一年级部编语文一年级上册阅读理解专题训练答案及解析.docx
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一年级部编语文一年级上册阅读理解专题训练答案及解析
【部编语文】一年级上册阅读理解专题训练答案及解析
一、一年级语文上册阅读理解练习
1．读一读，想一想。
小露珠
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：
“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：
“露珠是什么样？
让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？
”
（1）短文一共有________句话。
（2）照样子写词语。
亮晶晶、________、________、________
（3）照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
________好像________
（4）露珠儿不见了，是因为（ ）
A. 太阳出来了。
B. 掉在地上了。
（5）从这篇短文中，你知道了什么知识？
【答案】
（1）4
（2）绿油油；红彤彤；黑乎乎
（3）脸蛋；苹果
（4）A
（5）略
【考点】语段阅读，小蜗牛
【解析】
2．语段阅读。
江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！
（1）这首儿歌共________句话。
（2）江南水乡有________、________、________、________等四种景物。
【答案】
（1）2
（2）流水；荷花；荷叶；鱼儿
【考点】语段阅读，江南
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现，这首儿歌共2句话，从歌曲中也可以读出，江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
3．读下面的儿歌，完成练习。
小蜡笔
我爱你，
五颜六色的小蜡笔。
我用红色画国旗。
我用绿色画草地。
我用蓝色画海洋。
我用黄色画金鸡。
十二种颜色，
画出我家乡的美丽。
（1）这首儿歌有________句话。
（2）我用绿色画________，我用黄色画________。
【答案】
（1）6
（2）草地；金鸡
【考点】语段阅读，画
【解析】
4．我会读，我会填。
江南 采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏连叶 ，鱼戏荷叶 ，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
（1）在横线上填写汉字，把古诗补充完整。
（2）把鱼儿的方位填入下面的横线上（填序号），并完成图。
①东 ②南 ③西
（北） （ ） （ ） （ ）
（3）我发现诗中有两组意思相反的词语：
________——________ ________——________
（4）“莲叶何田田”的意思是（ ）（填序号）
①莲叶长得多么茂盛啊。
②莲叶长在水田中。
【答案】
（1）可；东；西
（2）
（3）东；西；南；北
（4）①
【考点】字形，课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译
【解析】
5．我会背课文，也会填。
__________________四五，金木水火土。
天地分______下，日月照今古。
（1）把课文内容补充完整。
（2）我能写出课文里两组意思相反的词语。
【答案】
（1）一；二；三；上
（2）上；下；古；今
【考点】课文内容理解
【解析】
6．日积月累
古朗月行（节选）
__________不识_____，呼作白玉盘。
_____疑瑶台镜，_____青_____端。
（1）把古诗补充完整。
（2）这首诗是________[唐宋]代诗人________[杜甫 李白]写的。
（3）诗人把月亮说成是什么?
用横线画出来，并写一写月亮还像什么。
【答案】
（1）小时；月；又；飞在；云
（2）唐；李白
（3）白玉盘；瑶台镜；示例：
金币；灯
【考点】诗
【解析】
7．我会阅读下列短文，按要求回答问题。
我的小愿望
我有好多好多的小愿望，下面让我一一讲给你听。
我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。
从此，我们一起唱《我爱北京天安门》。
我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。
从此，我们一起看《海绵宝宝》。
我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光……
（1）短文一共有________个自然段。
（2）根据短文内容，连一连。
（3）你是不是也有许多小愿望呢？
请写一两个吧。
【答案】
（1）4
（2）
（3）我希望爸爸妈妈平安快乐。
【考点】语段阅读
【解析】
8．阅读下文，回答问题。
原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？
（ ）
A. 小河边
B. 大树下
C. 原野上
D. 竹林
（2）小蜻蜓看上去像什么？
（ ）
A. 小蜜蜂
B. 小飞机
C. 小燕子
D. 小火箭
【答案】
（1）C
（2）B
【考点】语段阅读，四季
【解析】
9．读儿歌，回答问题。
小兔 小兔 轻轻跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼了 小草，
我就不 跟你 好。
（1）把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。
________、________、________、________、________
（2）儿歌中没有出现的小动物是（ ）。
A. xiǎoɡǒu
B. xiǎotù
C. xiǎomāo
【答案】
（1）tù
；tù
；le
；bù
；nǐ
（2）C
【考点】拼音，dtnl
【解析】【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可解答，第二小题拼读出三个音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。
【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。
10．阅读文章，完成小题。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
（1）短文共有________句话，写的是________季的景象。
（2）填空：
春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。
（3）用“________”画出文中表示颜色的词。
（4）春天，________、________、________都开花了。
除了这些，还有许多春天开的花，它们是________。
【答案】
（1）两；春季
（2）阳光；百花盛开；香味
（3）白、粉红、金黄。
（4）梨花；桃花；油菜花；杏花、迎春花、兰花
【考点】语段阅读，明天要远足
【解析】
11．课外阅读。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
（1）短文共有________句话，写的是________季的的景象。
（2）春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。
【答案】
（1）2；春
（2）阳光；百花盛开；香味
【考点】语段阅读，小小的船
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现，短文共2句话，写的是春天的景象。
春天有灿烂的阳光，田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
12．阅读下文，回答问题。
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuò），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
（1）这篇短文共有________句话。
（2）短文里写了________和________。
（3）小鸡们冷了，就会________。
【答案】
（1）4
（2）小鸡们；老母鸡
（3）躲到妈妈肚子底下暖和暖和
【考点】语段阅读
【解析】
13．读课文，完成练习。
（1）小动物的脚印像什么?
请连一连。
（2）照样子，写一写。
例：
小狗的脚印像梅花。
①
梧桐树叶像________。
②
大象的耳朵像________。
（3）青蛙为什么没有参加？
（ ）
A. 冬眠
B. 没时间
（4）下列哪些动物肯定也没参加?
（ ）（多选）
A. 蛇
B. 乌龟
C. 鹅
D. 羊
【答案】
（1）
（2）手掌；扇子
（3）A
（4）A,B
【考点】课文内容理解
【解析】
14．快乐阅读。
獾和小狗做邻居。
小狗很勤劳，他在屋前种萝卜．在屋后种西瓜。
懒惰的獾却什么也没种。
几个月过后，西瓜成熟了，獾就动起了坏心思。
在一天夜里，獾悄悄溜进西瓜地，偷了一个最大的西瓜。
第二天一早，小狗给獾抱来三个西瓜，说：
“我想把那个最大的给你，谁知道昨晚被人给偷走了……”獾红着脸吃着西瓜，怎么觉得熟透了的西瓜不甜呢?
（1）短文共有________个自然段，文中画线的句子是________说的。
（2）从第二自然段中，我知道：
小狗很________，他在屋前种________，在屋后种________；而獾什么也不种，所以他很________。
（3）当西瓜成熟了，獾动起了什么“坏心思”?
请在文中找出来。
（4）獾吃着西瓜，为什么觉得不甜呢?
选择正确的答案。
①西瓜熟透了，没有甜味。
②獾认识到自己偷西瓜不对，他为自己的行为而感到羞愧。
【答案】
（1）4；小狗
（2）勤劳；萝卜；西瓜；懒惰
（3）偷了一个最大的西瓜。
（4）②
【考点】语段阅读
【解析】
15．读一读，回答问题。
一边多，一边少，
一堆杏子一个桃。
（1）找出反义词，请你再写一组反义词：
________________ ________________
（2）多的是________，少的是________。
（3）我会照样子，看图编一编。
一个大，一个________，一________一________。
【答案】
（1）多；少；大；小
（2）杏子；桃
（3）小；个西瓜；个桃
【考点】诗
【解析】
16．写一写。
电
电的用处可大啦！
有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。
爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
（1）选择正确的音节。
就（jiù jìu）________叔（shū sū）________ 许（xǔ qǔ）________
（2）这一段话共有________句。
（3）从这一段话中我知道________。
【答案】
（1） jiù；shū；xǔ
（2）3
（3）电的用处可大啦！
【考点】说明文，比尾巴
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对拼音的掌握，就，读作jiù，叔，一种身份，许，许多。
这一段一共3句话，从这段话中我知道：
电的用处可大啦！
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
17．写一写。
早晨，下着雨，太阳出来了。
西边的天空，出现了一道彩虹。
弯弯的彩虹像一座桥。
这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。
美丽的彩虹，我要把你画下来。
（1）请你给这段话取一个好听的名字：
《________》
（2）弯弯的彩虹像？
（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。
【答案】
（1）早晨的彩虹
（2）一座桥
（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色
【考点】语段阅读，日月明
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。
第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。
第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
18．阅读理解。
小池塘（节选）
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
（1）这段话一共________句话。
（2）这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。
【答案】
（1）4
（2）白云
；太阳
；月牙
；星星
；水里
【考点】语段阅读，青蛙写诗
【解析】
19．课内阅读
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
（1）短文中出现了一对反义词是________和________。
（2）照样子填空。
穿衣服 系鞋带
________水果 ________玻璃
（3）我会说
________的时候，我觉得自己很大。
________的时候，我觉得自己很小。
【答案】
（1）大
；小
（2）吃
；擦
（3）我帮妈妈做事
；我不会写作业
【考点】课文内容理解，大还是小
【解析】【分析】本题关键要理解原句中的“很大”和“很小”的意思。
“很大”是指自己懂事时，自己能做事情时；“很小”是指很多事情自己还不能做好时。
20．阅读文章，完成下列题目。
雨点沙沙
小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。
（1）小雨点落到________、________和________。
（2）小雨点还会落在哪儿？
仿照短文写一写。
小雨点，沙沙沙，落在________，________。
【答案】
（1）花园；鱼池；田野
（2）略；略
【考点】语段阅读，雨点儿
【解析】
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