丢手绢作文600字精选11篇.docx
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丢手绢作文600字精选11篇
2021年丢手绢作文600字（精选11篇）
丢手绢作文1
星期六上午，我找来楼上的几个弟弟妹妹，来玩我们最喜欢的游戏──丢手绢。
首先由莉莉来丢，她唱着歌儿：
“丢，丢，丢手绢，我们一起丢手绢；啦，啦，啦啦啦……”我们听了哈哈大笑起来，指着她异口同声地说：
“唱——错——了——”“啊？
我唱错了？
我怎么没觉得呢！
”说完，莉莉调皮地扮了个鬼脸又蹦蹦跳跳地丢了起来。
只见她小心翼翼地将手绢放在小强的后面，然后面无表情地把手藏在背后继续走。
转了快一圈，正当快莉莉迫近小强，在这千钧一发的时刻，小强以迅雷不及掩耳之势转身抓住手绢就跑。
大家惋惜地叫了起来，莉莉无可奈何地蹲到了小强的位置上。
小强的点子更多，他慢慢地围着圈子走，害得大家不时地回头看看。
小强走得更慢了，忽然，他轻巧地、不知不觉地将手绢放在小敏背后，仍旧慢慢地走着，手插在裤袋里，悠闲地漫步着。
大家也就放松了警惕。
突然，小强迈开大步，猛地将小敏抓住，高兴地大叫道：
“嗨，抓住啦！
”。
小敏大大方方地站到了圈内，为大家演唱了一首S·H·E的《波斯猫》，还真有点歌星味呢！
小敏先走了一圈，然后悄悄地将手绢不知放在了谁的后面。
“嘿嘿，不知谁又要表演了”我心里还在偷着乐。
当她走完一圈时，抓住了这个人，这个人竟然是我！
我学了一声狗叫，就急忙跑了起来。
后来我又突然停了下来，改为走，偷偷地将手绢放在妹妹背后，装着若无其事的样子，继续往前走。
我怎么也掩饰不住心里的激动和慌张，露出要笑不笑的样子。
其中一个聪明机灵的弟弟像发现新大陆似的大叫起来：
“戴彦的表情有点不对头，快，大家快看看后面！
”妹妹发现了手绢，拿起来，拔腿就跑，奋起直追。
我也连忙迈开大步往前跑。
当妹妹快抓到我时，我已经蹲到了她的位置上。
妹妹气喘吁吁地给我们表演了精彩的哑剧。
欢歌声、笑语声、赞叹声融为一体，在小院上空久久缭绕！
丢手绢作文2
今天下午，天格外蓝，云格外白。
我们的周老师带领全班同学在操场上做了一个十分有趣的游戏——丢手绢。
第一节下课铃刚响过，我们的语文老师——周老师告诉我们：
“第二节上课后，请同学们在操场上排队集合。
”“是上体育课吗？
”“是做游戏吧！
”同学们议论纷纷。
“叮铃铃”上课铃刚响，我们就飞快地跑向操场排队集合。
当看到周老师面带笑容地走向操场，手里还拿着一个粉红色的手绢时，同学们都恍然大悟。
原来老师是要带领我们做丢手绢的`游戏呀！
同学们个个高兴得手舞足蹈。
游戏之前，老师给我们讲了丢手绢的规则：
丢的那个同学边跑边把手绢悄悄地丢到同学身后的地上，然后继续跑，跑到被丢同学的位置不被抓到就算赢；如果让被丢的那个同学抓到就是输，就要到圈中为大家唱一首歌。
游戏开始了，老师首先让我们手拉手围成一个大圈。
“可谁先丢呢？
”老师的话音刚落，殷瑞就自告奋勇地把手举了起来。
于是殷瑞拿着手绢在圈外跑，同学们就一起唱着：
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”只见殷瑞跑到了殷新雅的后面，把手绢轻轻地丢在地上，还是若无其事地向前跑。
殷新雅很机警，立即就发现了，拿起手绢就去追。
殷瑞就拼命向前跑，同学们都为他们喊着：
“加油！
加油！
”结果，殷新雅没追上殷瑞。
正当我笑得前仰后合的时候，我发现殷新雅经过我身边后，跑的速度明显加快了。
我往身后一看，原来她把手绢丢给了我，我连忙捡起手绢去追，由于我跑的速度快，很快就抓住了她，殷新雅就站在圈中为我们唱了一首《老师，您好》的歌。
她唱得很好听，同学们给了她热烈的掌声。
……最有趣的是连冲同学，他把手绢丢给了周启文后，跑了一圈居然找不到周启文的位置在哪里，又继续跑了第二圈找位置，结果却被周启文抓住了，就满脸羞涩地为大家献歌一曲，乐得同学们哈哈大笑。
多么有趣的丢手绢呀！
它不但给我们带来了欢乐，还加深了同学们的友谊！
丢手绢作文3
“丢—丢—丢手绢，轻轻地丢在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他！
”这是我们在操场上玩丢手绢的游戏呢！
吃完中午饭，老师组织同学们到操场上活动，平时都是围着操场溜圈，今天魏老师突然宣布要和我们玩丢手绢的游戏，同学们听了高兴得又跳又叫。
老师首先让大家围成一个圈，然后让同学们席地而坐，接着老师变戏法似的拿出了一块小手绢。
把它交给了体育委员孟靖林。
孟靖林接过手绢装作若无其事的样子慢慢地在同学们的身后小步跑着，他悄悄地把手绢丢在张家硕的屁股旁边，继续装作若无其事的样子向前慢跑，张家硕毫无感觉，对面的同学又是挤眉又是弄眼，张家硕似乎感觉到了什么，一回头看见了小手绢，爬起来就去追孟靖林，但是孟靖林早就坐到了他的位置上。
没办法张家硕抓耳挠腮地表演了一个节目。
看到这里我心想：
幸亏没有丢到我！
演完节目后张家硕也在慢慢地小跑，突然，我发现同学们用异样的眼光看着我，我一想：
坏了，手绢丢我屁股后面了，回头一看小手绢果然躺在哪儿呢！
我起身向前跑去，张家硕迅速加快了速度，我知道我肯定追不上他的，因为他跑得像兔子一样快。
没办法我也只能被罚表演节目！
上课铃响了，在恋恋不舍中我们结束了游戏！
这个游戏真好玩！
不但能锻炼身体，还能锻炼反应能力呢！
我喜欢！
丢手绢作文4
星期六下午，我们玩儿的好开心。
下午两点左右，我们把老师留下的作业做完后，约上姐姐的两个好朋友去儿童乐园玩丢手绢儿的游戏。
我们在儿童乐园的大操场上手拉手盘腿而坐围了一个大圈，首先有我的姐姐来丢手绢，她在我们围的大圈后面跑来跑去，我们拍着双手唱丢手绢，他跑到最要好一个朋友身后，突然放慢脚步，悄无声息的把手绢放在她的朋友身后。
起初，那个好朋友并没有察觉到身后的手绢，但是她听到我们都在嘻嘻的笑，姐姐也得意地望着她笑，这时，她悄悄用手摸了摸身后，抓住了那个手绢，赶紧站起来追我的姐姐，只见姐姐飞快下地跑到她好朋友坐过的位置蹲了下来。
哈哈，她没追上姐姐，我们哈哈大笑。
刚换姐姐的好朋友都手绢了，直见她蹦蹦跳跳，一会儿在这个朋友身后拍一下，！
又跑到那个朋友身后停一下，弄的我们大家紧张极了。
突然他跑着跑着放慢了脚步，不知道把手绢丢在谁的身后，姐姐和别人着急的冲我眨眨眼，我悄悄用手摸了摸身后，啊，在我背后，我恍然大悟，赶紧去追，可惜太晚了，被他的朋友抓住了，唉，我输了，大家罚我表演。
这有什么难的？
我。
最喜欢跳舞蹈了，因此，为她们跳起了《我和小鸟来唱歌》。
不一会表演结束，他们热烈鼓掌，我开心的笑了。
接着，又开始了新一轮的游戏。
“丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住她”……欢声笑语回荡在操场的上空。
丢手绢作文5
今天，老师笑容满面地走了进来，说道：
“同学们，今天我们不讲课了，我们到外面活动，好不好？
”“好！
”同学们异口同声地说道。
当老师说的时候，大家都按耐不住了，都兴奋起来。
我们排好队，来到了操场。
老师说：
“我们来玩丢手绢吧！
”“规则是这样的：
先找一个人丢手绢，其他人则坐成一个圈。
把手绢丢到谁后面，被丢到的那个人要追丢手绢的人。
要是抓到就被抓者受罚，要是没抓到则抓者受罚。
”
老师开始选人了，每个人都大声喊：
“选我！
选我！
”那声音如同山崩地裂。
等大家安静了，老师用响亮又清脆的声音，说出那个最幸运的人的名字：
“樊轩岐！
”大家没听到自己的名字，都垂头丧气的，只有我很兴奋，真是幸运极了。
第一轮我转了一圈又一圈，跑到张艺瀛后面做了个假动作，把手绢丢到张镱慧身后。
张艺瀛以为在自己身后，站起来就要跑，都跑两三步了，才发现自己没拿手绢。
这时同学们哄堂大笑，张艺瀛的脸已经红了。
就在同学们哄堂大笑的时候，早有提防的张镱慧，已经以百米冲刺的速度追赶我，可还是晚我一步，她被罚跳舞。
第二轮抓者输了，第三轮被抓者输了。
在不知不觉中，时间过去一节课。
我时常想起那次游戏，既兴奋，又紧张，我永远不会忘记那次——游戏！
丢手绢作文6
“丢手绢”，一个普通得不能再普通的儿童游戏，它对于我们五年级的学生来说已是一个超低级、超幼稚的游戏了，但当我又一次玩起这个游戏时，感觉好极了。
那是一节体育课，我、袁莺铭、朱伊曼等女生在一起谈论玩什么游戏。
忽然，朱伊曼这个幼稚宝宝提出要玩“丢手绢”，大家一致赞同。
我们先拉成一个圈，大家石头剪刀布后，产生了第一位丢手绢的幸运儿——王佳怡。
王佳怡围着我们拉的圈转了好久都拿不定主意，忽然，她绕到了我身后，稍停一会儿后立马跑起来。
我心知不妙，猛一回头，果然发现手绢静静地躺在我身后，我赶紧起身去追她，可为时已晚，她已经回到了原位。
唉！
我拿着手绢，绕着圈子走了一趟，就是拿不定主意。
这时，我将目光转移到了杨宛怡身上。
哼，这个“小霸王”平时不是老欺负我吗？
这次我可以借机整整她了。
我来到杨宛怡身后，故意让她看到我的影子，放完后，我又飞快地跑远了。
杨宛怡拿起手绢，慢慢地走着。
咦？
她以前的“霸气”都哪儿去了？
我便挑衅道：
“杨宛怡，来追我呀！
”“哼，我才不追呢！
反正也跑不过你这飞毛腿！
”她翻着白眼说。
哈，她不追，这可不是我要的！
给她来点刺激的呗！
我故意跑到她身边，引诱着她：
“来抓我呀！
来抓我呀！
”“嘿，你自己送上门来的！
”杨宛怡忍不住伸手抓我，我突然“哧溜”一下，窜到了位置上。
杨宛怡扑了个空，还差点摔了个狗啃泥，逗得大家哈哈大笑。
而她自己呢？
脸涨得通红，可就是拿我没办法。
尺有所短，寸有所长。
发挥特长，弱者也能变强大！
这回可让我足足过了一把强者的瘾。
“丢手绢”的感觉，真好！
丢手绢作文7
丢手绢是个紧张又有趣的游戏！
每当下课，我就会招集同学们玩丢手绢的游戏；"谁要玩丢手绢的游戏？
"我要！
"我要！
同学们纷纷叫着。
游戏开始了，我们先手拉手围成一圈，再蹲下来。
先是由曾文杰丢，他拿着手绢，猫着腰，跑了一圈又一圈，我心跳得速度简直比兔子跳还快，眼睛不时向身后瞟一眼，生怕手绢丢在我身后，心里念着"佛经"：
"不要丢到我身后！
——————我豆大的汗珠滴了下来。
这时，曾文杰经过我身后，速度加快了，我扭头一看，手绢丢在了我的身后！
我立刻转身，捡起手绢，还没站好。
就飞也似地追了过去，心里想：
一定要抓住他，一定要抓住他！
于是，我一把扑过去，没想到他身子一偏，抓空了。
我正要再去追时，曾文杰却早已蹲在了我的位置上了。
我拿着手绢，放在口袋里，走啊走啊，把目标投向了跑步慢的林佳烨，到了她身后，我把手绢掏出来，放在了林佳烨后面。
之后，还是若无其事的向前走，这是我的"伪装术！
走啊走啊，为了不让林佳烨起疑，我走了两圈，经过王鲁佳身后，就跑了起来，让林佳烨认为把手绢丢在了王鲁佳身后。
"近了，近了！
我叫了起来，可林佳烨还是像木头一样蹲在那里，我一看，有机可趁，就一把捉住了。
林佳烨无可奈何，只好跳了一支舞。
"叮铃铃——————上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。
虽然这次的游戏的时间很短暂，但它的快乐还常常在我的脑海里浮现。
丢手绢作文8
老师带我们玩幼稚的丢手绢游戏。
和以往不同的是：
这次都由老师先丢，我们不能回头看，丢到的小朋友如果能抓住老师，她就会给我们表演节目，没抓住就要自己表演了。
我一听非常紧张，因为我觉得这都是女孩子玩的，我们男孩不爱玩这些，我记得我一次都没玩过。
如果在教室里玩我输的可能性非常大，太小了跑不开啊。
第一轮开始，刚唱一句歌老师就把“炸弹”悄无声息地丢到了一个女同学凳子上，她毫无反应。
老师又继续丢，当老师来到我座位后面的时候，我着急得要命，生怕老师丢在我后面。
老师盯了我一阵又踢了一下我的凳子，走到别的同学那去了，我的心情才平复下来：
她终于走了！
老师走到了第一组，接着又返回到第二组，她站在第二排，选定了“轰炸”目标，把“炸弹”扔在了第一排的一个女生后面，那个女生正想着去抓住老师，老师一溜烟跑走了，躲进了她的安全区域。
最后一场开始，我开心极了，我估计老师肯定跑不过我，因为我在校运会上一千米长跑我得了第一名。
老师双手放在后面大摇大摆地走着，老师走啊走啊。
老师看到一个同学坐得歪歪扭扭，老师说了他一句，然后趁大家看热闹不注意，把“炸弹”放到第二排一个男生身后，男生一发觉就奋力去追，老师和他开始了一场激烈的跑步比赛。
最后还是老师胜了，我们想看老师表演节目的愿望泡汤了。
我真没想到丢手绢还能玩得这么有意思！
丢手绢作文9
童年是我最值得珍藏的岁月。
小时候放学，作业不多，便和小伙伴们一起玩起了丢手帕的游戏。
丢手帕的游戏规则很简单：
许多人围成一个圈，由一个人来丢手帕，拿到手帕的人就要去追丢手帕的人，追不到则算输了，便要表演一个节目。
一开始，是由雯雯丢手帕，大家围成一个圈，便蹲下来了。
每个人心里都念叨着：
“不要是我，不要是我……”就在大家紧张的时候，雯雯扮了一个鬼脸，惹得大家哈哈大笑。
就在大家开心的同时，“危险”也已经慢慢靠近我们了。
雯雯趁大家不注意，“随便”把手帕一丢，便又若无其事地走开了。
我突然猛地发现雯雯手中的手帕没了，又看见平平身后多了一条“小尾巴”，便大声喊了一声“平平”。
可是，一切都晚了，雯雯已经走到平平的，地方蹲下了。
我幸灾乐祸地说：
“平平，该表演了。
”平平羞羞答答地走到中间，才捂着脸，“苦苦哀求”着大家，说：
“饶了我吧！
”大家都“无情”地摇了摇头。
过了一会儿，大家见平平还不表演，便不耐烦了，一起大喊：
“平平，平平……”平平见这形势，便给大家来了一段孔雀舞，那优美的舞姿，让我们感觉是一只孔雀在翩翩起舞。
接下来，该是平平丢手帕了。
平平虽然没有雯雯那样机灵，但却很聪明。
她走到瑞雪身后，大家都向瑞雪使眼色，瑞雪也知道了，准备一转头就抓住平平。
谁知平平身子向后倾斜了一点儿，手帕就飘飘然然落到了佳儿的身后，等平平走了一圈回来，拍拍佳儿的背，骄傲地说：
“你有没有搞错啊！
我都‘环绕世界一周’了，你还没发现。
”听了瑞雪的话，刚才还和别人聊天的佳儿转头一看，才后悔不已。
看着佳儿那懊恼的表情，我们都不禁开怀大笑。
于是，到佳儿给我们表演了。
佳儿大方地给大家来了一段数来宝，大家都乐得在地上打滚儿……
夕阳渐渐西沉，湛蓝湛蓝的天上浮动着大块大块的白色云朵，它们在夕阳的辉映下呈现出淡淡的粉色。
伙伴们都依依不舍的各自回家了。
童年，一份美丽的心情，永远沉淀在我的记忆深处。
丢手绢作文10
小时候我在村子里的小学读书，那里没有宽敞的校园，也没有漂亮的运动场，更没有高大的楼房。
唯一的乐园，是在我们校园外在没有开发的草地。
每天我们都在草地上快乐的玩耍，有的在玩跳绳，有的在玩波珠球，还有的在玩跳格子其中最好玩的是一群人围着圈在玩丢手绢。
因为可以很多同学一起玩，场面又大又热闹。
我们把一个同学的红领巾取下来，作为游戏的道具。
所有同学围成一个圈，相互挤着坐下来，时不时就会传出一阵笑声。
然后选出小明负责丢手绢。
他在大家的背后游动着，时而弯腰，时而蹲下，或者停下脚步，目的就是吸引同学的注意力，造成混乱，最后出其不意的把红领巾放到一位同学的后面，之后继续慢慢走，不时重复刚刚的动作，假装还没有把手绢丢下。
忽然，小刚摸到他身后的红领巾，转身起来，飞奔追着出去抓小明。
小明也看见小刚跑过来，也加快了脚步，跑回了小刚的位置坐下。
之后就到小刚丢手绢，这次小刚的演技没有那么好，他刚刚丢下手绢在小红身后，就被小红发现。
小红拿起手绢，转身冲了过去，把小刚抓住。
小刚被抓，就要在大家中间表演一个节目。
小刚表演了一段武术，把大家都镇住了，同学们纷纷像小刚同学说要学习武术。
然后继续在草地上痛痛快快的耍闹着。
直到小鸟在树上叫着：
“上课了，上课了。
”才知道又到了上课时间。
同学们一窝蜂的回到了课室，安静的听着课。
丢手绢，仿佛就在我眼前。
一直陪伴我长大。
我很高兴，在我的童年里我有一群爱学习，爱玩游戏的好朋友好同学，我们都非常爱
集体。
现在他们也都在各行各业里展示他们的能力，而每年同学会我们都会玩丢手绢，现在还增加了很多人，那就是同学们的小孩。
丢手绢作文11
“丢，丢，丢手绢，轻轻把它放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”远处，操场上正传来一阵令人熟悉却又感到陌生的歌声。
我，慢慢地走了过去，停住脚步。
风，缓缓地吹拂着我的头发，无声无息；温暖的阳光照耀着大地，使我感到舒畅。
“姐姐，过来陪我们一起玩吧！
”一位扎着羊角辫的妹妹拉着我的手，说。
“这个嘛，姐姐有事，要先回家了！
”我试图挣脱这位女孩的手，有些迟钝，吞吞吐吐地说。
“不要嘛，姐姐你就玩一下，待会儿再走。
”我被这小女孩纠缠得没有办法，只能乖乖服从“命令”。
漫不经心地坐了下来，闭上眼睛，听着他们把歌唱完。
“姐姐，到你了！
”一个小女孩摇了摇我的肩膀，指了指我身后的手绢说。
我这才回过神来望了望朝着我吐舌头的小男孩，我抓起手绢去追他。
“咚”的一声，他坐在了我的位置。
“呵呵，姐姐，你输了，快快接受惩罚吧！
”我并不知道男孩口中的惩罚究竟是什么，只见他把手伸过来，用力地弹了一下我的额头。
“哎呀！
好痛！
”我大叫着，可他们不理我，哈哈大笑了起来。
看着他们充满稚气的笑容，我也跟着笑了起来。
从他们的笑容中，我读出了快乐。
不知道有多久，没有过这样爽朗的笑声了。
我觉得在自己身上似乎再也找不到这种纯真的笑容了……
“丢，丢，丢手绢，轻轻把他……”这首歌，仿佛还回荡在我耳边……
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