山东省临沂市兰陵县第四中学学年高一下学期期中考试生物试题含答案.docx
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山东省临沂市兰陵县第四中学学年高一下学期期中考试生物试题含答案
兰陵县第四中学2015——2016学年度下学期期中试题（高一生物）
注：
1.本试卷共34题，其中选择题为1-30题，填空题为31-34题。
2.考试时间为100分钟。
卷Ⅰ（总分45分）
一、选择题（共30题，每题1.5分）
1.下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）
A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中
B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等
C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大
D.血浆的成分稳定时，机体达到稳态
2.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是
A．血浆渗透压降低时，引起口渴
B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加
C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少
D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加
3.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（）
A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性
C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解
D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动
4.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）
A．针刺指尖引起缩手反射
B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制
5.如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B.切断d，刺激b，不会引起效应器收缩
C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
6.在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。
下列叙述正确的是（）
A.a～b段的Na+内流是需要消耗能量的
B.b～c段的Na+外流是不需要消耗能量的
C.c～d段的K+外流是不需要消耗能量的
D.d～e段的K+内流是需要消耗能量的
7.在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的正确表示是
A．垂体→甲状腺→下丘脑
B．下丘脑→垂体→甲状腺
C．甲状腺→下丘脑→垂体
D．甲状腺→垂体→下丘脑
8.下列关于学习和记忆的叙述错误的是
A．学习和记忆是脑的高级功能之一
B．学习是神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程
C．记忆是将获得的经验进行贮存和再现
D．人类的记忆可大致分为短期记忆→瞬时记忆→长期记忆→永久记忆几个连续过程
9.在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是
A．感受器
B．感受器和传人神经
C．传人神经和效应器
D．效应器
10.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。
某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是
A．突触前神经元持续性兴奋
B．突触后神经元持续性兴奋
C．突触前神经元持续性抑制
D．突触后神经元持续性抑制
11.某人因意外车
祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话
。
这个人受损伤的部位是
A．W区
B．S区
C．H区
D．V区
12.关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（）
A．下丘脑具有内分泌功能
B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定
C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡
D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌
13.下表为某人血液化验的两项结果:
项目
测定值
参考范围
单位
甲状腺激素
10.0
3.1～6.8
pmol/L
胰岛素
1.7
5.0～20.0
mIU/L
据此分析,其体内最可能发生的是（ ）
A.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常
C.促甲状腺激素分泌减少D.组织细胞摄取葡萄糖加速
14.关于人体生命活动调节的叙述,错误的是（ ）
A.除激素外,CO2也是体液调节因子之一
B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配
C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节
D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量
15.关于人体体温调节的叙述,错误的是（ ）
A.呼气是人体的主要散热途径
B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径
D.下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能
16.关于动物体液调节的叙述,错误的是（ ）
A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节
B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确
C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量
D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化
17.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。
下列叙述正确的是（ ）
A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病
B
.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平
C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡
D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病
18.在人体内，都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是
①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥夜盲症
A．①③④
B．③⑤⑥
C．①②③
D．①③⑥
19.一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。
下表是这项试验的结果，下列叙述不正确的是
A．该动物正常的血糖浓度是75mg／dL
B．120min时，血糖浓度降至75mg／dL，主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化
C．180min时，血糖浓度仍维持在75mg／dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖元分解
D．60min时，胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加
20.研究发现两种现象：
①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质中（）
A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子
C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体
21.鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。
1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。
再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。
进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。
下列分析正确的是（ ）
A.第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体
B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异
C.第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应
D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应
22.下列关于神经和体液调节的叙述，不正确的是（ ）
A.体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制
B.神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程
C.寒冷刺激使骨骼肌战栗属于神经调节
D.寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热属于体液调节
23.下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是（ ）
A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根
B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果
D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
24.下列关于植物激素的叙述中，不正确的是
A．用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长
B．细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间
C．脱落酸抑制生长，但能提高植物的抗逆性
D．乙烯有催熟果实和延迟开花的作用
25.科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象，逐渐揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件，下列按因果相关事件顺序排列的是
a．胚芽鞘尖端合成生长素
b．胚芽鞘尖端感受刺激
c．胚芽鞘向光弯曲生长
d．生长素在背光侧分布较多
e．背光侧细胞生长较快
f．单侧光注射胚芽鞘尖端
A．
B
．
C．
D．
26.感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50％以上，患病植株结实率很低；将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质——赤霉素。
通过上述实验得出的结论不正确的是
A．赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病
B．使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，不是赤霉菌本身
C．赤霉素是植物激素
D．上述实验还不能证明赤霉素是植物激素
27.用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是：
①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；
②将尖端下部用锡箔遮住；
③在尖端横向插入琼脂片；
④将与③同样处理的胚芽鞘放在匀速转盘上；
⑤将尖端切去；
⑥在尖端一侧插入云母片；
⑦在切去尖端的胚芽鞘一侧放含有生长素的琼脂块；
⑧在切去尖端的胚芽鞘一侧放不含生长素的琼脂块。
A．②⑤⑦⑧
B．②③⑤⑥
C．②④⑥⑦
D．②③⑥⑦
28.下图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指（ ）
A.大于a的浓度、小于a的浓度
B.大于c的浓度、小于c的浓度
C.大于b的浓度、小于b的浓度
D.大于a的浓度、小于c的浓度
29.用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾能获得无籽的番茄，其原因是
A．生长素促进子房发育成果实
B．生长素抑制了番茄种子的发育
C．生长素抑制番茄的受精
D．生长素使子房发育快、种子发育慢
30.下列关于植物生长调节剂的说法正确的是
A．虽是人工合成，但其结构与天然激素完全相同
B．与天然激素相比，其生产应用效果没有不同
C．与含量低、提取困难的天然激素相比，其唯一的优点是原料广泛、容易合成
D．土壤、蔬菜、水果上残留的植物生长调节剂一般不会对人造成任何直接或间接的危害
卷Ⅱ（总分55分）
二、填空题
31.（17分，除标注外每空1分）图1是小鼠接受刺激发生反射的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图。
请回答问题：
（1）用针刺A时，________（填“会”或“不会”）引起F收缩，刺激的传递路线是_______（2分）。
（2）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜外侧的电位变化是________________________，是由______________造成的。
（3）图2是甲1中________（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫________，它包括________、________、________三部分。
神经元之间兴奋的传递方向只能是
单方向的，即只能从________传导到________。
当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是________。
（4）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱（一种神经递质），②处发生的变化是________（填“兴奋”或“抑制”），原因是乙酰胆碱引起结构②上________的变化。
（5）若在E点两侧连接一个灵敏电流计（如图所示），则电流计的指针会发生方向__________（填“相同”或“相反”）的偏转________次。
32.
（10分，除标注外每空1分）下图为某同学体内的一些生理变化过程示意图（A～D为器官或细胞，①～④为激素）。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）人体的体温调节中枢位于____________。
（2）图中的激素①为,其靶器官为（填器官名称）。
（3）当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的__________调节，③对B的作用效应有__________________________、__________________。
（4）寒冷环境下比炎热环境下的精力________（填“更容易”或“不容易”）集中，主要原因是____________________________________（2分）。
在相同饮水量的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是________________。
33.（13分，除标注外每空1分）汶川大地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染。
下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。
请回答：
⑴图中所示的是免疫过程。
⑵图中c是_________细胞
，②表示______________过程，③过程中发挥作用的物质称为。
⑶与e细胞发挥功能相适应的细胞器有___________（写出三种,每种1分）。
⑷图中能识别抗原的细胞有____________（填图中字母）。
⑸预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是___________（用图中数字表示），其特点是_____________（2分），因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病。
⑹若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是细胞（填图中序号），该细胞成熟于_____________。
34.（15分，除标注外每空1分）图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图丙表示燕麦胚芽鞘。
（1）图甲中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为______mol/L、__________mol/L。
c点生长素浓度对根生长的效应是____________，对芽生长的效应是____________。
（2）图乙中b侧生长素浓度________（填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由____________作用引起的，c侧生长素对茎生长的效应是________________。
（3）为验证在单侧光照射下，图丙燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。
某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程。
①实验材料及用具：
燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。
②实验过程：
给以右侧单侧光照射，在下列图中画出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。
③实验结果。
a.___________________________________________________。
b.___________________________________________________。
c.___________________________________________________。
④实验结论：
___________________________
_______________（2分）。
兰陵县第四中学2015——2016学年度下学期期中试题（高一生物）
参考答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
D
A
D
A
C
B
D
C
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
D
C
B
A
B
A
C
D
C
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
C
D
A
D
D
C
D
B
A
D
二、非选择题
31.
（1）会 刺激沿感受器（皮肤）→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器（肌肉）
（2）由正电位变为负电位 Na+内流
（3）D突触突触前膜突触间隙突触后膜突触前膜
突触后膜神经递质
（4）兴奋 膜电位（5）相反 两
32.
（1）下丘脑
（2）促甲状腺激素释放激素垂体
（3）反馈 抑制垂体产生促甲状腺激素 提高细胞代谢速率
（4）更容易 甲状腺激素含量较高，提高神经系统的兴奋性 汗液分泌较少
33.
（1）体液
（2）B淋巴；呈递抗原；淋巴因子
（3）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（4）abcd
（5）⑥⑧⑨；记忆B细胞迅速增殖分化成浆细胞，产生大量抗体
（6）b；胸腺
34.（
1）10-10 10-8 既不促进也不抑制 促进
（2）小于 重力 促进（3）②
③a.直立生长 b.弯向光源生长c.弯向光源生长
④胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段
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