诗歌表现手法——虚实结合公开课.ppt

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齐白石画作蛙声十里出山泉,表达技巧之虚实结合,镜花水月别样情,一、初识花月，明确手法,“实”，是客观世界中存在的实景、实事、实境，是可以通过视觉、听觉等感觉捕捉到的部分。

“虚”是指主观意识中存在的情感、设想、梦境，是通过诗人主观想象得到的部分。

虚实结合是现实的事物和想象的事物交织，共同表达情感。

二、辨别花影，总结类型1.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

2.明年此日青云去,却笑人间举子忙。

3.霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

4.还似旧时游上苑，车如流水马如龙。

5.想得家中夜深坐，还应说著远行人。

6.夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。

7.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

虚写，过去之事,虚写，未来之事,虚写，梦境、仙境,虚写，回忆之景,虚写，对方行为,虚写，梦境,虚写，隐含之景,8.空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。

不知溪源来远近，但见流出山中花。

（11年安徽卷琅琊溪）9.两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。

只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。

（08年江西卷初入淮河）,前两句实写淮河两岸舟船背驰波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈；后两句实写鸥鹜可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一人民自由往来的强烈愿望。

（虚写，隐含之情）,注：

淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。

虚写，隐去之景,小结虚实的几种类型：

1.当前之景为实，已逝之景为虚；2.当前之景为实，未来之景为虚；3.当前己方行为为实，想象对方行为为虚；4.客观之景之实，梦境、仙境、誓愿为虚。

5.显性之景为实，隐去之景为虚。

6.其他的想象之景。

三、花影关系，体会效果,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。

执手相看泪眼，竟无语凝噎。

念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

（柳永雨霖铃）淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。

过春风十里，尽荠麦青青。

自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。

渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

（姜夔扬州慢）,相辅相成。

共同渲染了凄清的意境，强化离别的伤感。

鲜明对比。

寄寓昔盛今衰的感慨。

空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。

不知溪源来远近，但见流出山中花。

（11年安徽卷琅琊溪）,以实写虚。

由溪水中的花瓣联想到美丽的春日之景，丰富诗歌内容，拓展诗歌意境。

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中深夜坐，还应说著远行人。

（05年吉林卷邯郸冬至夜思家）,以虚写实。

想象家人围坐谈论自己，表现诗人的孤寂和思乡之情。

小结虚、实的关系及效果：

1.相融合。

共同渲染出某种气氛，表达诗人的情感。

2.相对比。

表达诗人的某种感慨。

3.以实写虚。

写出未见之景，丰富诗歌内容，拓展诗歌意境。

4.以虚写实。

表达诗人的某种情感。

设题方式：

1.本诗中哪些是实景？

哪些是虚景？

表达了诗人怎样的情？

2.请从虚实关系的角度鉴赏某诗或某句。

3.请对分析该诗主要的表现手法。

4.该诗是怎样表现某种情感的？

四、赏鉴花影，领悟诗意,月圆杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。

委波金不定，照席绮逾依。

未缺空山静，高悬列宿稀。

故园松桂发，万里共清辉。

【注】

（1）这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作。

（2）绮逾依：

这里指光彩更柔美动人。

（3）未缺：

月圆（4）列宿：

众星。

本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。

诗的最后两句采用虚实结合的手法（明手法），诗人由眼前的月亮联想到千里之外的家乡和亲人，那里松树茂盛，桂花盛开，亲人和自己一样共同沐浴在美好的月光之中（分析），表达了诗人长期滞留异乡，久久难归的无可奈何的告慰和美好的祝愿。

（表达效果）,