一年级教学工作总结(一年级语文学期教学工作总结)Word格式.docx

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　　第一，实施学校教学计划，整合教研周历

　　1.根据《离石区教师奖励基金》，我们学校教学计划的目标确定了。

　　2.9月1日，“共同努力”教研组再次详细解读“新学期教研计划”要求，按计划整合教研计划，有序开展教研工作，并于9月2日晚7，

　　333.6万前报送学校办公室，尽快实现全校工作校历的有机整合。

　　3.9月3日，规划制定了“新学期开学典礼暨表彰大会”的计划和活动安排。

　　二、监督教学管理工作，注意监督和考核的细节

　　1.按时制作和发放调整后的表格、教材、教案、书籍和师生使用的书籍，确保教学有序进行。

　　2.整理上学期学生和老师的成绩后，在“城市小学开学典礼暨第33届教师节大会”上颁奖，充分调动了学生学习的积极性和老师工作的主动性。

　　3.制定了初

　　三、初

　　三、初五的《城市小学作

　　文教学计划》。

　　4.修改教师代课名单和教师电话名单，分发给各部门。

　　5.打印检验单，分发给各等级包级领导，便于包级领导值班时抽

　　查。

　　6.坚持随机检查，检查三四年级继续课堂训练。

　　7.收到家长通知和老师教案，组织老师认真学习，签《教学安全

　　责任状》，在老师成绩表上一一记录。

　　第三，创造教研创新局面，名师带领团队共舞

　　1.整理校对上学期的教学科研成果书集，确保成果集严谨、科学、有价值。

　　2.安排和监督1-3年级教师的录音和上传，做到及时有序，保证

　　质量。

截至目前，我校已录制上传精品课程58门，其中县级11门，市级9门。

从本周开始，继续上课录音！

　　3.省级项目成果申报工作进一步完善。

上周一已有5项成果数据和1张成果光盘上报省教育科学院参与评估。

　　4.第一次教研工作会议如期召开，各年级各科领导和各年级各科教研负责人参加了会议。

会上根据教研周历安排解释了这学期的具体教研工作。

　　5.常规的工作推门课是上周开始的。

本学期采取随机授课和跨年级授课的方式，重点了解新继任教师的适应性和凝聚力，及时诊断部分教师的常规课。

现在听了6节推门课和3节进阶课。

　　6.考查了语文和数学的教研活动。

上周举行了第一次主题集体备

　　课。

教研组准备充分，发言热情，教研氛围浓厚，尤其是英语组和五年级组值得表扬。

本周将在第一节课的基础上进行第二次教研活动，形成“教研组集体备课——讲师授课第一节课——教研组第二次讨论”的主题集体备课模式。

　　7.山西省教学专家推荐已经告一段落。

合格并推荐的教学专家为冯，实验教学专家为马淑华

　　1.组织开展一年级、幼儿工作和五年级全体教师工作会议。

　　2.接收安排教后学生，介绍到城市中学住宿。

　　3.安排我校语文老师和部分学生参加“核心素养落地校园”观摩研讨会。

　　4.接受好消息：

全国小学生学习能力训练活动中心、全国小学生汉语竞赛组委会、国家基础教育实验中心外语教育研究中心联合举办了一系列小学生学习能力训练活动。

在2019年全国中小学生汉英竞赛中，康家玮、杨惠钧等18名学生获奖，夏风等10名教师被评为“全国优秀教师”。

我们学校获得了“优秀组织奖”。

　　5.二年级教师编写教材，一年级理科教师参加新教材培训

　　6.贫困学生的重新认证正在进行，准备在周四完成并报告。

　　7.当“好国大师”的工作正在进行时。

　　8.组织年级领导进入教室和办公室查看信息，调查师德现象。

　　9.欢迎周五下午的家长会。

今年，学校教学工作对教师的安排越来越严格。

安排、检查、实施和评估密切相关。

我们学校的老师会一起努力，克服困难，共同提高教学质量。