如皋市搬经镇初级中学九年级语文新课结束考试.docx
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如皋市搬经镇初级中学九年级语文新课结束考试
如皋市搬经镇初级中学新课结束考试
九年级语文
命题人：
戴正军审核人：
周小鸥
阅读下面一段文字，完成1～3题。
（6分）
人生是一次yáoyuǎn（）的旅行，有经验的旅者会告诉即将远行的青年：
“再装几本书吧，在背上那行囊里。
”行囊中的shūjí（），让我们收获智慧的头脑；______________，____________________________；行囊中的书籍，让我们放慢生活的脚步□阅读周国平，可以捡拾一片淡雅的智慧jiéjīng（），感触淡泊的人生智慧。
阅读史铁生，教我们携一颗无畏之心出发。
阅读梁漱溟，守住一颗清心，寻找生活的诗意。
如果可以，让我们拿一辈子的时光去读书，轻装策马青云路，人生从此驭长虹。
1.根据拼音在括号内用正楷写出相应的汉字。
2.仿照结合语境，在文中横线处填写一个恰当的句子。
_______________，_____________________________。
3.选文方框中应该填写的标点符号是：
______________
4.搬经初中馨园文学社准备举办“阅读丰富人生”实践活动，请你参加。
（10分）
活动一：
重温经典情节。
中国四大古典名著之一《水浒传》中智取生辰纲是脍炙人口的情节，押送生辰纲的杨志非常谨慎，请你举出一个具体的例子。
梁山好汉是如何将蒙汗药下到酒里的。
（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
活动二：
共筑精神高地。
4月23日下午三点，学校在文博大礼堂举办“我最喜爱的一本书”演讲比赛，4月20日上午派你去邀请朗诵社的丁老师担任评委，丁老师正好出去有事你没遇到。
请你以文学社社长的名义给丁老师写一份留言条，告诉他你下午3点再去找他商谈。
（5分）
活动三：
领略时事风采。
新华社北京4月9日专电（记者梁天韵）记者9日从北京市文化局获悉，作为迎接“世界读书日”的系列活动之一，第六届北京“换书大集”以“分享阅读，交换快乐”为口号，呼吁民众将手中的闲置书籍，送到首都图书馆等遍布全市的30个图书代收点，与他人进行交换。
以此持续深化全民阅读活动，激发民众对阅读的关注和兴趣。
北京市民段先生已经是第二次参加“换书大集”了，9日一早，就提着沉甸甸的20本书来到首都图书馆。
“我带来的大多是纪实类图书，比如《解密凤凰》。
”段先生说。
他还给记者展示了自己目前换到的书：
莫言的《酒国》、余秋雨的《欧洲之旅》《非亚之旅》以及《王国维文集》。
请你为这则新闻拟写一个标题:
_____________（2分）
5.根据课文内容默写。
（8分）
⑴人们常用苏轼《水调歌头》中望月遥祝兄弟平安的诗句“，
”来表达对远方亲友的祝愿。
⑵《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中写战前犒劳士兵并通过演奏乐曲来激励士兵的诗句是______________，______________。
⑶《雁门太守行》中从听觉，视觉写战场气氛，描绘出了激战之中，日落之前的壮美风光的诗句是______________，_______________。
⑷《别云间》中表达作者临死不屈的民族气节，和抗清斗争中充满必胜信心的诗句是_____________，_______________。
⑸《陋室铭》中表现作者交往之雅的句子是:
，。
⑹《天净沙•秋思》中表明游子飘泊在外思乡悲情,点明主旨的句子是，。
⑺当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢的规律的句子是，。
⑻《夜雨寄北》中诗人从眼前遥想异日重逢的情景的句子是，。
二、阅读理解
（一）阅读下面的文言文，完成8～12题（17分）
望江南
李煜
闲梦远，南国正清秋。
千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。
笛在月明楼。
6.词人笔下有哪些景物，这些景物有什么特点？
（3分）
7.请结合词句具体分析，这首词表达了词人怎样的情感？
（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成8～12题（17分）
邵民瞻①为东坡买一宅，为钱五百缗②，东坡倾囊仅能偿之。
卜吉日入新第，既得日③矣。
夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，东坡徙倚听之，曰：
“异哉，何其④悲也！
岂有大难割之爱，触于其心欤？
吾将问之。
”遂与邵推扉而入，则一老妪，见东坡，泣自若⑤。
东坡问妪何为哀伤至是。
妪曰：
“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我，而吾子不肖，遂举以售诸人。
吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。
”东坡亦为怆然。
问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。
东坡因再三慰抚，徐谓之曰：
“妪之旧居，乃吾所售⑥也。
不必深悲，今当以是屋还妪。
”即命取屋券，对妪焚之。
呼其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直。
【注释】①邵民瞻：
人名。
②五百缗：
五百贯钱。
③得日：
过了几天。
④何其：
多么。
⑤自若：
依然如故。
⑥售：
这里是“买”的意思。
8.用“/”给句子划分停顿（共停三处）（3分）
吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也
9.解释句中加点的字。
（4分）
闻妇人哭声极哀_______________东坡亦为怆然_____________
即命取屋券，对妪焚之___________东坡因再三慰抚_______________
10.把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
①东坡问妪何为哀伤至是。
____________________________________________________________________
②问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。
______________________________________________________________________________
11.请用一句话概括选文所叙写的故事。
（3分）
_______________________________________________________________________
12.阅读甲、乙两个片段，具体说说苏东坡性格上的相同点。
（3分）
【甲】东坡亦为怆然。
问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。
东坡因再三慰抚，徐谓之曰：
“妪之旧居，乃吾所售⑥也。
不必深悲，今当以是屋还妪。
”即命取屋券，对妪焚之。
呼其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直。
【乙】人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（三）阅读《清欢》，完成13～16题（16分）
清欢
①一千年前，苏东坡被贬黄州，曾与友人共游南山。
友人以山中野菜招待，对此东坡诗兴大发：
“人间有味是清欢。
”想那苏东坡，虽然后半生颠沛流离，屡遭贬谪，但他不以物喜，不以己悲，一生追求清欢的人生真味，的确是把握住了人生的真谛，
②清欢，是清淡的欢快、清雅的欢愉，是“野渡无人舟自横”的悠闲自在、“行到水穷处，坐看云起时”的超然洒脱。
清欢更是一种至高的人生态度和精神境界。
③日本学者写了一本《清贫思想》，他建议人们采取清贫的生活方式，淡化对名利、地位、权力的追逐，追求一种内心丰盈美好的恬淡生活。
美国人普兰特的《简单生活》认为，简单生活是“表现真实自我的有明确意义的生活”，是“丰富、健康、和谐的生活”。
清贫思想也好，简单生活也罢，提倡的都是清欢。
④其实中国人对清欢的提倡由来已久。
早在两千多年前，孔子就对弟子颜回赞不绝口：
“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！
”面对困境，别人难以忍受，颜回却乐此不疲，欢而不改，这需要多高的境界、多深的修养呀。
孔子对“在陋巷”却“不改其乐”的颜回连叹“贤哉”，这是老师对学生的高度评价，也是古代圣贤对清欢精神的高度肯定。
⑤人生苦短，生活的表象多姿多彩，其内涵却纷繁复杂。
只要尽心尽力担负起自己的责任，做好自己该做的事情，就全然不必为烦琐之事烦恼。
将自己的脚步放慢一点，放轻一点，过一种简朴的生活，享受一下世间原有的简单和真纯，追求精神上的愉悦，这样的快乐是永久的快乐。
⑥但是，在这纷纷扰扰的世界里，不是所有的人都能经得起名利的诱惑，鸡鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之。
结果如何呢？
这些追名逐利者或惶惶不可终日，或“反误了卿卿性命”，君不见有多少“苍蝇”落地，又有多少“老虎”进笼？
他们的人生何乐之有？
⑦提倡清欢，并不是倡导“穷欢”，不是要我们走进深山老林，拒食人间烟火；崇尚清欢，也不是推崇“清闲”，不是要我们碌碌无为，得过且过。
追求清欢，要不为世俗所困，不为名利所惑；要不断丰富自己的精神世界，勇于承担自己的责任。
像苏东坡那样，虽遭受打击排挤，也不忘情于山水，而是为官一任，造福一方。
⑧清欢，人生的真味，做人的真谛，让我们用一生追寻。
（根据袁浩文章改写）
13.本文的中心论点是什么？
（3分）
______________________________________________________________________________
14.第①段和第④段分别使用的关于苏轼和孔子的事例，各有什么作用？
（5分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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15.请赏析文中画线句子的表达效果。
（4分）
鸡鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之。
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16.第⑦自然段主要论证了什么？
是怎样论证的？
（4分）
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（四）阅读下面的文章，完成17～21题（23分）
那年花开
钱海燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。
那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。
那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。
我高兴极了，写得更起劲。
有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊？
”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！
要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！
”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。
”我小心翼翼地说。
⑦徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后，对我说道：
“文笔很不错嘛！
不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。
我倒是很愿意做你的第一个读者。
”他顿了顿，接着说道：
“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。
”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。
看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。
不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。
徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。
”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。
“今天找你聊聊，给你讲个故事。
”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。
宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。
但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。
”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。
镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。
”
“这太神奇了！
”我不由得惊叹道。
“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？
挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。
听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。
”
听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。
在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。
徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
（选自《中学生阅读》2016年第2期有删改）
17.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。
（4分）
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18．结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。
（6分）
（1）“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
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（2）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
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19．请从人物描写的角度，对文中划线句子作简要赏析。
（4分）
徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
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20．体会结尾段在文中的作用。
（4分）
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21．请将本文第⑧段和第
段的内容与《藤野先生》节选内容进行比较，说说它们在人物描写方法上的相同点，两位老师教育学生的方式及学生心理的不同点。
（5分）
可惜我那时太不用功，有时也很任性。
还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
——
“你看，你将这条血管移了一点位置了。
——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。
现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。
”
但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：
——
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。
”
——鲁迅《藤野先生》
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三、写作（65分，其中含写字5分）
22.选题作文（二选一）：
以“老房子”或“陪衬”为题写一篇记叙文。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
题目：
约800字
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