幼儿园大班月度工作计划表.docx
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幼儿园大班月度工作计划表
2021幼儿园大班月度工作计划表
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新学期即将开始，这将缓解孩子因与家人分离而产生的生理焦虑。
引导孩子认识自己的班级、老师和班里的孩子，现在具体安排新学期的工作：
一.一般方面
1.在老师的指导下，玩大型户外玩具。
2.学会和同龄人一起玩游戏，用礼貌的语言交流。
3.懂得爱护电器和材料，不要扔掉玩具。
二.自顾
熟悉当天的活动，帮助孩子提高自助能力，基本能自己吃饭、洗手、上厕所、入睡，培养孩子的自信心和自尊心，让孩子感受到成功的喜悦。
三.认知方面
1.引导孩子认识自己的班级、老师和班里的孩子，知道自己是哪个幼儿园的孩子。
2.引导孩子掌握一些基本的日常活动，用心搬凳子，安静地听故事。
3.引导孩子知道杯子、毛巾架等物品的标记，知道一人有一物，不能随便用别人的东西。
四.护理和保健
1.清洁整理各种活动场所的卫生工作，为孩子创造一个温暖舒适的活动环境。
2.通过老师讲解、听生活故事等形式，让孩子养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品进入公园。
动词（verb的缩写）社会发展方面
1.引导孩子熟悉和热爱小班，愿意和老师亲近，主动和老师交谈，喜欢和伙伴一起活动，彼此相处融洽，使用礼貌用语：
谢谢，抱歉，不要紧，不客气等。
不及物动词物理显影
1.引导孩子知道自己五官和身体部位的名称，了解它们的用途，知道如何保护自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2.引导孩子享受晨间活动和户外活动，灵活学习一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
具体措施：
1.在日常生活中，注意观察和及时指导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒和帮助孩子养成良好的生活习惯。
2.以身作则，经常与孩子使用礼貌语言，经常使用双语交流，帮助孩子养成使用礼貌语言的习惯。
3.将安全知识融入主题活动，让孩子在学习过程中提高安全意识。
比如在如何安全玩耍这个主题中，你通过了解手脚的使用，知道如何保护自己的身体。
在其他活动中，通过图片、儿歌等形式，教育孩子不要玩危险的东西，懂得保护自己。
4.对于孩子的个体情况，要多和家长沟通，形成共识，共同做好保育和教育工作。
5.注意对孩子的个别指导，发现有不良习惯的孩子要加强指导和帮助。
班级作业措施：
1.我班比较年轻，两个老师要共同努力，互相配合，统一要求，加强孩子日常生活和学习套路的训练，按照每月和每周的教育目标进行有针对性、有目的的教育。
2.在工作和教学中不断反思和改进，耐心听取各种意见，提高保育和教学质量。
3.不要忘记教育教学中的保护工作，教育与保护相结合，充分利用饭前或睡前交谈等一些生活环节，加强对幼儿良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。
七.父母的工作
1.使用家庭联系人列表定期向家长报告孩子在公园的情况。
2.利用好父母的接送时间，每天和家里联系，让父母放心的把孩子交给老师。
从而形成家庭接触的良好氛围。
3.做好缺席孩子的工作，对不到一天的孩子进行电话咨询，鼓励孩子按时来园。
[第2条]
一、x月工作安排：
（a）目标计划：
1、能愉快的上幼儿园，了解和熟悉幼儿园生活。
2.引导孩子学会直立行走，一个一个走，听信号走一圈。
3.认识幼儿园的人和同伴，了解幼儿园的环境。
4.认识自己，感受周围大人的关心和爱护，爱父母，爱老师，爱家，爱幼儿园。
5.引导孩子注意倾听他人，了解谈话的基本内容，养成良好的倾听习惯。
6.引导孩子说普通话，用普通话交流。
7.引导孩子喜欢观察常见的事物和现象，并对其产生兴趣。
8.引导孩子边唱边学听前奏，逐渐对歌曲的开头和结尾做出正确的反应。
（二）教育工作
1.教师制定班级和主题活动的实施计划以及每周和每天的活动计划；
2.老师和护士一起讨论合作和分工，逐渐培养孩子吃好、午睡好、洗漱好的作息规律。
3.学习新的早操，充分利用场地和运动器材开展体育活动和比赛。
4.开展“快乐上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励孩子乐于上幼儿园，在活动中与同龄人熟悉，观察日常活动。
（3）父母的工作
1.召开学期家长会，向家长介绍这学期的工作重点和孩子的发展目标。
2.拟定一份关于新生入园情况的问卷，对家长进行问卷调查。
3.在学期开始时，帮助孩子准备学习工具，以便他们更好地参与学习。
4.运输过程中的谈话等。
了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班级活动。
（4）教学和研究工作
1、制定学期班级工作计划。
2.研究制定项目计划。
3.制定班级主题活动的内容，制定周计划和日计划。
4.参加备课活动。
二、x月工作安排：
（a）目标计划：
1、不怕生活，愿意和老师、同龄人接触。
2.学会自己吃饭，饭后漱口擦嘴，收拾餐具椅子。
3.在游戏活动中，学习并遵守简单的游戏规则。
4.愿意接触身边的人。
学习早问、问好、道别等礼貌用语。
5.了解故事的主要内容，学习简单的儿歌。
6.用普通话说出班上用具、玩具、同伴的名字。
7.我喜欢和老师一起看书。
（二）教育工作
1、鼓励孩子结合国庆期间的经历，大胆讲述。
2.两位老师一起努力让孩子们遵守规则，尽快使用礼貌的语言。
（3）父母的工作
1.请家长帮忙收集关于秋天的鲜花和图片，周末和长假的时候带孩子到户外感受大自然的变化。
2.完善“梭卡”使用制度。
三.X月工作安排：
（a）目标计划：
1、帮助孩子养成独立吃饭的习惯，引导孩子吃各种食物。
2.轻抬轻放桌椅，不要拖。
3.引导孩子出门不要离开大人，不要接受陌生人的物品，不要和陌生人一起去。
4.鼓励幼儿大胆表达自己的要求和愿望。
5.能够背诵2-3首短儿歌。
6.唱歌声音自然，吐字清晰，学会唱3、4首歌。
7.鼓励孩子在集体面前大胆唱熟悉的歌。
（2）父母的工作：
1、更改“共育苗”栏的内容。
2.为父母参观公园做准备。
四.x月工作安排：
（a）目标计划：
1、能在不打断的情况下注意听老师讲话。
2.在老师的指导下，有目的地观察树木花草在冬天的变化，感知冬天的风和人们的服装家电的变化。
3.继续学习用自然的声音整齐地唱歌；在老师的带领下，一步一步欣赏活泼、安静、活泼的歌曲，并根据节奏拍拍手。
（二）教育工作：
1、个别活动、小组活动、集体活动、个别辅导、随机教育，这学期着重培养和引导孩子的实践能力。
2.随着天气转凉，教育孩子冬天保暖，坚持每天来公园。
（3）父母的工作：
1、根据冬季，孩子的身体特征有针对性地向父母宣传保健知识。
2.利用早晚接送孩子的环节，及时与家长沟通，登记家访。
动词（verb的缩写）X月的工作安排：
（a）目标计划：
1、有初步的安全意识，能在户外活动时注意安全，不要把异物放在耳朵、鼻子、嘴巴里。
2.知道冬天冷暖的知识。
3.学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
4.愿意和小部分孩子玩游戏。
比赛中很少吵架。
5.学会在家接待邻居亲戚。
能背5-6首短儿歌，复述一个小故事，知道阅读的基本方法，知道如何逐页阅读。
6.在日常生活中，引导孩子比较数量（大小、长度等）上的显著差异。
）在两三个物体之间。
7.引导孩子体验土壤的可塑性，学会通过摩擦、团聚、展平、粘结等方式塑造简单的扁平物体和立体物体。
8.会用简单的音乐节拍拍拍手。
（二）教育工作：
1、教育与保护相结合，严格执行保健制度、一日作息制度，注重加强对患病儿童的护理，减少疾病传播，提高服务质量，让家长安心满意，在一定程度上促进儿童的全面发展。
2.展示儿童作品。
（3）父母的工作：
1、寒假要做好孩子的安全工作，提高孩子的安全意识。
2.做好孩子的全面家访，听取家长的意见和建议。
[第3条]
一、本月工作重点：
1.做好区域游戏环境的营造，参与园林部门的评比。
2.配合园林部门组织孩子进行一次安全演练。
3.及时更新《家长联系栏》的内容。
二、本月开展以下主题活动：
主题活动1:
《亲亲好妈妈》
语言：
《帮妈妈》能理解图片表达的情感。
愿意积极参与阅读活动。
艺术：
《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的美与抒情，体会小乌鸦爱妈妈的美好感受。
健康：
《袋鼠妈妈接球》对投接球感兴趣，愿意与同龄人分享快乐。
在巩固自投自抓的基础上，尽量配合同伴投接球。
科学：
《妈妈的东西》可以仔细观察，发现梯形和矩形的异同，了解梯形的特点，准确识别梯形。
社会：
《说说好妈妈》喜欢他的妈妈，愿意和同伴用连贯的语言谈论他的妈妈，能注意同伴的谈话，养成轮流说话的习惯。
主题活动2:
《图形宝宝》
社会：
《快乐的小星星》知道保持好心情会给同龄人和自己带来快乐，理解伴侣的心情，乐于助人。
理科：
《各种各样的镜子》。
有兴趣探索各种镜子，了解不同种类镜子的特点和作用。
健康：
《圈圈变变变》喜欢打圈，愿意和同伴一起探索各种打圈方式。
语言：
《吹泡泡》了解作品内容，欣赏作品中展示的精美图片，愿意结合已有经验大胆想象，合作创作儿歌。
艺术：
《会变的半圆》可以根据生活经验画出看到的半圆形物体和想象中的半圆形物体，并给画面添加适当的背景。
三、父母的工作：
1.引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子主动帮助父母做一些力所能及的事情。
2.父母有意识地让孩子听录音故事，培养孩子的倾听习惯。
3.家里有来访者，让孩子参与接待，让孩子在特定的交流情境中学会礼貌用语，引导孩子形成正确的态度和交流能力。
四.环境创造：
1.创造一个自由宽松地表达和交流的场所。
2.安排“我会画字母”一栏展示儿童画。
3.安排现代通讯工具图片展。
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