中学寝室文化设计方案.docx

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中学寝室文化设计方案

中学寝室文化设计方案

中学寝室文化设计方案

一、总体概念设计

以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，努力建设表达积极向上的精神风貌，表达“家温暖”的寝室文化，不断促进寝室生活质量的提高，完善我们自身的精神追求。

二、宿舍文化建设的宗旨团结、简朴、文雅、勤奋

三、建设方向

（一）寝室卫生建设1.建设目标：

走得进去，看得顺眼，建设平安、整洁、舒适的生活环境。

2.建设：

（1）每天值日制度，即安排寝室成员每天寝室清洁，要求其他成员好自己的内务。

（2）平安建设制度，即注意寝室用电等平安，禁止在寝室使用明火等。

（二）寝室文化建设1.建设目标：

听得悦耳，品得有味，创立怡情、励志、奋进的寝室文化气氛。

2.寝室文化活动具体建设工程：

（1）每周一议，即主要是积极配合年级的工作要求，畅谈生活、学习。

（2）生日欢聚，即寝室成员生日当天，我们会组织小活动，为他过上一个快乐而别有生趣的生日。

（三）寝室物质文化建设

1.建设目标

洁、静、雅、美“洁”是宿舍内外个人卫生到达清洁卫生；“静”是学生在宿舍内保持必要的安静，便于按时作息；“雅”是学生举止大方，礼貌待人、团结互让、说话文雅；“美”是宿舍的布局美观大方，还包括学生的心灵美、语言美、行为美。

2.具体设想

（1）桌子上生活用具摆放整齐。

（2）窗子两旁悬挂励志名言的字幅两条（3）门上面写上：

明亮清雅之室同心同德之风（4）在宿舍左墙将宿舍成员的照片展示出来，然后每个成员写下自己对宿舍的寄语贴出来，大家一起叠一些漂亮

的纸鹤、星星和桃心弄个漂漂的形状，顶部可以弄一些彩带弄成新型装饰下

（5）在宿舍又墙贴上宿舍成员的自己的作品，如书画展。

宿舍是我家，保护维护靠大家。

让我们手牵手，共同创造一个属于我们的温馨的家吧!

中学生寝室文化建设方案xx-12-3122:

24|#2楼

加强学生寝室，深化学校素质养成教育、提高宿舍文化的品味、丰富校园文化，从而营造一个温馨、舒适、优美、和-谐的生活环境，培养良好的生活习惯，培养淮口中学学生主人翁意识，倡导一种积极乐观的人生态度和健康的生活方式，以“我爱我家、我建我家”为主题，创立“温馨、和-谐、个性”寝室文化环境。

一、活动时间

设计布置：

xx年9月上、中旬

检查验收评奖：

xx年9月22日

二、寝室文化布置要求及内容：

1、要求：

整洁、高雅、美观、和-谐

（1）、文化布置不得破坏、移动、变更寝室任何设施，不得造成平安隐患。

（2）、门上、墙面上的东西不得用有损门窗、墙面的胶水、糨糊粘贴。

（3）、注意平安，不提倡在天花板上粘贴。

2、内容：

（1）、每个寝室外门上有自己寝室成员信息表：

班级、室长、室员、对应床号，字迹工整，贴在门外面上部正中。

（2）、墙面如果所贴白纸脱落，自筹金费补贴整齐，再美化。

（3）、在寝室显眼处张贴有寝室成员共同制定的寝室公约及平安守那么（可打印、可美化）。

（4）、在适宜的位置贴有寝室卫生值日安排表、作息时间表（可书写）。

（5）、两边墙面可美化（粘贴剪纸图案、彩带、学生习作、励志类等名人名言等字画）。

但不准张贴（歌星、影星、球星等）明星图画；不准张贴和刻画不健康的图画和文字（包括阳台和卫生间墙面）。

（6）、寝室装饰美观、风格统一，别出心裁。

三、评奖：

评选出一、二、三等奖，分别加3、2、1分班级寝室量化分。

德育处

学生会宿管部

xx年9月10日

云干中学寝室文化评比方案xx-12-3112:

26|#3楼

一、活动宗旨：

通过此次活动的开展，营造学生宿舍浓郁的文化气氛和育人气氛，创造舒适文明的生活环境；培养寝室成员的团结协作精神，增进真诚纯洁的舍友情谊；改善学生宿舍的管理，提高寝室内部凝聚力；进一步拓展和丰富学生寝室文化的内涵，充分表达当代中学生的精神风貌和蓬勃朝气，使学生能够充分发挥自己的想象力、创造力，展示自己的才华，进而促进学生的全面开展及综合素质的全面提高；努力构建有特色的校园文化，营造人文化的美好学园。

二、活动主题：

“我的寝室我的家”。

三、参加对象：

各班级的所有寝室。

四、“我的寝室我的家”——云干中学寝室文化评比领导小组敖应周孙华智黄景厚袁昌碧张良菊蒙松梁再明

五、活动时间：

9月22日——4月10日。

六、根本要求和评比细那么：

1、寝室文化要求：

（1）有关制度、值日表、张贴画等粘贴时要整齐有序，平整美观。

（2）窗子玻璃要清洁明亮，不允许有贴画。

（3）墙、屋顶空间允许增添饰物，寝室内可栽种花草作为盆景装饰（出于平安考虑，花草要用花盆栽种，花盆不能放在阳台上，要放在寝室内），有盆景装饰可适当加0.2分。

（4）增添饰物可使用胶水、双面胶等，尽量不使用铁钉等有损害的材料。

（5）提倡饰物自己制作，室内不允许出现影视、明星画。

2、寝室文化评分细那么（总分值100分）

寝室物品布置（40分）

（1）床的摆放要整齐。

（5分）

（2）床上用品折放平整标准，被子放的方向统一。

（10分）

（3）各种生活用品摆放整齐。

（5分）

（4）室内卫生清洁，卫生工具摆放整齐，窗子明亮，。

（5分）

（5）室内无异味。

（15分）

寝室文化布置（60分）

（1）寝室整体布置合理，效果良好。

（5分）

（2）寝室布置要有创新、有特色。

（5分）

（3）寝室文化内涵，室内环境装饰得体，布局合理，富有文化气氛和生活气息。

（10分）

（4）标语及装饰画提倡学生亲自动手制作，不得张贴明星照和卡-通画（10分）

（5）学生制作的作品，内容健康向上，摆放位置适当，整齐美观。

（10分）

（6）装饰物张贴悬挂要整齐、对称，不可凌乱或太花哨。

并要作加固处理，不要出现掉落或平安隐患。

（10分）

（7）设计新颖、有亮点，能展现家的感觉。

（10分）

七、奖项设置及奖励方法：

1寝室文化男女生寝室各评选出前六名（第一名1个，第二名2

个，第三名3个）。

2给予获得名次的寝室颁发奖状。

云干中学政教处xx年09月19日

寝室文化评分细那么

（总分值100分）

寝室物品布置（40分）

（1）床的摆放要整齐。

（5分）

（2）床上用品折放平整标准，被子放的方向统一。

（10分）

（3）各种生活用品摆放整齐。

（5分）

（4）室内卫生清洁，卫生工具摆放整齐，窗子明亮，。

（5分）

（5）室内无异味。

（15分）

寝室文化布置（60分）

（1）寝室整体布置合理，效果良好。

（5分）

（2）寝室布置要有创新、有特色。

（5分）

（3）寝室文化内涵，室内环境装饰得体，布局合理，富有文化气氛和生活气息。

（10分）

（4）标语及装饰画提倡学生亲自动手制作，不得张贴明星照和卡-通画（10分）

（5）学生制作的作品，内容健康向上，摆放位置适当，整齐美观。

（10分）

（6）装饰物张贴悬挂要整齐、对称，不可凌乱或太花哨。

并要作加固处理，不要出现掉落或平安隐患。

（10分）

（7）设计新颖、有亮点，能展现家的感觉。

（10分）

西湖中学学生寝室文化建设方案xx1xx016-12-318:

58|#4楼

一、指导思想

学生宿舍是学生活动的根本场所之一。

它不仅是学生的栖身之地，也是培养学生成才的重要场所，是学校学生思想政治教育的重要阵地。

因此宿舍文化作为学校思想政治工作的载体，其教育功能日渐凸显。

在全面贯彻科学开展观的今天，着力探析学校宿舍文化建设与思想工作结合的理论和实践就显得非常有意义。

我们将立足学校实际，因地制宜，创新学校寝室文化内容，拓展学校寝室文化活动领域，引导学生要做一只睿智鹤：

才思敏捷，足智多谋兰心蕙质，卓然不群，蓝天知道我的方向，白云承载着我的梦想，我的身上，总在谱写一个个传奇，勤奋是我的翅膀，执着是我的信念，蓝天辽阔，我向着太阳恣意的飞翔。

二、新形势下的宿舍文化建设

为了进一步创造文明和-谐的校园生活环境，丰富广阔同学的业余文化生活，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，增强宿舍管理，我们从以下三个层次来着手。

（一）第一层为表层文化

主要指宿舍的内部设施、布局结构以及卫生状况等。

采取的做法：

1、墙壁上张贴图文并茂的名言警句。

2、人性化关心的温馨提示语如：

“宿舍是我们温馨的家”，楼梯口张贴“爱舍如家，温馨如归”标语，走廊内张贴“静”“净”字牌示。

3、楼梯口安装整容镜。

4、定期由老师带队进行宿舍环境卫生大检查。

5、在宿舍门窗玻璃上统一安装门帘，外贴床位表和值日表。

6、筹建宿舍文化活动室。

通过硬件设施的改善和卫生水平的提高来提升宿舍文化。

（二）第二层为中层文化

主要反映各种规章制度，如学生的学习、生活制度,道德行为标准等及其执行情况。

采取的做法：

1、成立学生宿舍管理委员会。

加强学生的自我管理。

2、建立一套行之有效的宿舍管理规章制度并悬挂在走廊醒目位置：

①学生宿舍管理制度；②学生宿舍突发事件紧急预案简表；③处理重大平安事故预案；④宿舍管理责任分工表；⑤班主任夜间查寝值班表。

没有规矩不成方圆。

通过制度来约束学生的行为，加强宿舍管理。

以预案来应对突发事件和平安事故，做到万无一失。

（三）第三层为深层文化

主要指宿舍成员的政治信念、思想意识、价值观念、精神面貌、心理素质、审美情趣等及其外化。

为此我们可以举办宿舍文化系列活动：

如宿舍文明标语征集、和-谐宿舍建构研究、宿舍雅号命名、宿舍棋艺大赛、宿舍设计大赛、手工制作大赛、宿舍社报大赛、优秀文明宿舍评选等。

活动应以努力构建文明、和-谐的宿舍文化气氛为目标，以“自我管理、自我效劳、自

我教育”为主线，将活动的主动权下放于学生，充分调动同学的积极性，丰富同学们的中学生活，营造良好的宿舍文化气氛。

三、西湖中学中学生宿舍文化建设模式

中学生是宿舍文化建设的主体。

从根本上说，积极健康的宿舍文化是为中学生成长成才效劳的，是中学生自己的文化，会增强同学们自身的修养，它的开展始终与中学生生活紧紧相连，没有中学宿舍生活也就没有中学宿舍文化。

一个宿舍整洁优雅，人的心情就会愉悦；一个宿舍关系融洽，就会给每个人一种归属感。

学生宿舍文化大致有以下几种模式：

1、文化之家

文化之家最显著的特征是宿舍内浓郁的文化气氛。

同学们根据自己的个性喜好设计舍名、舍训。

墙上可以悬挂由擅长书法的同学写下的每个同学的座右铭，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；“只有失败的事，没有失败的人”等等，这些从学生自己心底里流淌出来的话，能真切反映出他们对校园生活价值的深刻思考，同时在这样的耳濡目染中，学生可以树立信念，陶冶情操，铸造品格，升华心灵。

2、节约之家

节约，自然是这种宿舍文化模式的特点。

目前绝大多数同学缺乏节约意识。

但是，宿舍文化所具有的感染性的特质促使这种模式的形成。

在同学们互相监督、互相提醒下，渐渐地，“长明灯”、“长流水”等浪费现象都将成为历史。

而且，同学们可以把平时喝完饮料或者矿泉水的瓶子收集起来，把卖得钱充作舍费，用来购置宿舍的公用品。

3、运动之家

由于男女同学的性格差异，这种宿舍文化模式在男生宿舍中表达得较为明显。

一个宿舍中，几乎每一位同学都热衷于体育，各种体育赛事是他们谈论的热点话题；《体坛周报》等体育报纸和杂志是他们每学期的一项重要支出；墙上贴着的是他们最钟爱的体育明星的海报。

这些同学通常活泼好动，性格开朗，对于学校和班级的的体育活动倾注极大的热情。

4、艺术之家

艺术气氛浓厚是这种宿舍文化模式的特点。

中学时代正值充满各种理想的美好时代，所以，同学们的创造力是非常无穷的。

通过观观察到，学生宿舍装扮的各有千秋，颇耐人寻味，一个个蕴意深刻的室名，一句句意气发奋口号，一幅幅栩栩如生的.图画，一只只精美细致的手工，无不洋溢着学生的青春的气息，有的把宿舍布置得温馨、典雅，颇有家的韵味；有的把舍友的志向和兴趣融入主题当中，其个性一览无余。

在宿舍的特色上，大体有三大派：

理想派，宿舍显现美好的崇敬和愿望，激荡人心，“风雨同路”、“梦想之舟”，搭配以月亮、星星在屋内飘荡，宿舍融于美丽的苍穹；现代派，宿舍中洋溢着青春气息，彩带飘飘，鲜花摇曳，使人感到青春活力四射，“浪漫满屋”、“金色动力”，给你以跳动的感觉；典雅派，将宿舍突出古朴典雅的气息，如“梦幻紫国”、“馨巢”等。

不过无论哪一派，都宣扬和透露出携手共进的集体精神。

四、加强思想政治教育进宿舍工作的主要措施

（一）学生会、团组织进宿舍

建立以宿舍楼学生团组织；逐步在学生宿舍楼设立学生团员联系点，以学生团员作为联系人，走进学生宿舍，为学生提供帮助，接受群众监督；实行学生团员挂牌制，进一步发挥团组织的作用。

（二）学生工作队伍进宿舍

学生工作队伍要进入学生宿舍，深入了解学生的思想、学习、生活情况，其主要职责是：

具体落实思想政治教育进宿舍工作的各项措施；教育学生自觉遵守社会公德和宿舍管理规定，催促学生养成良好的生活习惯，对学生宿舍中存在的不良现象及时进行批评教育；在宿舍内营造良好的学风，将宿舍内的学风情况作为评价各系学风建设的重要内容；与保卫部

门、后勤部门密切配合，处置突发事件，解决学生的思想问题，有效化解各种矛盾；加强宿舍文化建设，努力提高宿舍文化建设的层次和品位。

学校可适当聘用责任心强、具有学生工作经验的离退休教师和干部参与宿舍管理，加大宿舍管理力度。

学校为进入宿舍的学生工作队伍配备办公场地和必要的工作设施。

（三）建立学生宿舍自我管理组织

成立学生宿舍自我管理委员会，明确职能，充实人员，使其成为中学生自我教育、自我管理、自我效劳的重要载体。

学生宿舍自强管理委员会的成员由学生团员、学生会干部、学生宿舍舍长和普通同学组成，在校中学生宿舍管理委员会的指导下开展工作，工作职责包括：

有组织、有方案地参与学生宿舍管理，协助化解学生之间的矛盾；及时向学校和宿舍管理部门反映学生的合理要求和意见；共同营造良好学风，创立文明宿舍，协助组织、实施文明宿舍的评比；协助有关科室进行学生宿舍平安、卫生检查和学生宿舍晚点名等。

（四）开展以宿舍为阵地的校园文化活动

探索以学生宿舍为阵地开展校园文化活动的方式和途径，广泛开展创立文明宿舍、宿舍文化建设竞赛；积极开展内涵丰富、形式多样的宿舍文体活动。

（五）加强宿舍宣传教育和效劳工作

在宿舍区内加强多种宣传教育的载体建设，增设宿舍公告栏、宣传橱窗，开展遵守宿舍规定、老实守信等宣传教育活动。

相关科室要在宿舍区逐步建立各类咨询、效劳机构，以开展心理咨询和辅导为重点，把思想政治教育与帮助学生解决实际问题结合起来。

收集各宿舍、各宿舍学生信息，逐步标准学生宿舍信息管理，及时掌握宿舍内学生的根本状况，有针对性地开展工作。

五、结语宿舍文化是对学生进行德育教育的一种良好的形式，同学们通过自己动手，通过集体努力，积极创设良好优美的环境，培养了学生的集体主义精神，同时，让学生在自我动手参与中去亲身体验和感悟人生哲理，从而树立了学生的团结意识、进取意识。

在整洁优美的宿舍环境中，学生也就会心情愉悦地进行自我约束，形成新型的良好宿舍文化，从而到达教育的终极目标，即培养适应未来社会开展的可持续开展的人。

总之，宿舍是中学生进行自我教育、自我管理、自我效劳和自我约束的重要场所。

和-谐校园首先应从和-谐宿舍做起，我们必须重视宿舍文化建设。

只有加强宿舍文化建设，才能为构建和-谐校园提供好的文化支撑。

西湖中学

xx.11