业里藏着小马虎？
有时贪玩，可别忘记了做作业呢！
如果书写再认真一点，是不是就和你上课的表现一样好呢？
老师相信你能学得更棒，我们就从认真写字开始好吗？
我们一起来改掉粗心这个毛病，好吗？
老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗？
加油！
老师相信你会越学越好！
瞧！
只要认真了，你就会有这样棒的表现！
加油！
老师见到这样做的又对又好的作业是件最高兴的事！
相信自己，你能学得更好！
"
看你的作业，是一种享受"
，
老师为你感到骄傲"
批改你的作业，老师的心情真好，谢谢你"
有实力，真羡慕你敏捷的思维能力"
看在眼里，喜在心里"
老师更喜欢你了"
你能发现其中的错吗?
找一找"
你这样做是不是更好?
试着和你的好朋友探索一下这道题的最佳解法"
你对这部分内容喜欢吗?
你喜欢老师的数学课吗?
信你，你一定行的"
，
聪明的孩子，书写规范些，老师会更高兴"
期待着你的进步"
你的解题正确率又提高了，你还会再进步的"
老师看你的作业真的是一种艺术享受！
"
你真聪明！
但是爱清洁的你，怎么会把你心爱的东西弄脏？
、"
凭你的聪明劲儿，坚信你会写一手好字！
你不会不爱惜自己的心爱之物吧！
。
在家和爸爸妈妈讨论一下，你一准能做好"
、
告诉妈妈，你今天的作业进步了"
篇二：
学生作业鼓励性评语[1]
方法很好，仔细查一查，看问题出在哪里？
方法太好了，可要细心呀！
解得巧，真聪明"
你肯定有高招，因为你是我的骄傲"
你的进步很大，因为你付出劳动。
看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。
解得巧、方法妙"
你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!
、"
结果正确，但格式正确吗？
聪明的你，一定能发现简便方法！
搬开你前进的绊脚石-----粗心,奋勇前进!
和细心交朋友!
你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!
再细心一些，准行！
鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语
1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。
可老师和同学却很少听到你的见解或话语。
老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。
保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。
你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！
鼓励学生自信的评语
1.中国有句老话：
初生牛犊不怕虎"
，从你的身上老师真切地感受到了"
牛犊"
的魅力。
运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；
课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。
同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。
老师相信，只要你不懈地努力，一定能像"
初生牛犊"
那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。
2.你是个听话懂事、令人信任的学生。
只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。
实际上你这种想法是不正确的。
滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；
成绩优良不是天资高，而是学习勤。
你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。
你一定听过爱迪生的故事吧？
他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。
老师相信，你只要努力，一定会成功！
3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。
你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
4.在美国社会中流转着一句名言：
如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？
老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼己。
作业批改的鼓励性评语
肯定式：
对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。
1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
2、孩子，你在努力！
我能感觉到！
3、这就是耕耘后的收获！
4、这段时间学习状态很好！
5、有进步啦！
6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
7、字迹美观，页面整洁！
8、这么端正的作业，一定下了很大功夫!
9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
批评式：
直接点明作业中存在的问题，促其改正。
1、学习退步，我会注意你！
2、你没有认真完成！
3、放松要求了吧?
?
4、为什么总有错字？
我等待你的回答！
5、这不是你的水平！
6、认真写了吗？
我喜欢你上次的作业！
7、骄兵必败！
8、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
9、后面没有前面认真，"
持之以恒"
！
10、不可以对自己降低要求！
因为你能做到更好！
赞赏式：
对学生表示由衷地赞美和赏识。
1、我忍不住要多看两遍，真好！
2、你真棒！
最近学得真棒！
3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
4、祝贺你每次都考一百分！
5、就这样做下去，孩子！
6、喜欢你的认真劲儿！
7、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
8、我发现你的成绩又提高了！
9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!
10喜欢你的语言，朴素而富含哲理。
推荐给大家！
激励式：
激发和鼓励学生，使其奋发。
1、加油！
超过别人！
2、放飞梦想，突破渴望！
3、让大伙儿看到更出色的你！
4、相信你能做得更好！
5、加油！
6、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！
7、你很认真，继续努力吧！
你会做得更好！
8、下次要拿第一哦！
9、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
说理式：
通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。
1、失败乃成功之母，别泄气！
2、一份耕耘，一份收获！
3、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！
4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
5、别人能做到的，你也能！
6、不要辜负老师和家长对你的希望啊！
7、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？
8、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!
9、从容面对失败，就有超越自己的底气！
10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！
指导式：
对作业中存在的问题，进行针对性指导。
1、详略不得当！
2、你应该概括得更全面些！
3、语言可以更活泼些！
4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！
5、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
6、字要写正，不出格。
7、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
8、眼到，心到，手到。
你能做到！
9、沉住气，看清楚，写准确！
10、大小一致，行款整齐。
谈心式：
与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。
1、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
2、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！
你从第一页翻起，便会看到自己的进步！
3、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
4、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！
5、字里行间流露出的真情，让我感动！
6、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！
7、你让我送给他一个微笑，对吗？
孩子。
8、鼓励，对你很重要，我记住了！
谢谢你！
9、你能感觉到老师对你的期待吗？
10、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
导行式：
直接指导学生行为，帮助其学习进步！
1、看看你同桌的作业，他的格式更美观！
2、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
3、再加把劲！
4、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！
5、要结合自己生活实际谈感受。
6、把你的作业和×
×
同学的交流，你们都会有收获！
7、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！
8、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！
9、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
10、没有规矩，不成方圆，对吧？
篇四：
小学激励性评语100条
小学激励性评语100条
2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老师最爱看到你上课认真听老师讲课的小样子。
每当看到你点头，好像在告诉你明白了时，老师的心里特别高兴。
你上课既会听讲又能积极发言，真是难得。
老师希望你还要再大胆一些。
3、你是一个倔强的孩子，学习刻苦，有股韧劲，老师很欣赏你的这股劲，世上没有聪明与笨的区别，只有勤奋与懒惰，一个人只要勤奋学习就能成为聪明人，孩子，咱们努力吧，把数学赶上来，在语文上也提高一步，老师相信你能做到。
4、一天天长大，一天天懂事，上课能专心致志地听讲，积极动脑，勇敢发言，学习上的进步已使大家对你刮目相看。
作为一名少先队员，应该做到勇敢坚强，不能受了一点委屈就哭。
新学期，希望你严格要求自己，当老师不注意你时一样要表现好，行吗？
5、你是一个要强，懂事的孩子，和同龄的孩子比你的生活担子很重，别看你的年龄小，但是你却能勇敢的面对和承担，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在学习上、纪律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困难，一定向我说，我会全心疼你帮你。
6、多才多艺的你不得不让老师刮目相看。
语文课上你才思敏捷，侃侃而谈；
广播站中你主持自然，口齿伶俐；
编排小品时，你出谋划策，一副导演风范。
一提起你，大家都赞赏不已。
你是老师得力的助手，是个不可多得的人才，但你要正确对待成绩，经得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是获得成功的第一步，在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去帮助别人，相信你一定能做到这一点。
7、原来老师只知道你会讲故事，没想到你演起节目来也那么出色，你在礼仪班队会上自编自演的节目得到了老师的好评。
在几捐款中，你的表现也给大家起了带头作用。
你的这些出色表现，在同学们当中获得了好评，你真是一个很棒的好孩子。
8、就像你的名字一样，你是个文静懂事的孩子，热情、有礼貌、关心集体，帮助老师为班里做了许多事，认真完成教师给你的一件件工作。
课上积极回答问题，学习成绩优秀，小字写得很漂亮，在厚厚的一摞作业里，老师一看就街道那本是你的。
希望你在新学期里，各方面取得更大进步。
9、你在老师眼中是一个很好的学生。
你总是那么规规矩矩的不允许自己有一点儿不听话的地方。
在学习上，你是那么刻苦努力。
在劳动上，你从不惜力。
在老师交给的工作上，总是尽心尽力完成。
老师真为你高兴。
可老师还对你有期望：
大胆些。
你一定能行。
10、稳重、踏实、聪明、腼腆的小伙子。
老师知道你的围棋下的很棒。
你在国旗下拍照连老师都为你自豪。
优异的学习成绩一直是你的骄傲。
如果你在上课时能经常把你的小手举起。
把你的见解也告诉大家，那样我会更为你骄傲。
11、一听你的名字就知道你是一个帅气的小伙子。
在课上老师、同学总能听到你准确清楚地回答问题。
对老师有礼貌，团结同学，关心班集体，爱劳动，都是你的优点。
老师希望你今后做事能踏实一些、勇敢一些。
相信你可以做个又机智、又勇敢的班级小元帅。
12、是一个朴实、善良的好孩子，你关心集体，关心同学，懂规矩、守纪律。
老师知道你很要强，做什么事情都力争上游，书法课代表的工作做得很出色，得到了老师和同学的好评。
如果你做事能再大胆些，灵活些，你会更出色。
13、一个伶俐、细致的姑娘，用你那充满绘画才能的头脑和双手、创造了一幅幅美丽的图画。
班里的板报前、壁报前总有你活跃的身影，课下、每一个角落都能听到你"
咯咯"
的清脆笑声。
作文课上，你文章还受到表扬；
卫生扫除时，也有你埋头苦干的身影，老师多么希望你能变得再大胆一些，在课堂上能听到你大胆的发言。
那时一个全新的女孩会出现在大家面前。
14、你是个能干的女孩子，在工作中有主见有魄力，老师把工作交给你很放心。
老师最欣赏杨巍宽以待人的品质，这正是许多女孩子缺少的。
我特别希望你能成为老师的小朋友，我们彼此之间多些交流，好吗？
老师真诚的希望你无论是在学校、家庭不是在社会都是出色的姑娘！
15、四
（2）班有个爱画电车、对京城电车、地铁线路了如指掌的小男孩，这就是你--杨文。
老师还清楚地记得你初次见到104电车新貌时激动不已的样子。
一个人在儿时很少能有自己感兴趣愿意去关注的事物，可是我们杨文就有，这多么难得呀！
老师支持你！
不过，为什么杨文在班里总是沉默不语，不爱与老师沟通呢？
是老师的原因吗？
如果是，老师请你悄悄地告诉我，好吗？
老师特别信任你，知道吗？
16、你是老师心中一棵精心培育的弱苗，你在老师眼里是一踏实、稳重的乖孩子。
因为一些原因你的学习成绩不太好，你有决心改变吗？
老师帮助你好不好？
第一：
要勤动手动脑，自己的事情自己做；
第二：
干什么事都要有效率，不要拖拉。
你先做到这两点，就一定会有很大的收获。
17、你是一个性格内向，不善言谈，温柔的小女孩。
不过，为了适应当今时代的发展，你要大胆发言，锻炼口头表达能力。
为了提高自身素质，你要广
泛阅读课外书籍，只有这样你的知识才能丰富。
努力吧！
老师相信你一定能成为一名全面发展的好学生。
18、你可是老师心目中的"
小机灵"
，爱说爱动，是班上的"
第一活泼"
但爱说得看什么时候，爱动要不违反纪律，做到了这些，就是优点；
做不到这些，可就是缺点。
老师经常想：
要是朱子龙的学习和纪律都来个"
第一"
，那该多好啊！
19、你是一个踏实、稳重的女孩，在课堂上经常听到你朗朗地读书声，以及深刻又准确的见解。
课间，在别的同学休息玩耍的时候，总能看见你勤奋的身影。
在平日里，你总能关心同学，协助老师认真工作。
你的努力勤奋，你的善良本色，你的认认真真，给同学们留下了深刻的印象，是同学们学习的榜样。
20、你是个踏实、听话的女孩子，在班里虽然不引人注目，但你是老师和同学不可忽视的一员，因为你是班里品学兼优的学生，但老师想悄悄的告诉你：
想更好，一定要克服粗心的小毛病。
21、娉--美好的意思，你没有辜负爸爸妈妈对你的希望，你外表帅美，心灵美好，你聪明、要强、热情、善良，学习知道努力，训练比较刻苦。
对工作比较负责，和同学团结友爱，如果能更稳重，你会更完美。
22、可爱的蕙子姑娘，一年来，你当中队主席
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