苏教版 细胞的结构和功能 单元测试 3.docx
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苏教版细胞的结构和功能单元测试3
细胞的结构和功能
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．右图表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化。
下列能正确表示e点时单位时间内棚内植株消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比（体积比）的是
【答案】B
【解析】图中曲线e点时，二氧化碳浓度达到平衡点，此时表示光合作用强度等于呼吸作用强度，表明光合作用消耗的二氧化碳总量与呼吸作用消耗的氧气总量相等，故选B。
【考点定位】光合作用和细胞呼吸
2．下列关于细胞的结构及细胞学说的说法，正确的是（）
A．细胞学说阐明了细胞的多样性
B．红细胞体积与表面积比值大，有利于细胞与外界进行物质交换
C．结核杆菌的DNA主要分布于拟核区并与周围的核糖体直接接触
D．蓝细菌的质膜向内折叠成好几层且含有光合色素构成类囊体膜
【答案】C
【解析】
试题分析：
1、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；细胞学说的内容是：
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
③新细胞可以从老细胞中产生．
2、细胞的体积越大，其表面积也越大，但相对表面积减小，不利于物质交换．
3、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．
4、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物．
解：
A、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性、不能阐明细胞的多样性，A错误；
B、红细胞体积与表面积比值大，则相对表面积（表面积和体积比）越小，越不利于细胞与外界进行物质交换，B错误；
C、结核杆菌是细菌的一种、属于原核生物，其细胞中只含有核糖体一种细胞器，由于没有核膜，其DNA主要分布于拟核区并与周围的核糖体直接接触，C正确；
D、蓝细菌又叫蓝绿藻、蓝藻，属于原核生物，其细胞中没有叶绿体，因此也没有类囊体膜，其质膜向内折叠成好几层且含有光合色素构成的结构是光合片层，D错误．
故选：
C．
考点：
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
3．下列有关糖蛋白的叙述，错误的是
A．糖蛋白的构成元素中至少含有C、H、O、N元素
B．生物之间存在生殖隔离的物质基础是细胞膜上糖蛋白的不同
C．依据细胞膜上糖蛋白的分布情况可判断细胞膜的内侧和外侧
D．癌细胞表面糖蛋白较多，导致黏着性降低，故易扩散和转移
【答案】D
【解析】糖蛋白是糖类和蛋白质组成的，肯定含CHON元素，故A正确。
糖蛋白起到识别的作用，生殖隔离的产生是精卵细胞不能识别，故B正确。
糖蛋白只位于细胞膜外侧，故C正确。
癌细胞表面糖蛋白较少，易扩散和转移，故D错误。
【考点定位】糖蛋白
【名师点睛】易错警示：
糖蛋白中的糖链在维持蛋白质稳定、抵抗蛋白酶水解、防止抗体识别及参与肽链在内质网的拆叠启动等方面发挥着重要作用,具有开关和调谐功能、激素功能、胞内转运功能、保护和促进物质吸收、参与血液凝固与细胞识别等,对于增殖的调控、受精、发生、分化以及免疫等生命现象,起着十分重要的作用
4．在进行植物细胞融合实验时，要除去细胞壁，应选择（）
A．淀粉酶B．蛋白酶C．纤维素酶D．麦芽糖酶
【答案】C
【解析】
试题分析：
植物细胞的细胞壁主要是由纤维素和果胶组成的，而纤维素酶可以分解纤维素，所以，可以用纤维素酶分解纤维素，除去细胞壁，而不损伤其他结构。
所以C正确。
A、B、D不正确。
考点：
本题考查细胞壁的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
5．将下列结构置于蒸馏水中，不会破裂的是
A.红细胞B.口腔上皮细胞C.线粒体D.洋葱根尖细胞
【答案】D
【解析】红细胞、口腔上皮细胞、线粒体的最外层为膜结构，置于蒸馏水中会破裂，洋葱根尖细胞最外层为细胞壁，对细胞具有保护和支持作用，置于蒸馏水中不会破裂。
6．将同一成熟植物细胞依次浸入蒸馏水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是（）
A.蒸馏水、蔗糖溶液、KNO3溶液
B.KNO3溶液、蒸馏水、蔗糖溶液
C.蒸馏水、KNO3溶液、蔗糖溶液
D.蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸馏水
【答案】C
【解析】试题分析：
浸入蒸馏水，细胞吸水膨胀，一段时间平衡，为A曲线。
浸入0.3mol/L的蔗糖溶液，失水发生质壁分离，细胞体积缩小，一段时间平衡，为C曲线。
浸入0.4mol/L的KNO3溶液，开始一段时间失水发生质壁分离，细胞体积缩小，后来由于离子进入细胞液，导致细胞液浓度增加，重新吸水，发生质壁分离复原，为B曲线。
故C正确。
考点：
本题考查植物细胞渗透作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
7．下列哪些生理活动会导致细胞内ADP含量的增加
（1）小肠绒毛上皮细胞吸收钾离子和钠离子
（2）肾小管对葡萄糖的重吸收
（3）组织液中的二氧化碳进入到毛细血管（4）甘油进入小肠绒毛上皮细胞
A.
（1）（3）B.
（2）（4）C.
（1）（4）D.
（1）
（2）
【答案】D
【解析】ATP为生命活动直接提供能量，同时生成ADP，题中给出的信息是哪些生理活动会导致细胞内ADP含量的增加，即为找出哪种生命活动是耗能的即可——只有
（1）
（2）过程消耗能量（主动运输）；（3）（4）都是通过自由扩散进入毛细血管和细胞，不消耗能量。
8．在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理。
下列有关叙述正确的是
A.第一次观察为低倍镜观察，后两次而为高倍镜观察
B.第一次处理滴加的液体为清水，第二次滴加的液体为0．3g/mL的蔗糖溶液
C.若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮，则不会发生质壁分离
D.若将0．3g/mL的蔗糖溶液换成适宜浓度的KNO3，不用滴加清水也能观察到质壁分离的复原
【答案】D
【解析】三次观察都是在高倍镜下观察的，A错误；第一次处理滴加的液体为0．3g/mL的蔗糖溶液，第二次滴加的液体为清水，B错误；若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮也会发生质壁分离，只是观察不到，C错误；由于硝酸钾中的离子可以通过主动运输进入细胞，所以若将0．3g/mL的蔗糖溶液换成适宜浓度的KNO3，不用滴加清水也能观察到质壁分离的复原，D正确。
【考点定位】观察植物细胞的质壁分离和复原实验
9．（2015秋•临沂月考）如图是某同学设计的一套渗透装置，刚开始漏斗内外液面齐平，S1和S2溶液是质量浓度不同的葡萄糖溶液．一段时间后漏斗内液面不再上升时，漏斗内外的液面差为h．下列相关叙述，正确的是（）
A.漏斗内液面开始上升前，S1溶液的质量浓度＞S2溶液的质量浓度
B.漏斗内液面停止上升后，S1溶液的质量浓度=S2溶液的质量浓度
C.漏斗内液面开始上升时，水分子通过半透膜的方向是S2→S1
D.漏斗内液面停止上升后，溶质微粒和水分子都不再通过半透膜
【答案】A
【解析】试题分析：
据图分析，渗透装作用是指水分通过半透膜，从溶质浓度低的溶液向溶质浓度高的溶液的转移现象；漏斗内液面上升，则漏斗内溶液（S1）浓度大于漏斗外溶液（S2）．
解：
A、漏斗内液面开始上升说明S1溶液的渗透压大于S2溶液的渗透压，即S1溶液的质量浓度＞S2溶液的质量浓度，A正确；
B、漏斗内液面停止上升后，使水分子进漏斗的动力与使水分子出漏斗的动力相等，使水分子进漏斗的动力为S1溶液的渗透压，使水分子出漏斗的动力为S2溶液的渗透压和h水柱产生的水压，所以漏斗内液面停止上升后，S1溶液的质量浓度依然＞S2溶液的质量浓度，B错误；
CD、水分子可以自由通过半透膜，当漏斗液面上升时，水分子从S2→S1的速率大于水分子从S1→S2的速率，当漏斗液面停止上升时，水分子从S2→S1的速率等于水分子从S1→S2的速率，CD错误．
故选：
A．
考点：
物质进出细胞的方式的综合．
10．如图表示物质进出小肠上皮细胞过程示意图，下列叙述不正确的是
A.葡萄糖以主动运输的方式进入细胞，需要消耗ATP
B.葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响
C.钠离子以协助扩散的方式进入细胞
D.人体体温的变化会影响膜上载体的活动
【答案】B
【解析】葡萄糖进入细胞，由低浓度到高浓度，为主动运输，需要消耗ATP，A正确。
葡萄糖运出细胞，由高浓度到低浓度，需要载体，为协助扩散，不受O2浓度的影响，B错误。
钠离子进入细胞，由高浓度到低浓度，为协助扩散，C正确。
人体体温的变化会影响膜上载体的活动，D正确。
【考点定位】物质跨膜运输的方式
【名师点睛】学生易混淆物质出入细胞的方式
物质出入细胞方式的判断
（1）判断方法
①根据分子的大小、是否需要能量和载体蛋白进行判断：
②根据运输方向判断：
顺浓度梯度的跨膜运输方式是自由扩散和协助扩散，逆浓度梯度的跨膜运输方式一定是主动运输。
③根据达到平衡时的浓度判断：
若达到平衡时细胞内外仍存在浓度差，则是主动运输，因为自由扩散和协助扩散达到平衡时内外浓度相等。
（2）不同条件下运输方式的判断
①消耗能量的运输方式有胞吞、胞吐和主动运输。
②需要载体蛋白参与，不消耗能量的运输方式一定是协助扩散。
（3）无机盐离子的运输方式：
无机盐离子的运输方式并非都是主动运输，在顺浓度梯度情况下，也可通过被
动运输方式进出细胞，如在神经冲动传导过程中Na＋、K＋的运输，在兴奋时Na＋内流和在恢复静息状态时
K＋外流都是协助扩散。
11．下列相关生命系统结构层次的说法正确的是
A．从生命系统的结构层次来分析,一个大肠杆菌只对应于细胞层次
B．一株水稻的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体
C．一片森林里的所有云杉树苗构成一个种群
D．一个池塘中的所有动物和植物就构成了一个群落
【答案】B
【解析】
试题分析：
大肠杆菌既属于细胞层次，也属于个体层次，A错误；一株水稻的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体，B正确；云杉种群应该包括一片森林里的所有云杉，不只是云杉树苗，C错误；池塘群落包括一个池塘里的所有生物，不只是动物和植物，D错误。
考点：
本题考查生命系统的结构层次的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。
12．大肠杆菌和SARS病毒的根本区别是有无（）
A．成形的细胞核B．细胞壁
C．线粒体等细胞器D．细胞结构
【答案】D
【解析】
试题分析：
SARS病毒属于病毒，大肠杆菌属于细菌，因此SARS病毒和大肠杆菌的根本区别是有无细胞结构，故选：
D。
考点：
本题考查原核细胞和病毒的结构的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
13．下列有关原核细胞和真核细胞的叙述中哪一项是错误的
A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体
B.最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核
C.它们都有染色体
D.原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似
【答案】C
【解析】
试题分析：
蓝藻是原核生物但有唯一的细胞器核糖体，故A正确。
原核生物和真核生物的最大区别就是原核细胞没有以核膜包被的细胞核，故B正确。
原核生物没有染色体，故C错误。
原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似，故D正确。
考点：
本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
14．下列有关生物膜的叙述错误的是
A．性腺中性激素的合成与生物膜有关
B．小肠上皮细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白
C．效应T细胞识别靶细胞并紧密接触体现了膜的结构特点
D．真核细胞中有氧呼吸中[H]和氧的结合必须在生物膜上进行
【答案】C
【解析】
试题分析：
性激素的合成场所是内质网，内质网具有膜结构，故A正确；小肠上皮细胞可以从小肠中吸收葡萄糖，吸收方式是主动运输，需要载体蛋白的协助，故小肠上皮细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白，故B正确；效应T细胞识别靶细胞并紧密接触体现了生物膜的信息传递的功能，故C错误；真核细胞中有氧呼吸的主要场所是线粒体，[H]和氧的结合为有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜，故D正确。
考点：
本题考查细胞的结构和功能的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
15．下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验操作，错误的是（）
A．从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视
B．从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位
C．从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央
D．测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠
【答案】B
【解析】从低倍镜到高倍镜时应转动转换器使高倍镜到位。
【考点定位】高倍显微镜的使用
【名师点睛】本题考查高倍显微镜使用的注意事项。
属于容易题。
解题关键是明确换高倍物镜需使用转换器，而不能直接转动物镜。
本题易错选A，错因在于只注意到下降镜筒时需两眼必须从显微镜侧面注视。
16．将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气－水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。
这个细胞很可能是（）
A.人的白细胞B.鸡的红细胞
C.蛔虫的体细胞D.大肠杆菌细胞
【答案】D
【解析】
（1）蛔虫的体细胞、鸡的红细胞、人的白细胞除细胞中含有细胞膜、多种细胞器膜以及核膜，将磷脂成分全部提取出来，在空气-水界面上铺成单分子层，测得单分子层的表面积大于细胞膜表面积的两倍。
（2）大肠杆菌细胞没有细胞核和细胞器，都只有细胞膜，没有其他膜结构，所以磷脂分子的面积是细胞膜表面积的两倍。
【考点定位】细胞膜的制备方法
【名师点睛】人成熟的红细胞和原核细胞中都只有细胞膜，没有其他膜结构，因此形成单层膜时表面积相当于细胞膜表面积的两倍；而蛔虫的体细胞、鸡的红细胞、人的白细胞除细胞膜外还有核膜、各种细胞器膜。
17．下列有关细胞结构与代谢的说法，错误的是
A．细胞核是细胞的控制中心，真核细胞都有细胞核
B．核孔数量与细胞代谢旺盛程度有关
C．核仁与细胞代谢有关
D．核糖体数量与细胞代谢旺盛程度有关
【答案】A
【解析】
试题分析：
细胞核是细胞的控制中心，哺乳动物成熟的活细胞没有细胞核，A错误；核孔数量与细胞代谢旺盛程度有关，B正确；核仁与细胞代谢有关，C正确；核糖体数量越多则细胞代谢越旺盛，D正确。
考点：
本题考查细胞结构与代谢的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
18．下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，正确的是
A.膜蛋白在细胞膜上的分布是对称的
B.膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程
C.主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同
D.物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性无关
【答案】C
【解析】根据流动镶嵌模型理论，膜蛋白分布具有不对称性，A错误；被动运输包括自由扩散和协助扩散，协助扩散不需要能量，但需要载体蛋白，即协助扩散需要膜蛋白的参与，B错误；主动运输需要借助载体蛋白，把物质从低浓度一侧运送到高浓度一侧，并消耗能量，能使被运输离子在细胞内外浓度不同，C正确；磷脂双分子层是脂溶性的，因此亲水性小分子不易透过，所以扩散速率与脂溶性有关，D错误。
19．如图是某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水和失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是（）
A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层
B.图中细胞处于质壁分离状态，此时7处的浓度一定大于6处的浓度
C.图中1是细胞壁，6处充满了蔗糖溶液
D.图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅
【答案】C
【解析】试题分析：
A、图中2细胞膜、4液泡膜、5细胞膜和液泡膜之间的细胞质构成原生质层，相当于半透膜，A错误；
B、6处的浓度大于7处的浓度，细胞发生质壁分离；6处的浓度小于7处的浓度，细胞发生质壁分离的复原；6处的浓度等于7处的浓度，细胞吸水和失水处于动态平衡，B错误；
C、图中1是细胞壁，由纤维素和果胶组成，具有全透性，则6中充满了蔗糖溶液，C正确；
D、图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，细胞失水，其颜色逐渐加深，D错误．
故选：
C．
20．根据给出资料，下列有关细胞结构的叙述，哪一项是错误的（）
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
细胞核
线粒体
核糖体
叶绿体
内质网
细胞壁
中心粒
A．①、②和④都是由双层膜包围的细胞器
B．③是真核细胞与原核细胞共有的结构
C．⑤和⑦可共存于动物细胞中
D．④和⑥只共存于植物细胞中
【答案】A
【解析】
试题分析：
A、细胞核不属于细胞器，A错误；
B、核糖体是真核细胞和原核细胞共有的细胞器，B正确；
C、动物细胞中具有内质网和中心体，C正确；
D、叶绿体和细胞壁可共同存在于叶肉细胞中，D正确．
故选：
A．
二、综合题
21．（10分）囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构，它的形成一般包括出芽、锚定和融合等过程，大小从几十纳米到数百纳米不等，主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输。
没有囊泡运输的精确组织，细胞将陷入混
乱状态。
通过对“囊泡运输”的研究，科学家已经收获了
4次诺贝尔生理或医学奖。
（1）囊泡膜的结构骨架是__________，高等动物细胞中与囊泡结构类似的细胞器有__________。
（2）能“出芽”形
成囊泡的细胞结构有内质网、_________和_________，这体现了生物膜具有_____________。
（3）囊泡能特异性“锚定”细胞器与其表面具有的________有关，这体现了生物膜具有__________的功能。
（4）囊泡运输参与细胞中多项重要的生命活动，如胰岛B细胞中________的分泌和浆细胞中______的加工和运输等。
【答案】（10分）
（1）磷脂双分子层溶酶体、内质网、高尔基体（2分）
（2）高尔基体细胞膜
流动性（3）糖蛋白信息传递（4）胰岛素抗体
【解析】
试题分析：
（1）囊泡也是膜结构，骨架是磷脂双分子层。
高等动物细胞中与囊泡类似的有1层膜的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体。
（2）能形成囊泡的由内质网，高尔基体和细胞膜，这体现了生物膜具有一定的流动性，否则无法形成。
（3）囊泡的锚定与表面的糖蛋白（受体）有关，这体现了生物膜具有信息传递的功能。
（4）胰岛B细胞中的胰岛素的分泌就需要囊泡的参与，浆细胞分泌的抗体也需要其参与。
考点：
本题考查生物膜相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度和把握知道点间内在联系综合运用能力。
22．下图表示细胞膜的亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）图中[B]________的基本组成单位是________，构成细胞膜基本支架的结构是[]__________。
（2）与细胞膜的识别功能有关的结构是[]____________。
（3）吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有________性，这是因为__________________。
（4）不同细胞的细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上的____________结构？
（5）细胞膜的外侧是________（M、N）侧，判断的依据是____________。
（6）细胞膜的这种结构模型被称为____________。
【答案】（12分）
（1）蛋白质氨基酸D磷脂双分子层
（2）E糖蛋白
（3）流动组成细胞膜的蛋白质和磷脂分子都是可以运动的
（4）蛋白质（5）M糖蛋白位于细胞膜的外侧
（6）流动镶嵌模型
【解析】
（1）分析图示可知：
[B]蛋白质的基本组成单位是氨基酸，[D]磷脂双分子层构成细胞膜基本支架。
（2）[E]糖蛋白与细胞膜的识别功能有关。
（3）组成细胞膜的蛋白质和磷脂分子都是可以运动的，使得细胞膜在结构上具有一定的流动性。
（4）功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量就越多，即不同细胞的细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上的蛋白质结构。
（5）[E]糖蛋白位于细胞膜的外表面，据此可判断M侧为细胞膜的外侧。
（6）细胞膜的这种结构模型被称为流动镶嵌模型。
【考点定位】细胞膜的亚显微结构
23．“现代细胞生物学之父”帕拉德曾利用豚鼠胰腺腺泡细胞进行实验研究，证实了分泌蛋白的合成、运输及分泌途径，由此获得了1974年诺贝尔生理学或医学奖。
请回答问题：
（1）帕拉德在细胞中注射了用放射性同位素3H标记的亮氨酸，随着时间的推移，放射性依次出现在细胞中不同结构处（如表所示），由此证明：
氨基酸在结构⑤中形成的肽链，需先进入[]_________________进行加工，继而经过[]____________进行进一步的修饰加工，最终，囊泡与①融合，分泌蛋白以_______的方式分泌到细胞外。
（2）分泌蛋白的合成、加工、运输及分泌过程体现了生物膜具有____________的特点。
此过程所需能量的供给来自细胞中的[]________________。
【答案】
（1）⑥内质网④高尔基体胞吐
（2）（一定的）流动性③线粒体
【解析】
试题分析：
分析图示可知：
①是细胞膜，②是囊泡，③是线粒体，④是高尔基体，⑤是核糖体，⑥是内质网。
（1）依据表中信息可知：
氨基酸在结构⑤中形成的肽链，需先进入[⑥]内质网进行加工，继而经过[④]
高尔基体进行进一步的修饰加工，最终，囊泡与[①]细胞膜融合，分泌蛋白以胞吐的方式分泌到细胞外
（2）分泌蛋白的合成、加工、运输及分泌过程中涉及到不同的生物膜间的融合，体现了生物膜具有（一定的）流动性的特点。
此过程所需能量的供给来自细胞中的[③]线粒体。
考点：
本题考查分泌蛋白的合成、运输及分泌的相关知识，意在考查学生能从图表中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
24．下图是细胞结构示意图。
请据图回答下列问题：
（[]内填序号）
（1）从图中有中心体，无大液泡、细胞壁和，可判断此细胞为动物细胞。
（2）人的唾液腺细胞与腹肌细胞相比，唾液腺细胞中[]较多，因为唾液腺细胞能分泌唾液。
（3）③的名称是，该结构的形成与细胞核内的[]有关。
（4）⑥的主要组成物质是。
（5）构成
的结构的基本支架是。
（6）与细胞有丝分裂有关的是[]。
【答案】
（1）叶绿体
（2）[
]高尔基体
（3）核糖体[⑦]核仁
（4）DNA和蛋白质
（5）磷脂双分子层
（6）[②]中心体
【解析】
试题分析：
（1）中心体见于动物和某些低等植物的
升级会员 