学术活动报告总结范文5篇.docx
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学术活动报告总结范文5篇
学术活动报告总结范文
（一）
现在想来昨天的学术活动14。
30开始有点儿晚了，因为下班了还没有结束，以后可以提前半小时开始。
（1）进行了____名研一学生的演讲训练，一个____已经几乎____，但讲解水平还要提高，给了具体的指导;另一个的____还不行，帮助搭建了框架，以后慢慢提高，总之，演讲水平是可以通过训练得到大幅度提升的。
（2）博二的学生汇报了他最近投稿sci期刊的研究内容，____做这个研究、创新点是什么都讲出来了，但研究中遇到的难题、他是如何思考的，最后是怎么解决的，没有讲出来。
（3）____名研二的学生按近期的研究进展、完成任务的百分比和存在的困难进行了汇报，然后给了具体的指导，要加油了。
（4）另一个在职博二的学生谈了他的选题设想，给了具体的指导。
（5）布置了今天的聚餐活动及近期户外活动计划。
（6）针对近期总有研究生生病住院的情况，指导学生要平时多锻炼身体、养成好习惯、学会缓解压力的方法，结合自己的经验，比如我坚持锻炼了____多年、遇事儿多从积极的方面看，几乎没有因为生病而耽误工作，去年我工作了____天，如果没有好的身体做后盾，是很难坚持了。
这么年轻总生病怎么成呢。
（7）鼓励学生参加国际学术会议，全程支持，根据投稿截止日期安排自己的研究。
（8）讲了更希望在职博士生能在假期加班进行研究，这次学术活动只有____名在职生参加，也是不妥的，要时刻记着自己是研究小组的一员。
（9）强调了与导师交流的重要性，现在的学生不爱与导师交流、不会与导师交流、不能与导师交流，所以，得不到导师的关爱，就有迷茫或茫然的情绪，然后逐渐降低对自己的要求。
我举例说：
比如刚才你们汇报的工作平时也可与导师交流;试讲前一天将____发给导师，改一下上会讲的效果更好;导师给你们拿的咸鸡蛋好不好吃;签了工作甚至是有了女朋友第一个与导师____等，都可成为交流的话题。
你努力学习、认真做学位论文、与导师互动，导师才喜欢你;如果这些都没有，还常生病或麻烦不断，导师怎么可能喜欢你。
（10）我希望跟学生的关系最好是学生+朋友的关系，次之是学生，再次之是朋友，最不想的关系是非学生非朋友;当然学生和朋友在我这里都是有定义的，在我以前博客中努力的程度能达到第____种即“责任心高”以上境界的，才能称为学生;朋友的定义是我们之间交流互动好、相互关心、能分担忧愁的。
（11）最后我讲了态度，你们都是我精心挑选的，如果你们想把论文做好，就一定能做好，关键是态度，是否____思了，是否琢磨了，如果态度就是合格就好，最后可能是不合格的。
今生我们能成为师生，一起度过两三年甚至五六年，多大的缘分啊，且行且珍惜吧。
学术活动总结
（二）
（星期三）下午，我系邀请了____学机电工程学院的著名教授――马秋成教授来我院做学术讲座，主题是《现代产品的设计与开发技术》。
机电系的全体老师和大部分学生参加了听讲。
对于这样的学术讲座，师生们听后普遍反映良好，深感收获颇丰。
通过听讲，进一步了解现代科学技术在现代产品的设计与开发中的应用，如cae技术的应用，集成设计技术的应用，虚拟设计技术以及协同设计技术的应用等。
对我们师生学习和应用新技术有很大的促进，同时，也感觉到我们对最新技术新知识掌握不够，今后要加强学习，把走出去和引进来相结合，及时掌握本专业的最新发展动态，把新技术、新知识及时应用到课堂教学当中。
我们每学期都应____几次专题性学术讲座，既可以从其他高等院校，也可以从厂矿企业邀请专家教授来院讲授，更重要的是要____我们的专业老师来讲授，以此来促进教师对某项专业技术做纵深的研究。
同时，我们也应制订出相应的鼓励政策。
学术活动总结
（三）
15场学术性极高的讲座，给全系师生以深刻的启迪和教育，使我系师生无论在学习还是生活上都受益匪浅。
更重要的是，在讲座中同学们领略到了名师的一种思想深度。
还有我系针对师范生于____年____月____日下午，特请____省中学历史教学研究会理事、____省高中历史课程改革指导小组成员、____出版投资控股集团特聘教材培训专家、汕头市金山中学历史学科组长李绍金老师为我们主讲《有准备地评课与说课》的历史教学法专题讲座。
李绍金老师的讲座在伟南楼集会厅举行，政法系历史专业的学生聆听了此次讲座。
讲座上，李老师从评课与说课的理论指导、把握评课的关键点、说课的基本要点三个部分进行指导如何评课说课。
他首先点出了中学历史教学的三维目标，从教学总体要求、教师创造性地有效教学、调动对学生有效地学习、教学效果显著四个方面论述了一节优质的历史课的标准。
然后，李老师从课堂教学科学性程度、学生能力培养的程度等十个方面指出了把握好评课的关键点。
他认为说课的本质是探究授课的方案，要抓住教材的地位、教学目的和重难点、教学过程预案等说课的基本要点，通过说课与评课，形成内容严谨科学，密切联系学生生活和社会实际的教学方法，激发学生学习兴趣，培养学生学习历史、认识历史、探究历史的能力，充分挖掘教材中的教育因素，寓情感态度价值观教育于历史教学之中，从而也是培养教师自身的成长。
.____ie____iebang..____ie____iebang.
此外，我系于____年____月3—____号承办了____省逻辑学会____年学术年会，在会期间，特邀请教育部人文社会科学重点研究基地、中山大学逻辑与认知研究所所长、博士生导师、____省“珠--____学者”特聘教授、教育部跨世纪人才入选者鞠实儿教授作题为《逻辑与文化》的学术报告;还将邀请华南师范大学政治与行政学院院长、博士生导师、____逻辑学会副会长胡泽洪教授作题为《逻辑与语言》的学术报告。
两场讲座不光是让同学们领略到了名师的一种思想深度，这也极大开阔了师生的眼界。
同时这些讲座更是提升了师生的思维，丰富了师生的内涵，让师生真正看见了一种智慧的光芒所在。
二、存在问题与不足：
1、有些学术讲座在时间安排上不尽合理，如有些相对比较集中，让学生在学习和听讲座上有些不便。
2、针对当前师范生的特点，有选择性的多邀请中学高级教师开展师范技能方面的讲座，让学生真正从讲座中得到启发和实惠，
3、讲座内容要兼顾学科，专业分布不能相对集中在某一个学科或专业上。
总体来看，____年来每一场的学术讲座，都是专家门的智慧结晶，对大学生启迪非常之深，作用非常之大。
在以后的学习生活中，我们系将会更多更好的开展学术讲座，为全系学生提供各方面的指导。
学术活动总结
（四）
翟鸿燊教授是中国传统文化的倡导者和传播者，国学应用大师、书道家、演讲家、国际tat（思考力、行动力、表达力）学术体系创始人。
我听了国学大师的精彩演讲，给我的感觉就像是大师所说的“醍醐灌顶”。
翟鸿燊大师将国学中的精髓与实际生活相联系，应用于生活，贯穿于生活;给我们讲了许多我们本应熟悉的道理，可是说“一语点醒梦中人”。
比如说，佛家道家儒家的思想强调培养人的心性，修好身才能齐家治国平天下。
有了正确的利他思想和博爱胸怀才可能有大成。
达则兼济天下，穷则独善其身，一个人能做到这样，那生命就是有意义的。
翟鸿燊大师的一些话深深的震撼了我，“要学会赚钱而不是挣钱”，“花钱三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治国”，“仁义礼智信”，“道字里有天地，有自我，还有行动”，“爱不能把心给简化了”。
多么简单而又富有哲理的话阿。
听了这一次讲座，虽不是亲身临近，但也胜似身临其境。
其中许多话，都引起了我的深深思索，让我从中受益颇多。
“色难”，相由心生。
这是沟通的最基本的一件事。
要时刻将微笑挂在脸上;因为相由心生，心中所想，是高兴还是苦闷，从我们的面部表情能反映得一览无余;“人际沟通最忌讳的就是一脸死相”。
中国传统文化与大乘智慧的实践者和传播者—翟教授一直怀着强烈的民族心和使命感致力于中国传统文化与哲学的研究，在融会国际各种极具代表性的哲学主流、营销理论后，结合中国实际情况，针对管理科学、决策科学、人才培养、市场营销、企业团队等方面提出一整套独到的解决方案，并在学术界引起很大反响。
翟鸿燊教授所研发的著名“tat（思考力·行动力·表达力）”课程，已在____学、____学、中国人民大学、____科技大学、美国国家大学等知名院校的mba、emba、dba、卓越领导力项目等研修班中倍受欢迎。
他把中国____多年的儒家文化吃透了，用我们先人的智慧去认识当今的社会，可谓如鱼得水。
可见孔子思想的博大精深，好东西是不会过时的。
这次讲座还让我明白的“改变”的力量，这是世界上最伟大的力量，我们要不断的学习，不断的改变，从改变中提升自己，从改变中让自己得以成长。
《易经》中讲“三易”：
简易、变易、不易。
其中就讲到了“变”的智慧和力量。
这些理论可用于我们日常生活中的事业、修养、性情，以一种不愠不怒的平常心态对待自已的人生，在保持一种淡泊以致辞远的态度去积极探索美好人生。
“弟子入则孝，出则悌，谨而信，范爱众，行有余力，则以学文”。
平时应该多思考人生，多想想自己为父母做了什么，为家庭做了什么，为朋友做了什么，为整个社会做了什么。
以严格的要求修身，以博大的胸怀为人。
“自强不息，厚德载物”。
学术活动总结
（五）____月____日晚，我们在实验楼303教室有幸参加了李泽光博士关于“类风湿关节炎诊治与新进展”的精彩讲座，不但让我从中汲取了在中西医结合理念下诊治类风湿方面的经验，也让我感受到了李教授从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的能力，他的愉快的课堂气氛，严谨的教学语言，绚丽的教学情景，给我留下了深刻的印象，使我颇受震撼。
下面来谈谈我的听后体会。
.____ie____iebang.
首先，扩大视野，转变思维。
李教授把自己丰富的临床经验融入讲座中，深入浅出。
从类风湿的定义诊断到临床表现，再到预防预后，从尪痹到病因病机，从西医到中医，再到中西医结合，全方位、多侧面讲述风湿与类风湿疾病鉴别诊断与各自特点，以及国际新进展，让我受益匪浅，为我将来的中西医结合之路作出了引导。
并强调中医药在治疗类风湿疾病上的特色，希望同学们能正确认识中医药的优势，要努力学习，不断的发扬提高。
李教授扎实的理论功底、深厚的文化积淀，讲座图文并茂，扩展思维的教学方法，开阔了我的视野、让我感到自然清新，体现了名师的大气。
其次，尊重学生，平等交流。
在课后交流答疑中，李教授走到学生中间，面对面耐心的倾听学生心底的声音，答疑解惑。
自主探究是尊重学生的体现，尊重学生，是学生自主探究的前提。
在他的课上，真正听到了学生自主交流的声音。
他的回答，唤醒学生的兴趣，激发了学生思维，活跃了课堂气氛，让我倍感温馨。
我很喜欢李教授的课，因为他强调发挥中医优势的教学理念，以及平等互动的教学风格，展现不仅是他的精湛的教学功底，还有渊博的学识，丰厚的文化底蕴，谦逊的品格。
然而，通过听李教授的讲座，更感到自身各方面的欠缺。
总之，我要向李博士学的东西很多。
因此，在今后工作学习中，我要深刻理解运用并实践李泽光博士教育思想精神，以后要更加努力充实自己，完善自己的知识结构，多学习，勤反思，不断提高自己的理论和实践水平，并像他那样，不断探索研究，不断学习提高。
学术活动总结
（六）
今晚讲座，主题是计算机专业的就业方向与学习方向。
本来不去在寝室搞高数，但听说讲师是个毕业于北航的中年人，是名高级架构师，给搜狐等网站做过项目，最重要的是他有让人嫉妒的高数满分经历。
于是我就痛快的去了。
他给我们介绍我们这个专业的就业前景，企业系统和互联网是他主要谈到的内容，并且把工资都一一列了出来。
其实我比较____的是与flashbuilder，flash等有关的ria和网页游戏以及电脑动画的有关内容，可老兄就是不讲，最后来了句这个大家可以不用关心。
做纯程序员要很牛逼才行，到沿海城市也基本上是1w左右，而真正拿高薪的是那些从小就看着电脑程序长大的牛人，我们这群大学才开始接触程序的人单靠纯写程序如何达到那个高度。
然后他推荐了一个培训机构，叫做____尚学堂，培训四个月，出来后6000+月薪，他像是在做广告。
看现在的趋势，程序员的分工越来越细，写程序的只写程序，而搞美术的就只用flash，3dma____，photoshop，但连helloworld都写不出。
以前毕业前没做过任何项目只要你师出名牌大学就能上岗，而现在毕业前做过项目写过几万行代码的都不一定能混到饭吃。
并且这样的趋势会一直延续甚至拉大。
这样就给了会美术又会电脑的人的机会，看看现在全国乃至全球的系统和应用软件的界面和功能都在翻新，都在趋于人性化趋于美感化。
软件行业的门类如此广泛，而美术计算机交叉学科的人又少，看这个趋势仍能延续很久。
从思绪中又回到讲座上，我看他在台上讲得挺起劲，估计是个纯程序员，而且写程序应该非常牛逼，但如果真正赚得巨多钱的话，他是不会再____思去办学当老师捞外快上的。
可见高数都能打满分的人工资都不足以满足他，像我这种高考数学都打不了满分的人还怎么混呢。
但他讲的有几点我还是比较认同的。
比如像我们学计算机的就是要提前学，越提前越好。
那些七八岁就写程序的人咱就不提了，就拿大学生来说，大一开始写程序已经算晚了，所以从大一开始就要开始学，尽早建立思维。
可惜这个学期他妈只有____个多月，收____5000+rmb，大一读得太不划算了。
每当一想到这里，赚钱的欲望再一次涌上心头，一心只想把计算机学好。
这个学期还有四周考试，正在忙于搞数学，再过一两周还他妈要背政治，法律基矗就为爸妈赢得一张体面地成绩单。
学术活动报告总结范文
（二）
参加学术活动总结报告
0、前言
随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。
____师范大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。
与研讨，还有不同学术背景的知识观点、成了一派欣欣向荣的景象，动拓宽学术思路与领域，些笔记总结和心得体会。
1、学术活动之一。
____阳博士关于院教师，主要的研究方向是泛函微分方程，几何学的由来，习如何开始自己的学术研究。
其中我对芬斯勒空间产生了极大的兴趣，系坐标____i（i____1义起来的（其中，把黎曼空间的一些结果拓广到这个空间来。
射联络的确定，其渊博的知识，学生时不时还给以热烈的掌声以示鼓励。
2、学术活动之二：
____我校为研究生作题为《不确定性推理与量化》的学术专题报告。
王洪春副教授首先介绍了不确定性的概念及其应用领域，可看出不同图像的漫画入手，定性的四种类型以及不确定性推理与量化的两种方法：
分别对两种方法性中常见理论作了详细阐述。
述了留学的注意事项，鼓励同学们努力学习、开阔
视野。
王洪春副教授来我校讲学正值我读研究生二年级，资料，构思论文的框架结构，很大的启发意义。
3、学术活动之三。
中国计算机学会青年计算机科技论坛____月____日，当时我还是研究生一年级的学生，我在沙坪坝然后讲了芬斯勒空间和嘉当空间以及，2，n）ρ>0）。
这时，称曲率论的建立等研究，都是以后才发展起来的。
在讲座的过程中，诙谐的语言，____月____日，美国
____月____日上午，中国计算机学会青年计算机科技论坛（这些学术活动有跨区域、思想相互碰撞与融合。
提高研究生创新能力。
《广义仿射表面积》学术讲座的学术报告。
朱先阳博士是____湘潭人，井冈山大学数理学凸几何分析。
在报告中朱博士讲了一般空间微分k展空间，
朱博士讲得也很仔细，n维集合，并且它的曲线____i____i（t）m为芬斯勒空间。
p。
芬斯勒嘉当（1934）才逐渐趋于完整。
硬是把如此晦涩难懂的数学理论知识讲清除了，
《不确定性推理与量化》学术讲座purdue大学访问学者、博士后、硕士生导师王洪春副教授来生动形象地诠释了不确定性的概念。
非概率的方法性和概率的方法性，最后，王教授结合自己的所见所闻向同学们讲当时我正在为发表小论文而收集学术王老师的讲座中的推理与量化方法对我处理小论文中的数据有跨校、跨院系层次之间的交流学校研究生学术活动逐渐形这些学术活以下是我参加学术活动的
一
5____报告厅听了朱先最后勉励广大研究生好好学他说：
设m是参考于一的“弧长”是按照积分定（1918）在其学位论文中曾经例如，这个空间仿朱博士以在座的老师和随后，王教授介绍了不确并
ccfyocsef）____
各种形式的学术活动成为校园里一道道亮丽的风景。
激发创新____，
年“广义仿射表面积”的年进一步用几幅从不同角度观察
年
分论坛在我校大学城校区宏德楼凯撒报告厅隆重召开，论坛由我们计算机与信息科学学院承办，还有____学、中国人民大学、____学、西南大学、____邮电大学、____中天国际信息技术有限公司、____旭鸣信息工程有限公司等高校和it行业业界的专家、工程师和学生代表参加。
论坛的主题是企业vs高校，谁是卓越工程师的孵化摇篮。
论坛的特邀讲者有____中天国际信息技术有限公司总经理，____市软件及信息服务外包产业联盟秘书长熊东，还有____学博士生导师，软件学院副院长钱鹰教授；论坛特邀嘉宾有____学博士生导师文俊浩教授，还有____师范大学计算机与信息科学学院软件工程系主任李明教授。
论坛参与者就企业与高校谁才是培养卓越工程师的主力军展开激烈辩论。
此次论坛的召开是一次____高校与it行业之间的一次精彩的盛会，学校培养人才不能两耳不闻窗外事，企业的发展的潜力也取决于人才的竞争，视野，理论联系实际，尽量将知识转化成生产力。
4、学术讲座之四。
《云计算和海量数据管理技术》学术讲座____年____月____日下午，应____师范大学计算机与信息科学学院邀请，中国人民大学信息学院副教授陆嘉恒博士在弘德楼凯撒学术报告厅作了题为“云计算和海量数据管理技术”的学术报告。
陆嘉恒博士是中国人民大学信息学院副教授。
____年在美国加利福尼亚大学尔湾分校（究。
主要研究领域包括____ml主持____项目、国家自然科学基金、教育部重点项目等多个国家级科研项目，在vldb，icde等国际一流的数据库期刊发表了十几篇论文。
才。
陆嘉恒博士十分年轻帅气，详细介绍了什么是云计算，然后介绍云计算平台的优点和云计算目前的发展状态，介绍了中国人民大学在云计算这一领域的研究成果。
的知识、文雅的谈吐令在场教师和学子惊叹不已。
5、学术讲座之五。
《迭代根与嵌入流》学术讲座____年____月____日下午，我校数学学院特邀____学教授、博士生导师____年来我校作关于迭代根与嵌入流的学术报告，非常感兴趣，所以也积极的听了这次学术报告。
____年教授从事微分方程与动力系统的理
论研究和应用，力系统和差分迭代形式的离散动力系统。
研究现实问题中状态种群量、）随时间变化而变化的数学规律，例如描述电磁振荡的流过程的lorenz方程、不可压缩流体运动的kuramoto-sivashinsky方程、电力系统振荡模型、发动机振动模型以及其它非线性振荡。
研究这些物理现象的几何本质、性分析、参数系统的分岔、周期轨道和同宿轨道的存在与保持性、层、映射迭代、迭代根以及迭代函数方程。
张教授认为：
“数学是拿来玩的，要玩数学。
逐步深入到大学知识，由浅入深的给大家讲了一堂生动的、的数学知识不是没有玩头，而是可以大有所为的去研究它。
6、学术讲座之五。
《复杂络与同步》学术讲座互通有无。
作为学生也要开阔
____年获新加坡国立大学博士学位，universityofcalifornia，irvine）作访问研基于web的数据集成、云计算等。
目前sigmod，____年获教育部新世纪优秀人在报告中首先最后特别在随后的提问环节中，陆博士以其渊博
我一向对数学学院的学术活动
包括微分方程形式的连续型动（位移、浓度、气温、价格、vanderpol方程、大气对navior-stokes方程、b-z反应扩散过程的研究内容涉及相空间全局定____、不变流形和不变叶”然后从简单的初中和高中知识开始着手，玩出来的数学，充分证实其简单
两者需要相互配合，数据查询与检索技术、能这么年轻就取得如此好的成绩很令人钦佩。
报告由杨新民副校长主持。
发生原理、判断原则和计算方法。
晚，美国《数学评论》评论员、德国《数学文摘》评论员、数学学院硕士生导师杨志春教授在大学城图书馆报告厅为我校学生作题为《复杂络与同步》的学术专题报告。
杨志春教授曾在中科院系统所、____西安大略大学访问，主要研究领域有脉冲（泛函或随机）微分方程、混合系统与混合控制理论、生物数学、复杂（神经）络系统等。
杨教授在专题报告中主要介绍了三方面内容。
复杂络的概念，复杂络研究对象（食物链络、信息交换、生物络），复杂络的同步。
生动的将数学知识与生活中的实际问题融入在一起，使我深受启发。
7、学术报告对我的影响
作为一名工科研究生，我深知参加各种学术活动的重要性，所以我在读研阶段已经参加了几十场学术活动，其中大部分是理工科领域的学术大师所作的学术报告，同时我还参加了一些金融、政治、文学艺术类的学术活动。
这些学术报告开阔了我的视野，扩宽了我的知识，陶冶了我的情操，最重要的是直接告诉我如何开展学术研究，如何修身养性。
此后只要有机会我还将继续参加这些有思想、有观点学术活
动。
最后要感谢____师范大学给我们广大研究生提供这么优越的物质环境和浓厚的学术氛围，感谢计算机与信息科学学院各位老师与师兄弟妹们乐于彼此互相交流。
感谢我的导师ydg教授，在我科研十分迷茫的情况下，精心指导和悉心关怀我，在我的学业和论文的研究工作中，无不倾注着他辛勤的汗水和心血。
导师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪并且终生受益。
学术活动报告总结范文（三）
学术活动总结报告院（系）
专业
姓名
学号
导师
时间
学术活动总结报告
随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。
西北农林科技大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都邀请很多大师来我
校进行学术交流。
这些学术活动有跨区域、跨校、跨院系层次之间的交流与研讨，还有不同学术背景的知识观点、思想相互碰撞与融合。
学校研究生学术活动逐渐形成了一派欣欣向荣的景象，各种形式的学术活动成为校园里一道道亮丽的风景。
这些学术活动拓宽学术思路与领域，激发创新____，提高研究生创新能力。
以下是我参加学术活动的一些笔记总结和心得体会。
1、学术活动之一。
《____气候变化的哲学思考》学术讲座____年____月____日，长安大学的李佩成教授为我们做了题为“关于气候变化的哲学思考”的学术报告。
李教授曾在水建学院任教，因此显得格外亲切和蔼。
而他对专业知识的深刻见解更是让我们获益颇多。
他强调，运动变化是绝对的，地球的气候一直在变。
地球气候一直在变化着，当代气候变化的态势并未超出历史气候变化的范畴。
矛盾决定一切事物的生命，推动一切事物的发展，气候变化有着众多因素的推动。
要历史的、全面的、____，不能肯定当代的气候是完全变暖或是人类活动所致。
任何事物都是一分为二的，对于全球气候变暖是好是坏还要做具体的分析。
因此，他认为应该具体矛盾具体解决，中国应该寻求自己的应对气候变化之策。
他的论题与新闻媒
体一面倒的观点相比，充分体现了作为学术研究工作者的科学客观的态度，这一点尤为值得我们大家学习。
2、学术活动之二：
《河流研究的新挑战》学术讲座
来自____学的王兆印教授来到我们学院为我们做了题为“河流研究的新挑战”的学术报告。
会上，王教授针对汶川地震引发的河流研究____个方面新挑战：
巨型滑坡体的稳定及开发利用、堰塞湖引起的河床演变及管理方略、颗粒侵蚀及治理、地震引发的____种次生灾害链、滑坡崩塌堆积体的植被修复、高容重两相慢速泥石流及青藏高原抬升对河流演变及生态的影响，给我们作了一场精彩的报告。
王老师大量利用他在实地考察得到的图片、数据、影像，给大
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