小学学校工作计划第二学期 2.docx
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小学学校工作计划第二学期2
小学学校工作计划2017年第二学期
以“三个代表”重要思想和党的十九大精神为指导，以科学发展观统领全局，紧紧围绕教育局工作中心，认真贯彻落实教育教学要求，坚持以德育为首，以教学为中心的原则，坚持以新课程理念为方向，以优化教学过程管理为主线，以提高课堂教学效益为突破口，积极改革课堂教学模式，完善评价方式，稳步提高教育教学质量。
认真做好课堂研究、教学改革、校本教研、教学管理、学生管理、教师培训和“书香校园”创建等各项工作，进一步提高教育教学管理的精细化水平，全面推进以创新教育为核心的素质教育，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。
二、工作要点
（一）更新教育观念，强化德育工作。
1、认真抓好广大教师的职业道德的规范化教育。
新学期继续深化机关作风效能建设工作，进一步完善学校政治学习制度，坚持政治、业务学习经常化。
继续开展“思想道德建设年”系列活动，加强师德师风建设，树立依法治教意识。
开展以“自律、奉献、师爱”为主题的师德教育活动，培养思想作风优良的教师队伍。
让每一位教师紧紧围绕《中小学教师职业道德规范》和自己的工作实际，转变工作作风，为社会、家长、学生服务。
2、结合有关活动的开展大力加强小学生的德育养成教育。
在新学期要创造性地开展学生的德育教育工作，把德育工作寓于教育教学工作的全过程，充分利用学校、家庭、社会等教育阵地和教育资源，培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯、自觉遵守社会公德的习惯。
以学校德育工作开展的针对性、实效性和主动性把学生引上健康成长的轨道，结合自治区50大庆，扎实开展“我的祖国”主题教育读书、征文、实践活动。
3、发挥少先队的组织作用。
少先队活动是学校德育工作的主阵地。
根据学校的特点，通过升旗仪式、队日活动等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理。
4、加大社会参与学校德育的力度，以“法律六进”为载体，扎实开展“法律进校园”活动，形成学校、家庭、社会三结合的教育体系，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的络。
在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
（二）强化常规教学的研究与管理，不断提高教学质量
1、结合“听课周”活动，开展“常规教学活动月”活动，落实新的教学常规。
要组织教师学习课程标准，开展教学工作，并对“常规教学活动月”开展情况进行总结，规范常规教学行为。
2、完善教学常规管理机制。
结合本校实际，本着有效、实用的原则，改进教学常规管理的内容和策略，优化常规教学的各个环节，提高常规教学质量。
一是优化备课环节。
本着实效性原则，激励老师在备课上作深度思考。
二是优化上课环节。
课堂教学要充分体现学生的主体地位，教师的导要适时、适度、适量，要给学生充分思考时间，提高自感自悟的质量。
三是改革作业的设计与批改，提高作业的实效性。
精心设计作业、练习，认真批改，充分考虑不同学生的学习水平，使作业的设计更贴近学生实际。
教师对学生作业批改要及时，发现问题及时进行集体或个别纠正。
四是优化检测与辅导环节。
对练习、单元检测等要从试题质量上严格把关，搞好检测与总结，发现问题及时辅导，最大限度调动教与学两个方面的积极性，形成“比学赶帮超”的良好教风和学风。
3、抓好薄弱学科、薄弱环节教学工作，确保学生全面发展。
第一要确保常识科开齐、开足、开好，通过课内学习和课外实践提高开课质量。
第二要抓好语文课外阅读积累、作文教学、口语交际教学、数学课的实践及应用方面的教学、英语的口语教学和学习兴趣培养。
第三要加强学困生的转化工作。
（三）加大新课程的改革力度，提高课堂教学效益
1、抓好新课改年级教材和其他年级课改教材的培训。
在开学初教研室组织骨干教师进行六年级语文、数学教师培训的基础上，加强对新教材的研究，要有计划落实培训内容，使教师形成全新的课程观、教学观和学生观，创造性地使用新教材，扎实进行好新课程改革。
并通过各学科跨年级教材剖析、单元剖析、课例剖析等多种方式，使教师们明确教材编写意图、立足点，理清教学目标，确定教学重点、难点和基本的知识点，努力解决新课程“教什么”和“怎么教”的问题。
2、努力构建科学、有效、高效的课堂教学新模式。
要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“高效课堂”的有效方式，力求探索出以“学生发展”为本的新的教学模式。
同时，学校要进一步加强课堂教学研究不断提高课堂教学效益。
要提倡教师讲精品课，人人都要参与到有效教学活动中来。
3、加强学生学习品质的研究，注重学生学习情感、态度和习惯的培养，强化良好学风训练，使学生具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质。
（四）拓宽教学研究渠道，切实深化教学改革
1、扎实推进校本教研，建立以校为本的教研活动制度，切实提高教师业务水平，有效解决教学实际问题。
要通过各种方式，使校本教研工作由“单一性、封闭性”向“多样性、开放型”转变，促使学校发展和教师发展。
2、深化学科教改，提高教学质量。
要继续开展语文“写规范字，读课外书，诵经典诗文”活动，把阅读和习作结合起来，使学生形成语文学习的综合能力。
实施读书工程，构建“书香校园”。
学校要总结本校实际情况，通过读书活动，形成浓厚的读书氛围，使全体师生养成良好的读书习惯。
3、加强教学常规管理，树立质量第一意识。
积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动，积极探索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每个人坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。
4、进一步加强现代教育技术工作。
进一步掌握常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及应用远程教育资源的本领。
充分发挥网络资源在教学中的作用。
全员发动，全员参与，使网络教研有效地指导教学。
（五）、强化依法治教意识，推动学校各项工作全面发展
1、树立“安全重于泰山”“安全工作无小事”的意识，防患于未然。
对学校安全工作、卫生工作作为“重中之重”抓牢抓好，本学期将坚持落实各项安全工作制度。
要高度重视学校的安全、卫生工作，把校园综合治理工作和学校安全保卫工作结合起来，定期聘请法制副校长进行法制讲座，利用主题班会、升旗仪式、晨夕会、班报、黑板报、师生大会等，强化师生的安全意识。
学校同班级签订安全管理责任书，实行安全工作责任制，班主任为班级安全的责任人，任课教师为课堂安全的责任人，值班人员为学校安全的责任人，确保学校不发生任何事故。
2、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。
严格财务制度，按规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。
落实“三免一补”政策。
4、认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作。
（六）加强体育、卫生，艺术教育。
1、各班级抓好两课两操质量，要求动作快、静、齐。
组织好小型体育竞赛活动，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。
2、继续深入开展亿万学生“阳光体育”活动，落实《学校体育工作条例》，上好体育课，课间操，保证每天学生的活动时间，积极开展群众性体育活动，让学生学会体育技能，学会健身，提高学生身体素质。
3、认真贯彻《学校卫生工作条例》，注重教学卫生，做好常见疾病的预防和宣传防病知识工作。
加强学校学生健康指导，做好防病工作。
4、通过艺术教育培养学生的审美情感，通过节日文艺演出，作品展活动培养学生艺术创造力。
组织好文体活动，丰富校园文化生活，注意在活动中培养学生的兴趣和能力。
一、指导思想
新学期，要继续以党的十N大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实县教育局“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。
二、工作措施
㈠坚持依法治教，推进“双高普九”和素质教育督导评估工作。
1、巩固“双高普九”成果，各校要严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。
迎接“双高普九”顺利验收。
2、加大控辍力度，做好招巩生工作。
各校要主动与镇、村密切配合，共同做好适龄儿童入学和未到校学生的返校工作；健全流生报告制度，落实防流巩生责任制，把辍学率严格控制在0.5%以下。
3、关爱弱势群体。
坚持定期和不定期地到贫困学生家中走访慰问，了解他们的思想状况，帮助他们解决生活中的实际困难，让贫困生真正感受到党和政府的关爱；不折不扣地落实国家对贫困生的助学政策，解决贫困生入学问题；建立健全残疾儿童少年完整的档案资料，努力提高适龄残疾儿童少年入学率，确保6-15周岁三类残疾人口入学率均达到95%以上；建立健全外来工子女和本地留守儿童资料专档，关注他们的身心健康。
4、整合资源，努力改善办学条件，促进各校教育均衡发展。
各校要多方筹措资金，进一步完善学校配套设施；
5、加强幼儿教育管理。
提高服务意识，全面提高幼儿的入园率，力争学前三年幼儿入园率达到“双高普九”指标要求；落实幼儿一日常规，培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯。
㈡坚持以人为本，提高队伍素质。
1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。
扎实推进党的作风建设，认真实施“廉洁教育”，进一步强化领导班子“四个意识”（责任意识、管理意识、服务意识、创新意识），树立“三个形象”（政治形象、工作形象、作风形象），弘扬“两个精神”（团结协作精神、无私奉献精神），充分发挥领导班子的领导效能，将新课程理念融入到学校办学的全过程，渗透到学校工作的方方面面，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。
组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》要求，加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。
学区将为教师专业成长继续搭好三个平台①学习交流平台——“骨干教师每周荐读”的网上博客；②专业引领、带动平台——骨干教师讲学（经验讲座或课堂教学展示）和“走出去”“请进来”的专家讲学。
本学期将请刚参加暑期农村骨干教师培训的老师开设专题汇报课，发挥其专业引领作用；③教学展示平台——每学期一届的“青年教师教学基本功大赛”活动，课改“龙头”校的课题（专题）研究暨课堂教学开放活动及各种优质课、优秀论文评选活动。
总之，我们必须以教师的成长，推动学校的发展。
㈢坚持德育首位，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。
要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、德育处的指导作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。
少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。
要结合校园“十个一”建设，严格规范行为，引导学生养成良好的文明生活习惯。
要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和爱心教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。
继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
4、创新“留守儿童”的关爱平台。
要不断深化留守儿童教育工作，在思想上、学习上、生活上，全方位地去关爱留守儿童。
教师要对
个留守儿童要跟踪辅导，建立成长档案，作好谈话记录。
㈣规范教学管理，提高教学质量。
1、加强教育教学常规管理。
要严格执行省颁《课程计划》，开齐课程开足课时，认真落实省《小学教学常规管理的若干意见（试行）》，使教学常规工作进一步规范化、制度化。
同时，根据《盖尾中心小学教学常规管理制度》要求，各校要建立健全各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。
对教学常规工作要求要从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。
中心小学将加强不定期抽查，完善对各校教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评先评优和学校评选先进的重要依据。
2、积极推进学生评价改革工作。
要在《学生手册》评价的基础上倡导各校建立学生成长记录档案，收集学生方方面面的资料，包括父母的期望，教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩，自己满意的作品等等，使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹，发现自己的不足，并通过成长记录加强了自我反省和自我评价能力，促进学生的发展。
3、继续强化教学质量监控。
加强教学质量监控机制，创造人人是质量的创造者，人人是质量的受益人的良好氛围。
进行经常性的质量监控，期中组织对个别科目进行教学质量抽查，并对个别薄弱学科进行跟踪考试，期末组织对全镇各小学进行教学质量年段过关验收。
同时狠抓考风考纪，严把质量关，努力提高合格率、优秀率。
4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。
全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。
培优工作除了平时的分层教学外，各年级、学科要统筹安排，责任到人，确保效果。
“补差”工作除了上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。
教务处要有计划地进行质量测评，及时通报、调整改进。
㈤深化校本研究，提高科研成效。
1、深入推进课程改革。
要以校本教研为抓手，通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。
本学期特别要加强对毕业班新课程的教材教法的学习和研讨，学校要引导毕业班教师尽快熟悉新教材，加强教法研究，为提高毕业班教学质量做好扎实的教学基本功。
2、强化教研的实效性。
以课堂教学改革为核心，加强对教学各环节的检查、指导。
完善学区教学指导组——教学片互动教研组——学校备课组三级教研网络建设，以学校备课组为基础，以教学片互动教研为主要形式，充分发挥学区教学指导组的引领作用，探索好的教研形式，丰富研究内容，在校本教研的实效性方面下功夫，保证教研活动有序开展，要做到“三保证”、“四落实”。
即时间保证、内容保证、人员保证，主持人落实、中心发言人落实、说课制度落实、活动记录落实。
在突出校本教研的基础上，学区将继续配合上级部门，积极开展学科优质课（公开课、研讨课）、教学论文（案例、设计、反思）等评选活动，以发挥教研活动的实际效用。
3、加强课题研究。
要扎实开展《课堂教学提问有效性研究》等一批省市县立项课题研究，鼓励各校积极申报20**年度福建省基础教育课程改革研究课题,或结合本校实际提出自己的校本课题。
学区要加强课题研究的检查、督促、指导工作，推动课题研究取得实际成果。
各课题组要加大研究力度，做好过程材料的收集和阶段总结，迎接各级课题的中期检查。
㈥健全管理机制，提高办学水平。
1、综治创安工作。
认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。
一是继续深入开展创建“平安校园”活动，层层签定安全责任状，明确“一把手”责任，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。
二是加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品，加强宣传和教育，杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。
三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。
四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。
2、后勤管理工作。
逐步完善后勤管理机制，牢固树立服务意识。
“一切为了学生”是教育的核心理念，“一切为了教学工作”是学校工作的中心，后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识，提高服务本领。
要规范收费行为，建立和完善学校收费公示制度，规范收费行为，全面落实“一费制”。
要严肃财经纪律，按“收支两
线”的要求，进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，把有限的教育经费投入到教育事业中去。
3、体育卫生工作。
树立“健康第一”的思想，要重视抓好体卫艺技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。
要组织师生积极开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提高学生的体育技能和运动水平，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。
要抓好学校预防传染病和食品卫生工作，开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。
4、工会工作。
学校工会要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。
进一步完善教代会制度，不断提高教职工民主治校的主人翁意识和能力。
5、计生工作。
学区要滚动计生台帐，对育妇要进行动态管理，跟踪到位，确保无违生对象产生。
各月份活动安排参照辅导站计划进行。
20**年秋学期盘湾小学学校工作计划
一、指导思想
20**年秋学期，我们盘湾小学的办学指导思想是全面贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，认真落实“从最后一名学生教起，让每一位家长满意”的办学目标，全面确立安全意识，打造校园文化品牌，让每一个学生都得到健康快乐的成长。
二、工作目标
1、全面确立安全意识。
针对新建女生宿舍楼的实际，层层分解安全责任，力争在宿舍楼竣工及附属工程完工后不出安全事故。
2、打造文化校园品牌。
利用新建女生宿舍楼的机遇，全面规划盘小校园文化建设，彻底整治校园拥堵现象。
3、全力打造青年教师队伍。
面对教师队伍青黄不接的窘境，着力培养锻炼35岁以下的青年教师，让他们从学会上课开始，潜心研究教育教学艺术，树立起各学科教学的领军人物。
4、千方百计化解债务。
主动向上级政府领导求援，利用一切可以利用的力量，积极筹措资金，化解掉新建女生宿舍楼35万元以上的债务。
5、通过盐城市模范学校的验收。
6、争创盐城市和谐校园。
三、推进措施
1、安全第一，人人承担责任。
在新建女生宿舍楼期间，盘小的每一位教职员工都是安全工作的责任人。
从抓部分家长随便进入校园着手，通过发放告家长书，强化家长的安全意识，让家长做孩子的第一任安全教育老师。
与新进盘小的学生家长签订安全责任书，让其做好对孩子的接送工作。
禁止家长利用不合格的车辆接送学生。
与施工单位签订校园施工安全责任书，科学安排建筑材料的进出。
封锁学校中心路，开辟西操场的东路为学生的出入场所。
禁止学生进入施工场地，不让学生在施工场所周围玩耍（包括打扫卫生）。
专设学生洗浴时间，严禁学生晚间进入浴室。
尽一切力量化解不安全因素。
2、校园文化建设与时俱进。
在女生宿舍楼竣工后，立即拆除中心路西的三幢平房。
事先请有校园文化理念的专家到校现场勘察，从绿化、体育活动场所、景点等多角度整体设计。
并请镇、县领导参谋指导，最终建成校园文化景观区，成为盘小校园文化建设的一大亮点。
力争在年底前完工。
3、挖掘每一个教师的潜能，打造每一个教师的特长。
针对盘小新进3名新教师的实际，全力打造青年教师队伍。
让35岁以下的每一个青年教师绘制自己发展的规划图，长期公布在教导处，以督促其不断鞭策自己。
同时，指定一名抓教科研的副校长，帮其做好拜师工作，并签订师徒结对奖惩制度。
在学校的整体工作中，要突出“三个优先”，即优先让青年教师挑重担，得以锻炼；优先让青年教师外出观摩学习；优先为青年教师搭建展示成功的平台。
通过上述种种措施，迅速跳出盘小教师队伍青黄不接的瓶颈。
4、做好施工单位的工作，确保不因建筑债务而出现扰乱教学秩序的矛盾。
要千方百计开源节流，增收节支。
动用一切力量，争取各方面的外援。
通过种种措施，向县级以上人民政府争取30万元以上的建设资金。
利用本学期的寄宿费还去10万元的建筑债务。
确保年关平稳有序。
5、瞄准盐城市模范学校的验收标准，认真组织反思，逐一改进不足。
让每一个教师参与到创建的队伍中来，让每一个教师为创建工作献计献策，打造亮点。
在女生宿舍楼建成后硬件已基本达标的情况下，注重软件建设，尤其要注重教师的职业道德建设，全面贯彻落实新的教师职业道德。
通过创建来实现“内强素质，外树形象”。
6、科学安排，追求质量。
决不能因建女生宿舍楼而放弃素质教育。
学校将重新整合教育资源，利用一切可以利用的地方，开展好大课间活动。
通过大课堂活动，教会学生新的广播体操，因地制宜地组织相关的社团活动，开展各种有益的比赛。
与此同时，围绕市级和谐校园的标准，通过各种渠道，以人为本，科学发展，持续发展，构建学校、
庭、社会的和谐。
以上计划，尚需根据上级的指示精神及学校的实际情况，及时加以调整、补充，保证本学期学生人人都成长、教师个个都发展、学校再登新台阶。
松鹤希望小学20**年秋学校工作计划
一、指导思想
认真贯彻十N大精神，落实科学发展观，继续大力推行素质教育，积极推进新课程改革，依法治教，构建和谐校园，创办人民满意教育。
努力提升综合办学水平，争创黄冈市一流学校，精心打造我校教育品牌。
二、办学理念
全员发展，全面发展，个性发展，和谐发展
三、主要工作任务
（一）、注重学习，建设学习型干部、教师队伍建设。
1、加强思想引领，培养良好师德师风。
开展“学英模，树典型，正教风”活动，提高教师的职业道德素质。
2、随着学校的发展，师资力量严重不足，学校急需一批优秀的师资队伍。
一是争取中心学校安排音乐、美术等艺科专业教师，语文、数学骨干教师。
二是校内加强校本培训、学习提高教师专业素质，促进教师专业化发展。
3、加强校本培训，建设学习型学校，进一步提高教师的业务能力和综合素质。
4、进一步加强和完善制度建设，调动教师工作积极性。
（二）、强化德育工作，营造优良育人环境。
1、抓日常行为习惯管理。
背诵小学生日常行为规范，校园推广讲普通话。
2、将“忠孝雅诚教育”德育主题系列化，把学习抗震救灾先进事迹和奥运礼仪教育渗透其中，扎实开展对学生的忠贞爱国、孝敬父母、行为高雅、诚实守信等教育，形成德育校本课程。
3、针对“留守儿童”和学困生的教育问题，开展德育校本课题研究。
4、完善德育考评，班级量化制度。
5、开展评选希望之星活动。
6、加强红领巾广播室建设。
（三）、夯实教学工作，全面提升学校教学质量
1、学籍管理规范。
表册、数据相符。
适龄儿童入学率达100%，在校学生巩固率达100%。
2、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，大力推行素质教育，继续坚持和进一步加大全面开科开课的力度。
按照课程计划开设英语、信息技术、体育、音乐、美术等学科，并安排专职教师上课，教导处随时检查课程执行情况。
期末进行考核，考核结果纳入教师工作量化。
3、开展各类课外活动和社会实践活动，开设了文艺、英语、电脑、乒乓球、键球、书法、绘画等9个兴趣活动小组。
加强学校60人的合唱队专业训练，达到一定的艺术水平，举行元旦教材歌曲合唱比赛。
坚持开展阳光体育活动，上好两课两操活动，加强体育传统项目训练，举行秋季运动会，进行田径、跳绳等项
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