寒假备战中考力学20练3摩擦力.docx
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寒假备战中考力学20练3摩擦力
2021寒假备战中考力学20练（3）：
摩擦力
1.（2020·福建）以下措施中，为了减小摩擦的是（ ）
A. 浴室铺防滑垫
B. 缝衣针表面做得光滑
C. 车把上加装橡胶套
D. 瓶盖侧表面刻有竖纹
2.（2020·内江）如图，把书放在水平桌面上，书上放一支笔，用手缓慢地推动书，使它带着笔一起沿桌面向左缓慢移动，下列说法正确的是（ ）
A. 相对书，笔是静止的
B. 相对桌面，笔是静止的
C. 桌面对书的摩擦力方向水平向左
D. 书运动越快，桌面对书的摩擦力越大
3.（2020·柳州）小杰有四双鞋子，鞋底由同种材料制成，鞋底花纹样式分别如图所示。
他在同一路面行走时，穿着其中一双鞋子最容易打滑，这双鞋的鞋底样式是（ ）
A.
B.
C.
D.
4.（2020·镇江）如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去。
则（ ）
A. 击打前，Q在两个力的作用下处于平衡状态
B. Q在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用
C. 离开P后滑动过程中，Q受到的摩擦力逐渐减小
D. 离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变
5.（2020·无锡）如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。
下列说法中错误的是（ ）
A. 实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点
B. 在木块上加放钩码。
可探究压力对滑动摩擦力大小的影响
C. 木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小
D. 实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化
6.（2020·株洲）小华在班上擦黑板时隐隐感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板。
如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小（大于0）时，他怎么也推不动黑板刷。
在这两种情形下，黑板刷分别（ ）
A. 受摩擦力；不受摩擦力
B. 受摩擦力；受摩擦力
C. 不受摩擦力；受摩擦力
D. 不受摩擦力；不受摩擦力
7.（2020·自贡）下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案，则下列说法中正确的是（ ）
A. 通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
B. 通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
C. 通过乙、丙对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响
D. 通过乙、丁对比，可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响
8.（2019·青岛）下列关于摩擦力的说法，正确的是（ ）
A. 发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B. 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C. 一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D. 滚动摩擦一定比滑动摩擦小
9.（2019·苏州）下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是（ ）
A. 汽车轮胎表面有槽纹
B. 轴承内部装有滚珠
C. 在齿轮间加入润滑油
D. 皮带传动需将皮带张紧
10.（2019·内江）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A. 因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
B. 物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面
C. 物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力
D. 摩擦力的方向定与物体运动的方向相反
11.建筑工人用如图所示的装置担提起四块砖。
设每块砖重为G，当砖被提起后处于静止时，第二块砖左右两面受到的摩擦力是（ ）
A. 左右两面分别受到大小为0.5G的向上的摩擦力
B. 左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到的摩擦力为零
C. 左面受到向上的大小为2G的摩擦力，右面受到向下的大小为G的摩擦力
D. 左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的大小为2G的摩擦力
12.（2018八下·乌鲁木齐期中）在光滑的水平面上，叠放着甲乙两个木块，甲木块，用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块以从右端匀速里抽出来，所用的力，则甲乙两木块所受的摩擦力是
A. 甲受摩擦力为零N，乙受向右15N的摩擦力
B. 甲和乙都受向右15N的摩擦力
C. 甲和乙都受向左15N的摩擦力
D. 甲和乙受摩擦力都是15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力
13.（2018八下·长春月考）如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（ ）
A. f3＞f1=f4＞f2B. f2＞f3＞f4＞f1C. f2＞f4＞f1＞f3D. f2＞f1=f4＞f3
14.（2017八下·宜兴期中）如图所示，某一定质量的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（ ）
A.
B.
C.
D.
15.如图所示，用24N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动．物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为5N（不计滑轮、测力计、绳子的重量，滑轮的转轴光滑）．下列说法不正确的是（ ）
A. 物体A受到地面的摩擦力是12N
B. 物体B所到水平向左的摩擦力是5N
C. 水平拉力F的功率是2.4W
D. 在2s内绳子对物体A做的功为4.8J
16.（2018八下·荔湾期末）如图甲，物体重5N，当拇指施加水平向右的压力F为20N时，物在竖直的墙上静止不动，此时墙受到的压力是________N，请在乙图中画出物体对墙壁的压力的示意图；________此时物体受到的摩擦力是________N。
当拇指压力F减小为10N时，物体恰好沿墙匀速下滑，则物体此时受到的摩擦力是________N，请在丙图中画出该摩擦力的示意图。
________
17.（2017八下·泰州期中）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为________N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝________N.
18.如图，小华用不计重力的弹簧秤拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧秤的读数为 ________N，物块受到的滑动摩擦力的大小为 ________N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为 ________N．
19.（2020·长沙）如图所示，在足够长的水平面上，小杰用30N的水平推力推着箱子做匀速直线运动，6s内运动的路程为3m，箱子的运动速度是________m/s；将水平推力增大到35N时，箱子受到的摩擦力大小是________N。
（不考虑空气阻力）
20.（2019·沈阳）学生换座位时，两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子，桌子在水平地面上做匀速直线运动，其中甲桌子上放着一个书包，乙桌子是空的，此过程中，地面对甲桌子的摩擦力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）地面对乙桌子的摩擦力；与甲桌子一起做匀速直线运动的书包________（选填“受”或“不受”）摩擦力。
（不计空气阻力）
21.（2017·锦州）随着电子商务的发展，人们购物变得十分便捷．如图所示的是分拣快递件的皮带传输机，转动轮带动水平皮带匀速向右运动．将一快递件轻轻放在皮带的左端，快递件在皮带的作用下向右做速度增加的变速直线运动，此时快递件受到的摩擦力的方向为________（选填“向右”或“向左”）．经过较短时间后，快递件随皮带一起以相同的速度向右做匀速直线运动，此时快递件受到的摩擦力________（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）
22.（2016·烟台）自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：
轮胎上刻有花纹，是通过________来增大摩擦的：
刹车时用力捏闸，是通过________来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过________来减小摩擦的．
23.如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4N的木块相连，当小盘内放有重为0.5N的砝码时，木块保持静止状态．这时木块受到的摩擦力大小为________ N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速直线运动．当小盘内放上重未0.7N的砝码时，木块受到的摩擦力大小为________ N．木块的运动状态________ （选填“会”或“不会”）发生改变（不计绳重及绳与滑轮的摩擦）．
24.（2019·遂宁）在探究“推断物体不受力时的运动”实验中，小车从斜面顶端A自由滑下，在水平面上滑行经过B点，最终在C点静止，请以“O”为力的作用点，在图中作出小车经过B点时受到的摩擦力和重力示意图。
25.（2018·孝感）如图所示，磁铁A紧贴电梯壁上，随电梯一起竖直向上做匀速直线运动，请画出磁铁A在竖直方向上的受力示意图。
26.如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动．请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图（力的作用点图中已标出）．
27.（2020·陕西）为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图1所示的装置和器材进行实验｡
（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿________方向拉动，使其做________运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；
（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与________的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面________的关系；
（3）实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图2所示的装置来进行实验｡水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计；
①启动传送带，当弹資测力计的示数稳定后，木块相对于地面________，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向________；
②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小________。
28.（2020·鞍山）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示。
选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。
（1）实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做________运动，根据________知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择________两图进行实验，比较两图可得出的结论是________。
（3）某同学猜想：
滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。
于是他将甲图中木块切去一半（如图丁所示），重复甲图的实验操作。
他比较图甲和图丁的实验结果，得出结论：
滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。
你认为他探究过程中存在的问题是________，改进方法是________。
29.（2019·天水）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做________运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小。
（2）比较1、2两次实验，得出结论：
________。
（3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为________N。
30.（2020·合肥模拟）信息材料一：
物体在水平面上运动时受到的摩擦力f=μFN。
其中μ叫做动摩擦因数，它是由接触面的粗糙程度决定的；FN是指物体对水平面的压力。
信息材料二：
在弹性限度的范围内，弹簧产生弹力F＝kΔx，其中k叫做劲度系数，它是由弹簧本身性质决定的；Δx是指弹簧的形变量。
为了测量某物体和水平地面间的动摩擦因数，小聪同学进行如图甲、乙的操作：
把物体挂在竖直放置的弹簧测力计下端，弹簧伸长了Δx1＝4cm；然后用该弹簧水平拉着该物体在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧伸长了Δx2＝1cm。
求该物体与水平地面间的动摩擦因数μ。
答案部分
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】D
14.【答案】C
15.【答案】A
16.【答案】20；
；5；5；
17.【答案】0；12
18.【答案】3.6；3.6；3.6
19.【答案】0.5；30
20.【答案】大于；不受
21.【答案】向右；为零
22.【答案】增大接触面的粗糙程度；增大压力；用滚动代替滑动
23.【答案】0.5；0.6；会
24.【答案】解：
如图所示：
25.【答案】解:
如图所示:
26.【答案】
27.【答案】
（1）水平（或水平向右）；匀速直线
（2）压力大小（或压力）；粗糙程度
（3）静止；左；无关
28.【答案】
（1）匀速直线；二力平衡
（2）乙丙；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大
（3）没有控制压力相同；需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，而将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论。
29.【答案】
（1）匀速直线；等于
（2）在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大
（3）3
五、计算题
30.【答案】解：
在弹性限度的范围内，弹簧所受弹力F＝kΔx，其中k叫做劲度系数，则甲图中，物体的重力G=F甲=kΔx1=k×4cm
乙图中，拉力F乙与物体受的摩擦力是一对平衡力f=F乙=kΔx2=k×1cm
乙图中，物体对水平地面的压力FN=G=k×4cm
根据f=μFN可得μ==0.25
答：
物体与水平地面间的动摩擦因数μ是0.25
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