五年级上册数学单元测试3平均数 浙教版含答案Word格式文档下载.docx
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9.冬冬、明明、亮亮进行跳绳比赛,冬冬跳了256下,明明比冬冬少跳8下,亮亮跳了264下,平均每人跳了________下。
10.五个连续偶数中最大数是248,那么这五个数的平均数是________.
11.一组数按从小到大排列是10,15,
,48,50。
当
=________时,这组数的平均数是30。
四、解答题
12.张华在期末考试中,语文和数学的平均分是94分,数学和英语的平均分是96分,语文和英语的平均分是92分。
张华这三门功课的平均分是多少?
13.光明小学为希望工程捐款。
四年级一班有三个小组,捐款情况如下表。
光明小学,四年级一班三个小组为希望工程捐款情况统计表
组别
第一小组
第二小组
第三小组
人数
9
11
10
捐款总额(元)
89
112
(1)平均每组捐款多少元?
(2)平均每人捐款多少元?
五、综合题
14.胜利街小学三年级有6个班,一班51人,二班48人,三班55人,四班50人,五班52人,六班56人.
(1)把各班人数填在统计表里.
________
(2)平均每班学生________人。
六、应用题
15.李刚打靶第一次中7环,第二次中9环,第三次和第四次共中16环。
平均每次中多少环?
16.气象小组的同学在一天中不同的时间测得气温如下表,但有一块地方被墨水盖住了,你能知道15∶00是多少度吗?
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解:
根据广州的地理位置可知,广州市年平均气温是21.9℃.
故答案为:
C
【分析】广州位于我国的南部,全年温度较高,冬季气温也在10℃左右,由此根据实际情况判断广州的平均温度即可.
2.【答案】C
【解析】【解答】三个数的平均数是42,三个数的和即是42×
3=126,三个数的和已求出,已知两个数分别是36,49则第三个数即是三数之和减去两数之和。
42×
3-(36+49)=41
【分析】平均数的含义及求平均数的方法有关的题目。
3.【答案】B
【解析】【解答】93×
5-(88+96+93+99)
=93×
5-376
=465-376
=89(分)
故答案为:
B。
【分析】此题主要考查了平均数的应用,用五次考试的平均分×
5-四次考试的成绩之和=第五次的考试成绩,据此列式解答。
4.【答案】C
(88+2)×
3-88×
2
=270-176
=94(分)
C。
【分析】用原来的平均分加上2求出现在的平均分,用现在的平均分乘3求出总分数,用总分数减去语文和数学的总分数即可求出英语的分数。
二、判断题
5.【答案】正确
绿化带中有低于188cm的树木,原题说法正确。
正确。
【分析】平均数表示一组数据的平均水平,平均数大于最小的数据,小于最大的数据,由此判断即可。
6.【答案】错误
小云三次一共拍球150下,她每次不能肯定拍了50下。
原题说法错误。
错误【分析】平均数表示一组数据的平均水平,150÷
3=50,平均数是50,并不能表示每次都拍了50下。
7.【答案】错误
只知道总分,不能说明女生的成绩比男生好。
错误。
【分析】由于不知道男女的人数各是多少,不能求出平均分,就不能比较成绩的好坏,不能只根据总分来比较成绩的好坏。
三、填空题
8.【答案】13
(3×
15+2×
10)÷
(3+2)
=(45+20)÷
5,
=65÷
=13.
答:
这五个数的平均值是13.
13.
【分析】根据题意,根据总数÷
个数=平均数,可计算出前3个的总和与后2个数的总和,把它们的总和相加即是这5个数的总和,再除以个数即可得到这五个数的平均值,列式解答即可.
9.【答案】256
【解析】【解答】256-8=248(下);
256+248+264=768(下);
768÷
3=256(下)。
256.
【分析】平均每人跳的下数=三人跳的下数之和÷
3;
代入数据即可。
10.【答案】244
248-2-2=244
孤单我:
244
【分析】五个连续偶数的平均数就是中间一个偶数,因为相邻的两个偶数的差是2,所以用248减去两个2就是中间的偶数,也是这几个数的平均数.
11.【答案】27
【解析】【解答】10+15+x+48+50=30×
5
解:
25+x+48+50=30×
123+x=150
123+x-123=150-123
x=27
27.
【分析】根据平均数的公式可知,已知平均数和总份数,求总数量,用平均数×
总份数=总数量,据此将5个数相加等于总数量,据此列方程解答.
四、解答题
12.【答案】解:
(94×
2+96×
2+92×
2)÷
2÷
3
=564÷
=94(分)答:
张华这三门功课的平均分是94分.
【解析】【分析】用94乘2求出语文和数学的总分,用同样的方法求出数学和英语的总分,语文和英语的总分,把三个总分相加就是语文、数学、英语总分的2倍,除以2后就是三门课程的总分,再除以3就是平均分.
13.【答案】
(1)解:
(89+112+99)÷
3=100(元)
平均每组捐款100元。
(2)解:
(9+11+10)=10(元)
平均每人捐款10元。
【解析】【分析】
(1)根据平均每组捐款的钱数=三个小组捐款总钱数÷
3,即可解答;
(2)根据平均每人捐款的钱数=三个小组捐款总钱数÷
三个小组的总人数,即可解答。
五、综合题
14.【答案】
(1)51,48,55,50,52,56,312
(2)52
【解析】【解答】
(1)合计:
51+48+55+50+52+56=312(人)
(2)312÷
6=52(人)。
(1)51,48,55,50,52,56,312;
(2)52.
【分析】
(1)根据数据填一到六班的人数,再用加法计算合计即可;
(2)平均每班的人数=六个班的人数之和÷
6;
六、应用题
15.【答案】解:
(7+9+16)÷
4=32÷
4
=8(环)
【解析】【分析】根据平均数的公式:
平均数=总数量÷
总份数,用四次的总环数÷
次数=平均每次中的环数,据此解答.
16.【答案】解:
(14×
4)-(10+12+18)
=56-40
=16℃
15:
00是16℃.
【解析】【分析】用平均数乘4即可求出四个时刻的温度总和,用总和减去已知的三个时间段的温度和即可求出15:
00时的温度.
五年级上册数学单元测试-5.小数乘法与除法
(二)
1.下列调查中,适宜采用普查方式的是( )
了解一批圆珠笔芯的使用寿命
了解全国中学生的节水意识
了解你们班学生早餐是否有喝牛奶的习惯
了解全省七年级学生的视力情况
2.小淘气帮妈妈做家务,扫地要用5分钟,擦家具要8分钟,烧开水要15分钟,泡茶要1分钟,如果他合理安排,做完这些事至少要( )分钟.
29
30
15
16
3.一辆汽车1.5小时行驶了55千米,这辆汽车3小时行驶了(
75千米
85千米
100千米
110千米
4.食堂里平均每天吃菜油4千克,一桶菜油吃了7天,还剩下菜油22千克,这桶菜油原来有(
24千克
40千克
50千克
28千克
5.判断对错
5÷
9=0.56
6.爸爸准备买每袋39.5元的大米1袋,每箱9.8元的橘子2箱,每箱22.6元的梨子2箱,100元钱够。
7.判断对错
小王买了20张白纸,又买了4捆红纸,每捆有7张,则一共买了48张纸.
8.直接写得数
5.1x0.3=________
4.7÷
0.01=________
0.8x0.7=________
48÷
0.6=________
0.05x1.6=________
2.5x4=________
9.下面一段话是一种药包装中的部分说明,请你根据说明书回答下面的问题:
广惠市冠峰制药有限公司
批准文号:
国药准字Z45022034号
感冒清片
每片重0.2克
口服,一次3~4片,一日三次
生产日期:
2011年1月1日
有效期:
至2012年12月31日
(1)一天最多服________克,最少服________克。
(2)这种药片的保质期有________年。
10.湖光公园里有杨树234棵,柳树的棵数比杨树的1.5倍少65棵,两种树共有________棵
11.直接写出得数。
0.35×
8=________10.35×
2=________0.4×
50=________1.8×
0.5=________8.03×
4=________0.46×
0.2=________1.5÷
0.3=________6.14÷
2=________3.6÷
0.6=________0.63÷
0.9=________0÷
9.9=________6.14÷
2=________
12.白菜
(1)王奶奶为小饭桌准备午饭,买来3筐白菜,这些白菜一共有________棵。
(2)王奶奶为小朋友做饭,用去10棵白菜.现在还剩________棵。
(3)剩下的白菜比吃去的________。
相差________棵?
(4)剩下的白菜还可以吃2天.平均每天吃________棵。
13.看图回答
________
14.一千克陈大豆能磨3.5千克豆腐,一千克新大豆能磨5千克豆腐,10.5千克新大豆比同样重量的陈大豆能多磨多少千克豆腐?
15.用同样的2台抽水机3小时可浇地1.2公顷,平均每台每小时可浇地多少公顷?
16.王老师带了40元去买文具.
(1)如果全部买铅笔,可以买几支?
(2)如果全部买卷笔刀,可以买几个?
17.服装厂购进一批布,原来做一套女装用布2.5米,可以做35套.后来改进技术每套女装节约用布0.1米,这批布现在最多可以做几套女装?
18.仓库存有760箱水果,运走了15车,还剩160箱,平均每车运多少箱,剩下的还要运多少车
A、了解一批圆珠笔芯的使用寿命,由于具有破坏性,应当使用抽样调查;
B、了解全国中学生的节水意识,人数多,耗时长,应当采用抽样调查的方式;
C、了解你们班学生早餐是否有喝牛奶的习惯,人数较少,便于测量,应当采用全面调查,故本选项正确.
D、了解全省七年级学生的视力情况,人数多,耗时长,应当采用抽样调查的方式.
故选:
C.
【分析】调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来,具体问题具体分析,普查结果准确,所以在要求精确、难度相对不大,实验无破坏性的情况下应选择普查方式,当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏,以及考查经费和时间都非常有限时,普查就受到限制,这时就应选择抽样调查.
2.【答案】D
小淘气可在等候烧水的15分钟内做其它家务,
扫地、擦家具共需5+8=13(分钟),
因此小淘气可以完全在等候水开的这15分钟内完成扫地与擦家具,
水烧开后,泡荼要1分钟所以共需15+1=16(分钟).
所以做完这些事至少要16分钟.
D.
【分析】由题意可知,这几项家务中烧开水需要时间最长15分钟,且从烧水到水开之间的这15分钟间是不需要时刻守在旁边的,因此小淘气可在这15分钟内做其它家务,扫地要用5分钟,擦家具要8分钟,5+8=13分钟,因此小淘气可以完全在等候水开的这15分钟内完成扫地与擦家具,水烧开后,泡荼要1分钟所以共需15+1=16分钟.
3.【答案】D
【解析】【解答】55×
(3÷
1.5)
=55×
=110(千米)
D.
【分析】根据题意,先用除法求出3小时里面有几个1.5小时,然后乘1.5小时的路程,即可得到这辆汽车3小时行驶的路程,据此列式解答.
4.【答案】C
【解析】【解答】4×
7=28(千克)28+22=50(千克)
综合算式:
4×
7+22=50(千克)
【分析】用每天吃的重量乘吃的天数求出共吃的重量,然后用共吃的重量加上还剩下的重量即可求出原来的重量.
5.【答案】错误
【解析】【解答】[MISSINGIMAGE:
]
原题计算正确.
正确
【分析】被除数和除数都是一位数,被除数小于除数,不够商1要商0,在0后面点上小数点,在被除数后面补0继续除,这样计算出商即可.
39.5+9.8×
2+22.6×
=39.5+19.6+45.2
=104.3(元)
104.3>100,所以100元不够。
错误
【分析】用乘法计算橘子和梨子的总价,然后用加法计算三种商品的总价,再与100元比较即可判断够不够。
7.【答案】正确
(1)买来红纸多少张?
7×
4=28(张)
(2)一共买纸多少张?
20+28=48(张),原题计算正确.
【分析】先考虑买了多少张红纸.用每捆的张数乘捆数,求出买红纸的张数,再把两种纸张数相加即可.
8.【答案】1.53;
471;
0.56;
80;
0.8;
10
5.1x0.3=1.53
4.7÷
0.01=470
0.8x0.7=0.56
48÷
0.6=80
0.05x1.6=0.8
2.5x4=10
1.53;
10【分析】根据小数乘除法的计算方法直接口算出得数,计算时注意得数中小数点的位置即可.
9.【答案】
(1)2.4;
1.8
(2)2
(1)最多:
3×
0.2=2.4(克),最少:
0.2=1.8(克);
(2)2011年1月1日到2012年12月31日是2年.
2.4;
1.8;
(1)最多1次4片,一天12片;
最少一次3片,一天9片,这样就能计算出最多和最少服用的克数;
(2)2011年1月1日到2012年1月1日是1年,2012年1月1日到12月31日也是1年,共2年的保质期.
10.【答案】520
234×
1.5-65+234=351-65+234=286+234=520(棵)答:
两种树共有520棵。
520。
【分析】根据求一个数的几倍是多少,用乘法计算,先求出杨树的1.5是多少棵,再根据减法意义,求出柳树的棵数,最后根据加法意义,求出两种树共有多少棵;
计算小数乘法:
先按整数乘法的法则算出积;
再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点,得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉;
本题中因数1.5有一位小数,积应是一位小数,但积末尾的有一个0,一般要把0去掉;
所以积是整数。
11.【答案】2.8;
20.7;
20;
0.9;
24.12;
0.092;
5;
3.07;
0.7;
0;
3.07
8=2.8,10.35×
2=20.7,0.4×
50=20,1.8×
0.5=0.9,8.03×
4=24.12,0.46×
0.2=0.092,1.5÷
0.3=5,6.14÷
2=3.07,3.6÷
0.6=6,
0.63÷
0.9=0.7,0÷
9.9=0,6.14÷
2=3.07.
2.8;
3.07.【分析】对于小数除法题目:
先看除数中有几位小数,然后将除数的小数点向右移动几位,将小数化成整数,然后再把被除数的小数点向右移动几位,数位不够的用零补足,然后按照除数是整数的小数除法来除;
对于小数乘法题目:
再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点.得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉.
12.【答案】
(1)24
(2)14
(3)多;
(4)7
(1)8×
3=24(棵);
(2)24-10=14(棵);
(3)14>10,剩下的白菜比吃去的多,相差:
14-10=4(棵);
(4)14÷
2=7(棵)
24;
14;
4;
7
(1)用每筐的棵数乘筐数即可求出总棵数;
(2)用总棵数减去用去的棵数即可求出还剩的棵数;
(3)把用去的棵数与还剩的棵数比较,然后用减法计算出相差的棵数;
(4)用剩下的棵数除以2即可求出平均每天吃的棵数.
13.【答案】10个
【解析】【解答】6×
5=30(个),30-20=10(个)
【分析】用每盒乒乓球的个数乘盒数即可求出乒乓球的总数,减去卖出的个数即可求出还剩的个数.
14.【答案】解:
5-3.5=1.5(千克),1.5×
10.5=10.75(千克)
10.5千克新大豆比同样重量的陈大豆能多磨10.75千克豆腐。
【解析】【分析】用减法求出两种大豆1千克能磨豆腐的重量差,然后用这个差乘10.5千克即可求出两种大豆磨豆腐的总重量差。
15.【答案】解:
1.2÷
3÷
2=0.2(公顷)
平均每台每小时可浇地0.5公顷.
【解析】【分析】用浇地的总面积除以3小时,再除以2台即可求出平均每台每小时可浇地的面积.
16.【答案】
(1)解:
40÷
0.6≈66(支)
如果全部买铅笔,可以买66支
1.2≈33(个)
如果全部买卷笔刀,可以买33个
(1)根据数量=总价÷
单价,用王老师带的钱数除以每支铅笔的价格,求出如果全部买铅笔,可以买几支即可.
(2)根据数量=总价÷
单价,用王老师带的钱数除以每个卷笔刀的价格,求出如果全部买卷笔刀,可以买几个即可.此题主要考查了除法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系.
17.【答案】解:
2.5×
35÷
(2.5﹣0.1)=87.5÷
2.4
=36.458(套)
≈36(套)
这批布现在最多可以做36套女装
【解析】【分析】首先根据题意,用原来做一套女装用布的米数乘以35,求出这批布一共有多少米;
然后求出改进技术每套女装用多少布,用这批布的米数除以每套女装用布的米数,求出这批布现在最多可以做几套女装即可.
18.【答案】解:
(760-160)÷
15
=600÷
=40(箱)
160÷
40=4(车)
平均每车运40箱,剩下的还要运4车.
【解析】【分析】用原有的箱数减去还剩的箱数求出运走的箱数,用运走的箱数除以运走的车数即可求出平均每车运的箱数,然后用剩下的箱数除以每车运的箱数即可求出运的车数.