饭店QC小组成果报告平职学院Word文件下载.doc

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求实、创新、保持、发展

姓名

性别

年龄

文化程度

组内职务

王鼎

21

大专

组长

王朋哲

组员

乔宝龙

组员

谷永庆

阎东甫

马帅

何伟

二、选题理由

学校附近有很多的小饭店,很多学生在学校放学时由于餐厅拥挤选择去附近饭店就餐,如果服务质量跟不上,不但会给学生饮食安全带来隐患,也影响饭店营业利润,为此我们成立QC小组,从提高饭店服务质量入手,确保学生消费满意度,改善学生就餐环境。

三、目标

通过活动,加强管理,提升服务质量,提升消费者满意度。

四、活动的展开

在QC小组活动中,我们坚持了积极主动的原则,运用了数理统计方法:

采用了统计表、排列图法、因果分析法,网络图及时策表等办法。

4.1.1现状调查

我们小组针对现状,根据饭店的现状,对其进行问卷调查与概率统计,查找出下表缺陷及频数。

缺陷统计表(表二)

序号

项目

频数

频率%

累计频率%

(1)

饭菜卫生

28

39.4

(2)

饭菜不合口味

29.6

69

(3)

服务态度

16

2.5

91.5

(4)

饭菜价格

6

8.5

100

合计

71

4.1.2运用排列图确定出主要矛盾:

91.5%

频数(点)累计频率(%)

69%

7171

7070

39.4%

6060

4040

2020

0

(1)

(2)(3)(4)0

缺陷排列图(图一)

4.1.3解析

由此可得出结论:

饭菜卫生、饭菜口味是需要解决的主要问题。

4.1.3.1画出因果图

因果图(图二)

服务员

没有服务意识

店主

态度不好

监管不力

餐厅拥挤

没有监管意识

没有经过培训

不舍得投入

餐厅饭菜不合口

手艺不行

厨师学校监管部门

我们小组就影响因素,分析画出下列主要因素图:

主因图(图三)

1、店主不愿投入成本改善饭店饭菜质量

2、监管部门监管不力

主要影响因素

3、就餐卫生环境不好

4、饭菜不合口味

5、服务态度不热情

6、学校餐厅服务质量

4.1.4制定对策

针对所找出的主要影响因素,制定出对策表:

对策表

主因

目标

对策措施

负责人

完成日期

1

店主不愿投入成本改善饭店饭菜质量

和店主沟通使其加大投入

制定出比较完善的沟通方法,做好分工协作

全体组员

10.11.06

2

监管部门监管不力

加强监督

和有关卫生管理部门联系沟通

10.11.09

3

就餐卫生环境不好

改善就餐环境

和店主沟通,分析利弊

10.11.07

4

聘请新厨师

分析原因,聘请新厨师

东甫

5

服务态度不热情

提高服务意识

进行培训

学校餐厅服务质量

改进学校服务质量

和学校沟通

根据工程需要提前一天完成

七、今后打算

1、我们将进一步努力,力图做到目标的实现,提高消费满意度。

2、不断地坚持PDCA循环,提高管理、操作、技术水平,以实际行动改善学生的就餐环境。

工商专业404QC小组

2010.年10月22

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