VisualBasic程序设计教程第版实验答案.docx
《VisualBasic程序设计教程第版实验答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《VisualBasic程序设计教程第版实验答案.docx（80页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
VisualBasic程序设计教程第版实验答案
※声明：
1.实验所属课本原件为《VisualBasic程序设计教程（第4版）（□主编龚沛曾□编者杨志强陆慰民谢步瀛）》；
2.实验答案代码采用红色字体突出；
3.仅提供课本前七个实验的代码，之后的实验上课考试均不涉及故不作；
4.教学平台上机实验、课本篇后实验，两者题目操作略有差异，作业以前者要求为准，故以下答案代码为前者代码，如对后者代码有所需求请私信；
5.本文为作者原创，复制转载请注明出处；
6.如果对代码有所疑问，或者略感繁琐想直接要已完成实验，请私信；
7.浏览、复制、下载后请给作者一个合理的评价，感激不尽。
实验1-1
编制简单的欢迎界面程序。
要求：
在屏幕上显示“欢迎学习VisualBasic”；在文本框Text1中输入姓名；单击命令按钮“你输入的姓名是”，在Label3标签显示在文本框中输入的姓名。
“学号-1-1.frm”和“学号-1-1.vbp”文件名保存。
以后每个实验项目的命名规则都是如此，即“学号-实验号-实验题目”“”和“”）
图2.1.1实验1.1运行界面
提示：
表2.1.1属性设置
控件名
属性
Label1
Caption="欢迎学习VisualBasic"；Font属性：
字号为二号，字体为隶书，Aligment=2（居中）
Label2
Caption="请输入你的姓名"；Font属性：
字体为楷体，有下划线
Label3
Caption=""，BorderStyle=1
Text1
Text=""
Command1
Caption="你输入的姓名是"
（2）“欢迎学习VisualBasic”要在两行显示，只要将Label1控件的宽度缩小一些。
PrivateSubCommand1_Click（）
Label3.Caption=Text1.Text
EndSub
实验1-2
模仿教学篇例1.1，将事件过程中的自上而下移动改为自右向左移动，同时考虑文字超出窗体边界的情况。
各个控件及属性窗口的设置见表2.1.2，背景图形文件可以选择自己喜欢的，按钮上的图标可通过Windows搜索功能查找。
以“学号-1-2”为项目名保存。
表2.1.2属性设置
控件名
属性
Form1
Caption="实验1.2"；Picture：
选择自己喜欢的图片
Label1
Caption="我开始学习程序设计"；FontSize=36；BackStyle=0
Command1
Caption=""；Style=1；Picture="clock02.ico"；ToolTipText＝"自动"
Command2
Caption=""；Style=1；Picture="key04.ico"；ToolTipText＝"手动"
Timer1
Interval=0
注：
因为印刷错误，例题1.1中两个命令按钮的图形与事件过程代码不一致，需要调整。
提示：
自定义事件过程MyMove代码应调整为，可实现文字移动方向的改变
SubMyMove（）
Label1.MoveLabel1.Left-50,Label1.Top
IfLabel1.Left<0ThenLabel1.Left=Form1.Width
EndSub
SubMyMove（）
Label1.MoveLabel1.Left-50,Label1.Top
IfLabel1.Left<0ThenLabel1.Left=Form1.Width
EndSub
PrivateSubCommand1_Click（）
Timer1.Interval=200
EndSub
PrivateSubCommand2_Click（）
Timer1.Interval=0
CallMyMove
EndSub
PrivateSubForm_Load（）
Timer1.Interval=0
EndSub
PrivateSubTimer1_Timer（）
CallMyMove
EndSub
实验1-3
“学号-1-3”为项目名保存。
图2.1.2实验1.3运行界面
提示：
（1）对窗体编写两个事件：
Form_Load事件中对文本框置初值为空；Form_Click事件对鼠标单击文本框计数。
（2）对鼠标单击文本框计数计算为：
Text1.Text=Val（Text1.Text）+1
PrivateSubForm_click（）
Text1.Text=Val（Text1.Text）+1
EndSub
PrivateSubForm_Load（）
Text1.Text=""
EndSub
实验1-4
按照教学篇例2.2对窗体三个事件过程（Load、Click、DblClick）编程，在3个事件中装入不同的图片（自己选择）；在属性窗口练习鼠标指针改变：
MousePointer（值为99，用户自定义）、MouseIcon为Key04.ico图标文件，练习窗体图标（Icon）、边框线类型（BorderStyle）、最大化按钮和最小化按钮的改变，运行观察其效果。
以“学号-1-4”为项目名保存。
提示：
例题中Form_Resize事件可以不考虑，Picture属性设置中注意图片文件有后缀名，运行测试前需要先保存项目名，保证图片文件和程序文件在同一个文件夹下，否则会出现图片找不到的错误提示。
PrivateSubForm_Click（）
Caption="单击窗体"
Picture=LoadPicture（App.Path+"\p2.jpg"）
Print"欢迎使用VB"
EndSub
PrivateSubForm_DblClick（）
Cls
Caption="双击窗体"
Picture=LoadPicture（App.Path+"\p3.jpg"）
Print"结束使用VB"
EndSub
PrivateSubForm_Load（）
Caption="装入窗体"
Picture=LoadPicture（App.Path+"\p1.jpg"）
Print"装入图片"
EndSub
实验1-5
命令按钮、字号、内容和格式的复制练习，效果如下图所示。
有关控件及属性参见下表。
以“学号-1-5”为项目名保存。
图2.1.3实验1.5运行界面
表2.1.3属性设置
控件名
属性
Form1
Caption="实验1.5"
Label1
Caption="输入文本复制文本"
Text1
Text="VB功能强大，但要下功夫学习才能学好"；MultiLine=True；ScrollBar=2
Text2
Text=""；MultiLine=True
Command1
Caption="隶书25磅"
Command2
Caption="复制=>"
要求：
（1）Command1：
使得Text1的字体和字号根据命令按钮显示的要求改变
（2）Command2：
要求将Text1选中的内容及其格式复制到Text2。
选中的内容通过Text1的SelText属性获得
提示：
为使Text2文本框保持Text1中的字符格式，通过Text2.FontSize=Text1.FontSize和Text2.FontName=Text1.FontName实现
PrivateSubCommand1_Click（）
Text1.FontName="隶书"
Text1.FontSize=25
EndSub
PrivateSubCommand2_Click（）
Text2=Text1.SelText
Text2.FontName=Text1.FontName
Text2.FontSize=Text1.FontSize
EndSub
实验1-6
图片缩小、还原的设置。
“学号-1-6”为项目名保存。
图2.1.4实验1.6运行界面
要求：
（1）单击“缩小一半”按钮，图片纵、横均缩小一半。
（2）单击“还原”按钮，图片与初始装入时同大。
提示：
为了实现还原效果，要做以下3件事。
（1）必须在事件过程外，即程序代码最上方声明窗体级变量：
Dimh%,w%‘用户输入的变量声明语句
（2）在Form1_Load事件中保存图像控件的初始值：
w=Image1.Width
h=Image1.Height
（3）在Command2_Click事件中还原为初始值：
Image1.Width=w
Image1.Height=h
缩小一半Command1_Click事件请读者自行完成。
思考：
若要设置图片放大效果，如何修改代码？
Dimh%,w%
PrivateSubCommand1_Click（）
Image1.Width=Image1.Width*0.5
Image1.Height=Image1.Height*0.5
EndSub
PrivateSubCommand2_Click（）
Image1.Width=w
Image1.Height=h
EndSub
PrivateSubForm_Load（）
w=Image1.Width
h=Image1.Height
EndSub
实验2-1
图2.2.1实验2.1运行界面
提示：
（1）随机数生成某范围内的正整数公式为
Int（Rnd*范围+基数）
其中范围=数的上限-下限+1，基数=数的下限。
例如，要生成2位数，语句为
Int（Rnd*（99-10+1）+10）=Int（Rnd*90+10）
（2）保留两位小数，利用Format函数，形式为Format（要显示的数值,"0.00"）。
PrivateSubCommand1_Click（）
Text1.Text=Int（Rnd*9+1）
Text2.Text=Int（Rnd*90+10）
Text3.Text=Int（Rnd*900+100）
EndSub
PrivateSubCommand2_Click（）
Text4.Text=Format（（Val（Text1.Text）+Val（Text2.Text）+Val（Text3.Text））/3,"0.00"）
EndSub
PrivateSubCommand3_Click（）
Text1.Text=""
Text2.Text=""
Text3.Text=""
Text4.Text=""
EndSub
实验2-2
我国有13亿人口，假定按人口年增长0.8%计算，多少年后我国人口超过26亿。
提示：
（1）已知年增长率r=0.8%，求人数超过26亿的年数n公式为：
其中：
Log（x）为对数函数，Log
（2）缘由Log（13/26）,0.8%需写成0.008
（2）该题目的界面设计由读者自行设计。
PrivateSubCommand1_Click（）
n=Int（Log
（2）/Log（1+0.008）+1）
Text1=n&"年后人口超过26亿"
EndSub
实验2-3
输入一个合法的3位正整数，测试其数值合法性后，逆序输出并显示。
例如，输入“734”，输出是“437”
提示：
（2）利用“MOD”和“\”运算符将一个3位数分离出3个1位数，然后利用乘法和加法运算将3个1位数连接成一个逆序的3位数。
图2.2.2实验2.3运行界面图2.2.3出错信息
PrivateSubCommand1_Click（）
Dimx%,x1%,x2%,x3%
x=Val（Text1）
x1=xMod10
x2=（xMod100）\10
x3=x\100
Label2=x1*100+x2*10+x3
EndSub
PrivateSubText1_KeyPress（KeyAsciiAsInteger）
IfKeyAscii=13Then
IfNotIsNumeric（Text1.Text）Then
Text1.Text=""
EndIf
EndIf
EndSub
PrivateSubText1_LostFocus（）
IfNotIsNumeric（Text1.Text）Then
MsgBox"输入非数值数据，请重新输入",,"数据检验"
Text1.Text=""
Text1.SetFocus
EndIf
EndSub
实验2-4
图2.2.4实验2.4运行界面
提示：
事件过程可以在Form_Click中编码，输出控件可以使用标签控件。
PrivateSubForm_click（）
Label1=UCase（Text1.Text）
Label2=Len（Text1.Text）
Label3=Left（Text1,11）
Label4=Mid（Text1,12,6）
Label5=Right（Text1,5）
EndSub
实验2-5
图2.2.5实验2.5运行界面
PrivateSubCommand1_Click（）
Label2="Val函数的结果"
Text2=Val（Text1.Text）
EndSub
PrivateSubCommand2_Click（）
Label2="Str函数的结果"
Text2=Str（Text1.Text）
EndSub
PrivateSubCommand3_Click（）
Label2="Chr函数的结果"
Text2=Chr（Text1.Text）
EndSub
PrivateSubCommand4_Click（）
Label2="Asc函数的结果"
Text2=Asc（Text1.Text）
EndSub
实验2-6
“清屏”按钮后，清除窗体所显示的图形。
提示：
利用循环语句和String函数。
读者也可以发挥自己的想像力，设计更美观的图形。
图2.2.6实验2.6运行界面图2.2.7进一步要求运行界面
PrivateSubCommand1_Click（）
Print
Fori=1To5
PrintTab（15-i*2）;String（2*i-1,"★"）;String（10-（2*i-1）,"☆"）;String（2*i-1,"★"）
Nexti
EndSub
PrivateSubCommand2_Click（）
Cls
EndSub
实验2-7
用InputBox输入一个正实数，用Print方法在一行上显示出它的平方和平方根、立方和立方根，每个数保留三位小数，其间有间隔。
PrivateSubcommand1_Click（）
x=Val（InputBox（"输入一个正实数","计算",0））
pf=Format（x*x,"0.000"）
pfg=Format（Sqr（x）,"0.000"）
lf=Format（x*x*x,"0.000"）
lfg=Format（x^（1/3）,"0.000"）
Print"平方为:
";pf;Space（3）;"平方根为:
";pfg;Space（3）;"立方为:
";lf;Space（3）;"立方根为:
";lfg
EndSub
实验3-1
在购买某物品时，若所标明的价钱x在下述范围内，所付钱y按对应折扣支付：
提示:
此例用多分支结构实现,注意计算公式和条件表达式的正确书写。
PrivateSubForm_Click（）
Dimx!
y!
x=Val（InputBox（"输入x的值"））
Ifx<1000Then
y=x
ElseIfx<2000Then
y=0.9*x
ElseIfx<3000Then
y=0.8*x
Else
y=0.7*x
EndIf
Printy
EndSub
实验3-2
编一个程序输入上网的时间并计算上网费用，计算方法如下：
同时为了鼓励多上网，每月收费最多不超过150元。
提示：
首先利用多分支If语句根据3个时间段算出费用，然后再用单分支If语句对超过150元的费用设置为150元。
PrivateSubForm_Click（）
Dimx!
y!
x=Val（InputBox（"输入上网时间"））
Ifx<10Then
y=30
ElseIfx<50Then
y=30+2.5*（x-10）
Else
y=30+2.5*40+2*（x-50）
EndIf
Ify>150Then
y=150
EndIf
Printy
EndSub
实验3-3
输入x,y,z
图2.3.1实验3.3运行界面
提示：
①利用InputBox函数输入3个数，存放到数值型变量中，然后对其进行比较；若放在字符串变量中，有时会得到不正确的结果（因为字符串是从左到右的规则比较，例如会出现“34”>“2345”>“126789”的情况）。
②对三个数进行排序，只能通过两两比较，一般可用三条单分支if语句来实现。
方法如下：
先将x与y比较，使得x>y；然后将x与z比较，使得x>z，此时x最大；最后将y与z比较，使得y>z。
③要显示多个数据，可以用“;”逐一显示，也可利用“&”字符串连接符将多个变量连接显示。
例如要输出x、y、z：
Print”排序后”;x;””;y;””;z‘用分号将多个变量显示
也可
Print”排序后”&x&””&y&””&z‘用”&”字符串连接符
思考：
若要按从小到大的次序显示，程序将如何修改？
PrivateSubCommand1_Click（）
Dimx!
y!
z!
x=InputBox（"inputx"）
y=InputBox（"inputy"）
z=InputBox（"inputz"）
Print"xyz"
Print"排序前";x;"";y;"";z
Ifxx=y:
y=t
Ifxx=z:
z=t
Ifyy=z:
z=t
Print"排序后";x;"";y;"";z
EndSub
实验3-4
图2.3.2实验3.4运行界面
提示：
对于存放操作符的文本框Text3，利用SelectCase语句实现相应的运算。
PrivateSubCommand2_Click（）
Text1.Text=""
Text2.Text=""
Text3.Text=""
Text4.Text=""
EndSub
PrivateSubText3_LostFocus（）
SelectCaseTrim（Text3）
Case"+"
Text4=Val（Text1）+Val（Text2）
Case"-"
Text4=Val（Text1）-Val（Text2）
Case"*"
Text4=Val（Text1）*Val（Text2）
Case"/"
IfVal（Text2）=0Then
MsgBox"分母为零，重新输入"
Text2=""
Text2.SetFocus
Else
Text4=Val（Text1）/Val（Text2）
EndIf
EndSelect
EndSub
实验3-5
利用计算机解决古代数学问题”鸡兔同笼问题”。
即已知在同一个笼子里有总数为M只鸡和兔，鸡和兔的总脚数为N只，求鸡和兔各有多少只？
提示：
鸡、兔的只数通过已知输入的M,N列出方程可解，设鸡为x只，兔为y只，则计算公式为:
但不要求出荒唐的解（如3.5只鸡、4.5只兔，或者求得的只数为负数）。
因此，在Text2_LostFocus事件中要考虑下面两个条件：
①输入的总脚数N必须是偶数，否则提示数据错误的原因，要求重新输入数据。
（使用求余方法判断，即NMod2<>0）
图2.3.3
实验3.5运行界面
②
PrivateSubText2_LostFocus（）
DimM%,N%,y%
M=Val（Text1）
N=Val（Text2）
IfNMod2<>0Then
MsgBox（"脚数必须是偶数"）
Text2=""
Text2.SetFocus
Else
y=N/2-M
IfN>4*MOrN<2*MThen
MsgBox（"出现荒唐解，请重新输入"）
Text2=""
Text2.SetFocus
Else
y=N/2-M
Label2=M-y
Label3=y
EndIf
EndIf
EndSub
实验3-6
输入一元二次方程的ax2+bx+c=0的
图2.3.4实验3.6运行界面
提示：
要考虑实根，要求判断b^2-4*a*c>=0。
PrivateSubCommand1_Click（）
Dima!
b!
c!
x1!
x2!
de!
a=Text1
b=Text2
c=Text3
de=b*b-4*a*c
t=2*a
Ifde=0Then
Text4=Format（-b/t,"0.00"）
Text5=Format（-b/t,"0.00"）
ElseIfde>0Then
Text4=Format（（-b+Sqr（de））/t,"0.00"）
Text5=Format（（-b-Sqr（de））/t,"0.00"）
Else
Text4=Format（-b/t,"0.00"）&"+"&Format（Sqr（Abs（de））/t,"0.00"）&"i"
Text5=Format（-b/t,"0.00"）&"-"&Format（Sqr（Abs（de））/t,"0.00"）&"i"
EndIf
EndSub
Private
升级会员 