校园活动宣传策划书方案.docx

校园活动宣传策划书方案.docx

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校园活动宣传策划书方案

校园活动宣传策划书方案

　　校园活动宣传策划书方案1

　　一、活动主题：

发现生活中的美，共建安农学子风。

　　二、活动目的及意义：

安农是我们学习和生活的地方,为了充分发挥学校在育人当中

　　的功能和作用,培养学生良好的道德素质，营造温馨生活环境，增强大学生美好的生活意识。

更好地投身于学习和社会实践,提高综合素质,学院特决定开展创建“发现生活中的美”活动。

对于加强我们的主管能动性，加强学生自我教育，增加学生的发现能力，增加品质。

强化大学生思想政治教育、促进优良学风和文明风尚具有重要意义。

　　三、活动时间：

3月31号至4月15号。

　　四、活动对象：

安徽农业大学所有在校生

　　注：

可以个人参加，也可以组团参加（2-3人）

　　五、活动步骤：

　　1.从20_年3月30日开始在八教、九教、和餐饮广场前摆活动介绍和活动报名展台;

　　2.有兴趣的同学可以先了解活动的参赛要求和注意事项，然后决定报名与否;

　　3.报名参加的同学于20_年4月15号之前将作品发至资环素拓邮箱（）

　　4.素拓部工作人员对参赛作品进行评选活动，选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名和优秀奖十五名;

　　六、活动内容要求及评分标准：

　　1.作品可以以照片，PPT，DV形式展现;

　　2.作品内容要丰富，富有审美性，艺术性，内容积极向上，能够将安农学子的正面学习风貌表现出来;

　　3参加作品必须为原创，不得抄袭，不得脱离主题，不得有过于偏激的内容。

　　4.参赛作品需注明参赛者姓名、年级、专业、学院、联系方式等。

　　5.评分标准：

作品总分100分，思想性和审美性占70%，作品精细程度占30%。

　　七、活动奖项设置：

　　1.一等奖：

一名150元现金及获奖证书

　　2.二等奖：

两名价值100元现金礼品及获奖证书

　　3.三等奖：

三名价值50元现金礼品及获奖证书

　　4.优秀奖：

十五名纪念品及获奖证书

　　八、活动经费预算：

　　1.宣传横幅一个：

40元

　　2.宣传材料：

30元

　　3.获奖证书以及奖品：

奖金150元

　　礼品350元

　　获奖证书50元

　　纪念品180元

　　4.总计：

800元

　　获奖人员都获得相应的荣誉证书，凡参赛者即可加社会实践0.3分。

　　资环素拓部

　　20_年3月26日星期六

　　校园活动宣传策划书方案2

　　一、活动主题：

回味童年

　　二、活动目的：

通过此次活动展示我们爱心社家教组这将近一年以来的坚持，展示我们在家教过程中所得到的无限童年的快乐，同时把我们的快乐传递给大家，也丰富校园生活;而且也希望通过这次活动增强社员们的友谊和团结精神，从而增强社团的凝聚力和影响力。

　　三、具体活动策划方案

（1）活动时间：

4月26日中午12:

30到1：

30

　　活动地点：

一食堂广场

　　活动开展对象：

全校喜欢玩，有兴趣回味童年的童鞋均可

（2）活动内容：

6个小游戏组成，流程如下：

（亲们，如果你们累计获得其中四项活动的前三名，即可获得本次活动珍藏的神秘活动额）

　　1名称：

吹气球

　　游戏规则：

在规定的时间内，以气球吹爆的个数为准，吹爆几个即可获得几个糖，另外最多者还可以获得精美礼物一份;

　　2名称：

对对碰

　　游戏规则：

总共设15对相对应的卡片，如“黄蓉与郭靖”等，抽取一张卡片，并找到拿着对应得卡片的学生，合力根据我们提供的信息猜相应的动画片及其人物，猜中即获得五个糖糖;

　　3名称：

踢毽子

　　4名称：

单人跳绳游戏规则：

在规定的时间内，踢毽子多者为胜，前三名均可获得甜甜的软软的糖糖额;

　　游戏规则：

跳得多者即赢，前三名均可获得纯纯浓浓奶香味的阿尔卑斯额;

　　5名称：

拾小棒

　　游戏规则：

将一把小棒随机散入在地，参与者将小棒一根一根拾起，底下小棒未动者即可得3个糖哈;

　　6名称：

掷石头

　　活动规则：

五个石头，将其按1、2.、3、4、5的顺序掷，多者即可以得到糖糖;

　　四、活动前期准备：

　　1、制作海报和展板;虎溪之声做宣传平台;口头宣传，发动自己的好友同学，群。

　　2、场地设计。

　　五、活动预算：

1000个奶球糖，50个阿尔卑斯原味棒棒糖，三袋彩色气球，毽子七个，绳子7个，精美小礼物十份，神秘礼物十份。

（小礼物部分由个人捐赠），海报和展板。

　　（注：

第一个活动为开始重点，利用五彩的颜色吸引人的眼球，温馨的音乐让人进入我们的世界，工作人员需多）

　　校园活动宣传策划书方案3

　　一.前言

　　为了适应社会的新潮流给在校大学生实践的机会及减少资源浪费实现资源的循环利用，节约有效资源服务全校师生满足学生的不同需要起到整合校园个人资源目的，向全校师生倡导一种正确的、节约的消费理念和习惯，

　　二，市场分析

　　1，同电视、报刊等传统传媒相比在学校宣传有良好的性价比可用最少的资金做到的宣传，

　　2，我校校本部在校生达8000多人“学联社”下属社团会员近1000名，消费群体数量庞大消费地域高度集中针对性强产品品牌更易深入人心，生作为现代青年都喜欢追求时尚追赶潮流若商家能在这方面多做宣传那么营销效果可想而知，

　　3，我们非常重视与贵公司的合作，我“学社联”将以此为契机与贵公司展开合作，今后学校团委有类似大型活动（如校运会校园社团文化节、社员招新、欢庆歌舞晚会等）举办我们将与贵公司共同合作使商家在学校的品牌知名度不断加深影响力进一步扩大，届时无论是对商家还是对学校来说都会是一个“双赢”的结果，

　　4，便捷的活动申请：

商家在校内做宣传或促销活动一定要经过一系列的申请而通过和我们“学社联”合作贵公司可以更方便快捷的获得校方批准并且得到我会各部门的大力协作配合，

　　5，高效廉价的宣传：

学校建有强大的宣传网可以在短时间内达到较好的宣传效果有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

　　三，活动介绍

　　活动目的：

让学生熟悉市场经营全过程培养学生的创业和市场经济意识认识市场规律和规则增强学生关注经济社会发展、关注市场的意识同时切实地为学生日后走出校园提供经验，

　　主办单位：

_省高级技工学校学生社团联合会

　　活动时间：

_-_年11月下旬

　　活动地点：

2号篮球场

　　活动进程（计划）

　　四，宣传计划

（1）宣传单宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单委派学生在校散发宣传单（该项目可独立由商家自己提供），

（2）海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现并可印上公司logo（商家自行设计也可），（3）横幅宣传在活动现尝学校过道可悬挂带有商家名称的横幅，

　　（4）工作人员用品宣传工作人员可穿上印有商家标志的服装（如T恤帽子等）（可?

?

　　（5）纪念品宣传纪念品由公司赞助、提供或印有图案，

　　（6）促销（或咨询活动）贵公司可以在学校内人口流动频繁的路段开展促销咨询等营销活动，

　　（7）校刊可在我校校刊上刊登贵公司的宣传广告，（赞助费另外计算）

　　（备注：

如若需要另外的宣传方式校方与赞助方可协商解决）

　　五，活动经费预算

　　宣传横幅、海报、宣传单（宣传方面的经费由赞助商提供），

　　赞助物资：

可采用赞助金或赞助金与赞助物品相结合的形式，

　　赞助金：

1500―2000元

　　赞助金加实物：

待定，

　　校园活动宣传策划书方案

　　校园活动宣传策划书方案4

　　活动背景：

　　在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展的人才。

少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。

　　活动目的：

　　策划本次活动就以“开发智力，强身健体，快乐成长”为目的，旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。

90后喜欢个性，自由，为迎合90后这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加（这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求而置身事外），既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。

　　通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。

　　活动时间：

具体时间视学校安排而定（约为期一周）

　　活动地点：

①操场

　　②学术报告厅

　　③中A阶梯教室

　　活动构成：

一、运动嘉年华

　　二、趣味智力竞赛

　　活动流程：

一、运动嘉年华（由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高二高一学生）（这是一个备受喜爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的眼球。

）

　　①二人三足接力跑

　　比赛方法：

每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。

每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。

二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。

以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名（两队比赛的前两名）进入决赛。

每次有4个班级参赛。

第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。

（由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目）

　　②齐心协力

　　比赛方法：

每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，?

咳嗽诒澈笏?

纸晃眨?

嘞蚺芡?

50米赛道。

如果球落地，则迅速捡起继续赛程。

以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。

每次有4个班级参赛。

评分同上。

（非必选）

　　③钻地道：

　　比赛方法：

每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成50米赛段。

如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。

以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。

评分同上。

（非必选）

　　④丢沙包比赛：

　　比赛方法：

规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。

每队8人，每次两队进行比赛，将沙包扔向对方（不同于传统玩法）。

胜方加5分，负方加1分。

（非必选）

　　⑤评选办法：

累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级，颁发奖状，参赛运动员给予奖励，并授予“运动达人”称号。

　　程序：

　　1.介绍到场的嘉宾和领导。

　　2.宣布趣味运动会开幕

　　3.宣读运动致辞

　　4.领导发言

　　5.宣布比赛正式开始，运动员、裁判入场（比赛项目顺序具体而定）

　　6.统计、公布各班成绩

　　7.公布获奖名单、颁奖

　　8.宣布大会闭幕

　　9.运动员退场

　　参与成员及分工：

　　①参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。

　　②宣传部：

负责设计本次运动会海报并在教学楼公告栏张贴，并通过校园广播或召开班干部会议通知各班。

设计宣传计划，组织宣传队伍，负责大会前和大会中稿件的宣传，大会的广播，大会音乐的播放。

　　③组织部：

负责上传下达协调运动会各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。

　　④裁判：

由学生会成员担任（由于该方面信息不多，在具体安排）

　　⑤后勤：

由各个班级自愿参加，负责看台或观看区的安排，悬挂彩旗，准备医疗器材，奖

　　品的准备及发放，及其他方面的应急工作。

　　经费预算：

由于缺乏这方面的数据调查，无法估算经费。

　　二、趣味智力竞赛（这个活动能够激发同学们学习的兴趣，寓教于乐）

　　①比赛分为初赛、复赛、决赛三个过程，初赛和复赛均在中A阶梯教室举行，高二决赛在学术报告厅举行，并邀请师生共同观看。

　　②比赛内容涉及学习、生活等各个方面，体现了“全面发展”的精神实质。

题目共分8类：

历史类、文学类、语言类、体育类、艺术类、生活类、科学类、综合类。

（具体问题再安排）③班内选出3位同学参加，以班级为单位进行比赛，初赛选出20个班级进入复赛，再选出4个班级进入决赛。

　　④分级部进行比赛，此活动只以高一高二为主体。

　　步骤：

　　第一轮：

（必答）各班选择一类问题进行回答（每班选一名同学回答，不可以提示，不可以商量），答对加1分，答错不扣分，共10题。

（顺序由班级代表抽签产生）

　　第二轮：

（抢答）主持人随意抽出一道题进行提问，在说出“请抢答”时，参赛成员才可按下抢答器，若在主持人说出“请抢答”以前按下抢答器，则宣布取消该题抢答资格。

答对加3分，答错不扣分，共15题。

　　第三轮：

（班级合作回答）各班选择一类问题进行回答，每班有两次请求本班同学或老师的机会，也可团队内商量，共10题，这10题有一定的难度。

答对加十分，答错不扣分。

第四轮：

（起死回生）这是最有挑战性也有活力的一轮。

根据问题的难度划成不同的分值，分别为20分、40分、60分、80分不等，每班选一题（任意分值），答对加相应分数，答错扣相应分数。

（团队可商量）

　　评出优胜班级：

分数的班级为优胜班级，颁发校级奖励。

参赛成员均颁发奖品及校级证书。

　　程序：

（学术报告厅）

　　1、介绍到场嘉宾和校领导。

　　2、校领导致辞，宣布竞赛开始。

　　3、比赛正式开始，主持人介绍参赛班级及其成员和裁判团（学生会成员）

　　4、为优胜班级颁奖（包括高一优胜班级的颁奖）

　　5、竞赛结束

　　参与成员及分工：

　　①设计宣传计划，组织宣传队伍，负责比赛前和比赛中稿件的宣传，比赛的广播，赛场音乐的播放。

　　②组织部：

负责上传下达协调比赛各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。

　　③裁判均由学生会成员担任。

（信息不完备，不再具体说明）

　　④后勤：

赛场的布置和桌椅的摆放，奖品的准备及发放，及其他方面的应急工作。

经费预算：

暂无数据

　　由于时间仓促，许多数据没有收集到，请见谅，此策划只是为学校活动献计献策，如肯赏光指点，感激不尽!

　　校园活动宣传策划书方案5

　　一、活动背景

　　以开展宣传“DIY”自己动手做活动为契机，结合本系学生的原创精神，为同学们提供展现才能的舞台空间，将各专业中完成的作品融入于校园生活方式的展现中。

通过设计新颖，独特的视频音频合成剪辑，界面制作宣传，三维漫游，掀起一股DIY旋风。

以增强学生对DIY的热情和对专业知识能力的提升及高度的创新热忱，展现学生的动手能力和艺术风采，烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神面貌，倡导健康高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，培养高品位专业知识能力，积极推动校园文化建设。

　　二、活动主题

　　声声不息，张扬个性，炫舞青春

　　三、活动目的

　　1.弘扬大学生炫舞青春中的创新精神，增强大学生青少年的社会责任感，锻炼大学生的社会活动能力。

　　2.激发我们对创作艺术的热情，培养激发青少年大学生的专业知识服务于实践项目的能力，将设计和制作相结合，促进大学生合作交流培养合作精神。

　　3.推广“用自己的双手，创造美丽的奇迹”的DIY理念，在校园里展开DIY运动，以丰富校园文化生活。

　　四、活动要素

　　1.主办单位：

石家庄----学院装备工程系

　　2.协办单位：

装备工程系

　　3.支持单位：

10级--二班第二组

　　4.制作人:

------------

　　5.制作时间段：

20_年3月——20_年5月

　　6.制作地点：

石家庄----学院装备工程10--二班

　　7.制作对象:

大学校园生活照片、出游照片、公益照片、校园生活视频、音频、3D漫游

　　8.活动方式：

以小组的方式分工合作制作

　　9.活动主体内容：

运用所学课程知识进行综合作品展示。

把照片，音频、视频、flash、photoshop、3d的相关知识运用到作品中去。

　　五、活动流程安排

　　1.策划流程图：

　　2.作品主界面：

　　3.作品一级界面：

　　4.作品二级界面：

　　5.作品展示界面：

　　六、前期准备

　　1.前期制作素材准备:

界面素材照片、整体作品风格定位、作品中所需照片素材、背景音乐的素材准备、flash片头效果素材、界面转换效果模型、色彩搭配处理

　　2.前期制作简单技术处素材处理：

照片素材运用ps处理，音频素材的裁剪及音效转换、界面制作

　　3.素材保存工作：

素材保存采用分别存储的方式，进行素材备份拷贝，组员每人一份的存储方式，避免素材的遗失

　　4.素材修改工作：

进行组内讨论素材的多次修改工作

　　5.素材整合工作：

素材进行筛选、整合

　　七、中期活动中可能遇到的问题：

　　八、后期制作：

　　九、注意事项

　　1.坚持不懈，不断改进，不断创新，在作品中不断注入新生力量。

　　2.坚持小组合作，相互配合，相互支持，保障各环节的顺利完成。

　　3.坚持有问题向有关人士请教的原则，一切以作品的顺利开展为前提，遇到问题不断的想办法解决问题。

切不可意气用事，浮躁了事，有头无尾。

　　4.作品的相关问题需不断改进，不断向大家展示，以征求大家的意见。

不断完善作品。