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初二生物考试资料

一、人体知识(神经系统)

    脑

1、神 中枢神经系统

经       脊髓

系脑神经12对

统 周围神经系统脑沟

脊神经31对脑回

大表层是大脑皮层(灰质),中间是白质

脑最高级中枢、主管语言、运动等。

灰质

2、脑小脑=协调肌肉运动、维持平衡。

白质

脑干=呼吸、心跳的调节中心。

“生命中枢”

小脑

3、脊髓:

低级的神经中枢脑干

中间是灰质(神经元细胞体),

外围是白质(神经纤维)

4、神经元:

神经系统结构和功能的基本单位。

细胞体

传入神经

树突感受器

突起

轴突神经

神经末梢效应器传出神经中枢

5、反射:

人或动物受到刺激后作出的反应,是神经调节的基本方式。

不属于反射活动:

心脏跳动、肠胃蠕动、离体腓肠肌受电刺激收缩。

6、参与反射的结构是反射弧:

五部分

1感受器2传入神经3神经中枢4传出神经5效应器

(皮肤、眼、耳、韧带)(脑、脊髓)(肌肉)

7、反射的类型:

类型

来源

神经中枢

刺激的信号

持续时间

例如

非条件反射

出生就会的

脊髓等低级

部位(灰质)

声、光、电、烫

冷等简单刺激

一生都具有

眨眼、遇烫缩手、打喷嚏、痒就挠、寒冷打哆嗦

条件

反射

后天学会的

大脑皮层高级部位(灰质)

语言、手势等

各种信号刺激

会慢慢消退

望梅止渴、谈虎色变、想梅止渴、杯弓蛇影、动物表演、

8、与语言文字有关的反射是:

谈虎色变、谈梅止渴、听相声、看手语、看小说流泪

9、视觉

视觉中枢

(形成视觉)

视神经(神经冲动)

外界光线角膜房水虹膜晶状体玻璃体视网膜

(感受器)

角膜---可以捐献、移植、激光治疗近视眼

房水---若浑浊则青光眼    遇强光———瞳孔缩小

虹膜---黑眼球、不同人种各不相同,中间是瞳孔

巩膜---白眼球,“眼白”    遇黑暗———瞳孔放大

看近物,凸度大

晶状体---能改变凸度,对准焦距

看远物,凸度小

视网膜---有感光细胞,把光刺激转变成神经冲动。

视神经---传递神经冲动

视觉中枢—形成视觉的部位

睫状肌=向远处眺望,能使睫状肌休息,从而预防近视

10、近视假性近视:

晶状体凸度过大。

矫正办法

真性近视:

眼球前后径过长。

戴凹透镜

11、远视晶状体凸度过小。

矫正办法

眼球前后径过短。

戴凸透镜

外耳:

耳廓、外耳道

中耳:

鼓膜、鼓室、听小骨

12、听觉前庭、半规管---与晕车、晕船有关(即平衡)

内耳

耳蜗----将声音的振动转变成神经冲动(听觉感受器)

声波  外耳道  鼓膜  听小骨  耳蜗   听神经   听觉中枢

(形成听觉的部位)

13、遇到巨响时:

①张大嘴巴,或者②双手堵耳,同时紧闭嘴巴。

14、咽鼓管:

连通咽喉和鼓室的管道,可以因为口腔有细菌引起中耳发炎。

一、人体知识(呼吸系统)

1、呼吸系统的组成:

呼吸道+肺(主要的呼吸器官)

鼻——鼻毛、黏膜清洁作用

咽——气体与食物的交叉通道

(会咽软骨――防止食物进入气管)

喉——气体通道、发声器官呼吸道

气管——纤毛能清扫异物

支气管——纤毛能清扫异物

肺——主要器官、气体交换的场所――肺(主要的呼吸器官)

2、呼吸运动的变化

呼吸状态

肋骨变化

肋间肌

膈顶的变化

膈肌变化

胸廓的变化

空气进出肺

吸气

上提

收缩

下降

收缩

扩大

进入肺

呼气

下降

舒张

上升

舒张

缩小

流出肺

3、气体交换外界空气

管肺通气:

肺泡与外界的气体交换

二氧化碳。

肺泡氧气肺泡与毛细血管的气体交换(扩散作用)

适于气体交换特点:

壁薄、数目多、外包毛细血管

红细胞

血液循环

气体在血液内的运输

血液与组织细胞的气体交换(扩散作用)

二氧化碳氧气

组织细胞

一、人体知识(泌尿系统)

1、泌尿系统的组成:

(形成尿液)肾脏=120万个肾单位

 

(输送尿液)输尿管

出汗=水、无机盐

(储存尿液)膀胱排泄呼吸=水、二氧化碳

排尿=水、无机盐、尿素

排遗=食物残渣、粪便的排出

(排出尿液)尿道

肾小管

2、肾单位肾小球

肾小体

肾小囊(滤过)

入球小动脉出球小动脉

动脉血液尿素葡萄糖

水无机盐滤过

肾小囊

(原尿)

(水、无、尿、葡)

葡萄糖(100%)

无机盐(X%)吸

肾小管水分(99%)

(重吸收)

静脉血液

 

尿液(水、无机盐、尿素)

一、人体知识(人的生殖和发育)

1、★睾丸——产生精子、分泌雄性激素

男性附睾、输精管——贮存和输送精子

生殖前列腺

系统精囊腺等

2、

女性★卵巢——产生卵细胞、分泌雌性激素

生殖子宫——孕育胎儿和形成月经的场所

系统输卵管——输送卵细胞、精子和卵细胞结合(受精)的部位

输卵管

(受精部位)子宫

卵巢

3、精子+卵细胞受精卵——即受精的过程。

4、受精的部位:

输卵管。

5、胚胎发育的部位:

子宫。

第八周=可见人的雏形,开始叫胎儿

6、人的生命开始于——受精卵的形成!

7、青春期的变化生理变化:

身高、体重的迅速增长;性器官的发育、成熟

心理变化:

自我意识增强等

8、青春期体重增加的原因是:

骨骼、肌肉、内脏等共同起作用的结果。

9、第一性征:

男女两性生殖器官的差异。

第二性征:

除了第一性征以外的男女各种差异:

胡须、喉结、肌肉、乳房、骨骼

10、青春期发育的突出特征:

性器官的发育和性功能的成熟。

显著特征:

身高、体重的迅速增长

11、月经――女性,遗精――男性

12、人体的发育:

胚胎发育和胚后发育

13、人体的发育分期:

婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期。

一、人体知识(运动系统)

1、运动系统:

由骨(206块)、骨连结、骨骼肌组成。

(骨骼)

骨松质==(含红骨髓)

骨质(有机物—弹性,无机盐—坚硬)

2、长骨骨密质

骨髓—红骨髓有造血功能。

成年后为黄骨髓,不造血.

(失血过多时又变成红骨髓能造血)

骨膜—能再生出骨组织,有利于骨折后的愈合。

不活动的连结——头骨

3、骨连结半活动的连结——脊椎骨关节囊

活动的连结——即关节——腕关节、指关节关节面

关节腔

②关节囊:

(联系、牢固)

关节头

①关节面关节软骨

关节窝③关节腔:

(内有滑液、减少摩擦)

 

关节的结构=①+②+③

4、脱臼——关节头从关节窝里脱出。

骨=杠杆

5、运动时关节=支点

骨骼肌=动力

6、骨骼肌=肌腱+肌腹

7、肘关节的运动:

曲肘:

肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。

动作

曲肘

伸肘

肱二头肌

收缩

舒张

肱三头肌

舒张

收缩

肱二头肌肱二头肌

(收缩)(舒张)

曲肘伸肘

肱三头肌(收缩)

肱三头肌(舒张)

一、人体知识(内分泌系统)

(激素;巨人症、侏儒症、糖尿病、甲亢、呆小症)

1、比较内分泌腺和外分泌腺

腺体

有无导管

数量

例如

内分泌腺

极少

甲状腺、垂体、胰岛、胸腺、睾丸、卵巢、肾上腺

外分泌腺

皮脂腺、肝脏、泪腺、唾液腺、汗腺、胃腺、肠腺

2、主要内分泌腺的分布

过多—巨人症(智力正常)

(脑)垂体―生长激素过少—侏儒症(智力正常)

 

过多—甲状腺功能亢进(甲亢)

甲状腺—甲状腺激素幼年过少—呆小症(智力低下)

缺碘—大脖子/地方性甲状腺肿

            胸腺――胸腺激素(参与免疫)

 

肾上腺――肾上腺素(使人兴奋、激动) 

 

胰岛—胰岛素(能降低血糖)—分泌不足——糖尿病

 

卵巢——分泌雌性激素、维持第二性征:

乳房、音调等

(性腺)

睾丸——分泌雄性激素、维持第二性征:

胡须、喉结等

3、激素的含量――――几微克/100ml血液,极其微量,

 

4、武大郎=侏儒症,

身高1.3米的特型演员=侏儒症,

山区百姓经常饮用缺碘山泉=大脖子病、地方性甲状腺肿

一、人体知识(循环系统)

动脉——壁厚,弹性大,将血液从心脏输到全身如:

脉搏、(腕动脉)

血管毛细血管——连接动脉和静脉,壁薄,数目多,血流速度最慢,利于物质交换,

1、静脉——壁薄,弹性小,将血液从全身输回心脏如:

“青筋”、静脉注射

主动脉肺动脉

血上腔静脉肺静脉

液右心房左心房

循心瓣膜(防止血液倒流)

系脏下腔静脉左心室(壁最厚)

统右心室

红细胞—多、无核、运输氧气—贫血(缺铁、缺血红蛋白)、“高合低离”

血细胞白细胞—少、大、有核、吞噬病菌—“发炎”“化脓”“白血病”(多)

血(45%)血小板—少、小、无核、止血凝血—“血友病”(出血不凝固)

液运输养料(葡萄糖、蛋白质、水、无机盐)和废物(尿素、二氧化碳等)

血浆(90%)

(55%)运载血细胞

*加入抗凝剂(柠檬酸钠),能使血液不凝固,血液就会分层:

血浆+血细胞

①人体血液循环途径(双循环=体循环+肺循环)

肺静脉左心房左心室主动脉动脉

肺毛细血管网体毛细血管网

肺动脉右心室右心房上、下腔静脉静脉

肺循环体循环

静脉血(含氧少)变成动脉血(含氧多)动脉血(含氧多)变成静脉血(含氧少)

②输血原则:

以输同型血为原则:

即A型A型B型B型

O型O型AB型AB型

在紧急情况下:

即 O型

A型B型

输血错误会导致红细胞发生凝集!

!

!

AB型

③义务献血:

200~400毫升/次/人输血易传染的疾病:

乙肝、艾滋病。

血红蛋白=Hb 血小板=PLT收缩压舒张压

④红细胞=RBC白细胞=WBC⑤正常血压:

12~18kp/8~12kp

一、人体知识(消化系统)

(消化、吸收、营养物质:

糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素)

1、消化腺分泌消化液消化道

口腔(唾液能消化淀粉)

唾液腺唾液咽

食道(通过食物,不消化食物)

胃腺胃

液胃(胃液能消化蛋白质)

肝脏胆汁

胰腺胰液小肠(能消化、吸收糖类、脂肪、蛋白质)

肠腺肠液

大肠(能少量吸收水分、无机盐、维生素)

肛门

2、小肠是消化、吸收的主要场所:

因为具①有皱襞、小肠绒毛,使其表面积大大增加,约200m2。

吸收

②小肠很长,约5~6米,

③小肠有肠腺,能分泌消化液,胆汁、胰液也都进入小肠。

消化

 

3、营养物质与疾病的发生

缺维生素A―夜盲症缺钙―佝偻病、骨质疏松

缺维生素B1―脚气病(B2―口角炎)缺锌―大脑(智力)发育不良

缺维生素C―坏血病缺铁―贫血

缺缺维生素D―佝偻病、软骨病缺碘―大脖子病

糖类:

米/面/玉米唾液麦芽糖胰液、肠液葡萄糖

脂肪:

肥肉、菜油、豆油、花生经消化甘油、脂肪酸提供能量4、六大营养蛋白质:

瘦肉、鸡蛋、鱼、鸡肉经消化氨基酸

水份:

各种饮料、纯净水

无机盐:

碘、锌、钙、铁、硒不具能量、但生命必需

维生素:

Va、Vb、Vc、Vd

人体的免疫防线:

特异性免疫、非特异性免疫

第一道:

皮肤、黏膜(鼻腔、胃黏膜)---------先天性-------非特异性免疫

1、免疫防线第二道:

体液(唾液、胃液、泪)、吞噬细胞(白细胞)--先天性-非特异性免疫

第三道:

免疫器官(脾、淋巴结)、免疫细胞(淋巴细胞)---特异性免疫

     (脊髓、胸腺)

2、抗体—人体产生的特殊蛋白质,人体受到抗原的刺激后才会产生,一种抗体只

能消灭一种抗原。

如:

甲肝抗体、眼镜蛇抗毒血清、狂犬病抗毒血清。

3、抗原—入侵人体且能刺激人体产生抗体的物质。

如:

细菌、病毒,也包括疫苗、移植的器官、花粉(引起过敏)

防御感染:

防御各种病原体的侵入。

4、免疫的意义自身稳定:

清除自身的衰老细胞、死细胞。

免疫监视:

监视癌细胞的出现并杀死癌细胞。

5、计划免疫:

按计划提前接种疫苗,使人体在不发病的情况下产生各种抗体,从而具有免疫力。

(属于特异性免疫)是当今世界预防传染病的重要措施。

病毒:

蛋白质外壳+核酸如:

HIV病毒、SARS病毒必须用电子显微镜

6、病原体细菌:

球菌、杆菌、螺旋菌如:

结核杆菌、大肠杆菌、痢疾杆菌

真菌:

有核、质、膜、壁如:

“脚癣”、“灰指甲”

寄生虫:

如:

蛔虫、蛲虫

7、根据病毒的寄主不同分为:

动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)。

8、传染病的流行环节:

传染源传播途径易感人群

(能散播病菌的人或动物)(空气、水、食物、昆虫等)(老人、小孩、未注射疫苗的人等)

控制传染源-------早发现、诊断、隔离、治疗病人;杀灭病畜等。

9、预防传染病的措施切断传播途径----水、食物、餐具消毒、灭蚊虫、戴口罩、洗手、注射器。

保护易感人群-----注射疫苗、注射抗毒血清、加强锻炼。

*预防天花:

中国=宋朝=人痘=危险,英国=詹纳=牛痘=安全

10、艾滋病(AIDS):

由于HIV病毒感染引起的疾病。

传播途径:

血液、唾液、泪液、精液,(输血、接吻、性接触等)

不会感染的方式:

握手、拥抱、一起进餐,谈话、蚊子叮咬。

11、艾滋病的流行环节

传染源传播途径易感人群

(艾滋病患者)(血液、精液、乳汁)(儿童、老人、未注射疫苗的人)

二、动物的类群、结构层次、动物的行为

海豚、海豹、熊猫

哺乳类:

胎生哺乳、体温恒定、肺呼吸、心脏四腔、有膈。

如:

鸭嘴兽(卵生)、鲸              

鸟类:

卵生、体温恒定、肺呼吸、气囊辅助呼吸、心脏四腔。

如:

企鹅、鸵鸟、鸡

脊椎 爬行类:

体表有鳞或甲,卵生、体温不恒定。

  如:

鳄鱼、蜥蜴、蛇、龟、壁虎

  动物

两栖类:

皮肤裸露、卵生、体温不恒定。

 如:

青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵(娃娃鱼)

动    鱼类:

鳃呼吸、有鳞片、体温不恒定、卵生。

   如:

鲨鱼、黄鳝、泥鳅、海马

      节肢动物:

身体分节,肢分节、有外骨骼如:

虾、蟹、蝗虫、苍蝇、蚊子、蜈蚣

      软体动物:

身体柔软、有贝壳或內壳保护;如:

河蚌、章鱼、蜗牛、田螺

环节动物:

有口、肛门,身体分成多节;如:

蚯蚓、水蛭、沙蚕

无脊椎 线虫动物:

有口、肛门;如:

蛔虫、钩虫

动物  扁形动物:

有口无肛门,身体扁平;如:

涡虫

      腔肠动物:

有口无肛门;如:

水母、海葵、水螅、珊蝴虫、

原生动物:

结构简单,单细胞动物。

如:

草履虫、变形虫

1、分类单位:

7个阶层。

从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种

分类单位越大,包含的生物种类越多,它们之间的共同特征就越少。

分类单位越小,包含的生物种类越少,它们之间的共同特征就越多。

2、动物的结构层次

      神经组织(产生、传导兴奋)

       肌肉组织(收缩、舒张产生运动)

细胞  组织 结缔组织(支持、营养、连接、保护)   器官   系统   动物体

上皮组织(保护)

结缔组织:

血液、脂肪、骨、血管、软骨等

器官:

胃、肠、肝脏、胆囊、脑、心脏、脾脏、膀胱、皮肤(人体最大的器官)

系统:

消化系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、循环系统、呼吸系统等

3、动物的细胞

细胞膜控制物质进出

细胞质能流动,有利物质交换

细胞核含有重要的遗传物质

线粒体呼吸作用、释放能量“动力工厂”

动物行为

1、动物的行为:

以行为的来源分为:

先天性行为:

即本能,天生就会的。

母鸡孵蛋,大雁南飞,蜘蛛织网、蜜蜂采蜜。

后天性行为:

即学习,后天学会的。

狗拉雪橇、蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌、老虎钻火圈。

2、动物的行为:

以对动物起的作用分为:

觅食行为:

马吃草、螳螂捕蝉、狮子捕捉斑马等。

争斗行为:

两只公鸡打架,雄羚羊的争斗,(必须是同种动物之间的争斗)

防御行为:

逃跑,保护色(变色龙、雷鸟)、拟态(竹节虫、尺蠖)、警戒色

繁殖行为:

鸟类会有:

求偶、交配、产卵、孵化、育雏等。

其他动物不一定,

迁徙行为:

大雁南飞、燕子回归。

社群行为:

有分工、等级、信息交流等。

蚂蚁、蜜蜂、狒狒、象群动物等。

3、动物行为的意义:

有利于动物的生存和种族的繁衍,有利于适应环境。

4、动物行为的特点:

都是运动、变化的动态过程;

都是与生活环境相适应的有利于动物的生存和种族的繁衍;

都是遗传因素、激素、运动系统等相互作用的结果。

 

三、植物的类群、植物的结构层次

       被子植物:

根,茎,叶,花,果实,种子;最高等,广泛如:

水稻、珙桐、杨树、水仙

种子植物

       裸子植物:

根、茎、叶、花、种子 如:

*松、*衫、*柏、苏铁、银杏

蕨类植物:

根、茎、叶     如:

贯众、卷柏、铁线蕨、桫椤

植 孢子植物

物 苔藓植物:

(假根)、茎、叶      如 :

葫芦藓、地钱、墙藓

  藻类植物:

(无根、茎、叶等)     如:

海带、紫菜、海藻、衣藻、硅藻、小球藻

1、植物体的结构组成层次种子繁殖

         保护组织(保护)果实器官

         输导组织(运输物质)花

细胞(分化)组织分生组织(不断分裂)  器官叶  植物体

        机械组织(支持)茎营养

        基本组织(储存)根器官

2、植物细胞的基本结构

              *细胞壁――支持保护作用

               

               细胞膜——控制物质进出植物细胞细胞壁

特有的结构:

叶绿体

液泡

               细胞质——能流动、有利物质交换

               细胞核——含遗传物质、染色最深

               

              *叶绿体——光合作用的场所(贮存能量)

              

              线粒体——呼吸作用、能量转换器(释放)“动力工厂”

   

*液泡——含有细胞液(番茄汁、西瓜汁等)

3、花的结构:

子房果实

(花粉)花药子房壁果皮

胚珠种子

(凋谢)花柱受精卵胚

(凋谢)花丝珠被种皮

受精极核胚乳

(凋谢)花瓣(单子叶植物)

(凋谢)花萼

四、真菌、细菌、病毒(都吸收现成的有机物)

1、真菌(异养:

分解现成的有机物),不能进行光合作用;单细胞或多细胞!

腐生(异养):

蘑菇、木耳、灵芝、青霉、匍枝根霉

①营养方式

寄生(异养):

引起“皮癣”的真菌、

单细胞:

酵母菌

②分类

多细胞:

蘑菇、木耳、灵芝、青霉、香菇

③细胞结构(酵母菌):

④真菌的繁殖:

孢子生殖

细胞壁⑤与人类的关系:

细胞膜肺炎球菌=肺炎

细胞核乳酸菌=酸奶

酵母菌=酿酒、面包、馒头

细胞质根瘤菌=与豆科植物共生(固氮)

液泡醋酸杆菌=醋

酵母菌

2、细菌(异养:

分解现成的有机物),不能进行光合作用;全部都是单细胞!

腐生(异养):

枯草杆菌,甲烷细菌、醋酸杆菌。

①营养方式

寄生(异养):

痢疾杆菌、大肠杆菌、肺炎双球菌、霍乱弧菌

球菌:

葡萄球菌

②以形态分类杆菌:

大肠杆菌④细菌的繁殖:

分裂生殖=2n

螺旋菌:

霍乱弧菌

③细胞结构(大肠杆菌)①营养方式=寄生

荚膜(保护)(不能独立生活)

细胞壁3动物病毒

细胞膜病②分类植物病毒

未成形的细胞核毒细菌病毒

细胞质③结构=蛋白质外壳

鞭毛(运动)(无细胞结构)+核酸

五、遗传、变异;生物的进化

遗传和变异

1、遗传现象:

同种生物亲代与后代之间的相似现象。

如:

“种瓜得瓜”,“生九仔”。

2、性状:

生物的形态特征和生理特征。

如:

兔的毛色,人的血型、人的眼皮等

*相对性状:

同种生物同一性状的不同表现形式:

如:

兔的黑毛和白毛,人的双眼皮和单眼皮

3、生物的性状是由基因决定的。

 

TRCHKFD(基因)

受精卵〉细胞核〉染色体〉DNA〉基因(有遗传效应的片段)

4、人类体细胞中的染色体都是44条(常染色体)+XX(性染色体)女

(23对)44条(常染色体)+XY(性染色体)男

5、人的性别决定图示:

父亲(44+XY)22+X(精子)44+XX女孩

22+Y(精子)44+XX女孩

母亲(44+XX)22+X(卵细胞)44+XY男孩

22+X(卵细胞)44+XY男孩

6、基因的显性(大写字母)和隐性(小写字母):

显性基因控制显性性状;隐性基因控制隐性性状;

当一个显性基因,一个隐性基因时,由显性基因决定,生物表现为显性性状

AA---正常

①若A-正常,a-白化病;则aa---白化病

Aa---正常

正常:

XBXB(女)、XBXb(女)、XBY(男)

②特殊情况:

色盲基因b位于X染色体上,

而在Y染色体没有,所以色盲:

XbXb(女)、XbY(男)

7、变异:

同种生物之间的差异现象。

如:

“连母十个样”。

8、变异的类型遗传的变异:

遗传物质发生了改变。

如:

杂交、先天畸形、太空育种等。

不遗传的变异:

环境因素引起的变异。

如:

缺营养、光照、水肥引起瘦小等。

9、禁止近亲结婚的原因:

可以减少后代患各种遗传病的可能性(几率)。

10、常见的遗传病:

白化病、色盲、先天性愚型、镰刀性贫血症、兔唇等

生命起源、生物进化、自然选择

1、原始大气的成分:

氨、氢、甲烷、水蒸气等。

2、原始生命的起源(假说):

―――――原始海洋(生命的摇篮)

高温、闪电

原始大气简单有机物降雨

(无机物)紫外线复杂有机物    原始生命

 原始海洋原始海洋

3、生物进化的证据:

化石(主要)、胚胎学、解剖学。

化石能证明生物的进化:

因为化石在地层里的出现有一定的先后顺序。

研究生物进化的方法:

比较法!

比较不同的化石、动物胚胎、生物结构等。

4、化石出现的规律:

在越古老的地层里,成为化石的生物越简单、越低等;

在越新近形成的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等。

鸟类

5、脊椎动物的进化顺序:

鱼类两栖类爬行类

哺乳类

无脊椎动物的进化顺序:

原生动物腔肠动物扁形动物线虫动物

6、植物的进化顺序:

藻类苔藓蕨类裸子植物被子植物

(种子植物)

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