《高等数学》第二学期教案.docx

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《高等数学》第二学期教案

广东工贸职业技术学院

教案

课程名称：

《速记》

使用时间：

2013－2014年第二学期

使用班级：

公选课白云I期、白云II期

系别：

工商管理系

教研室：

文秘

姓名：

梁巧丽

广东工贸职业技术学院

教师授课教案

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公选课白云I期班《速记》课使用教材《计算机中文速记（双文速记平台）职业技能培训教程》

2013-2014学年第二学期第二周星期四第6~8节2014年3月6日

第一章第节课题：

双文速记原理

教案内容：

一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；

四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导；

七、课后小结。

写时只写序号后即写该项内容。

一、1．了解电脑速记对于职业的积极影响。

2．了解双文速记原理。

二、电脑速记、输入法介绍40分钟

双文速记原理介绍40分钟

三、重点：

电脑速记对于职业的积极影响、双文速记原理。

难点：

双文速记原理及本输入法与其它速记方法的区别。

处理方法：

讲授为主，结合案例分析。

四．1．电脑速记、输入法介绍。

2．双文速记原理。

3．双文速记的优势及与其它速记方法的区别。

4．电脑指法训练。

五．幻灯片

六、作业：

课后通过报刊网络了解社会对秘书职业关于速记技能的要求，了解对比不同的输

入法。

七．学生对速记的认识不多，尤其缺乏全面、深入的了解。

经过介绍，有了初步认识。

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教师授课教案

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班《》课使用教材《》

2013-2014学年第二学期第三周星期四第6~8节2014年3月13日

第二章第节课题：

双文速记的辅音、声调

教案内容：

一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；

四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导；

七、课后小结。

写时只写序号后即写该项内容。

一、1．了解双文速记辅音、声调的规律。

2．掌握双文速记辅音、声调的正确输入。

二．双文速记辅音、声调的规律介绍20分钟

双文速记辅音、声调的输入技巧30分钟

双文速记辅音、声调的正确输入30分钟

三、重点：

双文速记辅音声调的规律、技巧、正确输入。

难点：

双文速记辅音声调的输入技巧、正确输入。

处理方法：

讲授和训练结合。

四．1．双文速记辅音、声调的规律介绍。

2．双文速记辅音、声调的输入技巧。

3．双文速记辅音、声调的正确输入。

五．幻灯片

六．双文速记辅音、声调的输入训练。

七．按计划完成。

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教师授课教案

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班课使用教材《》

2013-2014学年第二学期第四周星期四第6~8节2014年3月20日

第三章第节课题：

缩略法

教案内容：

一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；

四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导；

七、课后小结。

写时只写序号后即写该项内容。

一、1．了解缩略法的输入规则。

2．正确输入汉字高频字、高频词。

二、缩略法的输入规则40分钟

正确输入汉字高频字、高频词40分钟

三、重点：

缩略法的输入规则、正确输入汉字高频字和高频词

难点：

汉字高频字和高频词的输入技巧。

处理方法：

通过训练掌握。

四．1．了解缩略法的输入规则

2．汉字高频字和高频词的输入技巧

3．正确输入汉字高频字、高频词

五、电脑、幻灯片

六、作业：

正确输入汉字高频字、高频词

七．按计划完成。

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教师授课教案

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班课使用教材《》

2013-2014学年第二学期第五周星期四第6~8节2014年3月27日

第四章第一、二节课题：

主元音a、e、i、u，副元音as、ah、ab、ak

教案内容：

一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；

四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导；

七、课后小结。

写时只写序号后即写该项内容。

一、1．掌握副元音as、ah、ab、ak的省写要求。

2．掌握主元音a、e、i、u，副元音as、ah、ab、ak的正确输入。

二、副元音as、ah、ab、ak的省写规则10分钟

主元音a、e、i、u的正确输入30分钟

副元音as、ah、ab、ak的正确输入40分钟

三、重点：

副元音as、ah、ab、ak的省写规则及正确输入

难点：

副元音as、ah、ab、ak的输入技巧。

处理方法：

通过训练掌握。

四、1．副元音as、ah、ab、ak的省写规则——和声母相拼省掉“a”。

2．主元音a、e、i、u的正确输入——和其他输入法一样的规则。

3．副元音as、ah、ab、ak的正确输入

五、电脑、训练材料。

六、作业：

主元音a、e、i、u，副元音as、ah、ab、ak训练。

七．按计划完成。

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第5页

班课使用教材《》

2013-2014学年第二学期第六周星期四第6~8节2014年4月3日

第四章第三、四节课题：

副元音ew、en、et、eg、ej；主元音o；

拼音元音oh、on、oe、er

教案内容：

一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；

四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导；

七、课后小结。

写时只写序号后即写该项内容。

一、1．掌握副元音ew、en、et、eg、ej拼音元音oh、on、oe、er与辅音拼音时的省写要求。

2．正确录入副元音ew、en、et、eg、ej主元音o拼音元音oh、on、oe、er

二、副元音ew、en、et、eg、ej的输入规则10分钟

拼音元音oh、on、oe、er的输入规则10分钟

副元音ew、en、et、eg、ej主元音o拼音元音oh、on、oe、er正确录入60分钟

三、重点：

副元音ew、en、et、eg、ej拼音元音oh、on、oe、er与辅音拼音时的省写要求

难点：

拼音元音oh、on、oe、er的输入技巧

处理方法：

通过训练掌握。

四、1．副元音ew、en、et、eg、ej的输入规则——和声母相拼省掉“e”。

2拼音元音oh、on、oe、er的输入规则——单独录入直接打，和声母相拼用其他音替

代。

3．主元音o——和其他输入法一样的规则。

3．练习副元音ew、en、et、eg、ej主元音o拼音元音oh、on、oe、er的正确录入。

五、电脑、训练材料。

六．副元音ew、en、et、eg、ej主元音o拼音元音oh、on、oe、er正确录入训练。

七．按计划完成。

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教师授课教案

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班课使用教材《》

2013-2014学年第二学期第七周星期四第6~8节2014年4月10日

第四章第五节课题：

拼音元音ia、ie、iw、ik、in、ib、ih、ig、ij

教案内容：

一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；

四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导；

七、课后小结。

写时只写序号后即写该项内容。

一、1．了解拼音元音ia、ie、iw、ik、in、ib、ih、ig、ij的拼写规则。

2．拼音元音ia、ie、iw、ik、in、ib、ih、ig、ij的正确输入。

二、了解拼音元音ia、ie、iw、ik、in、ib、ih、ig、ij的拼写规则20分钟

拼音元音ia、ie、iw、ik、in、ib、ih、ig、ij的正确输入60分钟

三、重点：

了解拼音元音ia、ie、iw、ik、in、ib、ih、ig、ij的拼写规则

难点：

拼音元音ia、ie、iw、ik、in、ib、ih、ig、ij的输入技巧

处理方法：

通过训练掌握。

四、1．拼音元音ia、ie、iw、ik、in、ib、ih、ig、ij的拼写规则——单独录入直接打，和声母相拼用其他音替代。

2．拼音元音ia、ie、iw、ik、in、ib、ih、ig、ij的正确输入

3．拼音元音ia、ie、iw、ik、in、ib、ih、ig、ij的输入技巧

五、电脑、训练材料。

六、拼音元音ia、ie、iw、ik、in、ib、ih、ig、ij训练

七．按计划完成。

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第7页

班课使用教材《》

2013-2014学年第二学期第八周星期四第6~8节2014年4月17日

第四章第七节课题：

拼音元音ua、un、uk、uh、us、ut、ue、uj

教案内容：

一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；

四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导；

七、课后小结。

写时只写序号后即写该项内容。

一、1．了解拼音元音ua、un、uk、uh、us、ut、ue、uj的拼写规则。

2．拼音元音ua、un、uk、uh、us、ut、ue、uj的正确输入。

二、了解拼音元音ua、un、uk、uh、us、ut、ue、uj的拼写规则20分钟

拼音元音ua、un、uk、uh、us、ut、ue、uj的正确输入60分钟

三、重点：

了解拼音元音ua、un、uk、uh、us、ut、ue、uj的拼写规则

难点：

拼音元音ua、un、uk、uh、us、ut、ue、uj的输入技巧

处理方法：

通过训练掌握。

四、1．了解拼音元音ua、un、uk、uh、us、ut、ue、uj的拼写规则——单独录入直接打，和声母相拼用其他音替代。

2．拼音元音ua、un、uk、uh、us、ut、ue、uj的正确输入

3．拼音元音ua、un、uk、uh、us、ut、ue、uj的输入技巧

五、电脑、训练材料。

六、拼音元音ua、un、uk、uh、us、ut、ue、uj训练

七．按计划完成。

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教师授课教案

第8页

班课使用教材《》

2013-2014学年第二学期第九周星期四第6~8节2014年4月24日

第章第节课题：

期末考查

教案内容：

一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；

四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导；

七、课后小结。

写时只写序号后即写该项内容。

考试方式：

闭卷机试

题型：

盲打、看打、听打

广东工贸职业技术学院

教师授课教案

第9页

班课使用教材《》

2013-2014学年第二学期第十周星期四第6~8节2014年5月1日

第章第节课题：

放假

教案内容：

一、本次课的教学目标；二、内容及课时分配；三、重点、难点及处理方法；

四、教学过程（也可另用备课纸写）；五、教具、课件及挂图；六、作业及辅导；

七、课后小结。

写时只写序号后即写该项内容。

五一劳动节放假，冲课3节。