学年七年级下学期期中五校联考道德与法治试题.docx
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学年七年级下学期期中五校联考道德与法治试题
江苏省苏州市姑苏区2020-2021学年七年级下学期期中五校联考道德与法治试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．“我要当中国的比尔•盖茨!
”这是纪辉的愿望，但是他自己并不喜欢编程；进中学后，他不愿跟妈妈说学校的事情了，也不喜欢妈妈问他学校情况。
小学时，感到老师上课反复多次地讲解知识，真是耐心细致；现在却觉得老师反复讲解太罗嗦。
纪辉的这些表现，主要是说明了（ ）
A．他还幼稚得很，缺乏自己的主见B．他的内心充满矛盾
C．长大后的少年都犯这样的错误D．他存在心理上的疾病
2．对纪辉表现出的青春期心理矛盾，以下认识正确的是（ ）
①这是青春期的正常心理现象，我们完全不必在意
②这些矛盾构成了我们向前发展的动力
③我们一定要加强自身的思想教育，把这些矛盾消灭在萌芽状态
④我们应该通过各种方法、借助各种力量调控这些矛盾
A．①②B．②④C．②③D．①④
3．决定我们是否真正长大的最重要的因素是（ ）
A．年龄的大小
B．外在形象
C．美丽的头发
D．思想和精神状态
4．“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏（）
A．开创性B．独立性C．挑战性D．批判性
5．生物课上，老师说：
“乌鸦为了吃到坚果的果仁，从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁。
”课间，小毛和小强就乌鸦和黑猩猩谁更聪明的问题争论得很激烈。
可见，步入青春期的我们（ ）
①独立思维能力有所增强
②对未知的事物充满好奇
③敢于拒绝别人的意见
④善于思考
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
6．在一个月的时间里，小红三次要求调换同桌。
第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，影响到她放文具；第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重，老师又给她换了座位。
但几天后，她又想调换座位了。
对此，你认为，小红要树立下列哪些正确观念（）
①男生女生各有所长，各有不足，要学会正确对待
②男女有别，男女生本来就不应该坐同桌
③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人
④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到相互理解
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
7．华夏实验学校在心理健康宣传周活动中，由专职心理教师专门为初一年级学生开设了以“守护青春‘静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。
下列可能属于异性交往课堂内容的有
①男女同学交往，建立纯洁的友谊，是学习生活的重要内容
②青春期萌发对异性同学的好感是正常的一但要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限，慎重处理
③异性交往，可以增进我们对异性的了解，完善自己的个性，并在学业上取长补短
④异性交往会产生不良情绪和不当行为，妨碍身心健康
A．①②③B．②④C．①②④D．①③
8．哪些语句表达了积极的人生追求
①盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人
②莫等闲，白了少年头，空悲切
③青春易逝，人生易老。
当及时行乐，潇洒走一回
④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
9．清朝诗人袁枚的一首诗《苔》:
“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，亦学牡丹开。
”表达了即使那如米粒一般微小的苔花，也要象牡丹一样自豪地绽开。
下列说法，与诗中意思表达一致的是
A．天生我材必有用B．梅花香自苦寒来
C．先天下之忧而忧D．纸上得来终觉浅
10．“行己有耻”是指，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
下列不属于“行己有耻”要求的是（）
A．有知耻之心B．树立底线意识
C．养成自我省察的习惯D．磨砺意志
11．下列行为不能体现“止于至善”的是（）
A．出租车司机自发组成“雷锋车队”，免费接送孤寡老人
B．新冠来临，白衣天使最美逆行，天灾无情人有情
C．“碰瓷”、“中国式过马路”、“失信黑名单”
D．“感动中国”“道德标兵”等典型人物常见于我们身边
12．“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。
”央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有
①自强不息②乐观自信③风趣幽默④积极进取
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
13．下面是小明和小红的对话：
小明：
“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。
”小红：
“你应该学会调整自己，你可以找个没人的地方大声把自己的压力喊出来。
”小红所说的调节情绪的方法是（）
A．合理宣泄B．改变认知评价C．转移注意D．放松训练
14．疫情期间，初一学生小兰听到家里长辈一直在谈论疫情，她变得有些焦虑。
通过观看新闻联播等官方报道，心情得到了舒缓。
影响小兰情绪的因素是（）
A．周围的舆论氛围B．生理周期C．自然环境D．对某件事情的预期
15．情绪是对一系列主观认知经验的统称，具有多样性。
下列与“哀”相匹配的古诗词是（）
①物是人非事事休，欲语泪先流②人生若只如初见，何事秋风悲画扇
③白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
A．①②B．②③C．①④D．③④
16．进入青春期后，小明在家里因为一点琐事就和家长大吵大闹，甚至摔东西。
这体现了青春期的情绪特点是（）
A．细腻性B．闭锁性C．表现性D．情绪反应强烈
17．《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人物情感。
节目中，听众不由自主地进入节目意境，或喜或悲，情绪表现十分明显，这说明
A．人与人之间的情绪会相互感染
B．情绪的表达需要恰当的方式
C．情绪会影响我们的身心健康
D．我们要学会合理调节情绪
18．生活中某些负面的情感体验（）
①不能完全避免
②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈
④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长
A．①②④B．①②③
C．①③④D．①②③④
19．情绪与情感是相辅相成、互相影响的。
下列对于情感与情绪的认识不正确的是（）
A．情感是短暂的，不稳定的，情绪相对稳定。
B．我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感
C．情感与情绪是有区别的
D．情感与情绪紧密相关
20．罗丹说“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”这启示我们（）
A．生活处处有情感，要培养自己的积极情感
B．情感伴随着我们的生活经历不断发展
C．生活中美好的人和事，让我们身心愉悦
D．情感是丰富多彩的，并无好坏之分
21．人非草朩，孰能无情。
这里的“情”通常指情感。
下面属于正面情感的是（）
①胜任感②责任感③正义感④恐惧感
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
22．为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，国务院决定2021年4月4日举行全国哀悼活动。
4月4日10时起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。
正在家里写作业的王坚听到鸣笛声，立刻参与到哀悼活动中。
材料说明（）
①人们具有强烈的爱国主义情感
②我国的经济实力不断增强
③民族国家的命运会影响我们的情感
④人民的自豪感源于祖国灿烂的传统文化
A．①④B．①③C．①②D．③④
二、分析说明题
23．（请你理一理）
材料一：
小磊是一名七年级的学生。
最近,他发现自己的个子长得特别快,帅气的脸上开始长小痘痘,声音也变得沙哑了，但他并不在意。
小磊发现有的同学爱取笑他脸上的小痘痘，但他并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化。
小磊平时比较关注自己的穿着打扮，他品德优秀、情操高尚、学识渊博，深得老师和同学的赞许。
（1）材料是如何体现《青春的邀约》中“悦纳生理变化”的要求的？
（请你出主意）
材料二：
小磊所在学校为了帮助同学们顺利度过青春期，设立了“知心姐姐网”，小磊也在该网站中留言。
“小磊”：
几个好朋友最近很在意自己的长相等身体方面的变化，他们经常一起讨论，我觉得不能只关注这些，还应该关注思想和精神方面的一些变化……
（2）请结合“成长的不仅仅是身体”的相关知识，告诉“小磊”还应该关注哪些？
24．读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。
读青春，像赴一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来染一身不掺假的灵气。
青春，没有大江大河冷静的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。
青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯，活活泼泼。
（1）运用“青春有格，行己有耻”相关知识，完成下面表格。
材料
启示
初一
（2）班的张明拒绝了亲戚去酒吧邀请，他说：
我是未成年人，法律禁止未成年人去经营性酒吧。
周末学习时，初一（5）班的赵敏想到期中考试即将来临，打消了玩网络游戏的念头，专心致志的做数学试卷。
（2）有同学认为，青春的探索需要自信，只要充满自信，就能让青春飞扬。
请运用“青春飞扬”的有关知识对该观点进行评析。
25．时势造英雄，真的猛士，会奋然前行。
《人民日报》将武汉快递小哥汪勇比喻成“生命摆渡人”。
汪勇和他组织起来的志愿者团队，不畏艰险，挺身而出，自发行动，为一线医务人员解难题、化烦忧。
从一个人一辆车到一个志愿者团队，从医护人员缺乏交通工具出行到热心企业家将近千辆共享单车，400辆电动车投放在金银潭医院门口。
从自己掏钱给医护人员买饭到饭店、便利店愿意为医务人员提供免费饭盒。
千千万万个如汪勇这般的人，真心、正义、无畏与同情，他们用爱种下了一颗种子，薪火相传，千年不熄。
善良是一颗种子，它会激发更多的善良。
医务人员拼死拼活的在前线救人，志愿者不辞辛苦的在后方支援，这些壮举、这些善行，最终感染了更多的人。
请运用《在品情感中成长》的相关知识回答
（1）我们从汪勇和热心企业家的哪些行为中体味到美好情感。
（简要概括，不需要展开论述）
（2）汪勇和热心企业家传递情感正能量的行为给我们的成长带来了哪些启示？
参考答案
1．B
【解析】
【详解】
本题考查青春期心理充满矛盾的表现。
纪辉的这些表现，主要是说明了他的内心充满矛盾，属于青春期的心理烦恼，所以B符合题意；A与题干不符；C答题太绝对；D错误，他的表现是正常的心理，不存在心理上的疾病。
故选：
B。
【点睛】
做选择题可用排绝法，即排除表述过于绝对的选项，一般带有彻底、绝对、都、唯一、都字样的句子均是过于绝对的表述，要排除掉。
2．B
【解析】
【详解】
本题考查正确认识青春期心理矛盾。
纪辉表现出的青春期心理矛盾是正常的心理反应，这些矛盾构成了我们向前发展的动力，我们应该通过各种方法、借助各种力量调控这些矛盾；所以②④符合题意；①错误，这是青春期的正常心理现象，但是若问题严重需要调整；③答题太绝对，应该采取合理、合法的方式调控这些矛盾。
故选：
B。
3．D
【解析】此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的认知能力。
根据所学，决定我们是否真正长大的重要因素是我们的思想和精神状态，ABC不符合题意，正确答案选D。
4．B
【详解】
“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和漫画中的人物行为，都是盲目从众的表现，缺乏主见，缺乏独立性思维，B说法正确，符合题意。
ACD与词语和漫画主旨不符，应排除。
故选B。
5．D
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对青春的认识，根据所学，进入青春期，我们的独立思维能力有所增强，思想逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇；我们善于思考；对问题开始有更多见解；①②④说法正确，符合题意。
③说法错误，独立思维要接纳他人合理、正确的意见。
故选：
D。
【点睛】
思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。
6．D
【详解】
仔细研读题文材料，小红不能正确对待男女生之间的交往，不懂得同学之间的宽容与理解，没有做到悦纳他人，不能正确对待人与人之间的差异，①③④说法正确；异性同学之间的交往有利于我们完善个性品质，有利于我们健康成长，②说法错误；故选D。
7．A
【解析】
【详解】
本题考查异性交往的相关知识。
男女同学交往，有很重要的作用，建立纯洁的友谊，是学习生活的重要内容，①符合题意。
青春期萌发对异性同学的好感是正常的一但要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限，慎重处理，正确对待，②符合题意。
男女生优势互补，男生女生各自拥有自身的性别优势，异性交往，的作用是可以增进我们对异性的了解，完善自己的个性，并在学业上取长补短，③符合题意。
异性交往如果把握好分寸，慎重处理，正确对待，就不会妨碍身心健康，④错误。
故本题正确答案选A。
8．D
【详解】
本题考查要珍惜青春大好时光的相关内容，主要考查学生的理解运用能力。
结合教材知识，我们知道，古往今来，人们一直在赞美青春、歌颂青春、祝福青春。
因为青春是美好的，也是短暂的，需要我们倍加珍惜，根据我们的已有知识，①②④都是劝诫我们要珍惜时间的词句表达，符合题意；③是一种消极的对待人生的态度，与题意不符，故应排除；所以本题选择D。
9．A
【解析】
清朝诗人袁枚的这首小诗告诉了我们，尽管自己渺小，但我们要相信自己，要善于看到自己的优点和长处，实现自己的人生价值，所以A符合题意；B强调的是艰苦奋斗精神的发扬，与题意不符；C强调的是爱国情怀的体现，与题意不符；D的强调了实践的重要性，与题意不符；所以本题选择A。
10．C
【解析】
【详解】
本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。
行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。
止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
行己有耻需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
ABD说法正确，不合题意。
C是止于至善的要求，不是行己有耻的要求，符合题意。
故选：
C。
11．C
【详解】
我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
每个人都可以从点滴小事做起。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”积少成多，积善成德。
在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
要求我们养成自我省察的习惯。
检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
所以ABD的说法正确，但与题意不符；C说法错误；本题是从错误的角度考查，故选C。
12．C
【详解】
题文引用了央视《朗读者》节目中的一句话，意在向我们说明，生活中随时都可能遭遇到挫折，我们应该勇敢面对挫折的挑战，相信自己，自强不息，积极进取，做生活的强者。
所以①②④说法正确；③与题意不符；故选C。
13．A
【详解】
本题主要考查调节情绪的方法。
根据题干，“你应该学会调整自己，你可以找个没人的地方大声把自己的压力喊出来”，这种调节情绪的方法属于合理宣泄法，所以A符合题意。
改变认知评价、转移注意、放松训练也是常见的调节情绪的方法，但题干中未涉及，所以B、C、D排除，故本题选择A。
14．A
【详解】
本题主要考查影响情绪的因素。
根据题干，“疫情期间，初一学生小兰听到家里长辈一直在谈论疫情，她变得有些焦虑”，说明小兰的情绪受到家里长辈对疫情谈论的影响，反映了周围的舆论氛围对小兰的情绪产生了影响，所以A符合题意。
B、C、D不符合题意，排除。
故本题选择A。
15．A
【详解】
本题主要考查学生对基本情绪的认识。
根据所学可知，喜、怒、哀、惧是人的四类基本情绪，其中“哀”指的是悲哀、悲伤、哀伤的情绪，“物是人非事事休，欲语泪先流”，意思是景物依旧，人事已变，一切事情都已经完结。
想要倾诉自己的感慨，还未开口，眼泪先流下来，充满了哀伤之情，所以①符合题意。
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，意思是人生如果都像初次相遇那般相处该多美好，那样就不会有现在的离别相思凄凉之苦了，表达了无可奈何的悲哀之情，所以②符合题意。
“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，意思是日头照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡，表达了诗人归乡之急切的心情，所以③不符合题意。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，表达的是诗人的得意之情，所以④不符合题意。
故本题选择A。
16．D
【详解】
本题主要考查青春期情绪的特点。
根据所学，进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富付，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点，如：
情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性和情绪的表现性。
根据题干，“小明在家里因为一点琐事就和家长大吵大闹，甚至摔东西”，体现了青春期情绪反应强烈这一特点，所以D符合题意。
A、B、C属于青春期情绪的特点，但与题干无关，排除。
故本题选择D。
17．A
【解析】
【详解】
本题考查情绪。
“听众不由自主地进入节目意境，或喜或悲，情绪表现十分明显”说明人与人之间的情绪会相互感染，观点A正确；题干没有体现要以恰当的方式表达情绪，观点B不符合题意；题干没有体现情绪会影响我们的身心健康，观点C不符合题意；题干没有体现要学会合理调节情绪，观点D不符合题意；所以选A。
【点睛】
本题的基本定位是理解型，主要是考查学生对情绪的理解，题目中的“听众不由自主地进入节目意境，或喜或悲，情绪表现十分明显”等是解题的关键所在，根据题目可知，解答此题要从情绪会相互感染入手。
18．D
【详解】
对生活中产生负面的情感体验，是正常的，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；所以我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的动力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，①②③④说法都正确，符合题意。
故选：
D。
19．A
【详解】
情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感，相对稳定；情感与情绪是有区别的，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。
BCD说法正确，不合题意。
A说法错误，情感相对稳定，符合题意。
故选A。
20．A
【详解】
题干中罗丹的话，意思是我们要用心去体会生活中的美，说明了生活处处有情感，要培养自己的积极情感，发现生活中的美。
A说法正确，符合题意。
BC与题意不符，不合题意；D说法错误，情感有美好情感与负面情感之分。
故选A。
21．B
【详解】
情感分为正面情感与负面情感，正面情感体验的是正义感、责任感、信任感，正面情感在传递正能量，所以①②③符合题意；④属于负面情感。
故选B。
22．B
【详解】
在全国哀悼活动中人们的表现，说明民族国家的命运会影响我们的情感，人们具有强烈的爱国主义情感，①③说法正确，符合题意。
②④说法正确，但在题干中没有体现，应排除。
故选B。
23．
（1）①“他发现自己的个子长得特别快，帅气的脸上开始长小痘痘，声音也开始变得沙哑了，但他并不在意”体现了我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②“发现有的同学爱取笑他脸上的小痘痘，但他并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化”体现了我们不因自己的生理变化而自卑，是对自己的尊重，不嘲弄同班的心理变化，是对同伴的尊重。
③“小磊关注自己的穿衣打扮，他品德优秀、情操高尚、学识渊博，深得老师和同学的赞许”体现了我们在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
（2）发展独立思维；培养批判精神；开发创造潜力
【分析】
【详解】
（1）本题考查悦纳生理变化。
结合材料内容，找到小磊对待自己生理变化的表现，运用所学知识来回答。
从“他发现自己的个子长得特别快，帅气的脸上开始长小痘痘，声音也开始变得沙哑了，但他并不在意”可以看出要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
从“发现有的同学爱取笑他脸上的小痘痘，但他并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化”可以看出我们不因自己的生理变化而自卑，是对自己的尊重，不嘲弄同伴的心理变化，是对同伴的尊重。
从“小磊关注自己的穿衣打扮，他品德优秀、情操高尚、学识渊博，深得老师和同学的赞许”可以看出在追求形体、仪表等外在美的同时，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
据此回答即可。
（2）本题考查成长的不仅仅是身体的具体表现。
依据教材知识，从发展独立思维；培养批判精神；开发创造潜力方面来回答。
24．
（1）
材料
启示
初一
（2）班的张明拒绝了亲戚去酒吧的邀请，他说：
我是未成年人，法律禁止未成年人去营业性酒吧。
树立底线意识，碰触道德底线的事不做，违反法律的事情坚决不做。
周末学习时，初一（5）班的赵敏想到期中考试即将来临，打消了玩网络游戏的念头，专心致志的做数学试卷。
磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
（2）①认为青春的飞扬需要自信是正确的。
自信让我们充满激情；有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的时间机会与创造可能。
②但只要充满自信，就能让青春飞扬是片面的。
③还要有成长的渴望，还要有自强的青春态度。
【详解】
（1）本题考查行己有耻的要求。
依据教材知识分析，张明拒绝亲戚去酒吧的邀请，是有底线意识的表现。
启示从树立底线意识，碰触道德底线的事不做，违反法律的事情坚决不做方面来回答。
赵敏打消玩网络游戏的念头，专心致志的做数学试卷是自觉抵制不良诱惑，意志坚强的表现，启示从磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力方面来回答。
（2）本题为评析题，考查学生辩证分析问题的能力。
依据教材知识，认为青春的探索需要自信观点正确，理由从自信的重要性方面来回答。
只要充满自信，就能让青春飞扬的观点错误，理由从还要有成长的渴望，还要有自强的青春态度等方面来回答。
25．
（1）参与有意义的社会活动、与人交往、帮助他人、与人为善等。
（2）我们可以用自己的热情和行动来影响环境；我们的情感需要表达、回应，需要共鸣，在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命的正能量；我们在生活中不断创造美的情感体验，在传递情感的过程中不断获得美的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
【详解】
（1）本题考查体味美好情感的途径。
依据教材知识，结合材料内容，汪勇和热心企业家的行为是热心公益服务社会的行为，所以从参与有意义的社会活动、与人交往、帮助他人、与人为善等方面来回答。
（2）本题考查汪勇和热心企业家传递情感正能量的行为给我们的成长的启示。
运用如何传递情感正能量的知识来回答。
依据教材知识，从用自己的热情和行动来影响环境；我们的情感需要表达、回应，需要共鸣；在与他人的情感交流中传递美好情感，传递生命的正能量；在生活中不断创造美的情感体验；不断获得美的感受方面来回答。
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