儿童节活动策划案例模板三篇.docx

儿童节活动策划案例模板三篇.docx

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儿童节活动策划案例模板三篇

　　儿童节活动策划案例模板三篇

　　马上就是六一儿童节了，我们可以制定好活动策划书，来保证活动能够顺利进行。

以下是整理的儿童节活动策划案例模板三篇，欢迎阅读！

　　儿童节活动策划案例模板【篇一】

　　一、活动时间

　　x月x日——x月x日

　　二、活动主题

　　欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节

　　三、活动内容

　　届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。

（一）大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计

　　凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛（书画比赛要提前报名参加），获奖小朋友均有礼品赠送。

　　1、儿歌演唱比赛：

曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。

　　2、儿童舞蹈演出：

由xx公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由徐鼎明负责落实。

　　3、儿童书画比赛：

凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品

　　4、趣味谜语竟猜：

共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。

　　5、江南六一儿歌朗诵比赛：

在一部、二部、大酒店同时进行。

（二）联动促销

　　活动一：

x月x日——x月x日期间，凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张；

　　活动二：

x月x日——x月x日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。

　　（三）大酒店晚会现场装饰

　　1、舞台设计：

“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。

　　2、宴会厅内布置：

用气球装饰与彩色纸花布置。

　　3、其他点缀：

在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。

　　四、活动宣传

　　1、背景音乐：

在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如xx，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱；

　　2、门厅装饰：

一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。

　　3、媒体宣传：

xx。

　　4、视觉宣传：

x月x日（提前三天）各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效。

　　五、套餐设计

　　本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。

　　儿童节活动策划案例模板【篇二】

　　一、指导思想

　　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，xx园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。

让幼儿尽情展示自己的才艺。

体现长林分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。

　　二、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动主题及口号

　　主题：

庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

　　口号：

“我能行，我真棒！

”

　　四、活动安排

　　1、活动时间：

5月10日8：

00园领导验收幼儿园节目；5月20日~21日9：

00大会堂节目彩排；5月27日上午全园彩排；5月29日6：

30，家长、教师为小朋友化装，8：

00幼儿进大会堂，9：

00节目正式演出。

（时间暂定）

　　2、活动地点：

长林大会堂。

　　3、参与人员：

全园幼儿、家长、教师及各领导。

　　4、总策划：

xx

　　5、安全工作：

各班班主任

　　6、主持人：

教师主持汪燕新，幼儿主持xx。

（人员待定）

　　7、舞台布置：

xx

　　五、活动流程

　　1、园长及领导代表讲话。

　　2、幼儿文艺汇演。

　　3、大班毕业照

　　六、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，我真棒！

”）。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备。

（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十七日全园彩排）。

（2）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。

　　3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。

　　4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　材料汇总：

幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景（节目及指导老师）、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物。

　　七、活动方案及具体时间安排

（一）庆祝大会。

　　1、入场8：

30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）

　　2、园长讲话和领导发言

（二）幼儿文艺汇演。

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。

　　1、文体节目表演

（1）目的：

让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达表现的能力。

展示长林分园特色围棋、口风琴教学。

（2）要求：

选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

　　2、超级变变变

（1）目的：

通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。

（2）要求：

选材要有愉悦氛围的感染力；道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。

　　3、家长助兴表演

（1）目的：

家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响；为幼儿的节日增添色彩；加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。

（2）要求：

表演活泼、大方；根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己准备好需要的音乐。

　　儿童节活动策划案例模板【篇三】

　　一、活动目的

　　一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。

　　二、活动时间、地点

　　1、时间：

xx年xx月xx号（若有变动另行通知）。

　　2、地点：

学校体育馆内。

　　3、出场顺序：

根据抽签顺序出场。

　　三、活动要求及形式

　　1、本次活动分低年组（一、二年级）、中年组（三、四年级）、高年组（五、六年级）不同形式进行。

　　低年段：

xx童谣（每班两首，时间5分钟以内）。

　　中年段：

经典诵读（每班至少1首，时间5分钟以内）。

　　高年段：

红歌大合唱（每班两首：

一首规定曲目、一首自选曲目。

）。

　　2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟（包括上下场）。

　　3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。

　　4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。

xx童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点；大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。

　　四、活动过程

　　第一阶段：

准备阶段。

　　1、时间：

xx年xx月-xx月，为班级演练时间。

　　2、组织：

由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织，共同提高节目质量。

　　第二阶段：

比赛阶段。

　　1、时间：

xx月xx号下午低年组，14：

00准备入场，14：

30开始。

　　xx月xx号下午中年组，14：

00准备入场，14：

30开始。

　　xx月xx号下午高年组，14：

00准备入场，14：

30开始。

　　2、地点：

学校体育馆内。

　　五、评分标准及奖励办法

（一）合唱评分标准：

（总分100分）

　　1、精神风貌（15分）合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。

　　2、曲目难度（25分）曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。

　　3、音乐表现（35分）准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。

　　4、配合效果（25分）演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。

（二）经典诵读评分标准：

（总分100分）

　　1、仪表形象：

（10分）。

　　服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

　　2、语言表达：

（30分）。

　　普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

　　3、态势神情：

（20分）。

　　姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。

　　4、朗诵效果：

（30分）。

　　朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

　　5、时间要求：

（5分）。

　　时间为5分钟内。

　　6、创意：

（5分）。

　　朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。

　　（三）xx童谣评分标准：

　　1、服装造型（10分）：

参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。

　　2、表演（55分）：

参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。

　　3、内容形式（35分）：

参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。

　　（四）奖励办法：

　　低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。

　　中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　　高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

　　六、其他事项安排

　　1、节目及其音乐报送：

xx月xx日前。

　　（各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词，报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——xx六一文艺汇演节目（xx负责汇总））。

　　2、舞台背景幕布设计：

美术组（组长xx主负责，于xx月xx前完成并交于广告公司制作。

）

　　3、舞台布置：

总务处协调，全体男教师参与，于xx月xx号前完成。

　　4、主持人确定及训练：

xx（xx月xx号前确定人员并训练，在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。

）

　　5、汇演现场秩序维持：

各班主任及中队辅导员（工作人员除外）

　　6、音响控制、场地安排、道具上下场：

体育组（xx月xx号完成音响调控及布置，组长xx协调安排人员，班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。

）

　　7、评委：

　　合唱评委：

xx。

　　经典诵读评委：

xx。

　　xx童谣评委：

xx。

　　8、统分：

xx。

　　9、摄影：

xx。

　　10、活动综述报道撰写：

xx。

　　七、结束工作

　　1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。

　　2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。

　　3、舞台撤场（xx统筹安排，全体男教师参与。

）

　　4、总结及过程材料整理：

德育处、艺术组。

　　5、不尽事项，另行通知！