关于性格的形容词.docx
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关于性格的形容词
关于性格的形容词
典型性格的形容词
稽、可笑、古怪、怪异、狭窄、宽容、猜忌、多情、冷淡、
郁郁寡欢悲观失意好吃懒做疑神疑鬼患得患失异想天开多愁善感狡猾多变贪小便宜见异思迁情绪多变脾气暴躁重色轻友胆小怕事好吃懒做成熟稳重幼稚调皮温柔体贴诚实坦白婆婆妈妈活泼可爱普普通通内向害羞外向开朗心地善良聪明伶俐善解人意风趣幽默思想开放积极进取小心谨慎郁郁寡欢正义正直悲观失意好吃懒做处事洒脱疑神疑鬼患得患失异想天开多愁善感淡泊名利见利忘义瞻前顾后循规蹈矩热心助人快言快语少言寡语爱管闲事追求刺激豪放不羁狡猾多变
贪小便宜见异思迁情绪多变水性扬花重色轻友胆小怕事积极负责勇敢正义聪明好学实事求是务实实际老实巴交圆滑老练脾气暴躁慢条斯理冲动任性神经质暴躁善变难以琢磨患得患失浮躁见异思迁莽撞易怒犹豫不决轻率
自觉的体贴的建设性的好沉思的有合作精神的
富创造
24、罪恶25、羞愧26、遗憾27、悲愤28、凄凉
善变
愉快
1、轻松2、热情
3
、兴奋4、
活泼5、
喜悦6、
高兴
8、欢喜
9、微笑1
0、乐观1
1、幽默
12、深
平静
14、快乐
15、
激动
16、欣慰
17、满意
18、痛
欢乐
20、惊喜
21、
快活
22、喜爱
23、欢呼
24、激
欢快
26、振奋
27、欣喜
28、从容
29、愉悦
30、舒
善意
32、喜欢
33、爱慕
34、饱满
35、热心
36、亲
融洽
38、镇静
39、
生动
40
绝望
1、痛苦2
、内疚3、
烦恼_4、
害羞5、
恐惧6、
担心
8、忧郁
9、焦
虑1
0、苦闷1
1、着急
12、可
难过
14、不安
15、
愤怒
16、悲哀
17、怒吼
18、失
气愤
20、急躁
21、挫折
22、恐怖、
不满23、为难
情13、
快19、
情25、
畅31、
切37、
29、埋怨
正性词:
幸福7、
负性词:
紧张7、
怜13、
望19、
力的有拼搏精神的有奉献精神的可靠的老练的，有策略的
守纪律的
守信的，忠诚的（性格）坚强的直率的，真诚的友好的俭朴的宽宏大量的有教养的有礼貌的
勤劳的精神饱满的诚实的殷勤的恭顺的幽默的公正的有主见的勤奋的有独创性的首创精神爱动脑筋有智力的理解力强的有发明才能的，有创造力的
屈不挠的
严守时刻的
正直的好心的有见识的精通某门学问的心胸宽大的
意志坚强的合格的有理性的实事求是的讲道理的可信赖的负责的无私的明白事理的真诚的
精明的生气勃勃的光明正大的塌实的老实的
严格的有系统的意志坚强的
性情温和的稳健的孜孜不倦的
人的性格分类及优缺点人的性格大体分为四大类：
活泼型、
每一类优缺点的性格表分类如下:
优点活泼型力量型完
力量型、完美型、平和型。
美型平和型生动富于冒险善于分析适应力强喜好娱
善于说服坚持不懈平和善于社交意志坚定自我牺牲顺服令人信服竞争性体贴自控性使人振作反应敏捷受尊重含蓄生气勃勃自立敏感满足推动者积极计划者耐性无拘束肯定按部就班羞涩乐观坦率井井有条迁就有趣强迫性忠诚友善可爱勇敢细节外交手腕令人高兴自信文化修养贯彻始终激励性独立理想主义无攻击性感情外露果断深沉尖刻幽默喜交朋友发起者音乐性调解多言执着考虑周到容忍活力充沛领导者忠心聆听者惹人喜爱首领制图者知足受欢迎勤劳完美主义者和气跳跃型无畏规范型平衡缺点活泼型力量型完美型平和型露骨专横忸怩乏味散漫无同情心不宽恕无热忱唠叨逆反怨恨保守健忘直率挑剔胆小好插嘴急躁无安全感优柔寡断难预测不善表达不受欢迎不合群即兴固执
际担忧
怀疑反复排斥异己内向无异议杂乱无章喜操纵情绪化言语不清好表现顽固猜疑缓慢大嗓门统治欲孤僻懒惰不专注易怒多疑拖延报复型烦躁勉强轻率善变狡猾好批
内向型：
沉着、冷静、稳重，遇事谨慎，深思熟虑周
密计
妥协划，喜怒不形于色2、工作认真，责任心强，兴趣专3、除了知心朋友，不愿多接触人，交际面窄
外向型：
心直口快，感情外露，喜怒常形于色2、开朗活泼，
思想活跃，关注外界事物，渴望兴奋的事
3、乐观，好动，善于与人交往，处事果断4、自我克制和
坚持到底的能力较差兴奋型：
拿到报纸后，不分场合和地点急于求得报纸各版内容，即使手中有事，也搁在一边。
这类人性格外向，精力充沛，开朗乐观，喜形于色，不甘寂寞，反应灵敏，工作大胆热情，易于接受新事物，适应性强。
但好出风头，刚愎自用。
安静型：
拿到报纸后，先把报纸置于抽屉或桌案边，将工作麻利办好，在无他人干扰之下，一版版细细地阅读。
从中猎取知识，重要之处甚至剪至存资料。
这类人性格内向，沉默寡言，自得其乐。
不尚空谈，自我约束能力强，办事认真，有独立工作能力。
但不善交际，对人漠不关心。
活泼型：
抓到报纸，不问清红皂白，一古脑儿看个大概，有时信手拈来做它用。
这类人性格外向，乐观风趣，不甘寂寞，善交际，兴趣广泛，有组织能力，但做事马虎，得过且过，好惹事生。
抑制型：
拿到报纸后，随随便便往抽屉或衣袋里一放，待闲
来，才慢腾腾地拿出来，纯属把阅读报纸做为解闷消愁的手段。
这类人性格内向，孤僻、多愁善感，处事不果断，工作缺乏魄力。
不善交际，孤芳自赏。
但富于想象，善于体察别人，顺从、憨厚。
[转载]“六顶思考帽”沟通术的五大步骤原文地址：
“六顶思考帽”沟通术的五大步骤作者：
海燕
凡是咨询界和培训界的朋友，我想对六顶思考帽应该都不陌生。
从六帽的问世运用至今，大家对六顶思考帽的运用主要体现在会议管理，和员工创造力，本文将开启六顶思考帽的另一项重要功能——超级六帽沟通术，旨在探求一种可以广为使用的沟通技巧。
第一部分对六顶思考帽的认知
什么是六顶思考帽
“六顶思考帽”是爱德华•德•波诺博士开发并流行于西方
企业界的，最有效的思维训练。
它提供了“平行思维”的工具，从而避免将时间浪费在互相争执上。
六顶思考帽能解决什么问题
它的主要功能在于为人们建立一个思考框架，在这个框
架下按照特定的程序进行思考，从而极大地提高企业与个人的效能，降低会议成本、提高创造力、解决深层次的沟通问题。
它为许多国家、企业与个人提供了强有力的管理工具。
在实际运用中，它发挥了巨大的魔力：
将会议时间骤然减速少了80%；扭转乾坤，将1984前是赔钱的奥运会变为生钱
云。
这一切的变化，全赖于“六顶思考帽”。
三六顶思考帽的核心是什么?
“六帽思考法”的核心，就在于代表六种不同思维的“六顶
帽子”的运用。
现在，让我们来看看这六顶神奇的帽子:
觉和预感。
那是创意的颜色。
事物的整个过程。
四对六帽的新认知
超级沟通术
符合的正面观点。
对一种事物的认知不同，你运用的层面和深度也就不同。
你有什么样的认知决定了你有什么样的运用。
你把六帽思想定性为一种思维工具，那就是一种思维运用与训练。
同样的，今天我们把六帽思维定性为一种强有力的沟通术，也就希望借六顶思考帽来解决我门工作、生活中的沟通问题;
第二部分六顶思考帽
六帽沟通术的五大步骤
通过笔者的认知和实践总结，才产生了将六帽沟通术流
程化的念头，任何复杂的问题或者技能技巧，只要一流程化或者细化，就会变得简单易行，使用起来就会变得有无限的乐趣；先将五大步骤介绍如下:
第一步明确你要沟通的目的
在这个过程中你要了解沟通的对象，以及沟通对象的问
题；是要帮助他解决一个问题；还是想建议他采取一个行动;
或者是要在销售中完成成交的动作；也就是是说，有一个问题界定的过程;
第二步建立六帽序列
根据你的目的，最终你要达到的结果来设计你的六帽序
列。
换句话说，一切以结果为导向，六帽设计好坏的前提是对六帽中的每一帽有一个深刻的认知;
第三步六帽序列之问题转化
将对六帽的认知，通过问题很自然的流露出来，而且，
最好是能让对方感觉不到你在使用技巧。
六帽只是告诉了你
个思维方向，提什么样的问题，如何提全看你个人的转化能力。
第四步开始使用，有效倾听当熟悉了以上步骤之后，就可以使用了，使用范围很广，
因为他是一种沟通术，要知道当今社会，可谓沟通无处不在。
在这里你还可以采用一些沟通中建立信耐感的技巧，比如如有效倾听、适度的赞美和肯定；通过使用，你将获得极大的信息量，同样的你会感到无限的乐趣和成就感。
第五步纠偏，深度沟通在发问的过程中，你要的答案他未必能完整的给出来，
所以，我们沟通要以结果为导向，通过重复发问来达到纠偏的目的；只有通过不断的提问与纠偏，你的沟通目的才越容易达成；
六帽沟通术的使用原则
1.问题就是思维的转换器；人的思维是通过提问来引导的，一个人是积极还是消极，
取决于他给自己提的问题。
同样的下雨天，消极的人在告诉自己，今天因为雨不能做这，不能做那，在统计因为下雨，
给自己带来哪些损失，积极的人在问自己下雨我可以做哪些有意义的事情，我即将收获些什么？
2.人不能同时戴2顶帽子；别把自己的脑子弄大了，要知道在整个沟通中你是至始
至终都是一个引导者别指望同时给对方戴2顶帽子，那是不可能，因为人不可能同时朝2个不同的方向思考问题；
3.发问要讲究灵活性；你的发问很关键，如果你的问题让别人有压力，或者不
耐烦，那对不起，你永远达不到沟通的目的，建议你先去学习沟通的基本知识和技巧，再来学习这五大步骤。
但记住，千万别在一棵树上吊死，可能换一种问话方式，或者只需要你换一二个词，这个问题就过了，你要的答案就从对方的嘴
三案例解析
六帽沟通术的运用；
里蹦出来了。
次我和同事在绵阳做《超级领导力训练》培训结束，
主持人小杨过来和我沟通，希望我给他指出主持中的不足，加以改进。
我采用六帽沟通术，整个过程不断发问，深度解决了他的问题；现将整个过程简单介绍如下：
好了事件介绍完了，我们来开始使用一下这神奇的六帽
沟通术。
第一步明确沟通的目的帮助小杨自我分析找出主持中的不足，不断完善主持能
力。
我归结一句话就是：
认识不足，寻求改进方法；
第二步建立六帽序列
帽沟通术——六帽序列篇》一文中有详细介绍）
，大家可
其实建立六帽序列是有技巧和原则的（这在我的《超级
以通过后面的问题可以了解到我采用的是长序列（六顶帽都用上了）；即：
红白黄黑绿蓝大家不要小看这个序列，他是
个非常实用的逻辑连，在这里我把他习惯命名为教练式序列或者咨询式序列。
该序列在某种意义上可以称之为一种教练术，只是更讲究章法和技巧而已，
第三步六帽序列之问题转换整个过程沟通对话如下：
1.你能做一个简单的自我评价吗？
你这次主持自我感
觉如何？
（红帽思维）
答：
感觉还可以，感觉大家还是比较满意，比较认可的；
2.你能举些例子，或者数据来证明你的感觉是对的吗？
试举出3个出来好吗？
（白帽思维）
答：
第一，有2个同事下来鼓励，表扬了我比以前好；
，我有好几次把学员逗笑了，我看的出来是自然的；第
，结束时，还有6-7名学员主动和我握手呢，有的还主动
和我交换了名片；
3.你觉得这次主持，对你个人来说产生了什么样积极的因素（好处），对你有那些帮助？
（黄帽思维）
答：
好处很多了，比如锻炼了我的语言组织能力，即兴演讲能力，控场能力，还有情绪控制能力；
问：
你觉得表现好的地方在那里，换句话说，那些地方是可以传承和发扬的？
（黄帽思维）
答：
我设计的主持活动流程很有系统性，可以拷贝；其次，我采用的热场活动和破冰游戏，很快让学员放松，拉近了距离，效果超出了我的意料之外；还有，我精心设计的开场白，起到了很好的塑造老师价值，挖掘学员需求，调动了他们的积极性和参与性；
4.同样的，你觉得还有那些地方是欠妥的，或者说是需要改进的？
你不妨好好回忆一下！
（黑帽思维）
答：
（思考了大概5分钟）我觉得自己不足的地方主要是，激情度还不够，不足够兴奋，没有达到颠峰状态；还有休息的时候，没有有意识的主动和学员接触（其实，这是个很好和学员建立亲和力的机会）还有…还有…
——我看他大概说不出来了，我就把我看到的缺点指出
了给他，就又问了一句：
你知道老师为什么会拖堂半个小时吗？
答：
喔，我知道了，下午的时候，我主持的时间太长了，
连续做了2个破冰游戏，占了老师的时间；
问：
这样会给学员造成什么感觉吗？
如果你是学员，你
有什么感觉？
（黑帽思维）
答：
我可能感觉这个主持有点喧宾夺主，还有就是时间
管理不善。
5.那以上问题如何来改进呢？
你有什么好的方法吗？
绿帽思维）
答：
激情方面，我要学习一下自我激励的方法，再找
个学习的榜样（我给他介绍了一些方法，同时希望他以陈安之机构的主持为榜样，他欣然接受），第二个很好解决，下次主动出击，积极沟通，嘿嘿；时间管理方面，我不能自以为是，主持前演练一遍，在流程上把时间分配好。
6.如果时光可以倒流，这个培训可以重来的话，你认为
如何做才能够做的更好？
（蓝帽思维）
答：
我会建议培训经理，在我们开课之前开个会，把分
工再明细一点，尤其要注意细节。
我把我主持的流程告诉大
家，希望大家多给我提一些宝贵意见，我想我们培训的整体服务品质就会更好！
我想大家应该看出来了，以上1-6个问题，就是按红白
黄黑绿蓝的顺序提问，产生逻辑的，这样思路清晰，有利于解决问题；这中间大家要掌握一种能力，就是六帽思维如何通过问题进行有效转化的。
第四步开始使用有效倾听
大家可以看出在整个沟通过程中，我多问少说，完全符
合80/20定律。
在这个过程中，问话技巧是很重要的，它是换帽的按钮。
同时倾听，主要目的是建立信耐感；
在整个沟通过程
中，难免答非所问，尤其当你采用开放
第五步纠偏，深度发问
式问题时，这种情况比较容易出现，因为封闭式问题容易给对方产生压力，不太容易建立信耐感。
所以，你可以通过问题转换来纠偏，或者通过第二次或多次发问的形式，从而达到深度发问，深度沟通的目的。
小节
企业界有70%的问题都是因为沟通不畅造成的。
中国从古至
今天的世界，步入了信息时代。
这个时代太需要沟通了，
今，流传下来的沟通术很多，西方借鉴的沟通技巧也不少。
但我们仍然在为沟通头痛，真正希望六帽沟通术能为大家解决一些实际问题。
同时，我相信在掌握了六帽思维核心的基础上，我们还可以研究出更多诸如六帽沟通的五大步骤的技巧和工具。
我们不妨学学日本人，什么叫创新，让西方学者研究的东西也能在东方大放异彩来！
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