有关教学过程心得体会共8篇.docx
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有关教学过程心得体会共8篇
有关教学过程心得体会（共8篇）
制作过程心得体会
在利用刻衣制作笔袋的过程中，让我感受颇深，也让我体会到很多动手的乐趣，将自己的想法付诸于实践。
首先，是各种材料的收集与拼接，在综合缘由的基础上，添加了很多自己的创新元素，制作过程中并非地么简洁，也能验生活中的发觉与心灵手巧。
其次，通过这次活动充分的开发我们的思维力量和动手力量，还使我常联想到在不同学科中学到的学问和方法，无形中提升了自己的学问迁移和敏捷运用力量。
随着讨论的深化，我越来更加现自己原来不懂的东西许多许多，根本不应当满足于知道的那一点点，即应确立不断学习的信念，这次活动带给我们最大财宝是一种追求永无止境的精神。
在今后的生活中，我应当时刻提示自己，学无止境！
我信任，这次课题讨论活动会给我们一生留下永恒而宝贵的记忆！
结题心得体会
通过这次的结题报告，让我收获颇多，且受益匪浅，由于此次的项目设计不仅让我明白了团结协作的小组重要性，而且更让我知道和认识了创新、环保的重要，对于我们现在的同学来说是必不行少的。
制作胜利后，我看到成品心里很兴奋，通过动手和思索不仅熬炼了我们的大脑，还熬炼了我们的动手力量。
开题报告心得体会
我们讨论性学习开题报告主题废衣成笔袋，我们为什么会以它为本次讨论性学习的主题呢？
通过我们组员的调查，废衣在每个家里面最普遍的，并且人们不要的衣服都是完好无损，没有一点破烂，随着___经济的进展，人们生活水平不断提高，在物质方面和精神享受都有很大的转变，人们在环保方面意识比较薄弱，在经济进展的同时，环境爱护成了人们热议的话题，许多人都没有想到把旧衣服利用起来，这样也有利于我们环境的环保和资源的有效利用，所以环保成为了我们主题的目的。
我信任通过我们组员的团结协办，肯定会把废衣成笔袋制做出来，呈现给大家看。
调查问卷
1、家中有大量旧衣物？
是约占90%
否约占10%
2、家中有废旧衣物的是否放置家中无用？
是约占70%
否约占30%
3、是否觉得废旧衣物放置家中铺张？
是约占90%
否约占10%
4、对废物利用是否觉得有利于爱护环境？
是约占100%
否约占0%
5、是否赞同我们此次废衣成笔袋活动？
是约占80%
否约占20%
第2篇：
工作过程系统化心得体会“工作过程系统化”心得体会
通过学习一系列的文件和精神，我对“工作过程系统化”有了新的体会和认识，幸运的是，在这今年的教学实践中，我始终坚持的就是这一原则，虽然取得了肯定的成绩，但是，和学校的要求还有肯定的差距，在以后的教学过程总，我会扬长避短，努力找寻不足，争取获得更大的成就。
我的具体做法有以下几点。
一、教学做一体化
借用多媒体教学手段和大量的有用教具，依托逼真连贯的会计业务实例，实现师生一体、教学一体、学做一体的教→学→做一体化教学。
具体每个教学环节，我通过告知同学本节课的重点、难点和重要学问点，然后，由生动的案例或生活中的真情实景引入新课，没讲完一个理论，就让同学自己动手操练，以此深化同学的记忆，最终，依据同学的把握状况，对本节课进行归纳总结，并布置作业来强化同学学习效果，并从中找到同学不足，进行有针对性的辅导。
在教学方法上，我运用首先讲授应当把握的内容，然后对于简单出错的或者较难理解的部分，我先设问，让同学自由商量，同学商量时，我依据同学的不同理解读医同学进行启发引导，通过课堂练习的方式，对同学进行个别指导。
在教学手段上，利用板书提示、课件演示和实物展现在合理的时间内完成以同学为主体，教——学——做一体化的教学过程。
二、全真模拟实训
对于同学的实训，我这始终坚持全真模拟实训。
《基础会计》的主要的实训有两个，填制记账凭证和登记账簿，在做这两个实训的时候，我所运用的记账凭证、账页、记账笔、会计科目章全部都是实务中运用的真实的东西。
目的就是让同学感受真实的会计工作环境，努力实现现实工作和模拟实训的零对接，让同学可以在毕业后不用培训便可以挺直上岗。
在实训过程中，对于登记账簿的实训，我让同学模拟会计实务中企业会计人员的不同分工，实行分组练习，每一个小组就是一个企业的财务部，小组中的每一个成员都会扮演不同的角色，有出纳；有一般会计人员，有会计主管等，这样的分组更能体现实训的全真模拟的特点。
三、做好后续课程的连接
《基础会计》对于我系的同学来说，是一门专业基础课，学好本门课程，可以为后续课程打下良好的基础，比如说，市场营销专业的《市场营销策划》课程中的“产品定价策略”等章节中，就用得到《基础会计》中有关“挺直成本”“间接成本”和“期间费用”等概念和计算方法。
市场营销专业的专业课《财务管理》中。
就会用到大量的《基础会计》课程中的概念。
比如“固定资产”、“累计折旧”、“流淌资产”、“无形资产”等会计术语。
《经济学》、《零售学》等学科中。
也有许多《基础会计》方面的学问。
为了关心同学学习好后续的课程，我争取把每个概念讲得清晰透彻，通俗易懂。
四、引导同学考取职业资格证书《基础会计》这门课程，一般都是开设在大一，这时候同学对自己的将来职业还没有一个合理的规划，甚至对就业没有任何的概念，还沉醉在成为高校生的喜悦中，在教授课程的过程中，我始终鼓舞同学考取“会计人员从业资格证书”，力争为自己制造更多的就业机会，在我的鼓舞和支持下，许多同学都有意向考取此项证书，从2021年到现在，始终有许多在校同学和已经毕业的同学向我询问报考“会计人员从业资格证书”的相关事宜，不少同学在校期间或毕业后胜利的考取了此项证书。
比如2021级电子商务班的刘莹莹同学于2021年胜利考取。
有了这个证书，就有资格在任何性质的单位从事财务方面的工作。
经过几年的实践和探究，对于“工作过程系统化”我有了粗浅的认识，在以后的工作中，我会更加努力的实践这一原则，争取取得更好的成绩！
第3篇：
基于工作过程心得体会以___作指导，深化职业训练课程改革
——“工作过程导向—工作过程系统化课程”心得体会
5月25日下午，训练部职业技术训练中心讨论所讨论员、《中国足球技术训练》杂志主编、资深职教讨论专家姜大源教授应邀到我院讲学，为我省各高职院校的老师们带来了一场有关“工学结合职业训练课程开发的实践与理论：
工作过程导向—工作过程系统化课程”的精彩报告。
整过下午报告厅济济一堂，讲座历时将近5个小时。
会上，姜教授从对职业训练的长期探讨和敏锐发觉动身，结合我国以及世界职业训练的现状和将来的进展趋势，对职业训练作为一种训练类型的本质特征进行了深刻分析，并具体阐述了基于工作过程的系统化课程开发的基本理论、总体思路和技术路途。
姜教授采纳大量基于完整工作过程学习情境的典型案例对学习领域课程与学科课程进行对比，按部就班地提出了基于工作过程系统化课程的表达，“工作过程导向的课程名称与内容不是指向科学学科的子领域，而是来自职业行动领域里的工作过程。
”他还结合大量的国内外优秀课程案例，重点讲解并描述了基于工作过程的系统化课程开发的基本思路，对基于工作过程系统化课程的技术路途进行了具体解读，指明白基于工作过程系统化课程的设计路途。
他提出，职业训练课程开发的设计包括工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转化和学习情景设计四个步骤，尤其强调了学习情景设计这一内容。
他认为，职业训练者应当跳出训练看训练，跳出学校看学校；职业训练应当以过程性学问为主，陈述性学问为辅。
姜教授的报告会内容丰富，规律严密，分析透彻，精彩生动，既有宏观的政策和理论分析，又有微观的案例剖析，不仅对于指导课程开发具有重要价值，而且对于正确理解高等职业训练的性质和特点具有深刻意义。
现结合本次报告来谈谈自己的学习体会与对课程改革的思索。
一、思路与观念转变——课程改革的难点
基于工作过程导向课程与教学改革的基本思路是“以企业调查为前提，加强专业建设；以岗位目标为基础，找准人才培育定位；以岗位力量要求为依据，确定教学内容；以工作项目和任务为载体，开发‘学做结合’的新课程；以技能为核心，整合对应学问；并在职业情境中把‘学会做事’的工作标准落实为‘把事做好’的训练标准”。
但从各职业院校改革实践来看，改革推动的难度还是比较大，主要是学校对企业的了解程度和对岗位的熟识程度不够。
因此，转变老师的职业训练观念和课程改革观念，提高职业院校老师的实践水平是搞好课改的先决条件。
没有观念的转变，就会严峻阻碍改革的进程。
二、师资、课程和方法——课程改革的重点
重点之一，要夯实老师的实践工作。
在课程与教学改革中，师资是薄弱环节。
基于工作过程导向的课程与教学改革，就是要把学问人才体系改为岗位力量人才体系，把学科体系改为工作过程体系，否则教学就不能适应同学实际和企业实际，就没有职教特色和质量。
但改起来的确很难，老师的学问体系、教学方法、教学思维、教学模式都要转变，格外是大多数老师缺乏企业实践工作阅历，对具体的工作过任务详情程和又缺乏全面具体的了解，因此，进行基于工作过程的职业训练课程改革与教学，必需把老师作为关注点。
重点之二，要重构和优化课程内容。
基于工作过程的课程改革必需以工作任务为载体，进行真实的任务驱动，从而使同学在完成任务中学习学问和技能、应用学问和技能，达到形成力量的目的。
这就需要要在确定的方向和范围内加强课程的设计和连接。
从课程体系改革的整体来说，各专业需要形成相对的规范，同一层次、同类专业教学的内容和进度应当基本相同；岗位目标的提高、技能的进展递进、同类专业的不同层次都要形成接力。
这样才有助于课程体系的重构，才有利于工作任务的完成和职业力量的提高，才有利于同学的职业进展。
重点之三，要创新教学的方法。
要设计一个科学合理、切实可行的传授平台，让同学在学校经受一次完整、接近实战的工作过程。
要分析每个同学的职业成长规律，找出符合人的职业成长的历程。
在教学组织支配上，要尽量支配大幅度的时间集中上某一门课，动态实施，完全根据教学项目重组老师团队。
行动导向教学。
过程导向的教学中，并不完全排斥传统的教学方法。
应创设尽量真实的工作环境，让同学有机会完成与典型工作任务较为全都的学习任务。
建立全面、系统而科学的课程质量监控与评估体系。
进行课业及课业文本设计与改革，依据实际状况开发校本课程和校本教材，编写以“工作页”和“引导文”为代表的课业文本，包括任务描述、学习日标、内容说明、时间要求和评价标准等等，为任务引领式学习和项目学习供应必要的学习资源。
三、课程体系的重构——课程改革的关键
要根据人才类型开展职业训练，根据工作过程改革教学，必需打破学科体系，重构基于工作过程的课程体系，把学问规律变为实践规律。
在传统体系的解构与工作体系的重构中，要把教学从学科体系变为工作体系；把课程从学问结构变为项目结构；把环境从传统教室变为职业情境；把老师从“为讲而讲”变为“为做而讲”；把评价从学术要求变为岗位要求。
这就必需进行基于工作过程的全新建构。
四、多方共同参加——课程改革的前提
职业训练的教学，不是教课本，而是教做事，以及怎样把事做得更好，是有明确岗位力量目标，围绕项目整合对应学问，以任务为载体，在职业情境中提高职业力量，有学问的突出应用指向的训练。
因此，职业训练的课程体系改革，需要行业、企业、训练科研以及职业院校的共同参加，共同筛选、制定出相关专业的课程体系的改革套路，也需要政府部门的支持和牵头组织，以削减企业调研、力量分析、课程体系、专业标准、课程标准、项目设计等方面的投入成本，提高效益，加快整体改革的速度。
职业院校的师资培训，要根据新的课改思路和实践加大力度，并推动职业训练教材向适合课程体系改革的方向开发。
只有如此，职业训练的课程改革，才有可能取得实效。
总之，职业训练的课程开发与教学改革，也必需以___为指导，并自觉将其贯穿到具体的教学改革和课程开发的实际过程中。
只有如此，才有课程使课程改革取得实效，才能真正做到以人为本，实现全面协调可持续进展。
第4篇：
施工过程中心得体会净月工地心得体会
一、建立材料供需量共享信息平台
1、材料部要亲密配合施工现场，不是施工受控于材料，建立公共信息档，做到资源共享，让全部涉及工程的有关领导、部门都能了解工程进展状况及材料配送状况及提高资金的利用率。
2、工程施工前，拿到图纸后应有成本部、工程部分别结合图纸预算处材料量，做成电子档存入公共信息档，以供开工后对材料的把控。
二、施工：
1、严格根据施工工序进行先湿后干，以防止后期木质材料因室内湿度不一样造成后期木质饰面消失收缩严峻。
2、施工时不能以以往阅历去应用到现场实际中，因各方面因素不同，以往阅历也不肯定能行；提料时，拿不准时应画图分析，并与结合现场施工人员。
3、质量掌握，着重事中掌握，加强推行交接检，并书面记录，以做到有据可查。
4、严禁以包代管；施工管理人员不允许分包工程施工任务。
5、基层施工影响面层施工。
第5篇：
购物过程及心得体会购物过程及心得体会
购物过程及心得体会
【篇1：
网上购物心得体会】
网上购物作为一种新兴的购物方式消失在日常百姓的生活中，必定有其引人之处。
喜爱上网购物的网民认为，用互联网来完成购物不仅节约了时间，免除了舟车劳顿，还有机会买到在本地市场难觅的商品。
同时，对一些追求新颖的白领族、同学族来说，这还不失为一种时尚的消费方式。
不愿用法网上购物的人最担忧的是商品质量难以保证，而这种担忧的源头来自于网络的虚拟和商家信用度的欠缺。
其次，传统的消费文化理念也使多数人更情愿在商场购物。
而且，对于具有购物欲望的消费者来说，无法预先体验商品也是一大壁垒。
除此之外，网络交易的平安性也是隐患，网民最担忧被人恶意侵害隐私和被人偷盗银行账号和密码。
不过，尽管网上购物存在着利弊的两面性，但是只要消费者能够认真识别网上物品的真伪，把握购物的分寸，正确合理地参加网络购物的流程，那么大部分的问题就可以得到有效的避开。
网上购物全过程
1.点击所要购买的货品
2.单击掌柜档案处的旺旺头像与掌柜联系，询问相关的颜色大小是否有所需的存货数量
3.确定有货以后，单击价格下方的立即购买按钮
4.打开购买界面以后，填写所需数量，选择收货地址和运货方式，在对卖家留言的文本框
内填入特别的要求，输入验证码，最终确定提交
5.输入支付宝密码
6.旺旺联系掌柜，提示掌柜发货
7.收货
8.点击确认收货，输入支付密码
9.给对方评价
留意：
1.上网购物之前要仔细选择专业购物网站，核实该网站是否具有通信管理部门颁发的经营许可证书。
如今市场上认可度较高的主要有易趣、搜狐、淘宝、当当等大型专业网站。
2.进入了网站选购自己所需的物品之前，先要查看售货公司和个人的信用度。
公司看是否已经通过工商登记注册，消费者也可以通过拨打该公司在网上供应的电话来核实其真伪。
个人的信用度查看，主要通过该人的交易次数、个人信用度、网友对其的留言三方面综合考察，一般来说交易次数越多越牢靠，个人信用度则在80％以上较为可信。
3.在交易之前，仔细阅读交易规章及附带条款，勿被不合常理的低价所诱惑。
建议选择货到付款和同城交易的方式。
4.保留有关单据，假如确认书、用户名、密码等。
用法信用卡支付时，要建立特地的信用卡，切忌一卡多用；卡内金额以购物付款额为准，不宜多放；用后准时更换密码，防止他人以不法手段盗用。
在对网上购物进行了一个较为全面的盘点之后，我们不仅对网上购物的消费群有了一个初步的了解，对网上货物的出售重点也知晓一二，而且在较为全面地看待了网上购物的利与弊之后，能够以更加科学、正确的看法在互联网进行购物，从而使得整个互联网在这一环上顺当健康地进展成长。
网上支付全过程：
1.在网上购物商家选择商品并下订单，订单付款时选择“易宝支付”付款。
2.进入易宝支付付款页面，选择“在线支付”并选择付款银行。
3.点击“确认支付”跳转到银行网站，进行付款。
4.填写好网上银行的付款信息，完成付款。
恭喜您，付款胜利。
留意：
1.只有将一卡通里的款项划拨到一网通帐号中才能进行支付。
2.随时可以通过支付卡理财查询专户余额。
3.为保障自己的利益，建议支付前不要转入一网通支付内太多的金额，只要不小于订单应付款金额即可。
4.在订单提交胜利后就可支付，如未支付胜利，通过系统发的订单确认信再次提交，千万不要再登陆银行主页进行支付。
购物心得：
利：
1.节约时间，精力
2.有机会买到本地市场难觅的商品
3.是一种时尚的方式
4.可以货比三家
5.价格相对市面上的同样商品优待
弊：
1.质量难以保证
2.无法预先体验商品
3.网络平安性存在隐患，担忧被人恶意侵害隐私和被盗银行帐号和密码
4.物流方工作不到位导致货物没有准时到达或者根本收不到
作为网上购物的基本条件，首先要拥有一些计算机方面的基础学问，以便于更好地把握商家在网上发布的各种商品信息，能真正选择出自己想要的商品；在网络购物中，消费者能看到样品和商品实物之间往
往会有肯定的差距，因此在网上消费时必需索要发票，这样一旦发生争议就有凭证；消费者购物时要选择一家信誉好、实力强的商家，对于只留联系手机号码的网站不行轻信，这样售后服务才会更有保障，最好是选择有明确退货承诺的商家，这样一旦商品有问题，解决起来简单一些；不要轻易下订单，尤其对于大宗商品更是如此，由于下了订单合同就成立了；网上购物的支付方式主要是以信用卡为主，消费者在每次购物后最好修改密码，在付款方式上最好选择货到付款。
支付货款最便利的方式是通过网上银行进行付款，这样在你付款的同时，卖家立即就能收到货款并准时发货，所以你最好选择支持网上银行的购物方式，现在较大的网站都支持网上银行，如何办理网上银行业务，你可以到相应的商业银行网站上去看看，有具体的说明，并不简单。
其它支付方式就是银行转帐和汇款，有点儿慢，还要向银行和邮局交肯定的手续费。
留意事项：
1、学会用法搜索功能。
找到需要的商品后，不要焦急拍下，先多给店主留言和店主沟通，确定邮费和交易商品的一些详情问题。
拍下后就不要再讨价还价了，卖家大多很反感这种行为。
2、要充分利用留言功能。
一方面，留言是你了解要买的东西最好的途径，东西的质地、号码、功能、售后服务、有没有保修甚至全球联保（主要指电器类），一方面，沟通好的话不少店主还会给你一个更好的折扣。
说不定有惊喜哦；更重要的是通过回答可以知道货主的责任心、售后服务、甚至可以看出是不是骗子。
3、看卖家信誉，格外是要看看信誉的具体内容。
一般网上的购物网站都能在得到购买的商品后给卖家评价的。
所以看一下其他买家给卖家的评价，格外是中评和差评的内容以及卖家对此的说明，从卖家回馈的看法，也能对卖家有个大体的了解。
我一般打开信誉评价先看中评和差评，看到有投诉东西是假货的一律不买！
卖真货的卖家只卖真品，由于一个假货会毁掉全部信誉，负责任的卖家是不会冒着个险的（同理，负责的外贸店主会注明自己的东西哪些是正品，哪些是原单，哪些是跟单，哪些是仿单）。
假如碰到一个好卖家，千万要珍惜！
留下其联系方式，以备时常之需。
网上购物最大的优点是商品齐全，选择余地特别大，价格透亮；最大的缺点就是异地交易，买家无法做到“眼见为实”，而且一旦消失质量问题或其它纠纷，交涉起来比较困难。
第一，首先，你要买什么？
先确定下来！
多在论坛看帖子，发问，多讨论多做功课，要完全、非常得了解你将要购买的珍宝的性能和会看它的批号，这样，你就可以在和卖家的沟通中把握主动权，也让卖家不敢小看你，不敢轻易耍你。
其次，看卖家的信用，这个学问很大的，大家都知道现在网上许多人都会换好评，甚至雇人给自己好评，那么你就要看认真了！
看那些给评价的人都买的什么东西，他们的评价是否有疑点？
是否同一时期有大量好评，而且评价很短很不真实的感觉？
有的人开店不过一个月却做到钻石，这是肯定不行能的！
假如你看上的卖家有差评，也不见得就是他的信用不好，说实话，黑心的卖家许多，不道德的买家也不少的，有些人恶意打击报复也很常见的，假如有差评，而卖家的东西又很吸引你，你也不必马上放弃他，由于不排解他是冤枉的，你可以从其他方面多多考察。
第三，肯定要先和卖家要求同城交易，哪怕你和他不在一个城市。
你可以先假意说你和她是一个城市的，或者你的伴侣和她一个城市，总之就是要求见面交易！
假如她不愿，或者答应了时候又不理你，这就是有问题！
而且你要表现出你很熟识这个产品的样子，或者可以表示你是用过这个dd的，旧的用完了再买新的。
一般这样卖家就会比较谨慎了，不敢轻易哄骗你。
第四，尽量选择有实物图片的卖家，一个想真心卖出她的好东西的卖家是会很愿意用实物图片的，而实物图片也可以给你最直观的参考，有的人的假货图片上就可以看出来。
当然或许有的卖家没有便利的拍摄器材，还有的卖家是没有现货，有人要卖，她才去拿货，这个也能理解，可以综合其他因素一起考虑。
第五，肯定要有卖家的电话，地址等联系方式，能证明她身份能找到她的东西。
第六，不要遗忘问卖家的货物来源，虽然进货途径算是商业隐秘，一般人都不情愿说，但是我们还是应当问个也许，以期从中得到一点点线索，
【篇2：
购物心得】
购物的感受购物是用货币买进宠爱的商品，消费是为了满足生活需要而消耗物质财宝。
对于一个人
来说，购物和消费都是必不行少的。
改革开放，商品经济，物资丰富了，总觉得这也需要那
也不能缺少，见到新东西就买，看到可享受的就消费，结果有用无用的商品堆满大小衣柜，
再看看卡上的余额所剩无几，这时候才悟出一个道理：
量入而出，理性消费。
然而，广告的诱惑，商家的游说，攀比心态的作怪，都会使理性受到冲击。
要真正做到
理性消费，首先是量入，知道自己收入是多少，然后才能作出短期和长远支出的规划。
西方
人讲超前消费，这也无可厚非，然而，超前也应在量入的前提下做出超前的方案，这才叫理
性。
其次，我觉得理性消费，还与品德修养有关，勤俭持家是中国人的传统美德，不加节制
的购物，散失理性的消费
今日我们谈谈购物感受。
通过日常生活中的种种购物。
购物也是一种本事，也需要学习，
只有学会购物，才会在购物的过程中防止上当受骗，才会买到价廉物美的东西，这就是最深
刻的购物感受。
购物是什么？
购物就是买东西。
菜米油盐、衣食住行，哪一样不需要购物，
作为购物大军中的一员，要留意的有许多。
假如买食品类的话，要留意商品的质量，看它否
过期，否有加化学物质，最好是有绿色食品的标记。
不过，之前的奶粉大事，印有绿标的也
有问题，使我不得不更加留意食品的平安了还有，感觉现在东西的价格越来越贵，而质量却
没有相应的提高，这不得不使我消费者找其他购物的方式，网上购物应当就是这样呈现的吧，
但是网上骗人的东西太多，都不知道你买的东西的质量究竟是怎么样，有时还会发生货没到
或不是自己要买的那个等诸多问题。
还有就是现在许多女装都在打折，而销售商往往都是提
高了原价格的基础上再打点折，对于这些，都必需清清晰楚，不然自己吃亏了还在那边得意
以为自己占了廉价。
此外，认为，都是常常购物的人，但真正会购物的人并不多，许多人都
是买名牌，盲目跟从主流，有些人是看到廉价就买，也不管是否适用。
应当要学会科学购物。
把钱用在点子上，花最少的钱办最多的事，有方案地购物，不跟从，不盲目。
比方，看到有
减价的商品，肯定要看是不是自己需要的假如不是话，就是再廉价也不要买。
依据自己的实
际需要适度消费，不要盲目从众和攀比。
量力而行，量入而出。
自己需要的才是合理的盲目
从众
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