中职《EDA》实训指导书新1.docx

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中职《EDA》实训指导书新1

 

《EDA》

实训指导书

 

班级:

姓名:

时间:

一周

地点:

机房实训室

指导老师:

 

《EDA》实习教学大纲

实习名称:

《EDA》

实习周数:

一周

实习学期:

第四学期

适用专业:

电子专业、机电专业

先修课程:

《数字电路》、《模拟电路》、《protel99se教程》

一、实训性质、目的和任务

本次实训是中等专业学校工科电子类专业的一个重要教学环节,其任务是使学生正确掌握电子、电路工程技术人员所必须具备的基本知识,常用电工仪器的使用法及常用电量的测量方法,学会电子电路图和电路仿真设计,培养学生的动手能力,理性思维和分析判断能力,解决实际问题的能力,同时巩固与加深理解《数字电路》、《模拟电路》、《protel99se教程》课程中已学到的理论知识,培养学生理论知识培养学生理论联系实际,提高学生对本专业的兴趣和爱好。

二、实习教学的基本要求

1、熟悉常见电子元器件的型号、规格、性能、电路符号

2、分析电子电路工作原理及其性能

3、设计电子电路

4、设计印刷电路图

5、掌握电子电路仿真方法

6、对电子电路仿真进行调试实验

三、实训使用材料和所用的工具

工具:

计算机、protel99se软件。

四、实习内容和时间分配

实习内容:

1、Protel99SE使用基础

1)新建一个设计数据库,选择MSAccessDatabase保存类型,名称为Lx.Ddb,并设置密码。

2)关闭第1题中新建的设计数据库文件LX.ddb后,再打开。

3)在一个设计数据库下,新建一个文件夹,并在该文件夹下,分别创建原理图和PCB文件,所有名称均采用系统默认名。

4)将上面新建的文件夹和两个文件分别更名为FDDL、YLT.Sch和DLB.PCB。

5)在工作窗口或文件管理器,练习打开和关闭文件夹或文件的操作。

6)练习三种保存文件的操作,并比较它们之间的区别。

7)将前面建立的FDDL文件夹下的两个文件YLT.Sch和DLB.PCB导出到C:

\下。

8)新建一个设计数据库MyDesign1.ddb,将刚才导出的两个文件YLT.Sch和DLB.PCB,导入到该设计数据库中的Documents文件夹下。

9)在FDDL文件夹下,链接一个文本文件,并观察链接文件的图标。

10)在设计数据库MyDesign.Ddb下,新建一个文件夹FDDL1。

然后将FDDL中YLT.Sch文件复制到FDDL1中;将DLB.PCB移到FDDL1中。

11)在设计数据库MyDesign.Ddb下,将文件夹FDDL1下的文件全部删除。

然后进入回收站,将YLT.Sch文件彻底删除,将DLB.PCB文件还原。

12)打开两个设计数据库,并使它们以平铺、层叠方式显示。

2、Protel99SE启动、建库、文件环境参数设置

1).启动Protel99SE,建立名为MYPRO的文件夹,并在文件夹中建立名为MYFIRST的设计数据库文件。

提示:

单击桌面上的Protel99SE快捷图标,进入Protel99SE设计环境。

若环境中已经有设计数据库文件,就执行菜单File/CloseDesign将其关闭。

若环境中没有设计数据库文件,就执行菜单File/New,在弹出的窗口中,单击Browse按钮,在弹出的文件名输入窗口中建立MYPRO的文件夹,并在文件夹中建立MYFIRST的设计文件。

2).在练习1的基础上,建立名为FIRSCH的原理图文件,并进入原理图设计窗口。

提示:

执行File/New菜单,在弹出的窗口中选择SchematicDocument图标。

3).设置原理图的图纸尺寸为A0,去掉可视栅格,去掉标题栏。

提示:

在原理图设计环境中,执行菜单Design/Options,在弹出的窗口中选择SheetOptions页面,在页面右上角的StandardStyles下拉框中选择A0。

4).把光标设置成大十字,并把光标移动到图纸边沿时的移动速度设置为AutoPanRecenter。

提示:

设置光标:

在原理图设计环境中,执行菜单Tools/Preferences,在弹出的窗口中选择GraphicalEditing页面,然后在该页面Cursor/GridOptions区域的CursorType下拉列表框中选择LargeCursor90。

设置光标移动:

在原理图设计环境中,执行菜单Tools/Preferences,在弹出的窗口中选择GraphicalEditing页面,然后在该页面AutopanOptions区域的Style下拉列表框中选择AutoPanReCenter。

5).将基本元件库MiscellaneousDevices.ddb、德克萨斯仪器公司元件库TIDatabook增加到元件库管理器中。

在原理图设计环境中的设计管理器中选择BrowseSCH页面,在Browse区域中的下拉框中选择Library,然后单击Add/Remove按钮,在弹出的窗口中寻找Protel99SE子目录,在该子目录中选择Library/Sch路径,在元件库列表中选择MiscellaneousDevices.ddb后单击Add按钮,然后再选择TIDatabook库后单击Add按钮。

6).去掉图纸模板复制到剪切板功能(AddTemplatetoClipboard

提示:

在原理图设计环境中,执行菜单Tools/Preferences,在弹出的窗口中选择GraphicalEditing页面,然后去掉该页面Options区域中AddTemplatetoClipboard选择框前的对勾。

7).练习将Protel99SE中窗口、对话框中的文字改为规则、8号的TimesNewRoman字体。

提示:

在Protel99SE设计环境中用鼠标单击左上角的箭头,在弹出的菜单中选择Preference,这时在屏幕弹出窗口中单击ChangeSystemFont按钮,然后将字体更换成规则、8号的TimesNewRoman字体。

 

3、熟悉元器件库,并编辑一简单原理图

1).向原理图中放置阻值为3.2k的电阻、容量为1微法的电容、型号为1N4007的二极管、型号为2N2222三极管、单刀单掷开关和4脚连接器。

注意修改属性。

提示:

电阻(RES2)、电容(CAP)、二极管(DIODE)、三极管(NPN)、单刀单掷开关(SWSPST)和4脚连接器(CON4)都在MiscellaneousDevices.Lib元件库中。

2).绘制图所示的单管放大电路,其中电阻的封装使用AXIAL0.4、电容的封装采用RB.2/.4、三极管的封装采用TO一5,完成后将文件存盘。

4、电路原理图设计

1).分别放置与非门74LS00中的四个单元,如图1所示。

74LS00所在的元件库为ProtelDOSSchematicLibraries.ddb。

2)、绘制图2所示电路图。

表1电路原理图2元件明细表

LibRef

Designator

PartType

Footprint

1458

U1

MC4558

DIP8

RES2

R1

 

AXIAL0.3

RES2

R2

 

AXIAL0.3

RES2

R3

 

AXIAL0.3

RES2

R4

 

AXIAL0.3

RES2

R5

 

AXIAL0.3

Cap

C1

 

RAD0.3

1458在ProtelDOSSchematicLibraries.ddb中的ProtelDOSSchematicOperationalAmplifiers.lib中

其余元件在MiscellaneousDevices.ddb

 

图2电路原理图练习

 

3).在原理图中任意放置几个元件,将所有元件标号的字体均改为14号粗体。

4).将原理图中所有元件标注的颜色改为红色。

5).绘制如图3所示带有总线的电路原理图。

表2带有总线的电路图元件明细表

LibRef

Designator

PartType

Footprint

Cap

C9

0.1uF

RAD0.2

Crystal

XTAL

4.915MHz

AXIAL1.0

74LS04

U9

74LS04

DIP14

RES2

R3

470K

AXIAL0.4

RES2

R4

470K

AXIAL0.4

4040

U12

4040

DIP16

SWDIP-8

SW1

SWDIP-8

DIP16

U9在ProtelDOSSchematicLibraries.ddb中的ProtelDOSSchematicTTL.Lib

U12在ProtelDOSSchematicLibraries.ddb中的ProtelDOSSchematic4000CMOS.Lib

其余元件在MiscellaneousDevices.ddb

图3带有总线的电路原理图

 

6).在原理图上放置三个I/O端口,端口的属性分别设置为端口名:

Data1,外形:

Right,电气特性:

输入端口;端口名:

Data2,外形:

Left,电气特性:

输出端口;端口名:

Data3,外形:

Left&Right,电气特性:

双向端口。

 

7).绘制如图4所示电路图。

表3第7题电路图元件明细表

LibRef

Designator

PartType

Footprint

RES2

R1

1K

AXIAL0.4

RES2

R2

1K

AXIAL0.4

RES2

R3

2K2

AXIAL0.4

RES2

R4

47

AXIAL0.4

RES2

R5

47

AXIAL0.4

RES2

R6

47

AXIAL0.4

RES2

R7

100K

AXIAL0.4

RES2

R8

470

AXIAL0.4

CAP

C1

CAP

RAD0.2

DIODE

D1

DIODE

DIODE0.4

NPN

Q1

NPN

TO-5

NPN

Q2

NPN

TO-5

NPN

Q3

NPN

TO-5

PNP

Q4

PNP

TO-5

PNP

Q5

PNP

TO-5

PNP

Q6

PNP

TO-5

元件库:

MiscellaneousDevices.ddb

 

图4第7题电路图

 

8)• 绘制如图5所示电路图。

表4第8题电路图元件明细表

LibRef

Designator

PartType

Footprint

4002

U1

4002

DIP14

4002

U2

4002

DIP14

4011

U3

4011

DIP14

4011

U4

4011

DIP14

SWSPDT

S1

SWSPDT

 

SWSPDT

S2

SWSPDT

 

SWSPDT

S3

SWSPDT

 

SWSPDT

S4

SWSPDT

 

元件库:

U1~U4在ProtelDOSSchematicLibraries.ddb中的ProtelDOSSchematic4000CMOS.Lib

其余元件在MiscellaneousDevices.ddb

 

图5第8题电路图

 

9).绘制如图6所示电路图。

表5第9题电路图元件明细表

LibRef

Designator

PartType

Footprint

CAP

C2

0.01u

 

CAP

C3

0.01u

 

CAP

C4

0.01u

 

RES1

R2

1M

 

RES1

R3

1M

 

ELECTRO1

C1

100u

 

RES1

R19

390

 

BRIDGE1

D1

BRIDGE1

 

DIODE

D2

DIODE

 

LED

D3

LED

 

NE556

U1

NE556

 

PLUGSOCKET

P3

PLUGSOCKET

 

PLUGSOCKET

P4

PLUGSOCKET

 

PLUGSOCKET

P2

PLUGSOCKET

 

PLUGSOCKET

P1

PLUGSOCKET

 

TRANS1

T1

TRANS1

 

元件库:

U1在ProtelDOSSchematicLibraries.ddb中的ProtelDOSSchematicLinear.Lib

其余元件在MiscellaneousDevices.ddb

 

图6第9题电路图

时间分配:

序号

实习主要内容

天数

备注

1

熟悉Protel99SE使用

1

2

Protel99SE启动、建库、文件环境参数设置

1

3

熟悉元器件库,并编辑一简单原理图

1

4

电路原理图设计

1

5

继续电路原理图设计,书写实习报告

1

五、实习方式

机房实践操作练习

六、实训报告和成果要求

1、实训目的及器材

2、绘制电子电路工作原理图

3、说明电子电路仿真设计的过程

4、绘制电子电路板图

5、说明在电子电路实训中应该注意的问题

6、总结实训的体会及收获

七、考核方式

考核标准按优、良、中、及格、不及格记分制评定

评分标准

内容

配分

扣分标准

得分

电路原理图

10分

不合理扣1-10分

元器件选择

10分

不合理每只扣2分

绘制电路图

20分

不规范扣1-20分

EDA仿真

20分

焊接不整洁扣1-20分

调试

15分

一次不成功扣5分

安全

纪律

15分

违反安全操作造成

人身及设备事故扣5-50分

违纪扣5-15分

实训报告

10分

未按时上交报告,该实训不及格

八、主要参考书

《protell99se》、《数字电路》、《模拟电路》

九、实习注意事项

1、实训期间必须严格执行学校规定的作息的时间,不得无故迟到、早退、缺席。

2、实训期间必须服从指导老师的安排,严禁在实训现场

打闹、开玩笑,特别强调注意安全。

3、实训期间严格遵守实训制度和纪律,未经指导老师同意,不得擅自离开实训地点。

4、实训期间必须妥善保管好各自的工具及仪表,使用前须领会、了解有关操作规程,对不按规程操作,损坏仪表、工具者照价赔偿。

5、实训期间必须认真完成指导老师布置的实训任务,实训结束时,每人须按要求认真完成实训报告。

十、实习教学建议

1、根据不同班级学生的接收情况适当调整实习进度。

2、注意安排好不同模块之间的衔接度,要穿插进行。

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