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有机实验答案
有机实验答案（2011
xx年第一学期应用化学专业有机化学实验理论考核
xx年第一学期应用化学专业有机化学实验考核题目
班级 学号 姓名 成绩
1、混合物中含有大量树脂状杂质或不挥发性杂质，采用蒸馏、萃取等方法却难以分离，此物不溶于水，与水共沸不发生化学反应，在100?
C左右时有的蒸汽压，请画出一个能分离此混合物的装置。
2、为什么不能用无水氯化钙干燥2-甲基-2-己醇？
请写出本学期以正丁醇为原料合成2-甲基-2-己醇的实验原理。
因氯化钙能与醇形成络合物。
正丁醇制备正溴丁烷：
NaBr+H2SO4HBr+NaHSO4CH3CH2CH2CH2Br+H2OCH3CH2CH2CH2OH+HBr反应：
再以正溴丁烷为原料，制备-2-己醇）甲基（n-CH2-2n-CHOH2O+HO49492nCBrCHMg绝对乙醚4H9CHCH32+2CH2OHnC4H9MgBrCH3CH2CHCH2+H2OOMgBrnC4H9MgBr+CH3COCH3绝对乙醚nC4H9C（CH3）2
OMgBrnC4H9C（CH3）2+H2OH+OHCH3CH2CH2CH2CCH3CH3
3、简述索氏提取器的工作原理，索氏提取比普通加热回流提取有什么优越性？
⑴索氏提取器是利用溶剂的回流和虹吸原理,对固体混合物中所需成分进行连续提取.当提取筒中回流下的溶剂的液面超过索氏提取器的虹吸管时,提取筒中的溶剂流回圆底烧瓶内,即发生虹吸.⑵随温度升高,再次回流开始,每次虹吸前,固体物质都能被纯的热溶剂所萃取,溶剂反复利用,缩短了提取时间,所以萃取效率较普通加热回流高。
4、很多反应是放热的，请举例说明本学期有机化学实验中有哪些具体例子，
并简单说明是你是如何解决这些放热问题的。
1
2-甲基-2己醇的制备，正溴丁烷的制备，呋喃甲酸和呋喃甲醇的制备。
用冰水浴冷却或用冷凝管冷凝。
xx年第一学期应用化学专业有机化学实验考核题目
班级 学号 姓名 成绩 1、请画出乙酸乙酯制备装置图，在图中标明各仪器的名称，指出该装置的适用范围和优点。
优点：
能连续进行，用较小容积的反应器制得较大量的产物，适应：
沸点较低的乙酸酯类。
2、使用分液漏斗的目的有哪些？
使用分液漏斗时要注意哪些事项？
使用分液漏斗的目的在于利用混合液之间的溶解度差异大，快速分层。
使用分液漏斗时要注意上下活塞配套、涂油、防漏，始时摇动要慢，每次摇动后，都应朝无人的地方放气。
3、什么叫熔程？
纯物质的熔点和不纯物质的熔点有何区别？
两种熔点相同的物质等量混合后，混
合物的熔点有什么变化？
测定熔点时，判断始熔和判断全熔的现象各是什么？
纯化合物从开始融化至完全熔化的温度范围叫做熔程，也叫熔点范围。
当达熔点时，纯化合物晶体几乎同时崩溃，因此熔程很小，一般为℃。
但是，不纯品即当有少量杂质存在时，其熔点一般总是降低，熔程增大，混合物熔点下降。
当样品出现液滴时为始熔，全部样品变为澄清液体时为全熔。
4、酯化反应是可逆反应，试简单总结乙酸乙酯、丁酯和异戊酯三种酯的制备实验中，各采取哪些
措施使反应向酯化反应的方向进行的。
乙醇过量；浓硫酸过量；液下加料装置。
xx年第一学期应用化学专业有机化学实验考核题目
班级 学号 姓名 成绩
1、请画环己烯制备和蒸馏的装置各一个。
2
分馏装置图
蒸馏装置图
2、测定熔点时，温度计的水银球应放在什么位置？
常压蒸馏时，温度计的水银球应放在什么位置？
常压蒸馏时，在制备乙酸乙酯时，温度计的水银球又放在什么位置？
测定熔点时，水银球与熔点管底端相平，水银球上缘与b形管上端回流管道下缘相平。
温度计
水银球的上限应与蒸馏瓶支管的下限在同一水平线；在制备乙酸乙酯时，温度计的水银球应插到液面以下。
3、什么是重结晶？
其作用是什么？
何种操作可检测重结晶后产品的纯度？
将欲提纯的物质在较高温度下溶于合适的溶剂中制成饱和溶液，乘热将不容物滤去，在较低温度下结晶析出，而可溶性杂质留在母液中，这一过程成为重结晶。
重结晶的作用是进一步提纯产品；可利用测定熔点来检测经重结晶后的产品是否纯净的
4、正丁醚的制备实验中，反应物冷却后为什么要倒入水中？
分去水后，再依次用30mL水；
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班级 学号 姓名 成绩
1、请画出蒸馏乙醚的装置。
3
A
2、什么冷凝管用于冷凝回流？
什么冷凝管用于蒸馏沸点高于130?
C的液体？
什么冷凝管用于蒸馏
沸点低于130?
C的液体？
本学期的有机实验中分别在哪个实验中用过？
球形冷凝管用于冷凝回流
球形冷凝管——正溴丁烷 空气冷凝管——2-甲基-2-己醇 直形冷凝管——乙酸乙酯
3、请说出合成乙酸乙酯的装置特点，实验中如果采用醋酸过量是否可以，为什么？
在乙酸乙酯的
制备中，将粗产物移至分液漏斗中，依次用10ml饱和碳酸钠溶液10ml饱和食盐水10ml饱和氯化钙溶液请说说每步洗涤的作用。
液下加料装置，优点：
能连续进行，用较小容积的反应器制得较大量的产物，适应：
沸点较低的乙酸酯类。
不可以，我们是利用过量的乙醇来增大反应物的浓度，使平衡右移；另外醇还可以和生成的水、乙醇乙酯生成二元或三元共沸物而蒸馏出去，从而促使酯化反应的进行，而乙酸则不能和乙酸乙酯形成共沸物。
1）中和多余的乙酸，调节混合物的PH值。
洗去多余的碳酸钠溶液，降低酯在水中的溶解度，还可以防止乳化，有利于分层，便于分离。
（3）干燥产物。
4、制备阿司匹林的实验中，如何将产物与高聚物分开？
乙酸酐是水杨酸的4倍，多余的乙酸酐是
如何除掉的？
用化学方程式写出本学期制备阿司匹林的原理，写出两种酸性催化剂和两种碱性催化剂。
加入10%NaHCO3，将产物转换为乙酰水杨酸钠，而高聚物则不溶于其中，再减压抽滤； 多余的乙酸酐用水水解。
COOHOH+（CH3CO）2OH2SO4COOHOCCH3O酸性催化剂：
浓硫酸、浓磷酸 碱性催化剂：
醋酸钠、吡啶实验中加入碳酸氢钠的目的是：
除去高聚物，使产物与高聚物分离
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1、请画一个合成2-甲基-2-己醇的装置。
4
125?
C前用直形冷凝管；125?
C后用空气冷凝管
2、在正溴丁烷的制备中，将粗产物移至分液漏斗中，依次用10ml水8ml浓硫酸10ml
水10ml饱和碳酸氢钠溶液10ml水洗涤，每步洗涤的作用并判断产物是上层还是下层。
第一次水洗：
稀释水层中的溶质，降低水层的相对密度，有利于正溴丁烷沉到下层。
浓硫酸洗：
洗去未反应的正丁醇和副反应产物正丁醚。
第二次水洗：
洗去粗产物中的氢溴酸、硫酸、残留正丁醇以及其它水溶性物质。
10%Na2CO3溶液洗：
进一步洗去酸性物质，如硫酸、氢溴酸等。
第三次水洗：
洗去残留的Na2CO3等其它水溶性物质。
3、重结晶的作用是什么？
原理是什么？
如何检测经重结晶后的产品是纯的？
重结晶的作用是进一步提纯产品；利用固体混合物中目标组分在某种溶剂中的溶解度随温度变化有明显差异，在较高温度下溶解度大，降低温度时溶解度下，从而能实现分离提纯。
可利用测定熔点来检测经重结晶后的产品是否纯净的。
4、什么是水蒸气蒸馏？
其用途是什么？
和常压蒸馏相比，有何优点？
其原料必须具备什么条件？
如何判断需蒸出的物质已经蒸完？
⑴水蒸汽蒸馏就是以水作为混合液的一种组分，将在水中基本不溶的物质以其与水的混合态在低于100°C时蒸馏出来的一种过程。
⑵其用途是分离和提纯有机化合物。
⑶其优点在于：
使所需要的有机物可在较低的温度下从混合物中蒸馏出来，可以避免在常压蒸馏时所造成的损失。
⑷其原料必须具备：
①不溶或难溶于水；②共沸腾下与水不发生化学反应；③在100°C时必须具备一定的蒸汽压；
当馏液无明显油珠，澄清透明时，即可判断需蒸出的物质已经蒸完。
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1、请画一个带有尾气吸收的加热回流装置。
5
2、水蒸汽蒸馏的原理是什么？
装置中T型管的作用是什么？
直立的长玻璃管起什么作用？
如何判
断需蒸出的物质已经蒸完？
答：
水蒸气蒸馏利用的原理是液体的共沸。
将在水中基本不溶的物质以其与水的混合态在低于100°C时蒸馏出来的一种过程。
Ｔ形管可以除去水蒸汽中冷凝下来的水分；在发现不正常现象时，随时与大气相通。
冷凝回流
当馏液无明显油珠，澄清透明时，即可判断需蒸出的物质已经蒸完。
3、分馏的原理是什么？
本学期哪个有机实验用到了分馏柱？
请写出该实验的原理。
⑴应用分馏柱来分离混合物中沸点相近的组分的操作叫做分馏。
⑵环己烯的制备中用到了分馏柱。
⑶实验同过用环己醇做反应物，浓硫酸作催化剂脱水制备环己烯
4、请写出本学期以正丁醇为原料合成2-甲基-2-己醇的实验原理。
制备2-甲基-2-己醇时，在将格氏
试剂与丙酮加成物水解前得的各步中，为什么使用的药品、仪器均需绝对干燥？
为此你采取了什么措施？
反应操作中如何隔绝水汽？
为什么不能用无水氯化钙干燥2-甲基-2-己醇？
实验原理：
正丁醇先与溴化氢反应生成正溴丁烷，而卤代烷烃与金属镁在无水乙醚中反应生成卤代镁，格氏试剂与羰基化合物发生亲核加成反应，其加成产物用水分解可得到醇类化合物。
因格氏试剂丁基溴化镁能与水、二氧化碳及氧气作用。
隔断湿气、赶走反应瓶中的气体。
在冷凝管及滴液漏斗的上口装上氯化钙干燥管。
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1、请画一个制备正溴丁烷的装置。
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2、什么是沸点？
沸点通过什么操作来测定？
简述该操作的原理和作用。
在一个大气压下，物质的气液相平衡点为物质的沸点。
通过蒸馏法测定沸点；纯液态化合物在蒸馏过程中的熔点范围很小故蒸馏可以用来测定沸点。
操作比较不简便，能比较准确测出有机物的沸点。
3、水蒸汽蒸馏的原理是什么？
装置中T型管的作用是什么？
直立的长玻璃管起什么作用？
如何判断需蒸出的物质已经蒸完？
水蒸气蒸馏利用的原理是液体的共沸。
将在水中基本不溶的物质以其与水的混合态在低于100°C时蒸馏出来的一种过程。
Ｔ形管可以除去水蒸汽中冷凝下来的水分；在发现不正常现象时，随时与大气相通。
冷凝回流
当馏液无明显油珠，澄清透明时，即可判断需蒸出的物质已经蒸完。
3、酯化反应是可逆反应，试简单总结乙酸乙酯、丁酯和异戊酯三种酯的制备实验中，各采取哪些
措施使反应向酯化反应的方向进行的。
乙酸乙酯：
加过量的醇；乙酸丁酯：
过量的酸；乙酸异戊酯：
过量的冰醋酸
xx年第一学期应用化学专业有机化学实验考核题目
班级 学号 姓名 成绩
1、请画出重结晶所用的全部装置，并指出装置名称。
重结晶所用的全部仪器：
滤纸、布氏漏斗、抽滤瓶、烧杯、玻璃棒、金属漏斗、短颈玻璃漏斗、表面皿，锥形瓶，酒精灯，电炉
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2、什么叫熔程？
纯物质的熔点和不纯物质的熔点有何区别？
两种熔点相同的物质等量混合后，混合物的熔点有什么变化？
测定熔点时，判断始熔和判断全熔的现象各是什么？
纯化合物从开始融化至完全熔化的温度范围叫做熔程，也叫熔点范围。
当达熔点时，纯化合物晶体几乎同时崩溃，因此熔程很小，一般为℃。
但是，不纯品即当有少量杂质存在时，其熔点一般总是降低，熔程增大，混合物熔点下降。
当样品出现液滴时为始熔，全部样品变为澄清液体时为全熔
2、蒸馏操作时，测馏出物沸点的温度计应放在什么位置？
且实验结束时，停止加热和停止通水谁
先谁后？
在制备乙酸乙酯时，温度计的水银球又放在什么位置？
温度计水银球的上限应与蒸馏瓶支管的下限在同一水平线；且实验结束时，先停止加热，再停止通水；在制备乙酸乙酯时，温度计的水银球应插到液面以下。
4、请写出本学期以正丁醇为原料合成2-甲基-2-己醇的实验原理。
制备2-甲基-2-己醇时，在将格氏试剂与丙酮加成物水解前得的各步中，为什么使用的药品、仪器均需绝对干燥？
为此你采取了什么措施？
反应操作中如何隔绝水汽？
为什么不能用无水氯化钙干燥2-甲基-2-己醇？
1）实验原理：
正丁醇先与溴化氢反应生成正溴丁烷，而卤代烷烃与金属镁在无水乙醚中反应生成卤代镁，格氏试剂与羰基化合物发生亲核加成反应，其加成产物用水分解可得到醇类化合物。
因格氏试剂丁基溴化镁能与水、二氧化碳及氧气作用。
隔断湿气、赶走反应瓶中的气体。
在冷凝管及滴液漏斗的上口装上氯化钙干燥管。
xx年第一学期应用化学专业有机化学实验考核题目
班级 学号 姓名 成绩
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1、请画常压蒸馏的装置，并说明该装置可分为哪几部分。
蒸馏装置，冷凝装置，回收装置。
2、什么叫熔程？
纯物质的熔点和不纯物质的熔点有何区别？
两种熔点相同的物质等量混合后，混合物的熔点有什么变化？
测定熔点时，判断始熔和判断全熔的现象各是什么？
3、在三种酯的制备后处理实验中，加入饱和氯化钙溶液洗涤的目的是什么？
依据什么原理？
为什么乙酸乙酯实验中，要用饱和氯化钙溶液洗涤两次，而丁酯只需要洗涤一次，异戊酯实验中不需要？
⑴除去溶液中的碳酸根和醚类及醇物质。
⑵原理：
生成沉淀和络合物而除去。
⑶饱和氯化钙溶液的作用是出去醇类物质，显然，乙酸乙酯实验中乙醇是过量的，故要洗涤两次；丁酯和异戊酯只残留少量的醇，洗涤一次就行了。
4、很多反应是放热的，请举例说明本学期有机化学实验中有哪些具体例子，并简单说明是你是如何解决这些放热问题的。
2-甲基-2己醇的制备，正溴丁烷的制备，呋喃甲酸和呋喃甲醇的制备。
用冰水浴冷却或用冷凝管冷凝。
xx年第一学期应用化学专业有机化学实验考核题目
班级 学号 姓名 成绩
1、请画一个制备正丁醚的实验装置。
2、测定熔点时，温度计的水银球应放在什么位置？
常压蒸馏时，温度计的水银球应放在什么位置？
在制备乙酸乙酯时，温度计的水银球又放在什么位置？
测定熔点时，水银球与熔点管底端相平，水银球上缘与b形管上端回流管道下缘相平。
温度计水银球的上限应与蒸馏瓶支管的下限在同一水平线；在制备乙酸乙酯时，温度计的水银球应插到液面以下。
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3、通过本学期的《有机化学实验》，你学会哪些分离提纯的方法？
常压蒸馏，分馏，重结晶，水蒸汽蒸馏，索氏提取等。
4、请写出己二酸的制备原理，实验中除去未反应的KMnO4所选用的试剂是什么？
在制备己二酸时，
用盐酸酸化、冷却后过滤得到的晶体用什么溶剂洗涤？
该溶剂是热的好还是冷的好？
为什么？
⑴用高锰酸钾在碱性条件下氧化环己酮制备己二酸。
⑵选用亚硫酸氢钠
⑶用水洗涤，最好是冷的，以降低已二酸的溶解度
xx年第一学期应用化学专业有机化学实验考核题目
班级 学号 姓名 成绩
1、请画一个带有尾气吸收的加热回流装置。
2、什么冷凝管用于冷凝回流？
什么冷凝管用于蒸馏沸点高于130?
C的液体？
什么冷凝管用于蒸馏
沸点低于130?
C的液体？
本学期的有机实验中你分别在哪个实验中用过？
球形冷凝管
球形冷凝管用于冷凝回流
球形冷凝管——正溴丁烷 空气冷凝管——2-甲基-2-己醇 直形冷凝管——乙酸乙酯
3、请写出以正丁醇为原料合成2-甲基-2-己醇的实验原理，产物为什么不能用无水氯化钙干燥？
4、制备阿司匹林的实验中，如何将产物与高聚物分开？
乙酸酐是水杨酸的4倍，多余的乙酸酐是如何除掉的？
用方程式写出制备阿司匹林的原理，并写出两种酸性催化剂和两种碱性催化剂。
加入10%NaHCO3，将产物转换为乙酰水杨酸钠，而高聚物则不溶于其中，再减压抽滤； 多余的乙酸酐用水水解。
COOHOH+（CH3CO）2OH2SO4COOHOCCH3O酸性催化剂：
浓硫酸、浓磷酸 碱性催化剂：
醋酸钠、吡啶实验中加入碳酸氢钠的目的是：
除去高聚物，使产物与高聚物分离
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xx年第一学期应用化学专业有机化学实验考核题目
班级 学号 姓名 成绩
1、请画一个蒸馏2-甲基-2-己醇纯品的装置，学过的实验中还有哪些物质的蒸馏也用到该装置？
125?
C前用直形冷凝管；125?
C后用空气冷凝管
乙醚蒸馏
2、蒸馏操作时，测馏出物沸点的温度计应放在什么位置？
且实验结束时，停止加热和停止通水谁
先谁后？
水蒸气蒸馏实验中如何判断需蒸出的物质已经蒸完？
温度计水银球的上限应与蒸馏瓶支管的下限在同一水平线；且实验结束时，先停止加热，再停止通水；在制备乙酸乙酯时，温度计的水银球应插到液面以下。
当馏液无明显油珠，澄清透明时，即可判断需蒸出的物质已经蒸完。
3、什么叫做重氮化反应？
在甲基橙制备实验中制备重氮盐时，为什么要把对氨基苯磺酸变成钠
盐？
如改成下列操作步骤：
先将对氨基苯磺酸与盐酸混合，再滴加亚硝酸钠溶液进行重氮化反应，可以吗？
为什么？
一级胺与亚硝酸在低温下作用生成重氮盐的反应。
对氨基苯磺酸变成钠盐易溶于水，对反应有利。
不能先将对氨基苯磺酸与盐酸混合，再滴加亚硝酸钠溶液进行重氮化反应，因为对氨基苯磺酸是两性化合物，酸性强于碱性，以酸性内盐存在，只能与碱作用成盐，而不能与酸作用成盐。
4、什么是Cannizzaro反应？
本学期哪个实验用到这个反应，请写出方程式。
简述反应完成后，两
个反应产物各是如何分离提纯的？
Cannizaro反应：
指不具α氢的脂肪醛、芳香族醛类或杂环芳香醛类在浓碱作用下发生分子间的氧化还原反应。
⑵呋喃甲酸和呋喃甲醇的制备
分离提纯：
先用乙醚萃取，分离出两种混合物。
呋喃甲酸：
用25%盐酸酸化，冷却结晶，减压抽滤，滤饼用少量冷水洗涤，晾干。
呋喃甲醇：
采用蒸馏法蒸馏出来，收集169~172°C的馏分。
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xx年第一学期应用化学专业有机化学实验考核题目
班级 学号 姓名 成绩
1、请画一个带有尾气吸收的加热回流装置。
2、水蒸汽蒸馏的原理是什么？
装置中T型管的作用是什么？
直立的长玻璃管起什么作用？
水蒸气蒸馏利用的原理是液体的共沸。
将在水中基本不溶的物质以其与水的混合态在低于100°C时蒸馏出来的一种过程。
Ｔ形管可以除去水蒸汽中冷凝下来的水分；在发现不正常现象时，随时与大气相通。
冷凝回流
3、请写出己二酸的制备原理，实验中除去未反应的KMnO4所选用的试剂是什么？
为什么要除去
KMnO4？
OOHOKMnO4COOHCOOH己二酸的制备原理：
实验中除去未反应的KMnO4所选用的试剂是亚硫酸氢钠；除去多余的高锰酸钾只是因为在后面的酸化处理时，2KMnO4+16HCl＝2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O，生成的氯气是剧毒气体；KCl、MnCl2会混入己二酸。
4、在乙酸乙酯、丁酯和异戊酯三种酯的制备后处理实验中，加入饱和氯化钙溶液洗涤的目的是什
么？
依据什么原理？
为什么乙酸乙酯实验中，要用饱和氯化钙溶液洗涤两次，而丁酯和异戊酯实验中只需要洗涤一次？
⑴除去溶液中的碳酸根和醚类及醇物质。
⑵原理：
生成沉淀和络合物而除去。
⑶饱和氯化钙溶液的作用是出去醇类物质，显然，乙酸乙酯实验中乙醇是过量的，故要洗涤两次；丁酯和异戊酯只残留少量的醇，洗涤一次就行了。
xx年第一学期应用化学专业有机化学实验考核题目
班级 学号 姓名 成绩
1、请画一个带有尾气吸收的加热回流装置。
2、什么是物质的熔点和沸点？
各是通过什么办法测定的？
当物质不纯时，熔点、沸点各有什么特
征？
物质的熔点是只在一定大气压下物质的固相与液相共存时的温度范围。
在一个大气压下，物质的气液相平衡点成为物质的沸点。
熔点的测定用毛细管法；沸点的测定用蒸馏法。
当物质不纯时，熔点降低；沸点有时升高，有时降低。
3、请写出本学期以正丁醇为原料合成2-甲基-2-己醇的实验原理。
格氏反应对装置和药品有何要求？
反应操作中如何隔绝水汽？
为什么不能用无水氯化钙干燥2-甲基-2-己醇？
⑴格氏反应对装置和药品都要绝对的干燥。
且药品药品是不能具有-COOH,-OH,-NH3等含活泼氢的官
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能团
⑵在冷凝管及滴液漏斗的上口装上氯化钙干燥管。
⑶因氯化钙能与醇形成络合物。
3、通过《有机化学实验》，你学会哪些分离提纯的方法？
至少写出五种。
常压蒸馏，分馏，重结晶，水蒸汽蒸馏，索氏提取等。
xx年第一学期应用化学专业有机化学实验考核题目
班级 学号 姓名 成绩
1、制备到一个有机物，其沸点是160?
C，经多步洗涤、干燥后，请画一个合适的装置将其蒸馏出来。
2、什么叫熔程？
纯物质的熔点和不纯物质的熔点有何区别？
两种熔点相同的物质等量混合后，混合物的熔点有什么变化？
测定熔点时，判断始熔和判断全熔的现象各是什么？
3、很多反应是放热的，请举例说明本学期有机化学实验中有哪些具体例子，并简单说明是你是如何解决这些放热问题的。
4、在三种酯的制备后处理实验中，加入碳酸钠溶液的目的是什么？
依据什么原理？
为什么乙酸异戊酯实验中，要用碳酸钠溶液洗涤两次，而乙酯和丁酯实验中只需用一次？
⑴除去溶液中的碳酸根和醚类及醇物质。
⑵原理：
生成沉淀和络合物而除去。
⑶饱和氯化钙溶液的作用是出去醇类物质，显然，乙酸乙酯实验中乙醇是过量的，故要洗涤两次；丁酯和异戊酯只残留少量的醇，洗涤一次就行了
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1、请画出溴化氢气体的产生和吸收装置图
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2、重结晶的作用是什么？
重结晶要经过哪些步骤？
何种操作可检测经重结晶产品的纯度？
重结晶的作用是进一步提纯产品；重结晶一般要经过如下步骤：
选择合适的溶剂，溶解样品，加活性炭脱色，趁热过滤，冷却析晶，抽滤洗涤和烘干恒重等。
可利用测定熔点来检测经重结晶后的产品是否纯净的。
3、正溴丁烷的制备中，将粗产物移至分液漏斗中，依次用10ml水8ml浓硫酸10ml
水10ml饱和碳酸氢钠溶液10ml水洗涤，写出每步洗涤的作用并判断产物是上层还是下层？
第一次水洗：
稀释水层中的溶质，降低水层的相对密度，有利于正溴丁烷沉到下层。
浓硫酸洗：
洗去未反应的正丁醇和副反应产物正丁醚。
第二次水洗：
洗去粗产物中的氢溴酸、硫酸、残留正丁醇以及其它水溶性物质。
10%Na2CO3溶液洗：
进一步洗去酸性物质，如硫酸、氢溴酸等。
第三次水洗：
洗去残留的Na2CO3等其它水溶性物质。
4、酯化反应是可逆反应，试简单总结乙酸乙酯、丁酯和异戊酯三种酯的制备实验中，各采取哪些
措施使反应向酯化反应的方向进行的。
乙酸乙酯：
加过量的醇；乙酸丁酯：
过量的酸；乙酸异戊酯：
过量的冰醋酸
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