第一节 地图基本要素.docx
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第一节地图基本要素
第1节地图基本要素
（1）
学习目标
1.会说出什么是地图的三要素.
2.能写出比例尺及其换算公式.
3.会比较比例尺的大小.
4.理解图幅一定,比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系.
自学检测一
读课本P13回答下列问题：
１.地图三要素是指＿＿、＿＿、＿＿。
２．写出比例尺的三个公式．
自学检测二
读课本P14第一段文字，回答下列问题：
地图上比例尺的形式有＿、＿、＿三种形式．
自学检测三
给出三种不同形式的比例尺怎样比较大小?
数字式：
1：
50000或1/50000
线段式：
0＿＿＿40千米
文字式：
图上1厘米代表实地距6000000
厘米
自学检测四
读P23图1.37和1.38，说说在图幅一定的情况下，比例尺的大小与地图范围和内容详略有什么关系？
节节清
1、根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是（）
A、甲图的比例尺是1:
25000
B、乙图的比例尺是1:
300000
C、丙图的比例尺为1:
1000000
D、丁图的比例尺是1:
100000
2、在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上。
赤道的长度应该是下列中的（）
A、20厘米B、40厘米
C、80厘米D、10厘米
3、实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为（）
A、1:
6000000B、1:
600000
C、1:
12000000D、1:
12000
4、在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（）
A、1:
10000000B、1:
1000000
C、1:
100000D、1:
10000
5、某幅地图的比例尺是1:
8000000，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是（）
A、1:
4000000B、1:
16000000
C、地图上1厘米代表实距20米D、1:
24000000
6、某幅地图的比例尺为1:
4000000，在图上甲、乙两地的图上距离为2.5厘米，甲、乙两地的实际距离是（）
A、50千米B、100千米
C、200千米D、250千
第1节地图基本要素
（2）
学习目标
1.学会在普通地图、有指向标的地图、有经纬网的地图和以极地为中心的地图上确定方向。
2.了解和掌握常用的图例．
自学检测一
看地图册Ｐ10中间的三幅图思考：
1.在普通地图上如何确定方向?
2.在有指向标的地图上如何确定方向?
自学检测二
看课本P1４图1.23思考：
在有经纬网的地图上如何确定方向？
自学检测三
思考：
在以极地为中心的地图上如何确定方向？
节节清
1.在普通地图上,按照＿＿＿＿＿＿来确定方向.
2.在有指向标的地图上,让指向标的箭头＿＿＿,然后按照＿＿＿＿＿＿来确定方向.
3.在经纬网地图上，经线指示＿＿＿方向，纬线指示＿＿＿方向
4、甲地位置在40°N，116°E的交点上，乙地的位置在30°S，20°W的按比例点上，乙在甲的（）
A、东北方向B、东南方向
C、西北方向D、西南方向
5.读图判断图中A地在B地的什么方向（）
A.正南方向B.正北方向C.正西北方向D.东南方向
6.判断：
（1）图中村庄在桥梁的什么方向？
A.东北B.西南C.北D.西
（2）林地在耕地的什么方向？
A.东南B.南C.东D.东北
第2节地形图的判读
学习目标
1.理解海拔、相对高度、等高线、等深线
2.会计算两地的相对高度
3.掌握图1.29，初步学会在各种地图上判断地势高低起伏状况
自学检测一
1.阅读课本P16图1.27及第二段文字，理解海拔和相对高度的定义
2.结合P16图1.28和第二段文字，理解等高线
自学检测二
仔细观察图1.28，思考：
1.等高线数值大小与地势高低的关系
2.等高线疏密与山体坡度陡缓的关系
自学检测三
读图1.29，理解山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖的等高线示意图
节节清
1.甲地的海拔1500米，乙地的海拔500米，甲、乙两地之间的相对高度是（）
A、1500米B、500米
C、100米D、1000米
2.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.13米，我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米，两地之间的相对高度是（）
A、9003.13米B、8693.13米
C、8848.13米D、9158.13米
3.在等高线地形图上，由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部位是下列的（）
A、盆地B、鞍部
C、山顶D、陡崖
4.在等高线地形图上，某处等高线呈弯曲状，若曲线向高处方向凸出时，该处的地形部位应是下列的（）
A、鞍部B、山脊C、陡崖D、山谷
5.读下图，完成下列要求：
图等高线地形图
（1）图中采用的等高距为米；图中A点的海拔约米。
（2）图中字母所在处表示的地形部位分别是：
A_____C_____D______E______F_______G_______
（3）图中A处位于周庄的方向；A处位于王庄的；C地位于D地的方向。
（4）若图中王庄的气温是23℃，B点的气温应是。
（5）若在图中所示范围内修建一座水库（假设其它条件均附后邀请）从地形角度考虑，请在图内选择合适的水库大坝的位置，并用字母“M”标在图上。
第3课地图的应用
一、选择题
1．想知道伊拉克在哪里，应该查阅（）
A、交通地图B、导游地图
C、世界政治地图D、世界地形图
2．地图的种类很多：
如地形图、旅游图、交通图、人口图、世界地图等，阅读下面三个情境，分析这三位同学分别需要选择什么类型的地图。
（）
①班队准备到郊外的山地进行越野活动，需要设计越野路线。
②美国发动伊拉克战争，给伊拉克人民带来巨大灾难，小强想找一找伊拉克位置。
③小明想去博物馆参观，博物馆离他家很远，他得想一想怎样乘车。
A、交通图、世界地图、地形图
B、地形图、交通图、人口图
C、水文图、人口图、交通图
D、地形图、世界地图、交通图
3．下列有关地图论叙不正确的是 （ ）
A、地图是学习地理必不可少的工具
B、地图是对地理环境原封不动的缩小
C、地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记
D、地图家族中有自然地图和社会经济地图
4.如果你正在黄山旅游，最好购买当地的（）
A、交通图B、政区图C、地形图D、导游图
5、在城市的交通图上，一般不容易找到（）
A、小型工厂B、著名学校C、重要车站D、大型医院
6、生活中的地图可以帮助我们（）
①外出旅游②方便购物③认识世界④防洪抗旱
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
7、如果班级要举行登山活动，最好事先查找有关（）
A、政区图B、卫星云图C、导购图D、等高线地形图
8、下列哪种地图必须要高科技手段才能制作完成（）
A、卫星云图B、铁路交通图C、分层设色地形图D、城市导游图
二、读图综合题
9、读中国铁路交通图及旅游景点分布示意图，完成下列问题
（1）如果你从徐州沿陇海线和兰新线到乌鲁木齐，你可以参观哪些著名旅游景点？
（2）十二月份，有一位上海游客想去黄山、桂林、长江三峡、九寨沟、华山等地旅游，请帮他设计一条合理的路线。
第1节海陆分布
一、选择题
1.在宇宙中看地球更像一个“水球”，原因是：
（ ）
A.地球表面全部是海洋； B.地球被水汽所包围；
C.地球上七分是海； D.地球上没有水。
2.读下图，在下面关于全球陆地面积和海洋面积占全球表面积比例示意图中，正确的是（ ）
3.亚非两洲之间的分界线是
A、苏伊士运河 B、巴拿马运河 C、白令海峡 D、直布罗陀海峡
4.有关南极洲的叙述，正确的是：
（ ）
A、是各大洲中跨纬度最广的大洲； B、是各大洲中跨经度最广的大洲；
C、周围直接濒临三大洋； D、全部位于南半球，东半球上。
5.世界各大洲中，四周被大洋环绕的是：
（ ）
A、亚洲； B、非洲； C、南美洲；D、南极洲。
6.关于大洲的叙述，正确的是（ ）
A.大陆就是大洲 B.大洲就是面积较大的大陆
C.大陆及其附近岛屿合称为大洲 D.大洲比大陆面积大
7.世界的陆地主要分布在（ ）
A.东半球 南半球 B.西半球 北半球
C.北半球 东半球 D.南半球 西半球
8.赤道在东半球自东向西依次穿过的大洲是:
A.大洋洲非洲亚洲 B.亚洲大洋洲非洲
C.大洋洲亚洲非洲 D.非洲亚洲大洋洲
9.巴拿马运河沟通的大洋是:
A.太平洋和北冰洋 B.太平洋和大西洋 C.印度洋和大西洋 D.太平洋和印度洋
10.面积最大、水温最高、水体最深的大洋是
A、大西洋 B、太平洋 C、印度洋 D、北冰洋
二、读图综合题
11.读下列地图，回答下列问题:
（1）填出图中序号和字母所代表的地理事物：
大洲：
①⑥大洋：
AB
（2）①洲和②洲之间的分界线是，A和C之间的分界线是，③洲和⑤洲之间的分界线是__________。
（3）人口自然增长率最高的大洲是，海拔最高的大洲是，世界上最大的盆地位于洲（全填序号），介于五大洲之间的大洋是
和（填名称）。
（4）赤道穿过的大陆有大陆_________和_________大陆。
（填主要的大陆）
（5）由图可知主要分布在西半球的大洲是__________洲和___________洲。
（6）终年没有阳光直射的洲是_________洲和____________洲；
（7）①②⑤⑥共同面临的大洋是_____，C、B、D所包围的大洲是____
第2节海陆变迁
【学习目标】
知识与能力:
1．认识海陆是变动的，并能用实例加以说明。
2．学会“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本要点。
3．知道火山和地震是地壳运动的表现，了解世界火山和地震带的分布与板块运动的关系。
过程与方法:
1．通过列举海陆变迁等实例，认识自然环境变化对人类可能造成的影响。
2．通过阅读示意图，初步了解板块相互间的发展变化。
情感态度价值观:
1．通过魏格纳和地图的故事，鼓励学生要有勇于探索的科学精神，献身科学要不怕吃苦、不畏牺牲
2．运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。
【学习重难点】
重点：
“板块构造学说”的基本内容；世界火山、地震主要分布规律。
难点：
“大陆漂移假说”；了解火山和地震是地壳运动的表现，简要说出世界火山和地震带的分布与板块运动的关系。
【学法指导】
通过学生自己动手做游戏，演示使学生有所感悟。
【知识链接】
“海陆变迁”的实例
【自主学习】
1、七大洲有、、、、、
、，四大洋有、、、
。
2、年提出了大陆漂移假说，假说的内容：
。
3、六大板块有：
、、、、
、，板块构造学说的内容：
。
【合作探究】
探究一
1、你知道“沧海桑田”的故事吗？
它的原意是指什么？
现在用来比喻什么？
2、海陆变迁的原因？
连线。
请同学们再举海陆变迁证据的例子。
喜马拉雅山上的海洋生物化石海平面的升降
东部海底的古河流遗迹人类活动，如填海造陆荷兰的围海大坝地壳的变动
探究二
1、简述大陆漂移假说的故事与内容。
2、分组手动制作大陆拼合图并动画演示大陆漂移的过程。
3、列举大陆漂移的证据
探究三
1、全球火山和地震的分布与板块有什么关系？
板块边缘地壳活跃还是稳定？
2、红海、地中海和喜马拉雅山脉都分布在板块的边缘还是内部？
红海的扩张和喜马拉雅山脉的“长高”说明板块之间在做什么样的运动？
地中海的缩小，说明板块之间在做什么运动？
3、用板块学说解释日本大地震发生的原因。
【达标测评】（每小题10分，共100分）
单项选择题
1. 喜马拉雅山中有海洋生物的化石，说明 （ ）
A. 喜马拉雅山原来是海洋岛屿上的山脉
B. 喜马拉雅山所在地区原来是一片汪洋
C. 海洋生物原来生活在山上
D. 有人将海洋生物带到了山上
2. 几乎全部位于海洋中的板块是 （ ）
A. 印度洋板块 B. 太平洋板块
C. 南极洲板块 D 美洲板块
.3. 喜马拉雅山脉是由亚欧板块与（ ）板块挤压而成的。
A. 印度洋板块 B. 太平洋板块C. 非洲板块 D. 亚欧板块
4. 板块张裂的地方常形成 （ ）
A. 裂谷 B. 岛弧 C. 海沟 D. 海岸山脉
5. 冰雪覆盖的南极洲分布有巨大的煤田，这说明（ ）
A.南极地区好久以前，气候非常暖湿
B.南极大陆原来处在暖湿的低纬，并形成了煤，大陆漂移带到今天的位置
C.该地的煤不是由森林演变而成的
D.南极大陆总体上向低纬漂移了
6.地球科学研究表明，大陆漂移是由（ ）引起的。
A. 地球公转 B. 地球自转 C. 板块运动 D. 海水运动
7.能说明地表形态发生变化的成语是（）
A.翻天覆地B.日新月异
C.历久弥新D.沧海桑田
8.下列因素不能直接导致海陆变迁的是（）
A．地壳的变动B．海平面的升降C．人类活动D．全球变暖
9．关于地球表面的变化，叙述正确的是（）
A．只有海陆面积的变化
B．只有海陆分布的变化
C．从来就没有变化
D．既有海陆面积的变化，也有海陆分布的变化
10.关于“大陆漂移假说”叙述错误的是（）
A.德国科学家魏格纳，在1912年提出的
B.地球2亿年前只有一块大陆和大洋
C.现在仍无法证明大陆漂移学说
D.大西洋两岸的轮廓可嵌和在一起
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