小英雄雨来观后感.docx
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小英雄雨来观后感
小英雄雨来观后感
【篇一：
小英雄雨来观后感】
暑假中，我在电脑上看了一部电影《小英雄雨来》，讲的是小勇雄雨来与日本侵略者之间展开智谋斗争，并战胜鬼子救出老师的故事。
雨来是个顽皮的孩子，他总是和老师作对。
有一天，学校里突然来了一队日本鬼子，把老师抓了起来，孩子们临时放了假。
雨来想救出老师，于是，他和小伙伴开始了一场与日本鬼子斗智斗勇的比赛，雨来用了许多鬼子从来没见过的怪招把鬼子耍的团团转，最终，雨来救出了老师，赢得了这场比赛的最终胜利。
看完这部影片，我觉得雨来是个很机智、很勇敢的孩子，虽然以前他总是和老师作对，但是他在老师最危难的时候挺身而出，救了老师，雨来其实是个善良的孩子，只是以前有点不懂事，经过这件事，我相信，雨来一定会更加懂事，雨来的确是个小英雄，他是我们中国孩子的骄傲！
看来，我还真是要向雨来学习学习呢！
雨来，我向你致敬！
【篇二：
《小英雄雨来》观后感】
今天，老师带我们去看《小英雄雨来》这部电影。
看了这部电影，雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。
他调皮淘气，爱玩，逃课，还恶作剧地把癞蛤蟆放在老师做饭的锅里来捉弄老师。
但是当日本鬼子进村，把自己的老师抓起来的时候，他又是那么聪明、机智、勇敢，之前的雨来和现在的雨来简直是判若两人。
他为了救老师，凭着自己的聪明才智，与日本鬼子周旋……看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样子，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。
这部电影使我感受最深的是小雨来他们的学习环境。
他们的教室是如此的简陋，只有一块破黑板和几张破桌椅，他们穷得甚至连书包都没有。
可是雨来和小伙伴们却乐观开朗，热爱生活，热爱祖国。
相比之下，我们现在的生活真是太美好了，我们生活在和平年代，没有战争，吃的好，住得好，但我还经常对爸妈抱怨。
我们的教室宽敞明亮，校园有运动操场让我们尽情去奔跑。
可是就是在这样的环境里，我有时上课还开小差，没有认真听老师讲课，没有聆听老师的教诲，跟小雨来他们比，我真是太惭愧了。
我要向小雨来学习，对生活学习乐观积极。
【篇三：
《小英雄雨来》观后感作文】
《小英雄雨来》中的主人公雨来是个调皮捣蛋、不爱上课的小朋友。
但他却很聪明，是个很有正义感的孩子。
小雨来不爱学习，经常旷课去抓鱼；有时候想想自己何尝不是这样的人呢。
课堂上，我喜欢做一些小动作，交头接耳和同学讲话，时而发出阵阵笑声，不尊重老师的教学成果。
现在回想起来罪恶感油然而生。
每每看到此处的小雨来我就打心底告诉自己，我一定不能让看好我的老师和亲人们失望，我要好好学习、认真听课，在实际行动中改变自己。
每个人都有优点和缺点，俗话说人非圣贤，雨来不是，我亦如此。
雨来也是有优点的。
小小年纪的他就知道帮助老师同日本侵略者做斗争，掩护地下通信员安全地撤退。
就光这一点，我就非常地钦佩他。
他的有勇有谋在我的脑海里激起了层层浪花，久久不能退去。
总的来说，看了《小英雄雨来》之后，我认识到了自己的不足，所以我要改掉自己的坏毛病，学习小雨来敢于同日本侵略者做斗争，不怕牺牲的大无畏精神。
更要做一个有节气、有想法、有正义感的好学生！
【篇四：
《小英雄雨来》观后感】
这是一个多么机智，多么勇敢的一个小男孩，他就是小英雄雨来。
这部电影跟我们课文上的不太一样，里面的雨来比书上的雨来更机智、更勇敢，里面的日本人都很笨，都很搞笑。
这部电影讲的是在抗日战争的时候，有一个小孩叫雨来，他贪玩调皮，捉弄同学，反抗老师，经常逃课。
有一次，老师叫他在黑板上写几个字，结果他几乎全错，没有对几个。
还有一次，他到老师家，给老师赔礼道歉，并送给老师了两条鱼，老师就让他把两条鱼放在厨房里，雨来就偷偷放了几只青蛙在锅里，过了一会儿，老师去做饭，把锅盖打开，看见了那几只青蛙，吓了一大跳。
后来，日本军队占领了他的家乡，在上课的时候，几个日本人突然进来了，把老师抓走，还教他们唱日本国歌，但是他们并没有理这些日本人，还嘲笑捉弄他们。
老师为了保护抗日交通员，宁死不屈。
最后雨来和铁头利用善水的特长，成功地将日本人的几个首领淹死，救了老师。
英雄就是勇敢、有智慧的人，能帮助其他人获得快乐的人。
英雄不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打败强大的敌人，获得巨大的胜利。
雨来在日本人没有来的时候，捉弄同学、反抗老师，根本就算不了是什么英雄。
但是在日本人来的时候，他表现得很勇敢，而且经常设陷阱，让日本人上当，这才是真正的英雄。
在我们日常生活里，不一定有机会遇到或打败敌人，但是在大街上帮助别人一点儿小忙也能算是英雄。
在学校里，那些经常打同学，拿同学东西的一些同学，那些人算不上英雄。
相反那些在学校里经常帮助同学、帮助老师的一些同学，他们才是真正的英雄。
遇到别人违反校纪校规能勇于站出来指正的同学也是英雄。
【篇五：
《小英雄雨来》观后感】
这部电影主要讲了：
雨来的游泳技术很好，但他经常上学迟到或逃课去捉鱼，因为这事，老师经常训他，有一次，调皮的雨来竟然把青蛙放到了老师家的锅里。
一天，日本军官到学校把老师给抓走了，雨来带领着几个小伙伴去救老师，他们在饭菜里放了药，害的日本兵们竟往厕所跑，想要把老师救出来，困难太大了。
伙伴们让雨来等李叔叔来了再去营救老师，可雨来却说：
“这是我们的老师，这是我们的地盘。
”最后雨来和铁头把木头放到河里，然后他们俩躲在木头下面游到日本军官的船的旁边把船弄翻了，然后在水里把老师救了出来。
看完小英雄雨来这部电影，我真是又佩服又感动。
因为他小小的年纪，和我们的年龄差不多，竟那么勇敢，那么无私，遇到危险时刻，首先想的不是自己先逃跑，而是叫伙伴们快跑，而且雨来又那么的聪明，那么的机智。
可我们呢，只要有一丁点的小困难，就想依靠父母，不能自己去想办法解决。
想起来跟雨来一比，我觉得无地自容。
雨来，我一定要向你学习，学习你勇敢无私的精神，更要学习你小小年纪就可以帮助别人的作风，你就是我的榜样！
【篇六：
《小英雄雨来》观后感】
最近，学校组织我们进行《百年百部中国儿童文学经典书系》阅读活动，我看了《小英雄雨来的故事》系列，其中的一篇《把鬼子领进地雷阵》的故事，我看后感触很深，被故事中小英雄雨来的机智和勇敢深深感动。
雨来是我国抗日战争时期的一位著名的小英雄，他虽然年纪小，但非常热爱中国共产党，热爱八路军，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败鬼子做出很大的贡献。
小雨来当时只有12岁，他不但非常勇敢，而且机智聪明。
有一次，他和村里的民兵们一起去埋地雷，地雷埋好后却不见鬼子出现，小雨来自告奋勇去侦察，不幸被敌人发现，但他第一个反应不是害怕逃跑，而是大声叫同伴们“里面有敌人，快跑！
”，终于被敌人抓住。
鬼子们逼雨来带路，雨来心想，跑是跑不掉了，不是带路吗，我把他们带到地雷阵里去。
而且又想，我要是顺顺当当地带路，鬼子会生疑心，于是故意站在那儿一动不动。
鬼子被惹怒推着他走时，他先把鬼子领到假雷区，鬼子害怕地问他：
“这儿真的有地雷吗？
”雨来说：
“不信拉倒，你踩踩试试看！
”鬼子没一人敢踩。
等终于到了地雷区时，雨来却大声嚷着：
“前面，地雷的没有！
”他一边走，一边镇定地琢磨：
不能跟鬼子同归于尽，得想个办法逃走。
离第一个地雷两丈远了，一丈远了，再往前走就踩着地雷了。
这时候，雨来故意一脚迈空栽到河里去了。
他在水里扑藤着，故意从水里伸出脑袋喊道：
“救命啊！
”不一会儿，雨来好像被水冲走了，不见人影了。
鬼子们以为真的到了无雷区，迈着大步往前走，没走几步，地雷响了。
轰！
轰！
轰！
200多个鬼子被炸得死的死，伤的伤，还有不少做了我们的俘虏，只逃走了30多个。
战斗胜利了，雨来从水里冒出来，混身是水，抱着湿衣裳跑来了。
看完小雨来这个故事，我真是又佩服又感动。
他小小年纪，和我们差不多，怎么就能那么勇敢，那么无私，遇到危险时刻，首先想到的不是自己先逃跑，而是叫同伴们快跑。
而且又那么的聪明，那么的机智，不到万不得已，决不轻言牺牲，要用自己宝贵的生命去为祖国为人民作出更大的贡献。
雨来，我一定要向你学习，学习你勇敢、无私的精神，热爱祖国、热爱人民，为将来建设我们美好的家园而努力学习，作出自己最大的贡献。
【篇七：
观看电影《小英雄雨来》有感】
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来同学上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且还喜欢作弄老师。
有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此非常生气。
还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。
老师对雨来一番教育后，他知道知识的重要性后，决定向老师承认错误。
有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。
当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。
老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。
雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
【篇八：
小英雄雨来观后感】
雨来，一个平平常常的名字。
但是，当我看完他的故事后，“雨来”这个名字却刻在我的脑海，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态，更赞叹他那强烈的爱国主义精神。
从看完到现在，里面的种种情节我依然是记忆犹新。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。
主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来水性很好，经常到河中游泳。
还是班里的“机灵鬼”、“孩子王”经常带着班里的学生和老师作对。
但是有一天，鬼子来了，把老师抓住了，所以临时放了暑假。
雨来和同学们都十分想念老师，决定把老师救出来。
就与日本鬼子展开了斗争，用上了“土坑”、“粪坑”、“树叉弹弓”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的招，让鬼子措手不及，十分狼狈。
虽然救老师雨来屡受挫折，但他并没有放弃。
最后救出了老师。
观看完了这部影片，引发了我的深思。
雨来只是一个和我年龄相仿的孩子，为什么他能勇敢面对困难，接受挫折呢？
我又仔细的回想了一下影片里的雨来，发现他虽然顽皮淘气，但正直勇敢而且还十分聪明，记得一次雨来和鬼子战斗的场面，日本鬼子拿着大刀冲向他，但雨来不怕，拿着小刀也冲了上去。
原来，小雨来早就在大桥的中间设了一个空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！
也许就是这些力量，使他勇敢接受挫折，并且成功的战胜了困难。
而我面对一些小挫折，就被击垮，相比雨来实在是相差太远了。
所以我决定今后要像雨来一样，勇敢面对困难，化挫折为动力，战胜困难。
看完《小英雄雨来》，才感到雨来这孩子，是个不平凡的人，有着不屈不挠、宁死不屈、大智大勇的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像他老师说的：
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”虽然战争已离我们久远，但是爱国之心永存。
我和我的伙伴们会踏着他们爱国的足迹一直走下去。
祖国有了战争时期的雨来，有了和平时期的我们，会战胜一切困难，变得更强大无比！
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