五年级语文下册期末全册分类复习练习题及答案.docx

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五年级语文下册期末全册分类复习练习题及答案

2021五年级语文下册期末全册分类复习练习题及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.拼一拼，写一写。

xiānhèpèihézhūlùchénjìnpǐnchá

jìngxiáyōuránēnhuìměizhōngbùzú

2.读拼音，写词语。

píngwěnbǎochípínghéng　xiétiáo

xùnqĪbàofājiāchángjiǎrú

3.看拼音，写词语。

hángxíngshǎngshíyǐnjiànfàngsìhǎiōu

miáozhǔnchuáncāngwéigānxiàhǔjìcè

4.认真拼一拼，把字写漂亮。

chǐrǔchēngwèilǎngsòngqǐgǎnhéngxīn

kuītànquēfáxiànzhìkǎixuánpiānfú

形近字词

5.比一比，再组词。

蒙（________）相（________）连（________）切（________）

朦（________）厢（________）涟（________）彻（________）

棚（________）陶（________）齿（________）奄（________）

栅（________）淘（________）啮（________）俺（________）

6.比一比，再组词。

秘（_______）牺（_______）朝（_______）签（_______）枕（_______）

沁（_______）栖（_______）嘲（_______）鉴（_______）忱（_______）

7.形近字组词。

喷（__________）议（__________）妨（__________）汛（__________）

愤（__________）仪（__________）访（__________）迅（__________）

8.分清这些字，分别组词。

权（_______）衰（_______）幕（_______）诲（_______）访（_______）

枚（_______）哀（_______）慕（_______）悔（_______）妨（_______）

正确读音选一选

9.读句子，给加点字选择正确的读音，画上“√”。

1．只有不断地积累（léilěilèi）经验，才能厚积薄（bóbáo）发，创造奇迹。

2．面对市民提供（gōnggòng）的证据，犯罪嫌疑人只能如实招供（gōnggòng）。

10.用“√”给下面句子中加点字选择正确的读音。

1.入冬了，天气更（gēnggèng）加寒冷，可是环卫工人三更（gēnggèng）的时候还在马路上清扫。

2.森林的深处有一个湖泊（bópō），湖泊里面漂泊（bópō）着几艘小渔船。

3.太阳公公脸上泛着红晕（yūnyùn），像是个喝得晕（yūnyùn）乎乎的老爷爷。

4.这个月，他累（lěilèi）计加班15次，所以他觉得非常累（lěilèi）。

11.用“　　”画出加点字的正确读音。

发誓（shìsì）　谎话（huānghuǎng）　牺牲（xīqī）　　恳求（kěnkěng）

监狱（yùyǜ）　衰老（shuāisuāi）　　瞌睡（kékē）　　泰山（tàidài）

12.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

嗜好（shìshē）画框（kuāngkuàng）垂蔓（mànwàn）

回眸（múmóu）石榴（liǔliú）眼睑（jiǎnliǎn）

句子对对碰

13.按要求改写句子，一定要看清要求。

1．（修改病句）早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。

_____________________________________________________

2．（改成拟人句）蝴蝶在花丛中飞来飞去。

_____________________________________________________

3．（改成陈述句）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？

_____________________________________________________________________

4．（用上关联词）爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。

爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。

_____________________________________________________________________

14.按要求改写句子。

1．我国有世界上没有的万里长城。

（修改病句）

__________________________________

2．小鸟在枝头喳喳直叫。

（改成拟人句）

__________________________________

3．让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？

（改成陈述句）

____________________________________

4．爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。

　爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。

（用关联词把两句话连成一句话）

________________________________

15.按要求写句子。

1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

缩写句子：

_________________________________________

2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？

改为陈述句：

_________________________________________

3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

仿写排比句：

_________________________________________

4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。

改变语序，保持句意不变：

______________________________

16.按要求写句子。

1.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

（改为“被”字句）

_______________________________________________________________

2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。

（改为反问句）

_______________________________________________________________

3.蔺相如对秦王说：

“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”（改为转述句）

_______________________________________________________________

4.这篇作文的层次和语言都很通顺。

（修改病句）

_______________________________________________________________

课文内容填空

17.根据课文内容填空。

1．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅________的画。

田的大小好像是有心人为白鹭________。

（《白鹭》）

2．红日初升，________。

河出伏流，________。

……天戴其苍，________。

纵有千古，横有八荒。

《少年中国说》）

3．秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦_________地朝窠里飞去。

________的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，__________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人________。

（《四季之美》）

4．学了《古人谈读书》一课，你积累了哪些关于读书的名言警句？

选择一句写下来。

___________________

18.根据所学内容填空。

1．“__________，__________，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

”句中“聒”的读音是________。

“此声”指的是_____________。

2．诗人王维是那样的高洁，而他貌似在那“空山”之中又找到了一个称心的世外桃源，所以就情不自禁地说：

“____________，王孙自可留。

”

3．“__________，江枫渔火对愁眠”是_____的《_________》中的诗句。

4．《鸟的天堂》是著名作家_______写他和朋友_____次经过“鸟的天堂”的所见所闻。

________的河流，______________的大榕树，_____________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。

19.根据课文内容填空。

1．对于读书的方法，朱熹曾说：

“读书有三到，即______、_____、____。

”

2．《太阳》是一篇_________，文中采用______、_____、______、______等说明方法，介绍了太阳___、___、____的特点，而且和我们人类的关系非常密切。

3．圆明园由圆明园、绘春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

圆明园既是园林艺术的______，也是建筑艺术的_________。

4．诗句“________，___________。

”表达了诗人内心的孤独与凄凉；诗句“___________，________。

”暗示了诗人高洁清远的品行志趣；诗句“家家乞巧望秋月，______________”表达了少女们追求幸福生活的美好愿望；诗句“问渠哪得清如许，______________。

”道尽了持续学习的重要性。

20.根据课文《四季之美》内容填空。

这篇短文是按照_______来描述景物的，其中，春天，最美的时间是_______，最美的景物有______________。

夏天，最美的时间是_______最美的景物有__________。

秋天，最美的时间是________最美的景物有________________。

冬天，最美的时间是_______最美的景物有___________。

从中，我们可以体会到作者______________的感情。

课内阅读

21.课内阅读，回答问题。

起初周围是寂静的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔchù）都是鸟声，到处都是鸟影。

大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划（huàhuá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．在文中括号内选择正确的读音。

2．找出文中表示“应接不暇”的句子。

3．按文中内容填空。

A“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。

“有的……有的……有的”是写了鸟的________。

B“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：

昨天不是________，而是________。

22.课内阅读。

沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。

沃克医生的眉毛场了起来，他走进手术室，生气地说：

“年轻人，在这儿要听医生的指挥！

”

病人平静地回答：

“沃克医生，眼晴离脑子太近，我担心施行麻醉会影响神经。

而我，今后需要一个清醒的大脑！

”

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：

“你你能忍受吗你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”

“试试看吧。

”

1．在第三自然段空白处标上合适的标点符号。

2．用“　　　　”画出病人的“担心”。

3．用“﹏﹏﹏”画出沃克医生的“担心”。

4．选段中沃克医生的情感变化由（___________）转变为（___________）。

5．从病人的回答中，你知道病人拒绝用麻醉剂进行手术的原因是_______________。

（在原文中找出句子抄写下来）

23.课内阅读。

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯训）良，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢（轻清）快。

玲（珑拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉晾）。

它们常常直竖着身子（坐座）着，（像象）人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

1．用“√”选出括号里正确的字。

2．这段话是围绕松鼠的什么特点来写的？

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3．用“”画出这段话中打比方的句子。

4．为什么说松鼠最不像四足兽？

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24.阅读《桂花雨》（节选），完成练习。

桂花雨（节选）

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：

“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

1．请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。

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2．“秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

”这句话中蕴含了怎样的感情？

把你体会到的感情写出来。

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3．母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”呢？

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4．作者在《桂花雨》中叙写了“摇花乐”和“阵阵桂花雨”，他为什么写这些事物？

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作文

25.作文。

从下面两题中选择一个，完成作文。

字数不少于400个。

文中不得出现真实校名、人名。

1．动静结合，才能把景物写得“活”起来，才能更全面地了解景物的特点。

请你自拟题目写一处景物，写出它的动态和静态。

2．题目：

的自述

先把题目补充完整再作文。

选择一种你熟悉的事物，以第一人称的口吻来写，写出特点，写出情感。

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26.习作。

题目：

遇见

要求：

于谦说“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。

通过读书，你一定认识了许多性格各异的主人公，如果有机会与他们相遇，你最想遇到谁？

为什么？

你会和他（她）一起做什么？

把题目补充完整，写一篇想象作文，与你喜欢的书中人物来一次亲密接触吧！

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27.习作。

回想一下，生活中有哪些人给你留下了十分难忘的印象？

选择其中留给你印象特别深刻的一个人写一写，写时要突出他（她）某一方面的特点，注意灵活运用学过的描写人物的方法，题目自拟，450字左右。

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