申报教育系统先进集体事迹材料.docx

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申报教育系统先进集体事迹材料

申报教育系统先进集体事迹材料

申报教育系统先进集体事迹材料----精心培育，小荷已露尖角倾情打造，风景这边独好xx县第一小学创建于年月，是一所县直属小学，坐落在县城建昌北大道号。

学校占地面积亩，建筑面积多平方米；现有教师人，外聘教师人，平均年龄岁；本科学历人，大专学历人；小学特高级教师人，小学高级教师人；骨干教师国家培训对象人，省骨干教师人；市县学科带头人人；学生名，教学班级个。

学校在短短的两年办校历程中，先后获得了国家级“语言字规范化示范校”省首届“平安校园示范校”市“师德师风示范校”市“校讯通应用先进学校”市“中小学语先进教研组”县“安全生产工作先进基层单位”县“素质教育工作示范校”县“创先争优先进基层党组织”等十四项荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。

一制定高起点的干部管理体系，树立干部大局观念学校制定了高起点的干部管理体系，努力建设一支精诚团结务实奉献为人垂范廉洁奉的领导团队，树立领导干部大局观念。

．制定干部考核条例，提升干部管理水平。

学校为了提高干部管理水平，制定了《干部管理工作考核条例》，从使命感责任感团结心进取心执行力共个方面，对校领导及中层干部管理水平进行正的考核。

．明确干部工作职责，保障学校健康发展。

学校坚持“集体领导，分工负责”的制度，做到了“分工不分家”；虚心听取意见和建议，工作作风既要务实求真，又要开拓创新；管理思想要由“管理本位”向“服务本位”转移，为人垂范为民服务。

．发挥支部堡垒作用，树立党员楷模形象。

党支部进一步落实“三会一”制度，通过政治学习，引导全体党员干部做到“日常工作走在前面，重大担子挑在前面，关键时刻站在前面，名利荣誉让在前面”，充分发挥出党支部战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用。

二拓宽高品位的教师成长空间，促进教师专业成长学校要发展，教师是根本。

学校致力于拓宽高品位的教师成长空间，始终把建设一支品德高尚业务精湛丰学惜教睿智奉献的教师队伍放在重要位置。

．重视师德师风建设，树立教师良好形象。

学校加强教育法规教师职业道德规范学习，依法执教，廉洁从教，规范教学行为，杜绝有偿家教和强制学生征订购买教辅资料。

要求全体教师努力做到“三像”标准：

“像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生，像爱护自己的眼睛一样爱护学校的声誉，像珍惜自己的声誉一样珍惜自己的事业”。

．落实教师培训制度，制定教师成长方案。

学校每年拿出生均用经费中的%作为教师队伍建设资金，采取“请进”“走出去”“强师能”的方式认真落实教师全员培训制度。

坚持开展“写一手漂亮汉字说一口流利普通话写一篇优美”的教师“三个一”工程建设和教师师徒结对帮扶的“青蓝工程”，制定教师专业成长方案。

．搭建教师成长平台，加快教师专业成长。

一是开展学科综合实践活动。

年月，四年级开展的《灵秀xx》综合实践活动获省一等奖；年月，学校召开全市“民族团结教育进校园”现场观摩会，得到亲临现场的上级宗教事务局和教育主管部门的高度赞誉；年月，邱远副校长参加了省首届小学语综合实践活动研讨会，并执教《地名游艺会》观摩，受到与会专家高度评价；年月日，“廉洁教育进校园”主题队会在市第十一届中小学生幼儿艺术节“廉洁之韵”专场艺汇演中荣获特等奖，并将在央视少儿频道播出。

节目演出完毕后，时任市教育局顾胜和书记等领导热情地与xx一小的所有演员和带队教师亲切合影，并深情地说：

“xx县第一小学，因为有优秀的校长，所以才有优秀的教师；因为有优秀的教师，所以才有优秀的学生和节目！

此次‘廉洁之韵’专场演出，我们特意把xx一小的主题队会搬上舞台，就是要让全市的学校和教师们知道，主题队会就应该这么开展，谢谢你们为全市的主题队会树立了典范。

二是加强题实验。

以十二五国家级重点子题《动态堂的生成与教学技艺运用的研究》为龙头，全员参与,涵盖所有学科，开展“同异构三个一说上评”题实验活动。

三是开展校本研究。

深挖校本资，编撰《同心圆》《灵秀xx》《诗韵xx》《安全教育常识读本》《国学经典诵读读本》等校本教材，为教育教学提供了鲜活资。

学校为教师拓宽了成长空间，搭建了成长平台，提升了教学技艺，加快了专业成长，提高了教育教学成绩。

两年，有二十多人次在省市县优质竞赛教师素养大赛等各级各类竞赛中屡屡夺魁；有两百多篇教学论在省级以上教育刊物发表或获奖；在年xx县十大“教坛精英”评选中，学校有两位教师榜上有名；由于历史原因，建校伊始，学校的学生是从县城其他两校分流过的，生质量普遍低下，学习习惯行为习惯普遍不好，但是，通过两年的努力，年毕业班的成绩位列全县三甲，在上级领导和市民中产生极大的震撼，交口称赞，纷纷认为xx一小创造了xx教育史上的奇迹。

三搭建高规格的育人活动平台，培养学生综合素养学校发展的一切出发点与归宿点都落脚于学生，因此，学校通过各种方式搭建高规格的育人活动平台，培养学生综合素养。

．优化育人环境，突出育人特色。

一是净化工程。

学校推行“弯腰工程”，实现校园地面无果皮纸屑。

要求室内卫生做到“五无”，即天花板无蜘蛛网，墙面无划痕，玻璃无污渍，地面无垃圾，卫生无死角。

二是美化工程。

学校在实现绿化的基础上，精心美化校园，制作“一训三风”化墙；打造“走廊化”，张贴唐诗宋词论语精选格言警句，悬挂名人画像与名人名言；定期更换宣传长廊橱窗宣传栏温馨提示牌等；在校园中错落有致地摆放了十二生肖石凳等。

漫步校园，你会感受到每棵草每株树每面墙每条路都洋溢着美的气息，飘荡出美的旋律。

三是书香工程。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。

为打造书香工程，学校全天候开放图书馆与阅览室，各班建有图书角，引导学生读整本的书，读经典的书，读古今中外的书，读名作名篇，相互推荐好书等活动。

让孩子们在享受“与经典做伴，与圣贤为友”的乐趣中，最大限度地汲取经典化的养分，提升人素养。

四是“四话”工程。

学校开展了“说好四句话，做个孝顺孩”活动。

要求学生每天坚持说好“早上好”“我去上学了，再见”“我回了”“晚安”这四句话，每天和家人交流沟通，在亲切温馨的家庭氛围中让学生体味到浓浓的亲情。

．开展学生活动，丰富学生生活。

一是德育活动。

学校围绕德育阵地社会实践重大节日适时开展爱国主义教育法制教育廉洁修身教育安全教育反邪教教育“我是小雷锋”等系列德育活动；二是兴趣小组。

开设各类兴趣小组，发展学生特长，为学生构建展示才艺的成长平台。

年六一儿童节期间，学校隆重举行了“庆六一艺汇演暨庆祝建校两周年素质汇报演出”，合唱群舞相声时装秀歌伴舞中国功夫歌曲联唱古筝独奏葫芦丝齐奏武术操诗朗诵等节目精彩纷呈，县委副书记县长王小林县委副书记封炜等上级领导亲临现场观看，高度赞誉了学校在全面推进素质教育过程中所取得的丰硕成果。

三是学科竞赛。

教导处举行了优生智力竞赛后进生基础知识竞赛学科知识竞赛国学经典诵读等系列活动，提高了学生综合素质，注重了学生全面发展。

同时，学生在各级各类竞赛中多次获奖；四是社会实践。

开展“啄木鸟在行为”社会实践活动，孩子们针对城区内不规范用字的现象，集体给时任县长写信，县长一方面赞赏孩子们的社会责任感，另一方面责成相关部门立即整改，让孩子们既体会到政府对学校教育的高度重视，又增强了社会责任感。

．加强养成教育，培养明学子。

学校以校风“团结进取求实创新”为总目标，以行为规范守则“十要十不要”等为内容，以升旗仪式国旗下讲话红领巾广播站主题班队会班级黑板报等为方式，以爱国教育礼仪教育感恩教育等为突破口，以“一小之星”评比为榜样，引导学生规范行为，加强养成教育，争做明学子。

四组建高标准的安全防护体系，构建和谐平安校园学校对安全教育工作时刻不放松，树立安全无小事的责任意识，成立安全工作领导小组，明确工作职责，组建安全防护体系：

其一，建立安全制度。

建立健全安全教育工作制度考核制度重大事汇报制度等，保障安全工作落实到位；其二，添置硬设施。

在学校附近的交通要道上设置了黄闪灯减速带提示牌，教学楼上安装了防护栏防护窗；其三，加强保安管理。

强化门卫管理，实行外人员校登记制度，摸查排除校园周边安全隐患；其四，加大值周力度。

每天安排了个教师值周岗点和个红领巾督察岗点，间安排教师在楼道卫生间值班；其五，举行避险演练。

与县消防大队县安监局县教育局联合组织大规模的地震和消防应急疏散演练；其六，适时加强教育。

通过各种形式，例如，结合朱虹副省长致全省中小学及学生家长一封信的内容，加强学生防溺水防电防雷防食物中毒等安全教育。

学校组建了高标准的六道安全防护体系，增强了师生安全意识和自护自救能力，为构建和谐平安校园提供了有力保障。

因此，学校荣获省“首届平安校园示范校”光荣称号。

五营造高温馨的留守儿童家园，呵护孩子茁壮成长随着外出务工人员的激增，留守儿童的出现给学校教育提出了新的挑战。

学校顺应时代需求，克服重重困难，承担起社会责任，督促班主任对留守儿童进行摸查，了解信息。

校领导班主任科任教师利用余时间对留守儿童进行家访，把学校老师对他们的关爱之情送给学生与家长。

政教处举行了“关爱留守儿童”教师征演讲比赛并汇编成册，起到资共享之效。

“孩子，挺起你的胸膛！

”这是学校对孩子们提出的响亮口号。

“让每个孩子都抬起头走路。

”这是教师必须具有的信仰准则。

“老师，请蹲下身子看孩子！

”这是学校对老师提出的口号。

“xx一小是我家，老师是我爸和妈。

”这是学生发自心灵深处的感激。

xx县第一小学就是这样，从细微处着手，一点一滴地关爱留守儿童的身心健康，为留守儿童营造了一个温馨的家园，呵护孩子们茁壮成长。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

”xx县第一小学人没有满足，而是以更加饱满的激情投入到学校的发展之中，围绕学校“一年未曾出土先有节，二年小荷已露尖尖角，三年映日荷花别样红，四年春色满园关不住，五年万紫千红总是春”的五年发展规划和办学远景目标，将一如既往地相濡以沫，众志成城，栉风沐雨，再创辉煌，真正使学校成为学生扬帆起航乘风破浪的码头，成为教师放飞梦想书写人生的舞台。

“东方欲晓，莫道君行早，踏遍青人未老，风景这边独好！

”这里，就是学生开心家长放心社会倾心的——xx县第一小学！

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