班主任工作计划1.docx

班主任工作计划1.docx

《班主任工作计划1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作计划1.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

班主任工作计划1

班主任工作计划

班主任工作计划初中班主任工作计划范文

【寄语】以下是为大家的关于班主任工作计划：

初中班主任工作计划范文欢迎大家前来参考查阅！

！

为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实形成良好的教育环境树立良好的班风和学风提高学生的身心素质特制定本学期初中班主任工作计划：

一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求贯彻落实“以人为本”的科学发展观从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作以提高学生道德素质文化素质和身心素质为目的以学校开展的各项活动为契机以树立良好班风和学风增强班级凝聚力为主要任务努力完成学校交给自己的工作任务是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标：

1、按照德育处的工作要求：

加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据初二学生的心理和生理特点加强学生心理健康教育提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导培养独立学习能力和抗挫能力克服学生的厌学心理。

三、工作措施1、言传身教以诚取诚。

言传是身教的基本方式身教是言传的有效手段。

在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到还要求我做！

”可见我们的言行对学生有多大影响。

所以当我们要求学生做到时我们自己应该首先做到。

用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。

当然我们作为班主任应该不断加强自我修养不断汲取新知识扩大知识面注重自身良好品德的形成以身作则一视同仁让学生信服增强自己的亲和力使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。

教书育人是教师的天职而育人应该是班主任的首要天职。

爱学生尊重学生人格、兴趣、爱好了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等然后对症下药帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。

努力做到能象一个真正的朋友一样重视、欣赏学生学会倾听学生意见接纳他们的感受包容他们的缺点分享他们的喜悦。

被尊重是学生内心的需要在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对后进生的教育工作。

对于班级的后进生采用“五导”的教育方式即：

情感上开导心理上疏导思想上引导学习上辅导行动上督导。

树立为了学生的一切的责任感把后进生视为自己的子女视为期待雕凿的璞玉渴望甘露的孱弱花朵和风细雨精心培育真心诚意地关心爱护以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰以自己诲人不倦的精神把他们培养成为新世纪的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。

继续开展各项常规检查评比活动每天公布检查结果班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。

同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

5、家校联手形成良好的教育合力。

（1）结合每月考试成绩开好每次的家长会针对学生的现状与家长共同探讨解决问题的方法并对下一步工作做好安排尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时把学生在校的各方面的表现反馈给家长及时与家长沟通使家长对孩子在校情况作到心中有数请家长协助鼓励或帮助学生作好学生的思想工作同时向家长了解学生在家的表现及时找到问题所在对症下药。

6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划作为班主任我们应该充分利用“两会”（班会、班务会）阵地加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划加强对学生的防火防盗意识教育加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

同时本人作为班主任应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生注意在言语上尊重、理解我们的学生注意对教学成绩的合情合理合法化处理注意教育方式的文明化、科学化。

7、班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理并作学生干部的坚强后盾。

在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。

该放手的一定要放手从而历练能力树立威信。

与此同时注意提高他们的自身素质和管理水平定期召开班级干部管理会议组织学习。

8、开展班级特色活动。

（1）初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。

根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。

以周末论坛的活动形式（每周的最后一节课）。

（2）初二学生由于对性知识的一知半解他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受开始产生神秘的骚动这使他们既感到好奇又迷惑和害怕不敢接近对方。

他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。

因此表面上看他们并不互相接近而是互相排斥但是由于对异性的好奇和渴望内心又有对异性的追求的心理矛盾。

根据初二学生这一心理特点本学期准备开展一次青春期教育讲座。

（3）继续开展写周记、日记活动征求同学们___及时把握学生的心理状态做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

以上是本学期的班主任个人工作计划自己有决心不让计划成为一纸空文在工作中一定按计划完成各项工作。

争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。

初中班主任工作计划

今年我接任初一四班的班主任工作刚刚送走了初四毕业班面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生我的想法和四年前一样为了使学生能够在中学三年时间里学到更多的本领发展自己的个性提高个人的素质我将尽我最大的努力教导这批学生认识自己、提高自己。

虽然去年我所在的初四四班已经毕业这个班级是我从初一教起直到初四毕业。

在四年中我能够重新认识自己的不足吸取经验教训并希望能在现在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。

我特拟定了以下工作计划：

（1）预备周带领学生大扫除。

经过一个暑假教室里已经是灰蒙蒙的了。

我将把学生分成两批一批是男生一批是女生分两次大扫除一次是做不干净的。

不要让他们一起来一起来人太多窝工。

二是人太多不便于观察他们。

而且我要和学生一起大扫除一边指挥一边观察各个学生的劳动态度物色班干部。

布置一个学习环境营造一种学习气氛对于班级的管理十分重要。

（2）一学期视班上的情况调整座位两、三次。

一开始师生之间都不了解只能按高矮次序适当照顾视力不好的学生让他们各就各位。

坐了一段时间之后就要进行座位调整。

可以遵循下面基本原则：

好带差自我约束能力强的与自我约束能力差的同座性别的考虑是次要的事。

对特别调皮的学生前后左右都要安排班干部。

调整座位之前先征求科任老师___同时尊重学生的合理要求但尊重不等于是迁就要反复教育学生以全班的纪律为重。

对好学生要作解释听从班主任安排并作为加入团组织考验。

对后进生要他们订保证书保证不影响好学生学习保证向好学生学习。

然后把学生姓名逐个写在小纸片上在桌子上摆过来调过去最后订下调整座位的方案。

新座次坐了一段时间之后新的矛盾和磨擦出现了班上的纪律出现了回生的现象。

还是采取上面所提到的原则在探索中调整确立新的好差生搭配坐法。

一直到同桌的相处很好不再困扰课堂纪律不再给班主任添麻烦为止。

在带班的各种方法中调座位不失为一种有效的方法。

班主任要带出一个好班这个方法很主要而且很简单谁都会用。

（3）组建班委会任命班干部。

真正的人才不是培养出来的。

用毛遂自荐的话来说：

是锥子总会有一天钻出口袋。

基于这个观点对于班干部是：

先使用后培养在使用中培养。

班主任的工作就是教班干部怎么干怎么干好。

在班干部的使用过程中主要观察他们是否负责要求也不要太高。

负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作不负责的及时调整以利班主任的工作。

站在班主任的角度班干部的培养方向上不是把他们培养成什么人才而是把班干部培养成班上的一股势力一股正义的势力。

这股势力一旦形成班集体的核心初步确立。

正气就得到弘扬歪风邪气就没有市场以后的工作就好办多了。

这是班主任工作至关重要的一环应该作为原则确立。

（4）培养学生良好的习惯。

2、抓发练习本：

好学生的本子、书都是干干净净整整齐齐。

后进生的书差封面掉底子本子就是几页破纸。

我们有的老师忽视了这一小小的现象上课时把本子带进教室放在讲台上下课后转身就走。

接下来的镜头是：

学生们蜂拥而上把讲台围个结结实实各人抢各人的本子。

（班主任工作）于是有的本子被撕破有的掉在地上被踩脏。

抢完了一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。

好学生拿着破本子在哭泣他们埋怨老师怎么不管一管这是一个班变乱的前兆。

我决不许有这样的现象出现老师在场时本子发给各个组由前往后传；如果是下课练习本由科代表分给各组长由组长发下去。

学生在发本子时有个坏习惯：

就是一边唱姓名一边把本甩过去现在的本子质量差往往在空中就散了架。

这种情况也不允许规定本子必须送到桌子上。

这一要求讲几次是不够的要经常讲反复讲直到学生的习惯养成为止。

3、抓保持清洁：

教室的清洁往往做得很干净就是保持得不够。

学生们瞎甩要号召他们不乱扔废弃物带头捡班上的垃圾久而久之养成习惯。

学生们丢垃圾还的一个坏习惯象投篮球一样地甩命中率又低卫生角一带就脏兮兮的。

要教育学生做示范把垃圾放进撮箕里这种小事也要反复教。

（5）从期中考试开始反复强调不能作弊。

随着期中考试的临近要召开一次迎接期中考试的班会。

这次班会的效果不会很大老师不是神仙两个月能教好学生是天方夜谭。

有一件事必须重视就是杜绝考试中的作弊现象。

容忍作弊就是容忍学生弄虚作假品质变坏。

作弊出来的成绩使得考试不公平学生如果作弊成功他将对考试抱有侥幸的心理使他不想学习造成恶性循环。

应该深恶痛绝作弊行为这件事一定要向学生着重强调。

（6）召开一次家长会。

（7）对学生家访。

（8）重点抓外语、数学两科。

初一的主课一共有五门作为班主任一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。

因为这两门功课最容易出现两极分化一旦出现两极分化成绩滑坡的学生就会厌学厌学情绪一出现便是闹堂使教育增加困难。

所以初中三年始终盯住这两门课。

一旦出现问题的苗头要鼓励学生咬住跟上使今后的教育顺利一点。

（9）动员学生迎接期末考试。

期末考试之前一个月召开主题班会对学生进行动员对不同的学生提出不同的要求。

要求每个学生写期末复习计划计划包括总体目标分科的目标。

并根据目标制定措施并要求能保证措施的实施。

选那些有代表性的、写得认真的学生在班会的时间让他们在全班读。

这一做法将作为教育常规固定下来。

以后的每次考试之前订计划考试之后做总结。

这不是应试教育而是在培养学生良好的学习习惯。

总之在班级管理中要高标准严要求要持之以恒。

这样才能使学生形成良好的习惯形成一个健康成长的班集体。

阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章：

[小学一年级班主任工作计划][一年级（4）班班主任工作计划]

初中班主任工作计划

总课题：

进行立体科学赏识教育实验。

目标：

着重培养学生的两种能力：

一自我教育能力二自学能力

总设想：

调动一切可以调动的力量。

学校、家庭、社会相结合立体地、科学地教育孩子。

以赏识为主但必须是科学的赏识行之有效的赏识。

是立体的赏识。

让每个孩子都爱学习爱集体爱劳动有理想守纪律。

德智体美劳全面发展。

这是一个复杂的系统工程。

要循序渐进尽力每一步都能遵循教育的规律符合孩子们的心理。

具体设想：

一开学第一天

第一件事：

提前一小时到教室和前来报道的学生一起打扫教室卫生。

黑板上书写：

欢迎你新同学。

后面板报上写：

让梦想在这里起飞。

写成美术字。

要美观大方有吸引力感染力。

第二件事：

登记收学费等登记一个收一个。

请熟识可靠的小朋友帮忙。

同学们之间可以互相谈论认识。

忙而不乱要快。

收起钱马上交给会计。

第三件事：

安排座位。

先按照大小个排队由小到大坐好。

以后再做调整。

因为事情太多。

第一天下学不宜迟。

第四件事：

发书本：

有顺序组织好学生。

从打扫到发书本还能看看谁的能力强谁热爱集体。

第五件事：

临时指定班干部与科代表。

愿意的举手。

告诉学生是临时的观察半个月后再正式选举。

也给每个同学创造机会。

第六件事：

介绍自己与科任老师：

大力强调优点增强学生与家长的自豪感与信心。

但也不罗嗦。

第七件事：

介绍学校环境与历史如车棚、厕所、水房地点等。

特别强调安全不能到施工地点玩。

第八件事：

布置作业：

记好作息时间与课程表。

将书本包好皮将第二天要上的书本用具带齐有时间写一篇日记不强求。

写在稿纸上。

题目：

开学第一天的感受。

写上姓名。

第二天主动交上来。

模板,

下载文档&#_e6a8;收藏

&#_e6a6;分享赏

0