阳光与生命阅读答案.docx
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阳光与生命阅读答案
阳光与生命阅读答案
【篇一：
2015年闸北区初三语文一模（含答案）】
）
（满分：
150分，时间：
100分钟）
1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
3.本次考试书写分3分，希望同学们注意书写的工整、规范、美观。
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）1.，雪尽马蹄轻。
（《观猎》）2.，山岳潜形。
（《岳阳楼记》）3.，佳木秀而繁阴。
（《醉翁亭记》）
4.复行数十步，。
（《桃花源记》）
5.则吾斯役之不幸，。
（《捕蛇者说》）
（二）阅读下面的诗，完成第6-7题。
（4分）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
6.“曲径通幽处”源自“竹径通幽处”一词，意思是。
（2分）
7.“潭影空人心”流露的诗人的思想是。
（2分）
（三）阅读下文，完成第8—10题。
（8分）
泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半,越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，．
崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，磴几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城．
郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
8.上文作者（人名）是（朝代）桐城派古文家。
（2分）
9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
10.下列判断正确的一项是（）（3分）
a.上文加点的“其”和“之”所指代的对象一样。
b.作者登山没有经过东谷，而是沿中谷直走到山顶。
d.作者艰难登山是为饱览雪后泰山的雄浑瑰丽奇观。
（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）
齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：
“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连
即墨，经太行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝，使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩、魏不
得持吾之左右，岂不大利耶?
今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。
闻吾
下令，孰不欣跃而来耶?
”艾子对曰：
“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣，望天而歌；臣怪之，问
其故。
答曰：
‘大雪应候②，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。
’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在
何人也。
”
（选自苏轼《艾子杂说》）
【注】①支备：
调度战备。
支，调度、支付。
②应候：
顺应时令。
11.
（1）下列与“使秦不得窥吾西”中的“得”意思相同的一项是（）（2分）
a.争而不得，不可谓强b.虽鸡狗不得宁焉
c.得之心而寓之酒也d.既出，得其船
（2）下列与“臣怪之，问其故”中的“故”意思相同的一项是（）（2分）
a.落日故人情b.骨已尽矣，而两狼之并驱如故
c.既克，公问其故d.故有所览辄省记
12.用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
岂不大利耶?
13.齐王认为老百姓会踊跃参加筑城的理由是。
（用原文语句回答）（2分）
14.通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？
（4分）
___________________________________________________________________________________________
二、现代文（37分）
（一）阅读下文，完成第15-19题。
（16分）
让追求优秀成为一种习惯
①一个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。
打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每
一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。
鲁迅立志揭出劣根性，以
引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。
哈佛
大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。
是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。
一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状
态，一种无需思考即可再现的回忆。
③追求优秀是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。
但只要不断追求，
每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。
生命个体终结，后来者可以从他倒下的地方起
④追求优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。
从某种意义上
说，勤勉本身就是优秀的代名词。
所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。
请千万不要轻易相信天才的
神话，那种似乎不需训练就能成才的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，
不可太当真。
⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。
食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在追
求优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐
以求的理想境界，而在追求优秀的人的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。
因为追求优秀，别人可
以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。
因为追求优秀，装腔作势的表演、阿谀奉承的丑态、追名逐利的争斗，统统不屑为之。
⑥平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为
外在原因。
追求优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。
他们要把命运掌握在
自己手里，他们努力地适应环境，甚至改造环境。
⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。
套用一句诗人的话：
优秀是优秀人的通
行证，甘于平庸是平庸者的墓志铭。
（文字有改动）
15.根据拼音写汉字：
16.根据上下文，填入第③段画线处的词语正确的一项是（）（2分）
a.因为所以b.一方面一方面c.即使也d.要么要么
17.上文的中心论点是。
（3分）
18.怎样追求优秀，作者在④—⑥段提出了三条建议：
一是；
二是；
三是。
（6分）
19.下列选项中，不适合作为选文论据的一项是（）（3分）
a.（俄国）门捷列夫：
没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
b.（英国）赫胥黎：
没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
c.（法国）大仲马：
一两重的真诚，等于一吨重的聪明。
d.（爱尔兰）萧伯纳：
一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和
光荣。
（二）阅读下文，完成第20-24题（21分）
家之脉
陈忠实
①1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯之下，父亲把一支毛笔和一沓黄色仿纸交到我
手里：
“你明日早起去上学。
”我拔掉竹筒笔帽儿，是一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。
父亲又说：
“你跟你
哥合用一只砚台。
”
②我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。
在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，
用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中阳光的开启。
他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧人类的途
程。
③我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。
我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父
亲：
“是你读过的书吗？
”父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：
“那是你爷爷用毛笔抄写的。
”甲，原以为是石印的，毛笔字怎么会写到和我的课本上的字一样规矩呢？
父亲说：
“你爷爷是先生，当
先生先得写好字，字是人的门脸儿。
”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，乙。
④父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。
大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，
父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好一副副新春对联，摊在明厅里的地上晾干。
我瞅着那些大字不识一个的村人
围观父亲舞笔弄墨的情景，丙。
⑤多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的六年时间里，每到春节前一天后
晌，为村人继续写迎春对联。
每当造房上大梁或办婚丧大事，村人也来找我写对联。
这当儿我就想起父亲
写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。
⑥我的儿女都读过大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了。
然而儿女唯一不及父辈和爷辈的
便是写字，他们一律提不起毛笔来。
村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。
⑦我小时候有回晚上下了一场大雪，足足有一尺厚。
第二天上课心里都在发慌，怎么回家去背馍呢？
50余里路程，全凭步行，我13岁。
最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了，父亲披一头一身的雪迎
着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：
“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不
动，雪太厚了……”
⑧二女儿因为读俄语，补习只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。
每到周日下午，我用自行车带
着女儿走七八里土路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城，再换乘通高陵县的公共汽车，看
着女儿坐好位子随车而去，我再原路返回蒋村的祖屋。
我没有劳累的感觉，反而感觉到了时代的进步和生
活的幸福，这比我父亲冒雪步行50里为我送干粮方便得多了。
⑨父亲是一位地道的农民，比村子里的农民多了会写字会打算盘的本事，在下雨天不能下地劳作的空
闲里，躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。
他注重孩子念书学文化，他卖粮卖树卖柴，供给我和哥哥
读中学，至今依然在家乡传为佳话。
⑩我供给三个孩子上学的过程虽然颇不轻松，然而比父亲当年的艰难却相去甚远。
从做私塾先生的爷
爷到我的孙儿这五代人中，父亲是最艰难的。
他已经没有了做私塾先生的爷爷的地位和经济，而且作为一
个农民也失去了对土地和牲畜的创造权利，然而却心强气盛地要拼死供给两个儿子读书。
他的耐劳、他的
勤俭、他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差别，他的文化意识才是我们家里最可称道的东西。
⑾这才是我们家几代人传承不断的脉。
20.第⑨段“地道”在文中的意思是。
（2分）
21.根据文意，依次填入甲乙丙处的句子正确的一项是（）（3分）
a.我大为惊奇隐隐感到一种难以言说的自豪我最初的崇拜产生了
b.我最初的崇拜产生了隐隐感到一种难以言说的自豪我大为惊奇
c.隐隐感到一种难以言说的自豪我最初的崇拜产生了我大为惊奇
d.我大为惊奇我最初的崇拜产生了隐隐感到一种难以言说的自豪
22.将第段画线句子改为“我小时候有回晚上下了一场雪，第二天上课心里想怎么回家去背馍呢”，好不好？
为什么？
（4分）
23.联系全文，作者心中文化意识的具体内容有：
（6分）
（1）读书是生命中光明的开启，是告别黑暗，走向智慧人类的开始。
【篇二：
话题作文“生命里的阳光”范文示例（整理精校版）】
=txt>作文辅导
02232002：
：
话题作文“生命里的阳光”范文示例
【作文题目】请以“生命里的阳光”为话题写一篇文章。
要求：
1、题目自拟；2、文体自选；3、立意自定；4、要有创新；5、字数不少于800字。
【佳作点评】
生命里的阳光
生命需要阳光，皑皑白雪需要阳光才能滋润万物;绿色的植物需要阳光的照耀才能蓬勃生长;发达的动物需要阳光的洗礼才能茁壮成长。
生命需要阳光，生命里的阳光无处不在。
生命里的阳光，照耀人们走向人生的康庄大道。
司马迁在受到腐刑后，他仍能看见自己生命里的阳光，是父亲临终前的遗言，他发奋图强，铸成《史记》，流传千古;李白在仕途受阻后，他仍能看见自己生命里的阳光是他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的品质，他寄情山水，他的诗流芳百世;陶渊明在屡不得志之后，他仍能看见生命里的阳光，是他“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，他寄情田园，成为隐逸之宗。
他们都在坎坷的人生路上看见了生命里的阳光，所以他们才会走向人生的康庄大道。
生命里的阳光，照耀了我们战胜自己的道路。
黄丽莎，国家队运动员，从小瘫痪，经治疗虽有所好转，但是仍然不能行走，从小就由妹妹背她上学，妹妹成了她的双拐，在上初中时，一次运动员的后备员选拔中，她看到自己生命里的阳光，她努力练习，每天要靠轮椅锻炼很长时期，她所受的苦累是我们难以想象的，但她坚持下来了，因为生命的阳光照耀着她，最后，她成为一名优秀的运动员，为国家急得荣誉，是生命里的阳光照耀了她战胜自己的道路。
生命里的阳光，照耀了人们绽放生命光彩的路。
印度著名舞蹈家苏莎，在她事业的巅峰时，一场无情的车祸夺去了她的右腿，这对于一个舞蹈家来说无疑是致命的一击，但她看到生命里的阳光，她认为舞蹈是用心跳的，而不是用腿。
凭着她坚定的意志，生活的阳光一直照耀着她，使她重回舞台，绽放生命的光彩。
所以生命里需要阳光，是生命的阳光照耀了人们绽放生命光彩的路。
处在备“战”时期的我们，一定会看到生命里的阳光。
我们加倍努力，勤奋刻苦，只要这样我们就能让生命的阳光照耀我们走向大学的路，才可能在这场没有销烟的战争中获得最后的胜利。
让生命里的阳光伴我们前行吧!
简评：
本文是一篇典型的议论文。
开篇运用排比提出论点，然后分解了三个层次对总论点进行阐释，层次清晰。
文章从古代、现代、中国、外国、自身等多个角度论证观点，材料丰富，论证充分。
语言流畅，并巧妙的引用诗句增加文采。
如果材料能够紧紧的围绕观点论述，文章会更好。
我的阳光，我的温暖
有人说，爱是一柄锑刀，让你的灵魂滴血，有人说，爱是一种热望，一种痛而无尽的需求，我说，爱是一朵玫瑰，而你，便是唯一的种子。
——《钟爱一生》
自小我就不是一般的调皮。
5岁，邻里两个男孩用废弃的瓶子装井水喝，我偷偷跑回家，在门后的盒子里找出了一个空瓶，悄悄地装上水，跑进卧室里喝了一小口，而后，你推门碰到了我如此隐密的一幕。
水咽下去之后，只觉得嘴里变得更干了，一阵阵发涩，我硬伸着舌头，你尖叫了一声：
“这是盛农药的瓶子啊!
”后来的便记不清了，还算清晰的镜头便是我打点滴时浑身的抖，你抱住我时温热地滴在我脸上的泪。
大概是那时，我才感觉到温暖的含义吧。
不在乎他人有些异样的眼光，一个中年男人还会哭得那么悲怆，你清清楚楚写在让我感觉温暖的脸上。
10岁，春天，还穿得很厚的日子。
那时我任性的脾气和立异的个性已很明显，早上，明明知道你要去买牛，要行很远的路，我却偏偏缠着你：
“爷爷，我想我舅舅了，我想我姨小了。
”“爷爷，我想去我姥姥家，那么远，你送我去，你快送我去!
”你扔下手中的绳索，闷闷地盱住我看。
我却始终不依不饶：
“好，你不送我，我就自己去，我去告诉姥姥，我要去妈妈那儿，我再也不回来了!
”我扭头便气鼓鼓地要走。
你却笑了，用宠溺的语气说：
“好好好，我送你去，不就十几里路吗?
我先把你送去，再去买牛，这样总可以了吧?
”我得意
地抿着嘴，翘起下巴，后来，听说牛市早，那天你虽然去了，但终究还是没买成。
我心里涩涩的，你的好，如何让我回报?
那天本就是我的无理取闹，或许生命中我再都无法遇到这样一个人，他可以对我如此宠爱迁就，给我最盛大的温暖和爱抚。
15岁，我在日照随妈妈读书，只有暑寒假才能回家，有一次暑假，妈妈不由分说给我报了美术辅导班，虽然喜欢绘画，但是我更想念您啊。
我偷偷打电话给你，向你哭诉我多想回家，你哽咽着，说：
“哎，我和你妈妈也盼你回家啊。
”我后来想，情到真处，必须得用眼泪来表达了吧，你可知道，那个多台风多雨的夏，你便是驱走惧怕慌恐的阳光。
现在的我，正向自己的20岁迈进，我不知该要如何说，希望你再陪我走完几个五年。
你的头发白了，也掉光了，可你给我的暖却始终强烈着。
你是我生命中的春天，你就是我生命的活水之源，我的生命源自于你，也将因你而长期地美丽闪光下去。
简评：
本文充满真情的再现了成长过程中让我永远铭记的几个生活片段。
深情的盛赞了爷爷给我的关爱，谱写了人间最平凡、最美好的亲情，这便是我生命的阳光。
审题准确，立意深远，是一篇成功的习作。
书籍，我生命里的阳光
书籍，是我生命里的阳光，将我的生活点缀，让我的人生多彩缤纷。
书籍，我生命里的阳光，是你照亮我我对古代认识的空间。
有你，我读懂了苏轼“大江东去，浪淘尽”的豪迈;读懂了屈原“进不入以离犹兮，退将复修吾初服”的高洁;读懂了岳飞“臣子恨，何时灰的爱国热忱，更读懂了杜甫的高洁;安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的爱民之心?
?
书籍，我生命里的阳光，让生命里的阳光，真不知道少了你我该怎么活!
书籍，我生命里的阳光，是你照亮了我人生的行程，丰富了我对知识的渴望。
有你，通过司马迁的《史记，我明白了多个历史时期的社会生活;通过司马迁的《孙子兵法》我明白了强大的中国不畏强暴的原因;通过吴承恩的《西游记》，我明白了那时人们对黑暗社会的恨和对美好生活的向往与憧憬;通过施耐奄的《水浒传》，我明白了保谓忠肝义胆的英雄;通过曹雪芹的《红楼梦》，我明白了贾五史薛四大家庭灭亡的悲剧。
书籍，我生命里的阳光，让我看到了历史的再现。
书籍，我生命里的阳光，是你照亮了我内心世界，让不同的命运人物走进我的心里。
巴金《家》中对纯洁爱情的向往，让她投入一汪清泉结束了自己如花般的生命;曹雪芹《红楼梦》林妹妹，“花谢花飞飞满天，红销香断有谁怜”让人
疼异，我把爱都给我你，让我如何对别人微笑的金波的痴情，让人感动。
书籍，我生命里的阳光，是你将形形色色的社会与性格迥异的人物照进了我的世界，让我为这些人物或感叹，或疼异，或感动。
如果我是一株绿色植物，书籍，便是我生命里的阳光，给我生的动力与希望。
书籍，我生命里的阳光，是你照亮我了对古代认识的空间，读懂了古人的内心世界，是你照亮我的内心世界，让我明白了世间的种种感情，是你照亮了我人生的行程，让我向往着美好未来，并为之奋斗。
书籍，我生命里的阳光，是你将我的生活点缀，让我的人生多彩缤纷。
简评：
阅读，应该是一种生活的必须，书籍，应该是我们每一个人生命的同行者，它可以给晦涩的生命以色泽，照亮我们的人生。
选择这个切入点，虽然和一轮考试中的某些优秀例文中有一些相似之处，但我们也不能以此就认为这个话题不可写。
就文章本身而言，语言优美，思维条理，入题简洁，论述清晰，中心集中，结尾回扣，是一篇比较优秀的考场作文。
拥有一缕阳光
向冬的彻骨挥手后，我与春日的阳光来了一个大大的拥抱。
没有阳光的日子是难耐的，纵然有皎洁的月光和满天的繁星与你作伴，没有了阳光，就不会有蝶与花穿越时空的爱恋，也不会有仰面向天笑的豁达和幽然。
拥有一缕阳光，心怀一丝希望。
有家的地方，就不会有黑夜来袭，那里总会有一缕阳光照进你的心房，让你在劳累、惊恐、惧怕后得到宁静的洗礼，洗去你繁杂，忧愁的思绪。
永不停歇的追求。
在其他孩子躺在父母怀里听故事、撒娇时，而他，小小的三毛却在大街上独自流浪。
他在找自己的妈妈，找自己的家，三颗毛在头顶上经历风吹雨打，瘦瘦黄黄的的从未放弃过，即使肚子再饿，天再冷，太阳再炎热，他始终没有停留。
他相信可以找到妈妈，可以有一个家，像其他孩子一样有妈妈的手轻轻拍打着自己入睡。
可是，最后他未能找到妈妈，对家的憧憬却让他笑着离开人间。
那爱爱得深沉。
艾青曾说：
“为什么我的眼里总是饱含泪水?
因我对这土地爱得深沉。
”故乡的土地上有自己永远的家，有自己的归属。
每次踏上回家的路，心里都会有不一样的情感，总有归心似箭的期待。
今夜无人入睡，家的温暖充满你的身体，血液开始沸腾，只想分分秒秒都把家的点点滴滴看在眼里，即使梦会很美，但却始终抵不过家的魅力。
那绝不是坟墓，都说婚姻是爱情的坟墓，而我认为婚姻会使爱情升华。
那缕阳光会使爱情发芽、开花、结果。
拥有一缕阳光，所有困难就不会再压得你喘不过气，家为你撑起一片明朗的天空。
有婚姻，才有家，有了家就会有希望。
外面是阳光明媚的春天，心开始萌芽，冬日的寒冷已经远去。
你开始远行，前方会有险难、荆棘，但你却不会害怕，因为有阳光伴着你，有家伴着你。
那缕永不逝去的阳光，让你丰富多彩的生活没有丝毫遗漏。
拥有一缕阳光，心怀一丝希望。
黑夜不再来袭，因为那缕阳光不会让黑夜有任何机会来侵袭你。
简评：
本文是一篇写得很好的叙事抒情散文。
文章选材丰富，时空跨越较大，但主题非常明确家是生命里最温暖的阳光。
语言颇有文采是本文的一大特色，巧用修辞，巧妙引用，句式整散结合，语言情真意切。
结构完美，首尾呼应，意味深长。
青春的花瓣在生命的阳光中飘香
曾几何时，越王勾践“三千越甲可吞吴”的磅礴气势令我憾慨万千;曾几何时，郑燮“千磨万击还坚韧”的坚定意志让我心潮澎湃;曾几何时，青莲居士浪迹天涯路的毫放，五柳先生“悠然见南山”的潇洒令我暗自羡慕;曾几何时，王翰“醉卧沙场君莫笑”的壮志，王昌龄“不破楼兰终不还”的决心令我衷心敬佩;曾几何时，朱自清“何须惆怅近黄昏”的洒脱，龚自珍“落红不是无情物”的执著使我深受感动。
静观花开花落，闲看云卷云舒，无论在家的温馨还是在家的温暖中，书海遨游依旧是我放飞心灵的最佳方式，它让我抛弃一切烦恼与不适，并将自己的青春寄托给书，书籍是我生命里的阳光。
书籍是全人类的营养品。
莎士比亚的话如蓝得彻底的天，清得透明的水。
“书犹药也，善读之可以医愚。
”是的，一本好书，如同一团智慧的火，一个常读好书的人，犹如一头苏醒的狮子，但我虽然称不上是一头苏醒的狮子，我情愿把自己的青春投入书的火焰中，让自己在书中燃烧，因为，书是我生命里的阳光。
书让我心甘情愿地放弃诱人的电视，让我所有的不快变得云淡风轻，让我心中的两盏灯——希望和勇气常明，我爱书，自从爱上了它，知道了“多在有日思无日，别过无时思有时”，明白了读书可以明志，宽恕可以交友;懂得了曹雪芹举家食粥著红楼的艰辛，体会到了柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的原因。
而这一切，仅仅因为书是我生命里的阳光。
【篇三：
我为什么活着阅读答案】
xt>我们为什么活着（16分）
①2008年华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡来尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。
当他的身子快沉到湖底里，已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：
“不！
你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃！
”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡来尔。
卡来尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。
②卡来尔的新生，让我们陷入了深深的沉思：
我们为什么活着？
这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。
有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美好；有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义?
?
③我们为什么活着？
活着就是对生命保持一种敬畏和尊重，珍惜生命。
正如比尔所说，只要我们仍然在人世间活着，只要我们还拥有生命，就得对生命负责，就得对生命本身保持一种敬畏和尊重，谁也没有权利轻易地结束生命，哪怕这生命属于你自己。
同时，活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
水清鱼读月，山静鸟听风，活着本身就是一种幸福，活着能观看潮涌大江的壮阔，能欣赏鱼翔浅底的怡然，能领悟山月对话的静谧，能品味人间真情的美好。
④我们应该怎样活着呢？
这也是我们活着应该思考的另一个严肃的问题。
⑤我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。
沐浴着生命的阳光春雨，体验生命的幸福欢乐。
⑥当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。
因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。
正如西方一位哲人说：
“假如人仅仅为活着本
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