第4章 电子表格软件Excel 2.docx

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第4章电子表格软件Excel2

教案

授课时间

月日至月日

课时数

课题类型

理论+实验

教学课题

电子表格软件Excel2010

主要内容

1、公式与函数

2、图表

重点与难点

重点：

Excel2010公式及函数的应用、图表的运用

难点：

函数的概念、图表的格式化

教学目标

知识目标：

通过讲解和演示，使学生了解Excel2010公式函数和图表的概念。

能力目标：

通过学习使学生掌握运用公式函数进行计算、以及图表的运用。

情感目标：

培养学生对计算机学习和探索的兴趣；树立学生自我学习及合作学习的观念。

教学手段

采用任务驱动、案例导入、演示、自学、教师讲解、提问等形式

参考资料

《大学计算机基础》人民邮电出版社

《大学计算机基础上机实验指导》人民邮电出版社

一、回顾内容（提问法）

1、Excel主要是什么用途？

2、常用的数据类型有哪些？

二、导入新课（设疑法、提问法）

通过提问复习文字处理软件Excel2010的概念和基本操作，然后通过案例的方式讲解如何运用公式、函数以及图表，使学生掌握Excel2010的重要内容。

三、讲授新课（讲解法、提问法、示范法）

任务1公式与函数

1、运算符及优先次序

（）（括号）→：

（区域引用）→-（负号）→%（百分比）→^（乘方）→*（乘）、/（除）→+（加）、-（减）→&（串接）→比较符

注意：

以上字符均为ASCII字符，需要在英文输入状态输入2、公式的输入

2、公式的输入

公式必须以等号“=”开头。

如：

=23+35=0.3*A2+0.7*B2=SUM（A1:

D1）

其中参与运算的数据可以是：

常数、单元格引用、单元格名称、函数等。

单元格中只显示结果，编辑栏中显示公式。

3、函数的使用

函数是一些预定义好的公式，是公式的一部分

1）函数的输入

定位插入点→单击编辑栏上“插入函数”按钮fx→选择函数类型和函数→输入函数参数→确定

2）使用函数帮助

在“插入函数”对话框中选定一个函数，单击“有关该函数的帮助”超链接，打开函数帮助详细说明。

4、常用函数简介

1）求和函数SUM

格式：

SUM（参数表）

功能：

返回某一单元格区域中所有数值之和。

例：

SUM（A1，A2，B1），SUM（A2：

E2）

2）求平均值函数AVERAGE

格式：

AVERGAE（参数表）

功能：

用于对所有参数计算算术平均值。

3）MAX函数

格式：

MAX（参数表）

功能：

返回给定参数表中的最大值。

4）MIN函数

格式：

MIN（参数表）

功能：

返回给定参数表中的最小值。

5）COUNT函数

格式：

COUNT（参数表）

功能：

计算参数表中数值项的个数。

5、单元格的引用方式

单元格中使用别的单元格的数据，叫做单元格的引用。

1．相对引用

是指直接使用单元格的名称标号来引用别的单元格。

2．绝对引用

是指引用特定位置的单元格。

绝对引用是在被引用的单元格列字母和行数字之前加上符号“$”，例如：

B2=$A$2+$B$1

3．混合引用

是指引用中含有相对引用和绝对引用两种形式。

4、引用其他工作表中数据

任务2图表

图表就是用图形的方式显示工作表中的数据，使数据及相互关系更加直观。

工作表数据变化时图表自动更新。

Excel中的图表分两种：

1嵌入式的图表：

图表和数据源在同一工作表中

②独立图表：

图表和数据源不在同一工作表中

用户可以利用图表工具栏创建简单图表，也可以利用图表向导创建各种图表。

（一）使用“图表向导”创建数据图表

1、单击“图表向导”按钮或“插入/图表…”命令

2、选择图表类型

3、选择图表数据源和数据系列

4、设置图表选项（标题、分类轴名称等）

5、选择嵌入式图表或独立式图表

（二）编辑图表

图表的编辑是指对图表中各个对象的编辑，包括图表的移动、复制、缩放和删除，改变图表的类型，图表中数据和文字的编辑，设置图表的选项等。

编辑图表的方法：

双击要修改的图表对象，会弹出相应的对话框，再进行编辑设置。

例：

打开一个表格，建立并编辑图表

实验七

一、实验项目（名称）：

表格处理软件Excel的应用

（二）

二、实验目的：

1、掌握单元格的相对引用、绝对引用和混合引用

2、掌握自动填充和运算符的应用

3、掌握公式和基本函数的应用

三、实验内容：

1.1.创建一个Excel工作簿，将给出的饮料销售信息填入到单元格中；

2.利用自定义公式和复制公式的方法计算“销售额”列的值，并将其设为货币型保留3位有效小数；

3.利用自定义公式计算“毛收入”列和“毛利率”列的值，并将其分别设为货币型保留2位有效小数、百分比型保留1位有效小数；

4.利用函数，分别计算“进价、售价、销售额、毛收入、毛利率”

列的和，并将其设为如上所属的数据类型；

四、实验步骤：

1、启动Windows后，单击“开始”按钮，单击“程序/MicrosoftExcel2010”，可启动Excel2010。

将表格中内容输入单元格内。

2、选中H3，输入“=F3*G3”，算出值，再通过填充工具将H3：

H22单元复制公式，选中H3：

H22，单击“开始”中“数字”选择货币型。

3、选中I3，输入“=（F3-E3）*G3”，算出值，再通过填充工具将I3：

I22单元复制公式，选中I3：

I22，单击“开始”中“数字”选择货币型。

4、选中J3，输入“=I3/H3”，算出值，再通过填充工具将J3：

J22单元复制公式，选中J3：

J22，单击“开始”中“数字”选择数值型。

5、利用SUM、AVERAGE、MAX、MIN函数计算最大值、最小值、平均值和合计内容。

课题总结

通过本章节的学习，使学生掌握Excel2010中对公式函数的计算以及对图表的运用。

思考题

作业题

预习题

思考题：

1、输入公式如果不输入“=”会怎么样？

作业题：

1、SUM函数主要是做什么？

2、创建图表有哪几个步骤？

预习题：

1、可以对数据进行排序、筛选吗？

教学后记